小学传染病预防主题班会教案6篇

小学传染病预防主题班会教案6篇小学传染病预防主题班会教案　预防传染病防控宣传教育　二（33）班主题班会　活动目的:1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全下面是小编为大家整理的小学传染病预防主题班会教案6篇,供大家参考。

篇一：小学传染病预防主题班会教案

传染病防控宣传教育

　二（3 3 ）班主题班会

　活动目的: 1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

　2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　活动过程：

　一、 导入。

　主持人:秋季气温变化比较大，初秋时，气温较高，一些肠道传染病和虫媒传染病高发。从晚秋至冬季，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是呼吸道传染病的高发时节。同时由于学生是以集体生活为主，接触密切，一旦学生中有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播。因此，秋冬季加强传染病的防治，对保证身体健康具有重要意义。

　二、秋冬季传染病预防小常识

　 1、甲型肝炎（简称甲肝）

　 甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一种以肝脏损害为主的肠道传染病。该病以粪便和饮食为主要传播渠道，病人的粪便、尿、呕吐物污染周围环境，食物、食具、水源或 人的手染上病毒后未经消毒，很容易传染给他人。

　2、流行性感冒(简称流感)

　 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，起病很急，传染性强，容易造成暴发性流行。表现为全身症状较重而呼吸症状较轻。开始表现为怕寒、发热，同时患者感觉头痛、全身酸痛、软弱无力，且常感眼干、咽干、轻度咽痛。部分病人可有咳嗽、喷嚏、流涕、鼻塞。有的可见胃肠道症状，加恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。有的以肺炎症状为主，发病 1-2 天后会出现咳嗽、气喘等症状。

　 3、流行性腮腺炎

　 流行性腮腺炎发病急，同时有发烧、怕冷、头痛、食欲不振等症状。除上述一般症状外，最大的特点是口腔周围的唾液腺肿大，以耳垂为中心，向周围扩散，边缘不清楚。张口或者咀嚼时感到腮腺部位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物时，疼痛会加剧，肿胀会在 4-5 天消退。

　 4、麻疹

　麻疹发病初期，症状和患感冒差不多，有发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。发病 2-3 天后，口腔黏膜会有改变，口腔内两侧臼齿旁的颊黏膜上，可以看到灰白色针尖大小的小点，周围有红晕，这种麻疹黏膜斑是麻疹所特有的症状，是早期诊断的重要依据。发病 3-4 天后，开始出皮疹。皮疹会按照耳后、颈部至面部、躯干、四肢，最后到手心、脚心的顺序出现。出疹一般持续 3-5 天，这期间持续高烧，常伴有呕吐、腹泻等症状。疹子出齐后，体温开始下降，并逐渐恢复正常，症状也随之减轻。

　 5、水痘

　潜伏期 7～17 日，前驱期:成人可有发热头痛、全身不适及上呼吸道症状，1～2 日后才出疹。偶可出现前驱疹。

　 出疹期:发热同时或 1～2 天后出疹，皮疹有以下特点：先见于躯干、头部，后延及全身。皮疹发展迅速，开始为红斑疹，数小时内变为丘疹，再形成疱疹，疱疹时感皮肤搔痒，然后干结成痂，此过程有时只需 6～8 小时，如无感染，1～2 周后痂皮脱落，一般不留瘢痕。

　6、肺结核

　 ① 全身症状：全身不适、倦怠、乏力、不能坚持日常工作，容易烦躁，心悸、食欲减退、体重减轻、妇女月经不正常等轻度毒性和植物神经紊乱的症状，发热，在入睡或睡醒时全身出汗，严重者衣服尽湿，伴随衰竭感。

　 ② 局部症状：咳嗽、咳痰，早期咳嗽轻微，无痰或有少量黏液痰，病变扩大，有空洞形成时，则痰液呈脓性，量较多；咯血，约 1/3-1/2 的病人有咯血症状，咯血量不等；胸痛，部位不定的隐痛常是神经发射作用引起的，不受呼吸影响。

　7、流行性乙型脑炎（简称乙脑）

　乙脑是由嗜神经的乙脑病毒所致的中枢神经系统性传染病。经蚊等吸血昆虫传播，流行于夏秋季，临床上以高热、意识障碍、惊厥、呼吸衰竭及脑膜刺激征为特征。部分患者留有严重后遗症，重症患者病死率较高。

　三、如何预防秋冬季传染病

　 1、搞好饮食卫生：不暴饮暴食；不吃腐败变质食物，不吃生冷不洁食物，不吃苍蝇、蟑螂叮爬过食物；不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸蒸透；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；生吃瓜果要削皮，喝开水不喝生水，碗、筷等餐具要严格消毒。

　2、养成个人良好的卫生习惯：讲究个人卫生，要养成饭前便后洗手，外出归家和拿钱钞后要洗手的良好习惯。不随地吐痰，不随地大小便，不到被污染的河、

　塘水中取水、洗澡。日用品常进行日照消毒和适当处理，加强个人卫生和个人防护，勤洗手、勤洗澡、常刷牙，纠正不良卫生习惯。

　 3、及时发现和控制传染源：发现病人或可疑病人，要早报告、早隔离、早治疗，防止病毒传播。

　 4、加强个人防护：了解肠道传染病的相关知识，感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗，防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至可导致生命危险。

　四、活动总结 班主任:秋冬季已经来临,让我们将今天学到的知识在生活中加以应用,让传染病远离我们.祝大家健健康康过冬天!

篇二：小学传染病预防主题班会教案

一年级预防传染病主题班会

　为了让孩子有效预防春季传染病, , 首先要让孩子们更详细的了解春季的传染病. . 下面是小编为大家整理的小学一年级预防传染病主题班会，欢迎查看

　【小学一年级预防传染病主题班会一】

　活动目的：

　为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。

　活动过程：

　一、谈话导入主题：

　预防春季传染病

　二、讲解春季常见传染病知识：

　1 1 、流行性腮腺炎

　病人在腮腺明显肿胀前 6 6 —7 7 日至 肿胀后 9 9 日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期病 症状，发病 1 1 —2 2 日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。

　2 2 、流行性感冒

　流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。

　3 3 、水痘

　病人从出现皮疹前 2 2 日至出诊后 6 6 日具有传染性。患病病 初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病 4 24 小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即 躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。

　4 4 、手足口病

　手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于学龄前儿童，尤以 3 3 岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。

　三、预防春季传染病措施

　1 1 、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。

　2 2 、勤洗手，不用污浊的毛 巾擦手。

　3 3 、双手接触呼吸道分泌物后( ( 如打喷嚏) ) 应立即洗手或擦净。

　4 4 、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

　5 5 、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，

　注意保暖。衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。

　6 6 、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫能力。

　7 7 、尽量避免到人多拥挤的公共场所。

　四、鼓励学生进行体育活动，锻炼身体。

　五、学生谈自己今后的打算。

　1 1 、学生分组讨论、交流。

　2 2 、集体交流。

　六、预防疾病谚语

　。

　大蒜是个宝，常吃身体好。

　吃米带点糠，老少身体壮。

　冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。

　吃了萝卜菜，啥病都不害。

　管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。

　鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

　不干不净，吃了得病。

　干干净净，吃了没病。

　生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。

　要想身体好，吃饭别太饱。

　暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。

　不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。

　七、班主任小结。

　希望同学们在生活中讲究卫生，有效预防传染病，健康

　成长，快乐学习，好好生活。增长学 生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。

　【小学一年级预防传染病主题班会二】

　班会时间：20xx.

　班会地点：三、五班教室

　班会目标：

　1 1 、通过本次学习，为学生控制春季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。

　2 2 、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。

　班会过程：

　教师引言：春季是各类呼吸道流行症的高发期，主要是通过空 气中的飞沫经呼吸道传播。如有：流行性感冒，肺结核、病毒性肝炎、禽流感、埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流脑，麻疹等，在春季又有所复发，但是，同学们不要过于担心，害怕，只要我们在平时能做好预防及自我保健的方法，这些疾病还是可以预防的。

　一、多媒体课件介绍流行性感冒，肺结核、病毒性肝炎、禽流感、写埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流脑，麻疹等的症状。

　一、春季传染病预防措施：

　1 1 、积极学习了解卫生防病知识, , 树立流行症的防病意识。

　2 2、 、我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、

　3 3 、净化 环境, , 保持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气, , 教室应每天开窗通风以保持空气的新鲜, , 其他教学生活用房应每天开窗通风 3 23 次, , 每次 0 30 分钟以上。让阳光充分照射教室。

　4 4 、加强个人卫生以及个人防护。勤剪指甲，勤洗手，并用流动水洗手, , 不用污浊的手巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后( ( 如打喷嚏后) ) 应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻, , 避免飞沫污染他人。

　5 5 、进行合理的体育锻炼, , 如：早操、晨跑、散步等, , 平时增加户外活动, , 可增强血液循环, , 提高人体免疫力, , 从而增强体质，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘 虚而入。

　6 6 、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。

　7 7 、注意天气变化, , 随时增减衣服, , 避免受凉。人体受凉时, , 呼吸道血管收缩, , 血液循环减少, , 局部抵抗力降落, , 病毒容易侵入。

　8 8 、养成良好的生活规律, , 保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲劳, , 调节人体各类机能, , 增强抵抗力。要注意饮食平

　衡, , 营养搭配, , 注意多饮水, , 多食新鲜的瓜果、菜蔬，不能偏食。家里的生活用品，如衣服、被子( ( 在天气好的时候要勤洗、勤晒) ) 。

　9 9 、疾病流行季节, , 只管即便减少到人多的公共场所, , 更不要到流行症患者聚集的场所。

　10 、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种，都是针对特定的季节，特定的疾病，卫生防疫部门都是作了精心安排的，和麻腮风疫苗，流脑疫苗，流感疫苗等。接种以后，还是可以起到一定预防的作用的。

　另外，对于过敏体质的孩子来讲，自然界中的过敏源有很多很多：如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气，所以要特别注意：如对花粉过敏的，在花粉播散期要减少户外活动，特别是公园里，鲜花房，家里不养猫、狗等小动物，不用地毯，外出戴口罩等。

　二、讨论：平时，我们怎样做回更有效的预防疾病的产生

　1 1 、 把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物; ; 不吃苍蝇叮爬过的食物; ; 不暴饮暴食; ; 饭前便后洗手; ; 隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸; ; 餐具、食物要防蝇; ; 餐具要煮沸消毒; ; 生熟刀板要分开; ; 生食瓜果蔬菜要洗涤消毒; ; 杜绝生吃水产品。从事餐

　饮业、保姆等工作的人员应定期体检。

　2 2 、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。

　管好水源自来水要按规定消毒; ; 不喝生水; ; 消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地; ; 采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。

　加 强个人防护了解肠道传染病的相关知识。充足的睡眠和丰富的营养可增强体力; ; 保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病。

　感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗。防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至可导致生命危险。

　三、学生谈班会收获

　祝大家都拥有健康的身体、快乐的学习生活! !

篇三：小学传染病预防主题班会教案

二年级健康教育主题班会《预防传染病》

　健康教育 预防疾病

　享受生活

　小学二年级健康教育主题班会《预防传染病》 什么是

　小学二年级健康教育主题班会《预防传染病》 • 健康行为与生活方式 • 疾病预防 • 心理健康 • 生长发育与青春期保健 • 安全应急与保健 国家定义的“健康”：

　健康行为与生活方式 疾病预防 心理健康 生长发育与青春期保健 安全应急与保健

　小学二年级健康教育主题班会《预防传染病》

　 万物复苏，春意盎然。春天是一年最美好的季节，但随着气温的回升，一些病毒性传染病也随之而来，所以我们在春天这个美好季节里，千万别忘记预防一些呼吸系统和消化系统的传染病。学校是青少年儿童密集的场所，我们正处于生长发育的特殊时期，所以传染疾病时有发生。下面就让我们共同来预防吧！

　小学二年级健康教育主题班会《预防传染病》 你知道春季有哪些传染病？结合结合自己的经验谈谈吧。

　流行性腮腺炎 甲型乙肝 手足口病 病毒性感冒 水痘 麻疹 风疹 猩红热

　小学二年级健康教育主题班会《预防传染病》 几种常见春季传染病

　 流行性腮腺炎：

　本病多发生于5 5— 15 岁的儿童，主要通过飞沫传播，受到病毒感染后可在2 2 周左右发病。病人可发烧，腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种，并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。

　 甲型肝炎：

　是春天最常见的一种消化道传染病。主要是通过接触肝炎病人的用具和不洁食物而造成传染。预防措施一定要做到餐前洗手，把住病从口入这一关，也可进行甲肝疫苗注射。

　小学二年级健康教育主题班会《预防传染病》 几种常见春季传染病

　 手足口病 是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，多种肠道病毒都能引起， EV71 病毒是其中的一种。一般全年均有发生， 5━7 月为高发期。

　手足口病 一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和／或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。

　病毒性感冒：

　虽然一年四季均可发生，但春天有时也可造成一些小流行，因为引起感冒的病毒多达上百种；主要通过上呼吸道进入体内，所以要注意气候的变化，及时增减衣服，同时更应经常锻炼身体。

　小学二年级健康教育主题班会《预防传染病》

　小学二年级健康教育主题班会《预防传染病》

　 你知道有哪些预防春季传染病的小常识吗？请来说一说吧。

　 1 1 、我们在平时学习之余，要

　，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

　2 2 、我们的教室、家里要经常

　。

　3 3 、平时要尽量少去

　的公共场所。

　4 4 、我们要注意个人卫生，

　。

　5 5 、根据气候变化注意

　。

　6 6 、不能偏食，平时要多吃

　。

　7 7 、家里的生活用品和衣服、被子要

　。

　小学二年级健康教育主题班会《预防传染病》

　小学二年级健康教育主题班会《预防传染病》 预防春季传染病小常识

　 1 1 、我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跑步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

　2 2 、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。

　3 3 、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。

　4 4 、我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。

　5 5 、根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。

　6 6 、不能偏食，平时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

　7 7 、家里的生活用品，和衣服、被子（在天气好的时候要勤洗、勤晒）

　8 8 、一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵抗力下降。

　9 9 、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种，都是针对特定的季节，特定的疾病，卫生防疫部门都是作了精心安排的, , 接种以后，还是可以起到有效的预防作用。

　小学二年级健康教育主题班会《预防传染病》 预防春季传染病口诀 打喷嚏、或咳嗽，应用手绢或纸巾； 讲卫生、勤洗手，不用脏毛巾擦手； 勤通风、多换气，注意保暖别感冒； 如发热、或咳嗽，注意休息和营养； 多吃蔬菜和水果，增加机体免疫力； 还要记得多喝水，它的作用也不小。

　小朋友们要记牢，身体健康学习好。

　小学二年级健康教育主题班会《预防传染病》

　• 愿小朋友们都有一个美好的春天，都有一个健康的体魄。愿每个家庭的孩子都能健康成长，梦想成真。

篇四：小学传染病预防主题班会教案

学预防新冠病毒主题班会教案

　一、教学目标

　1、知识目标 帮助学生进一步了解新型冠状病毒 肺炎的有关知识，启迪学生当下应汲取的教训。

　2、情感目标 正面引导督促，帮助同学们以积极的 心态,度过这个特殊时期。

　3、行为目标：

　指导学生了解并掌握自我保护的有 效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。

　二、课前准备：

　PPT 三、 教学过程

　（一）什么是新型冠状病毒？ 冠状病毒是一组病原，主要引起呼吸道和肠 道疾病。这些病毒粒子表面有规律排列的突起很多。

　整个病毒粒子就像皇冠，因此被称为“冠状病毒”。冠 状病毒除人类外，还可感染猪，牛，猫，狗，蝙蝠， 小鼠等哺乳动物和多种明类动物。

　冬天是呼吸道传染病高发的季节，学校都 是高密度的地方，因此新型冠状病毒等呼吸道传染病 比较容易侵入，所以同学们要做好预防措施.目前，经 流行病学认证的新型冠状病毒性肺炎的传播途径主要 有：飞沫通过呼吸道传播，通过接触传播，甚至是粪便传播的可能，直接传播病人的喷嚏、咳嗽、说话的 液滴、呼出气体密切接触直接吸入，可导致感染传播 途径气溶胶传播|造成感染液滴在空气中混合，形成气 溶胶，吸入液滴沉积在物品表面，接触污染的手、接 触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。

　（二）新型冠状病毒如何预防

　 勤消毒、少聚集、勤通风

　建议同学们应该这样做(讨论后总结）：

　1. 将口罩平展，双手平拉推向面部,长鼻。

　2. 用指尖由内向外按梁条在上方。压鼻梁条，顺 着鼻梁。

　3. 将口罩上下完全展形状向两侧移动。开使其全 面遮盖口鼻，贴合面部。

　4. 尽量减少外出，不要去人群聚集处，避免近距离 接触任何有感冒或流感样症状的人。

　5. 外出前往公共场所、就医和乘坐交通工具时， 注意佩戴医用外科口罩或 N 95 口罩。

　6. 不要接触、购买和食用野生动物(即野味),避免 在未加防护的情况下接触野生动物和家禽家畜。

　7. 注意手卫生,勤洗手，使用洗手液或肥皂,流水洗 手,或使用含酒精成分的免洗洗手液。

　8. 打喷嚏或咳嗽时不要用手去捂,要用手肘部或 纸巾速住口、鼻。

　9. 居室及工作场所保持清洁,勤开窗，多保持通风 状态。

　10. 注意多喝水、多休息、避免熬夜、适度运动, 以提高个体免疫能力;注意营养、合理饮食，肉类、禽类 和蛋类要充分煮熟后食用。

　 11. 准备常用物资，如体温计、一次性口罩、家庭 用消毒用品等。

　12. 在收到学校的通知后入学，如无通知最好不要 提前入学。

　13. 在家应该作息规律，少玩游戏，少看电视，适当 锻炼，增强体质。

　四、教师总结

　(1) 正确认识新冠形病毒，珍爱生命,从自己身边小事做起，做好自我防范,不为医疗人员麻烦； (2) 正确看待新冠病毒，珍爱生命，树立正确的心 态，积极应对，积极配合。

　开学新冠病毒疫情防控安全第一课教案 活动目的：

　1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。

　2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

　3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。

　活动准备：PPT 课件

　活动过程：

　一、导入新课：

　2020 年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们宅在家里，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染，配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护的方法。

　二、活动一：认识新冠病毒

　（一）什么是新型冠状病毒肺炎 出示课件，老师：冠状病毒分为α、β、γ三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。

　目前已知的感染人的冠状病毒有 6 种，其中 4 种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的 2 种是我们熟知的 SARS 冠状病毒和 MERS 冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与 SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是指 2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎。

　2020 年 2 月 11 日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。

　（二）病毒进入人体的途径 老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：

　1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。

　2.气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。

　3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。

　（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。

　2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。

　3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。

　4.如果 3-5 天退烧，则可能只是流感症状。

　5.但如果 3-5 天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。

　6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。

　活动二：如何做好防护工作

　（一）消毒防护方法 老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。

　首先，是医用酒精。（显示医用酒精图片）

　? 有效：医用酒精 使用时要注意：75% 浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明火，防止火灾。70～75% 浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。

　其次，是消毒酒精。（显示含氯消毒剂图片）

　? 有效：含氯消毒剂 注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中， 84 消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤：

　1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害；

　2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；

　3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。

　（二）自我保护的方法 虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：

　（1）需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。

　（2）人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。

　（3）不探视疑似罹患传染病的病人。

　（4）传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。

　（5）如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通（地铁、汽车、飞机）工具等，须戴口罩。口罩一般 2 小时更换一次，最长不超过 4 小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。

　（6）不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。

　（7）不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。

　（8）保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。避免脏手接触口、眼 、鼻。尤其是在室外公共场合，更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一，以下情况，都建议大家洗手：1.外出回家

　2.咳嗽或打喷嚏后 3.触摸口、鼻、眼之前；4.吃饭前；5.做饭时，处理食材之前和之后；6.上厕所后；7.接触过动物之后。

　怎样洗手？建议大家使用肥皂和流动的清水，搓手不少于 20 秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有 70～80% 酒精的免洗洗手液。（七步洗手法图片展示）

　（9）无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性。

　总结为：不凑热闹多居家，室内常通气；公共场所戴口罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若管理好，百病不侵扰！

　（三）保持自身抵抗力 另外，我们要保持好自身抵抗力：

　（1）不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避免淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的生活习惯，是防病的好办法。

　（2）多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。

　活动三：我们可以做什么 84 岁高龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生“不计报酬、无论生死”的请愿书，刷屏朋友圈；全国各地的医护人员驰援武汉，……一幕幕场景，令人动容。“没事别去人流集中场所”，这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫。转过身，他们却逆流而上。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢“逆行者”，守护团圆，温暖大众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险，“逆行而上”，只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源! 面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么？ 对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息，我们要及时进行学习，实施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心态平和，减少焦虑。要让自己的心平静下来，不要过度焦虑。（管理好自己情绪，己所不欲勿施于人）。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境，构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。

　四、小结：

　亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。

　新冠肺炎试题

　1、 新型冠状病毒肺炎危重型判断标准有？ （多选）（）

　A.出现呼吸衰竭且需要机械通气 B.出现休克 C.暂合并其他器官功能衰竭需 ICU 监护治疗

　答案：

　ABC 2、 什么是密切接触者， 下列描述错误说法的是（）

　A.与病例共同居住 B.与病例共同学习 C.与病例共同工作 D.与病例共同居住一个区县 答案：

　D 3、（多选）

　2020 年 1 月 25 日， 中共中央政治局常务委员会召开会议， 会议强调， 要全力以赴救治感染患者。

　要按照的“（）、（）、（）、（）” 原则， 将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治， 及时收治所有确诊病人。

　 A.集中患者 B.集中专家 C.集中资源 D.集中救治

　答案：

　ABCD

　4、 新冠肺炎早期胸部影像表现为 A.多发小斑片影及间质改变， 外带明显 B.进一步发展为双肺磨玻璃影、 浸润影， C 严重者出现肺实变

　 答案：

　A

　5、 下列情況不属于密切接触者：

　A.与病例共同居住、 学习、 工作的人员 B.诊疗、 护理、 探视病例时采取了有效防护措施的医护人 C.病例同病室的其他患者及其陪护人员 D.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员

　 答案； B

　6、 新冠肺炎的流行病学史都有哪些？ （多选）

　A.发病前 14 天有武汉市及周边地区或其他有病例报告地区旅行、 居住史

　B.发病前 14 天与新冠病毒感染者有接触史

　 C.发病前 14 天曾接触过来自武汉市及周边地区、 有病例报告社区的发热或呼吸道症状的患者

　 D.聚集性病例发生。

　答案：

　ABCD

　7、 预计接触疑似病例或临床诊断病例血液、 体液、 呕吐物、 排泄物及其污染物品的人员， 应佩戴（），必要时需佩戴两层。

　 A.耐酸碱手套 B.一次性使用医用橡胶检查手套 C.石棉手套 D.绝缘手套

　答案:B 8、 本次发现的新型冠状病毒与 SARS 和 MERS 冠状病毒虽同属于冠状病毒这一大家族， 但基因进化分析显示它们分属于不同的亚群分支， 说法正确吗？

　 A.正确 B.错误

　答案：

　A 9、 根据突发公共卫生事件性质、 危害程度、 涉及范围， 突发公共卫生事件中Ⅰ 级响应代表什么含义（）

　A.特别重大 B.重大 C.较大 D.一般 答案：

　A 10、 目前， 新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为（ ）、（ ）、（ ）， 部分患者逐渐出现呼吸困难， 严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、 脓毒症休克难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。

　(多 选)

　 A.发热 B.乏力 C.呼吸道症状以干咳为主

　答案：

　ABC 11、 新型冠状病毒感染的肺炎是一种全新的冠状病毒肺炎， 该病毒具有人群易感性。

　目 前以（）

　发病多见。

　 A.儿童 B.孕产妇 C.青壮年 D.老年人

　答案：

　D 12、 可疑暴露者是指暴露于新型冠状病毒...

篇五：小学传染病预防主题班会教案

级主题班会《健康——秋冬谨防传染病》 教案

　 一年级主题班会教案

　 健康教育

　 ——秋冬季节谨防传染病

　 教学目的：

　1、

　2、

　让学生了解一些秋冬季易得的疾病知识。

　让孩子学会如何预防这些传染病。

　教具准备：

　多媒体课件

　 教学过程：

　一、

　故事导入

　 教师讲故事导入今天的主题。

　二、

　讲解传染病知识

　 1、

　夏秋季最常见的肠道传染病有哪些？

　夏秋季最常见的肠道传染病主要有霍乱、 伤寒、 痢疾、 甲肝、 戊肝、 细菌性食物中毒、感染性腹泻等。

　这些疾病发病急、 传播快、 传染性强、 危害性大、 及易引起暴发性流行。

　2、

　常见肠道传染病传播的主要途径？

　（1）

　.

　经水传播

　 霍乱、 伤寒和副伤寒

　 （2）

　.

　经食物传播

　 多为爆发， 沙门菌肠炎、 痢疾等

　 （3）

　.

　接触传播

　 （4）

　. 经苍蝇等媒介生物传播 3、 肠道传染病的主要症状是什么？

　4、 预防夏秋季常见肠道传染病应该注意什么？

　（1）

　养成良好的卫生习惯， 饭前便后要洗手；

　（2）

　不吃生的食物， 食品在吃前要煮熟、 煮透， 尤其贝壳类与甲壳类海产品；

　（3）

　煮熟的食物要趁热吃， 隔夜食物吃前一定要彻底加热；

　（4）

　所有烹饪器具和食具， 使用后应洗涤干净并保持干燥；

　（5）

　生熟食品应分开存放， 已消毒食具与未消毒食具需分开存放， 防止交叉污染；

　（6）

　夏秋季肠道传染病易发季节， 不宜大办婚丧、 喜庆等群体聚集性聚餐活动。

　5、

　常见春冬季的呼吸道传染病有哪些？

　6、

　常见呼吸道传染病传播的主要途径？

　7、

　呼吸道传染病的主要症状是什么？

　主要症状为发热、 头痛、 流涕、 咽痛、 干咳、 全身肌肉、 关节酸痛不适等

　 三、

　怎样预防呼吸道传染病？

　1、 教室必须要每天通风、 保持空气流动。

　2、 接种疫苗。

　3、 养成良好的卫生习惯， 是预防秋季传染病的关键。

　4、 加强锻炼， 增强免疫力。

　5、 生活有规律。

　睡眠休息要好。

　6、 衣、 食细节要注意。

　7、 切莫讳疾忌医。

　四、 总结

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篇六：小学传染病预防主题班会教案

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　怎样预防感冒？ 2 怎样预防食物中毒？ 3 怎样预防红眼病？ 小学 生 疾病预防 、冬季保暖 主题班会 4 训练完后怎么保暖？

　目录 1

　怎样预防感冒？ 2 怎样预防食物中毒？ 3 怎样预防红眼病

　感冒有哪些症状？ 打 打

　 喷

　 嚏

　流 流

　 鼻

　 涕 鼻 鼻

　 塞 头 头

　 痛 咽 咽

　痛

　怎样预防？ 勤洗手 打预防针 合理作息 多做运动 多喝水、多吃水果 勤添、减衣物 物

　合理对待感冒症状 犯困 戴口罩 哭鼻子

　食物中毒

　食物中毒症状 腹痛、腹泻 呕吐 胃寒 恶心

　食物中毒的应急措施

　1、补充液体，尤其是凉开水或其它透明的液体

　2、补充因上吐下泻所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖；

　3、避免制酸剂

　4、先别止泻，让体内毒素排出之后再向医生咨询

　5、毋须催吐；

　6、饮食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品。

　我得了红眼病，55555555555

　红眼病有哪些症状？ 红肿、刺痛、有异物感 畏光、流泪、有水样分泌物 眼睑及结膜水肿结膜明显充血

　怎样预防红眼病？ 良好的卫生习惯，饭前、便后、外出回家后要及时洗手液或肥皂洗手

　 一旦身边出现红眼病病人，要注意隔离，避免和病人直接接触或直接接触病人使用过的物品; 如接触后要及时洗手

　易流行季节，最好去正规并且消毒条件完善的游泳池游泳

　总之就是要注意用眼卫生

　疾病预防四步走 好心态 多运动 讲卫生 好习惯

　希望大家都能做一个讲卫生的好孩子！

　

　• 冬天是美的，有很多人都很喜欢冬天。

　• 因为在冬天可以看到美丽的雪，我们可以在雪地里做很多事情。比如：堆雪人，打雪仗等等。

　• 冬天给我们带来了，快乐，但是也给我们带来了烦恼。

　• 冬季，气候寒冷，。人体受寒冷气温的影响，机体的生理功能和食欲等均会发生变化。

　• 冬天是发病多的季节，像一些老人，小孩，一些抵抗力低的人，经常容易感冒，发烧等。

　• 我们该如何过好冬天，如何在冬天做好保暖工作？ • 冬季如何正确防寒？

　 1 1 、冬天训练完后太热，不宜马上穿上外套。（

　）

　2 2 、训练后马上喝冰水降温。（

　）

　3 3 、训练后的受伤部位应尽可能缓慢地使之温暖而恢复正常体温。

　（

　）

　4 4 、冬天可直接用雪团按摩患部及用毛巾用力按摩。（

　）

　5 5 、对已复温的患处，用温热水浸泡。（

　）

　× × × × × × × × √

　1、冬季训练完后在

　保暖方面你是怎

　 么做的？ 2、冬季训练完后在

　 保暖方面我们应

　该怎么做？ 3、教师总结。

　病种 介绍

　流行性感冒 传播途径 主要症状 易感人群 预防措施

　流行性感冒简称流感，是由 流感病毒 引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。

　( 提示：点击文字，链接相关内容。) 跳到“水痘”

　传播途径：

　以 以 空气飞沫 直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

　返回 流行性感冒

　主要症状：

　 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。

　返回 流行性感冒

　易感人群：

　 人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。

　返回 流行性感冒

　预防措施：

　接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。

　返回 流行性感冒

　 流行性感冒

　水痘

　风疹

　流行性腮腺炎

　手足口病

　提示：点击文字，链接相关内容。

　传播途径：

　 水痘主要通过 飞沫 经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。

　返回 水 水

　痘

　易感人群：

　人群普遍易感。常见于2-10岁 岁 的儿

　童，一次发病可终身获得较高的免疫力。

　返回 水 水

　痘

　预防措施：

　接种 水痘疫苗 是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。

　返回 水 水

　痘

　 流行性感冒

　水痘

　风疹

　流行性腮腺炎

　手足口病

　提示：点击文字，链接相关内容。

　 传播途径：

　 传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均可传染得病，以冬春季为多。风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本病，可导致胎儿畸形。

　返回 风 风 疹

　主要症状：

　以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征. 返回 风 风 疹

　易感人群：

　好发于1-5岁 岁 儿童，育龄妇女；成人偶见感染。

　返回 风 风 疹

　预防措施：

　预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季风疹高发期，尽量少到人群密集的场所，如商场、影院等地，避免与风疹病人接触。保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人卫生。

　返回 风 风 疹

　 流行性感冒

　水痘

　风疹

　流行性腮腺炎

　手足口病

　提示：点击文字，链接相关内容。

　手足口病 传播途径 主要症状 易感人群 预防措施

　手足口病是由 多种肠道病毒 引起的一种儿童常见传染病。

　传播途径：

　主要经 消化道或呼吸道飞沫 传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。

　返回 手足口病

　主要症状：

　先出现发烧症状， 手心、脚心出现斑丘疹和疱疹( 疹子周围可发红) ，口腔粘膜出现疱疹和/ 或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。

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　易感人群：

　婴幼儿 和 儿童 普遍多发，3 岁及3 岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。

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　预防措施 ：

　勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。

　手足口病

　传播途径 . 1. 空气、飞沫、尘埃

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　以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等

　2. 水、食物、苍蝇

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　以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等

　3. 手、用具、玩具

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　又称日常生活接触传播，如手足口病

　4. 虫媒

　传播

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　蚊子、跳蚤等，如乙脑等

　5. 血液/ / 体液/ / 血制品

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　见于乙肝、艾滋病等

　6. 土壤

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　被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径

　个体卫生行为10 条

　• 1、饭前便后要洗手； • 2、每天早晚刷牙； • 3、定期洗澡、理发、剪指甲； • 4、服装整洁； • 5、勤晒被褥； • 6、讲卫生，讲公德，不乱扔乱倒，不随地吐痰； • 7、每天进行一次锻炼； • 8、不吸烟，不酗酒； • 9、按时让孩子参加计划免疫； • 10、主动学习卫生知识。

　 养成良好的卫生习惯，是预防秋季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

　• (1)每天扫地 • (2)常擦桌椅和门窗 • (3)不乱扔纸屑果皮

　• (4)不随地吐痰

　(5)桌椅摆放整齐

　• (6)注意通风换气

　怎样保持教室的清洁卫生?

　 加强锻炼，增强免疫力。应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼能使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。

　 生活有规律。

　睡眠休息要好。生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，每天的睡眠时间不应少于8个小时。做到生活有规律，劳逸结合，无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

　衣、食细节要注意。秋冬季气候多变，早晚温差较大，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。同学们必须根据天气变化，适时增减衣服，合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

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