三年级秋季开学安全第一课教案6篇

三年级秋季开学安全第一课教案6篇三年级秋季开学安全第一课教案　第一课安安全教育2020年秋季　目录Part2　纪律、礼仪教育Part3　安全教育Part1　新冠肺炎、秋季传染病预防　01新冠肺炎、下面是小编为大家整理的三年级秋季开学安全第一课教案6篇,供大家参考。

篇一：三年级秋季开学安全第一课教案

课 安 安 全 教 育 2020 年秋季

　目 录 Part 2

　纪律、礼仪教育 Part 3

　安全教育 Part 1

　新冠肺炎、秋季传染病预防

　01 新冠肺炎、秋季传染病预防

　1. 什么是新型冠状病毒？ 此次流行的冠状病毒为一种新发现的冠状病毒， 国际病毒分类委员会命名为SARS-Cov-2。

　因为人群缺少对新型病毒株的免疫力，所以人群普遍易感。

　2. 新冠肺炎由什么引起？ 由SARS-Cov-2冠状病毒引起，WHO将SARS-Cov-2 感染导致的疾病命名为COVID-19，其中多数感染可以导致肺炎， 就称之为新型冠状病毒肺炎/新冠肺炎。

　新冠肺炎患者有什么临床表现？

　基于目前的流行病学调查，潜伏期1至14天，多为3至7天。以发热、干咳、乏力为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。

　部分儿童及新生儿病例症状可不典型，表现为呕吐、腹泻等消化道症状或仅表现为精神弱、呼吸急促。

　轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。

　多数患者预后良好，少数患者病情危重。老年人和有慢性基础疾病者预后较差。儿童病例症状相对较轻。

　1. 新型冠状病毒的传染源是什么？

　目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。

　2. 新型冠状病毒的传播途径是什么？

　经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。由于在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。

　3. 新型冠状病毒的易感人群是什么？

　人群普遍易感。

　4. 什么是飞沫传播？ 飞沫：一般认为直径＞5um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离（一般为1米）进入易感的黏膜表面。

　飞沫的产生：

　（1）咳嗽、打喷嚏或说话； （2）实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。

　1. 如何正确使用口罩？ （1）不管是一次性口罩，还是医用口罩，都是有正反面的。就拿一次性口罩来说，大部分颜色深的是正面，正面应该朝外，具体请阅读口罩包装上的说明书； （2）注意带有金属条的部分应该在口罩的上方，不要戴反了。分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上； （3）将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。

　2. 口罩使用注意事项 （1）在新冠肺炎流行期间，非医疗高风险的一般工作人员建议佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩，并可适当延长口罩使用时间，反复多次使用。口罩专人专用，人员间不能交叉使用。口罩佩戴前按规程洗手，佩戴时避免接触口罩内侧。口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。

　（2）口罩被呼吸道/鼻腔分泌物，以及其他体液污染要立即更换。

　（3）如需再次使用的口罩，可悬挂在洁净、干燥通风处，或将其放置在清洁、透气的纸袋中。口罩需单独存放，避免彼此接触，并标识口罩使用人员。

　（4）医用标准防护口罩不能清洗，也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒。

　7.特殊人群如何佩戴口罩？ （1）孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品； （2）老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导； （3）儿童处在生长发育阶段，脸型小，选择儿童防护口罩。

　1. 洗手在预防呼吸道传播疾病中有什么作用？ 正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心、WHO及美国CDC等权威机构均推荐用肥皂和清水（流水）充分洗手。

　2. 七步洗手法的口诀和要领 （1）内：手掌相对揉搓； （2）外：手心揉搓手背； （3）夹：掌心相对，手指交叉揉搓； （4）弓：弓起手指，双手互握，揉搓骨头突出部位； （5）大：一只手握住另一只手的拇指转动揉搓； （6）立：五指并拢，将指尖立于另一掌心处，旋转揉搓； （7）腕：一只手握住另一只手的腕部，并旋转揉搓。

　3. 哪些时刻需要洗手？ （1）传递文件前后； （2）在咳嗽或打喷嚏后； （3）在制备食品之前、期间和之后； （4）吃饭前； （5）上厕所后； （6）手脏时； （7）在接触他人后； （8）接触过动物之后； （9）外出回来后。

　1 、流行性感冒

　简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源为患者和病毒携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播，主要表现：起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。

　2 、普通性感冒

　成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。临床表现:潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。常咽痛、头痛、全身乏力,并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。

　3 、麻 疹

　由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，易感人群是小儿、未患过麻疹者，主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。发热3－4天后出现全身红色斑丘疹，经一周左右可自然恢复，注意防止合并肺炎、心肌炎。

　4 、水痘

　由水痘带状疱疹病毒引起的一种急性传染病，临床表现：开始常有低热，上呼吸道及胃肠道症状，此期约为一天。发热一天左右即出现皮疹。先由躯干及头部出现，后见于面部及四肢，皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。起初为小丘疹，一天内即变成泡疹、透明如水珠，椭圆形、大小不一。周围有红晕，皮疹有搔痒感，水泡一天后混浊，2－3天干缩结痂，一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕，起病三、四天内皮疹陆续分批出现。

　02 纪律、礼仪教育

　《 中小学生守则》 》 1. 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视 国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共 5. 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学 ，虚心接受批评，学会合作共处。

　6. 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊 ，借东西及时还，做到知错就改。

　7. 自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上 ，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

　8. 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火 ，会自护懂求救，坚决远离毒品。

　9. 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木 产党。

　2. 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极 发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

　3. 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动 分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

　4. 明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉 礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　，节粮节水节电，低碳环保生活。

　中小学生一日常规 一、上学 1 、按时上课，不随便缺课，不迟到，不早退，有事或因病 不能到校，要请假。

　2 、上学时要整理好个人卫生，保持校服整洁、帽子戴正，校服 拉链拉到胸口，带齐学习用品，与学习无关的东西不要带入学校。

　3 、上学路上注意安全，不要追逐打闹，见到老师或长辈要打队 礼或问好。

　4 、值日生要提前到校，打开门窗，整理好桌凳，擦去灰尘，等 其他学生到校后，自觉学习或做其他有意义的活动。

　二、上课 中小学生一日常规 1 、预备铃响过，要有秩序地进入教室，准备好学习用品，等候老师。

　2 、上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”，班长喊“起立”，学生立 正站好，齐问“老师好”，老师回问“同学们好”，班长喊“坐下”，全体 同学齐坐下。

　3 、上课迟到时，喊“报告”，经老师允许后方能进入教室。

　4 、上课姿势要端正，专心听讲，在老师指导下，积极思考，质疑问难，生 动活泼地学习。

　中小学生一日常规 5 、争取回答问题和提出问题时都要举手，经老师允许后 起立站好回答。回答时声音要宏亮，答完后经 老师允许后方可坐下。

　6 、独立完成作业，老师要检查作业时， 要先站好，双手把作业交给老师。

　7 、课堂上不要随便谈话、打闹、下位， 不做与学习无关的事情。

　8 、下课铃响过后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”， 学生立正站好，老师“同学们再见！”，同学们齐喊 “老师再见 ! ”，等老师走出教室，再安静下课。

　中小学生一日常规 三、课间 1 、下课后先准备好下一节的学习用品然后再 走出教室，到室外做有意义的活动，不追逐打 （病）不能参加要先请假。

　四、两操 1 、认真参加两操（课间操和眼保健操），因事 闹，不随便走出校园。

　2 、值日生擦黑板、收发作业，拿送教具，整 理好教室。

　3 、不随地吐痰，不乱扔废纸等。注意自觉遵 2 、站队要快、静、齐，做操时听口令，认真做， 动作要整齐、准确。

　五、课外活动 1 、积极参加学校和班级组织的各项文体活动。

　2 、积极开展少先队的各种活动。

　守学校的规章制度。

　4 、进办公室要喊“报告”，得到允许后方可 入内。

　纪律要求 1 、不在教室内跑跳打 闹，不将身体探出窗外。

　3 、不在楼梯上跑跳打 闹，不靠扶手溜滑，文 明右行。

　4 、不挤超别人，跟在后 面有序行走。

　2 、不在走廊内追逐嬉 戏，溜滑，拥挤，轻 语慢行，靠右走，在 规定的楼层活动。

　5 、不在教学楼内，大声喧哗。

　努力做到“三轻”（说话轻、 走路轻、做事轻）和“三静 （静、净、敬）”（环境安 静、卫生干净、待人尊敬）

　活动，做文明、合格的学生。

　卫生习惯 公共卫生 个人卫生 1 、校服干净每一天。

　2 、手、脸干净。

　穿着礼仪 1 、按要求穿规定的校服， 带校徽，佩戴红领巾，不 穿奇装异服。

　2 、着装整齐，朴素大方， 不披衣散扣。

　3 、不穿背心、拖鞋、短裤 在校园行走和进入教室。

　1 、每天到校后认真干好值日 ， 全天保持责任区内整洁。

　2 、不随地扔废纸。

　3 、卫生工具摆放有序。

　4 、桌、椅、物品摆放整齐。

　礼仪教育 行走礼仪 1 、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适 中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

　2 、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等 按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影 响他人。

　3 、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要 交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人 多拥挤的地方。

　4 、行人互相礼让，主动给老师让路。

　礼仪教育 尊师礼仪 1 、和老师交谈要用普通话。

　7 、对老师说实话、真话，不欺骗老师。

　2 、见老师主动问好，分别时说“再见”。

　3 、进出校及上下楼梯给老师让行。

　4 、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可 进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说 8 、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务 。

　9 、服从老师管理，不顶撞老师。

　10 、在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见 “再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西 ；不私自打开教师电脑。

　5 、指出老师的错处要有礼貌。

　6 、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

　两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见 老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

　11 、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

　12 、对到校参观访问者或车辆，不得围观，指指点点， 遇到外校老师，要主动立正，行队礼，问“老师好”。

　礼仪教育 同 同 学 学 礼 礼 仪 仪 6 、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

　7 、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

　8 、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同 学的东西要特别爱护，且按时归还。

　9 、不在同学面前说长论短、搬弄是非。

　10 、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏 大量。

　11 、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

　1 、同学之间交谈要用普通话。

　2 、同学间要互相问候“你早”、“你好”。

　3 、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和， 听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

　4 、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题 ，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰 你一下”、“向你请教个问题”等。

　5 、尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰 号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

　03 安全教育 ? 标题文字内容 ? 标题文字内容 ? 标题文字内容 ? 标题文字内容

　安全教育 我国每年因各类事故死亡 人数约１０万人，道路交通 事故死亡人数占６０％以上。

　我国的交通事故死亡人数位 居世界首位，平均每天有 280 多人死于车祸。其中中 小学生占总人数的８％左右。

　这个数字向人们敲响警钟， 追根溯源，安全意识淡薄， 麻痹大意，违章违纪是造成 交通事故的根本原因。

　那我们还应该怎么做呢？ 1 、不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。

　2 、走路要走人行道，过马路要走人行 横道线。

　3 、不满 12 周岁的儿童不骑自行车上街。

　不踩快车，自行车不允许搭人。

　4 、乘坐摩托车要戴好安全帽。

　5 、不跨越交通隔离设施。

　事故发生的一个重要原因，就是 我们缺少相关知识，自我保护能 力差。

　所以我们要学习安全防卫知识， 提高自我保护能力。

　楼道安全 校园安全得注意， 上楼下楼有秩序； 楼道安全最重要， 靠右行走不要跑； 遇上拥挤停三分， 主动谦让路畅通。

　楼道安全 上下楼梯时…… 靠右边行走、不要奔跑

　不要在教室追逐玩耍 活动空间狭小、 安全隐患多 不要趴窗户，从窗户 上往下扔东西， 高空抛物

　进出教室要有序、不要推挤 推挤容易产生意外，出入也不顺畅 有序进出，顺利又迅速

　在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

　X X X

　体育课、室外活动时…… 注意周围同学动向， 不要进入其活动范围 正确使用运动器材、 注意听从老师指挥、 不带和运动无关的东西。

　发生意外时的自我保护 遭遇意外时， 一定要保持镇定，不要盲目逃生， 只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。

　若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话， 要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁， 双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤， 但保护了最脆弱的部位。

　安全应对 珍爱生命，健康成长 校园安全顺口溜 上课小腿莫伸长，校园游戏不疯狂， 出出入...

篇二：三年级秋季开学安全第一课教案

2020 小学开学第一课主题班会教案【5 5 篇】

　——WORD 文档，下载后可编辑修改——

　 小学开学第一课主题班会教案第一篇 教学内容:重温规章制度，拟定新学期打算。

　教学时间:一课时 教学过程:一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

　3、集体活动:要遵守学校的规章制度。

　4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

　5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

　6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

　7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动， 8、集合整队:快、静、齐。

　9、午读:课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

　10、放学要求:按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

　二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。) 3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

　三、卫生习惯: 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

　2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。

　"三要":早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

　"四勤":勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

　"八不":不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

　四、总结:谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

　小学开学第一课主题班会教案第二篇

　教学目的：

　1、让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。。

　2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。

　3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。

　教学重点：

　引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。

　教学难点：

　如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。

　教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等 课时：1 课时 教学过程：

　一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前) 二、授课：

　(一)做一个好孩子，让家长幸福 同学们，迈入三年级，我们已经是三年级的学生了!在成长过程中，小学是一个具有童真又充满快乐的时期，人们把这一时期又称为少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。

　后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他 9 岁的时候，

　慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲歇息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。

　投影：我国古代“黄香温席”的故事。

　老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

　(二)做一个好学生，让老师幸福; 做一个好伙伴，让同学幸福; 做一个好少年，让社会幸福; 提问：怎样才是一个好学生? 怎样才是一个好伙伴? 怎样才是一个好少年? 学生讨论——发言。

　老师小结：12 岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。

　对于同学们来说做一个“让爱变得伟大的人”，更多的时候往往只需举手之劳：

　投影：

　图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了; 图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了; 图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福，爱的力量也就变得伟大了; 图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了; 图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福，爱的力量也就变得伟大了; 图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……爱的力量也就变得伟大了” 投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。

　老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。

　(三)做一名好公民，让祖国幸福。

　老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。

　学生发言，谈谈自己的观点。

　1、视频：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为我的祖国感到骄傲! 杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么，小利伟非做明白不可，决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。

　教师："爱国守法"中的"爱"，是一种"情感"，这种"爱"的情感来源于"亲情"的"孝"。"孝"乃德之本，在亲情"爱"的基础上，才逐步形成：爱人、爱地、爱天，爱己、爱群，爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看，讲"爱"必先讲"孝"。

　3、投影：朗读以下格言名句。

　团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——英.欧文 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——德.叔本华 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的需要。——德.歌德展。

　万夫一力，天下无敌。------刘基 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。-------中国谚语

　一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。----中国谚语 天时不如地利，地利不如人和。----《孟子》 教师："团结友善"体现了中华美德的"宽"与"恕"。这是"多元"社会与国际环境所需要。

　4、投影：周总理的小故事。

　1962 年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着 20 多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身! 教师："勤俭自强"，体现了"勤"、"俭"、"廉"与"耻"四种美德。因为"勤以养廉"，"俭以养德"，"知耻近乎勇"。"耻"是个人的"脸"，是人的尊严，也是国家和民族的尊严。无耻，何谈自尊、自强。

　5、投影：全国文明出租车驾驶员——王涛。

　教师："敬业奉献"，体现了"忠"与"义"。"忠"的本质是"责任"，尽职尽责，忠于职守。"责任"，是"敬业"灵魂。"义"是追求、是气节、是利他，奉献是"重义轻利"，"见义勇为"，"杀身成仁，舍生取义"。

　教师小结：做一个好公民，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，让自己成为一个对社会有用的人，让祖国幸福的人。

　投影：忠——尽己报国的责任孝——生生不息的爱心 诚——求真务实的品质信——立身兴业的基点 礼——人际文明的规范义——人间正道的向导

　廉——清白正气的根基耻——人之为人的底线 三、班主任结语 “爱的力量是伟大的!”做一个好孩子，让家长幸福;做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;做一个好教师，让学生幸福;做一个好校长，让师生幸福;做一名好公民，让祖国幸福! 这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。

　四、欣赏歌曲《让世界充满爱》。班会结束。

　同学们对小故事非常感兴趣，在讨论过程中，也能对自己做得不好的地方进行反省。当老师说到“幸福不仅仅是一种美好的物质的生活，更是一种愉悦的精神体验。而且，这种愉悦的精神体验有时是仅仅来自一声普通的问候或一个细小的行为”的时候，同学们都觉到很惊讶，深深感受到应从小处做起，培养自己优秀的品质。

　爱的力量是伟大的，是啊!倘若每位教师都能用心灵赢得心灵，以人格塑造人格。让教育充满更多的人情、人道和人性。那么我们的学生能不可爱吗?他们能不为了使自己的同学，使整个集体也因为有了自己而想到温暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奋斗。

　小学开学第一课主题班会教案第三篇 教育目的: 1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。

　2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。

　教育内容: 一、学生安全管理制度 1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

　2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。

　3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

　4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。

　5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

　6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

　7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。

　8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐 9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。

　10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。

　二、学生课间活动安全制度 1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，

　增强自我保护意识，学会自我保护本领; 2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外情况，要听从老师指挥; 3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。

　4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

　三、学生乘车规定 1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学; 2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车; 3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿; 4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴; 5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾; 6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险; 7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥; 8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。

　小学开学第一课主题班会教案第四篇 教学目的：

　1、让学生明白："让人们因我的存在而而感到幸福"，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个(yige)普通人都能做到的平

　凡行动。

　2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。

　3、培养学生良好的行为习惯，让"爱与责任"促进他们高尚人格的形成。

　教学重点：

　引导学生层层深入地理解怎样做才能"让人们因我的存在而而感到幸福"。

　教学难点：

　如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。

　教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等 课时：1 交通安全主题班会课时 教学过程：

　一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前) 二、授课：

　投影：让人们因我的存在而感到幸福!--马特洛索夫(苏联) 二十世纪的中国，因为------的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国，因为曾有邓小平的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民，因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福…"

　(一)做一个(yige)好孩子，让家长幸福 老师：同学们，迈入陈惠南纪念中学，我们已经是中学生了!在成长过程中，中...

篇三：三年级秋季开学安全第一课教案

三年级开学第一课主题班会教案

　 小学三年级开学第一课主题班会教案第一篇

　 教学目标：

　 1、 充分认识安全工作的重要意义。

　 2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　 3、 进行预防灾害，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。

　 教学目标：

　 一、 导入：列举出生活中的安全事例。

　 二、 安全工作的重要性

　 1、 327 公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

　 2、 班级举例

　 学校发生的事故及后果。

　 3、 国家、政府狠抓安全教育工作。

　 4、 目前学校抓的几项工作。

　 三、 小学生应注意安全的地方：

　 1、 学生讨论。

　 2、 集体归纳。

　 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

　 （3）

　财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　 （4）

　饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　 五、安全教育总结

　 新学期开学以来，为提高三年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我校积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

　 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

　 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

　 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

　 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

　 同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

　小学三年级开学第一课主题班会教案第二篇

　 分享目标：

　 1、通过与学生交流《课程纲要》，使学生了解本学期的课程内容、课程目标及课程评价。

　 2、通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。

　 分享重点：

　 了解本学期的学习内容和评价方法。

　 分享难点：

　 通过分享《课程纲要》明确学习目标。

　 分享时间：一课时

　 分享准备：《三年级综实课程纲要》PPT

　 分享过程：

　 一、谈话导入

　 1、师：同学们，新年新气象，新的学期又是新的开始。本学期的第二节综实课，老师要带领大家认识一个新朋友，它就像向导一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学习目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是课程纲要。(板书课题)

　 二、内容新授

　 1、师:怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。我们本学期将会学习那些内容呢?《课程纲要》来一一为我们介绍。

　 2、师：本学期我们只进行一个综合实践活动课的主题，它就是有趣的姓氏。

　 3、师：主题确定了，那么课下就需要你们想想，围绕这些主题可以引出什么呢?(生说)

　4、师：对，是子课题。说明大家上学期上课大家认真听讲了。除了想一想可以确定哪些子课题，还要想想你准备怎样做，使用哪些方法等等。

　 5、师：接下来我来说说我们这学期综实课分组的问题。这学期分组，以主题确定后，你们自己找搭档，找助手，一起同心协力更好的完成各个主题活动。

　 6、师：本学期的课程内容大家都了解了，那本学期的评奖方式是什么呢?

　 ①每节课课余 1-3 分钟，根据本节举手回答问题的次数，以及课堂表现，来老师这里为个人加分，各组组长也负责记录并统计出每星期、每个月加分最多的组员上报老师，老师会授予这些同学优秀之星的称号，获得优秀之星称号的同学会得到学习星以及才艺星的奖励。

　 ② 课前准备综实成长记录袋以及 A4 白纸 15 张，作为平时作业及记录板书内容的笔记本。老师批阅，每月月末总检，作为评分奖励的内容之一。

　 ③平时按照老师要求，准备工具、材料，期末奖励进步奖。

　 三、课堂小结

　 师：同学们，通过对本学期《课程纲要》的学习，你是否对本学期的学习充满信心呢?老师相信，每个孩子都能成为学习的小主人。

　 小学三年级开学第一课主题班会教案第三篇

　 教学目标：

　 1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。

　 2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。

　 3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。

　 4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

　 教学重点、难点：

　 1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

　2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

　 教学过程：

　 一、导入自我介绍

　 1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书：数学)

　 2、大家认识我吗?怎样欢迎?王有几笔，你怎么数出来的?

　 3、你了解王老师什么?(根据学生的回答有针对性的互动)

　 4、知道怎么联系我吗?背一背：(谁能说一说怎么快速的记住老师的电话)

　 二、二、认识本学期学习任务

　 1、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。

　 三、介绍本学科的相关要求

　 问题 1：上课前要做哪些准备?怎样爱护书本?

　 (一)学习用品

　 1、课前准备好学习用品放在左上角。(安排检查组长)

　 2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。

　 3、作业用同一种颜色的钢笔。

　 问题 2：课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律?

　 (二)学习纪律

　 1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)

　 2、积极发言，声音响亮，表达完整。

　 3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。

　 4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。

　 5、上课迟到或进老师办公室喊报告，得到允许后方可进入。

　6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。

　 7、做作业独立完成。讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。

　 8、课间不得写作业(订正除外)

　 问题 3：做作业应注意些什么?

　 (三)家庭作业要求

　 1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。

　 2、每格写一行，做完一题空一行。

　 3、订正要重新写，不得在原题上改;在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。

　 4、答题用钢笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。

　 5、班级姓名按照要求写在指定地方。

　 6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。

　 7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。

　 8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。

　 (四)课堂作业的要求

　 1、按时、按质、按要求完成作业。

　 2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在第二行写上几月几日、星期几，从第三行开始再写作业。

　 3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。

　 4、每格写一行，做完一题空一行。

　 5、有错当天及时订正，养成检查的好习惯。

　6、只用一种颜色的笔写作业。

　 7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。

　 四、听故事悟道理介绍数学学科的学习方法

　 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要?

　 小孩回答：我想要你手中的钓竿。

　 老人问：你要钓竿做什么?

　 小孩说：这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。

　 你们说，这个小孩是不是很聪明?

　 重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老师就为大家介绍一些数学学习的方法：

　 1、保持一种良好的心态：当学习遇到挫折和困难时，不要退缩不要抱怨，相信自己会渐渐好起来的。

　 2、学会合理安排时间。一定要积极的利用一些零碎的时间回忆的知识，如果错了或不知道了看看课本。

　 3、数学预习不能少。数学听不懂的重要原因就是上新课时前边学过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。而预习可以为上课做好准备，从而让学生能主动的听课，能带着问题听课。

　 4、听课要专注。人只有在专注时才能进入学习状态。

　 一要端正课堂学习的态度，尽快进入学习的状态。

　 (1)多思考，思考是数学学习方法的核心。

　(2)多动手，帮组学习知识，运用做到融会贯通。

　 (3)培养创造精神，所谓创造，就是想出新办法，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解。

　 二要积极提问和回答问题，争取回答的机会。答得越多，学习的兴趣也会越大。

　 (1)课后复习要及时。课堂上学会了的知识，课后还会忘记，有时很快就忘记。因此，只有及时复习，才能降低遗忘，巩固所学知识，复习的方法是先看课本，然后再做习题，而做完作业后，归纳知识点和方法。

　 (2)选择一本适合自己的数学参考书：在掌握好教材的基础上，仔细研究一本参考书，不必多，选择一本适合自己的，随着学习进度，仔细研读就可以了。

　 (3)周末复习很重要：到周末，有必要对一周的学习内容进行总结和复习。

　 小学三年级开学第一课主题班会教案第四篇

　 一、活动目标：

　 观看《开学第一课》，培养学生树立梦想、追求梦想、享受追梦的意识和信心。

　 二、活动准备：

　 ------《开学第一课》的视频录像。

　 三、活动过程：

　 1、组织学生观看《开学第一课》的录像。

　 2、节目内容：

　 开学第一课将以梦想为主题，在以三节课，梦想要有动力，梦想就要坚持，有梦就能出彩。以课程的方式加上课间游戏的活动让孩子们在欢笑和感动中领悟道理，树立梦想并为之努力的信心。

　①、梦想要有动力。

　 梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量，会让你无惧风雨，无畏风险，不断前进。根据女航天员王亚平，付丽丹的事迹和飞机动力的游戏告诉孩子们这样的道理。

　 ②、梦想就要坚持

　 梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持，汗水甚至泪水，不抛弃不放弃。根据章子怡、廖智的事迹和游戏告诉人们这样的道理。

　 ③、有梦就能出彩

　 无论是追梦过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩。在追梦道路上每一段旅程都蕴含着美丽的风景。通过朗朗和魔术游戏领悟这个道理。

　 ④、教师的梦想就是为了实现我们的梦想

　 通过八十八岁老教师潘其华的经历，向教师致敬。

　 3、学生做笔记，谈感想，树立梦想，写观后感。

　 四、儿童追求梦想宣言

　 我要树立梦想!有梦想的青春方能无悔。

　 我要保持乐观!每天为梦想努力一点点。

　 我要永远自信!相信自己一定能实现自己的梦想。

　 我要学会感恩!朋友，老师都在帮助我实现梦想。

　 我要热情分享!我梦想的色彩因为分享而更加美丽。

　 我要不断坚持!努力和汗水才是梦想实现的基石。

　 我要维持动力!梦想需要动力，动力需要维持，永不枯竭，梦想终会到来。

　 我要学会奉献!帮助别人实现梦想，梦想的色彩也会让我变得美丽精彩。

　五、活动效果

　 同学们的兴趣都较高，看得很认真、意犹未尽。

　 六、活动反思：

　 通过这一节主题班会课，同学们感知到了树立梦想的重要性，也开始决定自己为梦想而努力。

　 小学三年级开学第一课主题班会教案第五篇

　 教学目标：

　 1、充分认识安全工作的重要意义。

　 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　 3、进行预防灾害，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。

　 教学目标：

　 一、导入：列举出生活中的安全事例。

　 二、安全工作的重要性

　 1、327 公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

　 2、班级举例

　 学校发生的事故及后果。

　 3、国家、政府狠抓安全教育工作。

　 4、目前学校抓的几项工作。

　 三、小学生应注意安全的地方：

　 1、学生讨论。

　 2、集体归纳。

　 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸

　毒者，课外不玩火，不玩火。

　 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

　 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　 五、安全教育总结

　 新学期开学以来，为提高三年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我校积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

　 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

　 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保...

篇四：三年级秋季开学安全第一课教案

级开学第一课安全教案 教学目标：

　 1、了解校园安全隐患。

　 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　 3、实行预防灾害，预防突发事情的教育。

　 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　 教学过程：

　 一、校园中存有的安全隐患。（请学生列举一些现象）

　 1、学生集体活动、课间活动的安全隐患。

　 2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　 3、学生交通安全隐患。

　 4、校园隐性伤害的隐患。

　 二、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　 1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　 2、课间活动理应注意什么？

　 ①室外空气新鲜，课间活动理应尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

　 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　 四、交通安全注意事项。

　 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　 2、乘坐公交车注意事项：

　 ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

　 五、其他校园安全的注意事项：

　 1、如何准确对待老师的批评，甚至误解？

　 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　 2、你与同学发生矛盾怎么办？

　 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，所以，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　 3、如何增强教室安全？

　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教室踢，这种行为既违反了校规，又存有着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　 4、为什么不能提前到校？

　 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　 在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　 5、当自己感到身体不适时，怎么办？

　 即时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　 6、你不理解的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

　 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　 7、安全小常识

　 临危逃生的基本原则：

　 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，持续求救；记住电话，随时求救：

　 “119”---火警

　 “110”----报警

　 “120”----急救

　“122”----交通事故报警

　 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　 六、小结

　 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这个切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识，努力增强自我防范水平，做到警钟长鸣！

　三年级语文教学计划

　 一.学生情况分析：

　 本期本班共有学生 12 人。学生在二年级学习基础上，一面着重实行阅读和写作方法的指导；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲自体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，全面提升全体学生的语文素养。另外，三年级的孩子的识字量有了一定的积累，应该增大阅读量，让孩子学会自由地表达自己的想法，喜欢写日记，学会习作。这学期要采取有效的教学措施，增强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提升教学质量。

　 二、教材分析

　本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。此外，教材后面还附有 8 篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。

　 全册书要求理解 200 个字，会写 300 个字，第一次会写的字超过了会认的字。要求理解的字排在横条里，要求会写的字排在方格里。此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求理解的字，如不便于安排在课文里的反映人体器官的字等。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。

　 三、教学目标

　1．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；理解中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言水平的同时，启迪学

　生的思想，培养学生留心观察、善于思考的水平。

　 2．理解 200 个字，会写 300 个字。累计理解 2000 个字，会写 1300 个字。

　 3．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字水平。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

　 4．用普通话准确、流利、有感情地朗读课文。

　5．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

　6．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

　 7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

　8．开始学习略读，粗知文章大意。

　9．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文 10 篇（段）。练习复述课文。

　 10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量很多于 10 万字。

　11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

　 12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

　 13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

　四、教学措施

　 (一)精读课文的教学

　 1.继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。识字教学要与低年级有所区别，要使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字水平。注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常持续地练习提升写字的技能。

　钢笔字逐步做到写得准确、端正、整洁，行款符合要求；用毛笔写字能准确地执笔、运笔，写得端正、纸面干净。要严格要求，严格训练，持续提升写字质量。

　2.继续增强词句训练。

　 词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步增强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练可从以下几点实行：一是对课文中的重点词句，要避免以词解词，要鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的水平，逐步做到能自行理解；二要鼓励学生摘抄好词佳句，增强语言的积累；三要重视词句的使用，增强与说、写之间的联系。

　 3.语文园地的教学。

　 语文园地重视引导学生自主学习，独立思考，提出问题，发表个人的感受和见解。学习表达相结合，培养整体把握和综合使用的水平。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。

　 4.要增强朗读、默读训练。

　朗读是最经常、最重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。要多读少讲，把更多的时间用于朗读；要体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读水平。

　 (二)略读课文的教学

　 略读课文一般故事性强，文字浅显，能够引起学生的阅读兴趣，便于阅读和理解。略读课文的教学，着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践。教学略读课文，教师更应该放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的“阅读提示”，引导学生读书、思考、讨论，不要把略读课文上成精读课文。

　 (三)口语交际的教学 明确教学要求，培养他们交际的水平， 创设情境，让他们在具体的交际情境中实行让学生大胆交流，勇于发表观点、见解，全员参与，共同评价并为他们的写作下铺垫。

　（四）习作教学 重视培养习作兴趣，使学生乐于表达，增强习作与阅读，口语焦急、综合性学习的联系，多给他们提供说的机会，写的机会，多鼓励多表扬。

　 (五)：实践活动

　语文实践活动要能体现学生的自主性，激发学生主动探究的兴趣，培养团结合作的精神，在实践活动中提升学生的语文综合素养。语文实践活动是课内语文学习的扩展，是语文水平的综合使用。教师要根据当时当地的实际，充分开发和利用各种语文教育资源，创造性地组织丰富多彩的语文实践活动。

　榆中县郭家寺小学

　少先队计划

　 （ 2014- -5 2015 学年度第一学期）

　一、指导思想 本学期学校少先队工作将继续在上级相关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践水平，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推动素质教育。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地展开符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　 二、工作思路

　转变观点，热情服务，稳抓常规，追求创新，增强实践报告，体验为主，讲求实效。

　 三、具体措施

　（一）强化规范养成教育,促动学生良好习惯的形成

　 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

　组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。展开“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并即时检查反馈,发现问题即时指正。

　 2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

　继续抓好一日常规评比工作，增强日常行为习惯的检查监督,提升值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查实行分工落实,增大检查力度,即时反馈,以检促动。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

　精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

　 3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,展开好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促动学生身

　心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,展开好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

　（二）、以活动为载体,注重体验,提升学生道德素养。

　1、结合重大节日和纪念日，展开主题教育活动。

　充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织展开形式多样的系列主题教育活动。如展开“教师节”感恩活动，“山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

　2、展开各种青少年法律宣传教育活动。

　充分利用国旗下讲话、板报等途径宣传普及法律知识，提升广大少先队员的法律意识和法制观点。邀请学校法制副校长定期展开法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员使用法律保护自己合法权益的意识。

　3、展开安全教育和自护教育。

　要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,协助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提升安全防范意识和自护自救水平,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

　4、增强未成年人思想道德建设。

　展开弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

　（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

　（2）认真...

篇五：三年级秋季开学安全第一课教案

生 2020 秋季开学第一课主题班会 班会活动设计

　:

　 一、学生交流讨论后自由发言

　(10 分钟

　)

　 开学一周多以来，班级有哪些新变化 ?

　小结 :良好的开端是成功的一半 !赢在开端!

　二、新学期如何才能做到

　“我能行

　” ?

　 坚持 !

　开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说: “今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。

　”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做 300 下。大家能做到吗 ?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们 : “每天甩手 300 下，哪些同学坚持了 ?”有 90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家: “请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

　世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

　成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。

　三、思考

　: : 你的明天在哪里

　?

　 图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活 !

　自由发言 :我的明天 !(5-8 分钟 )

　某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说:观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?

　观音说 :我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。

　这人立刻跳出檐下，站在雨中:现在我也在雨中了，该度我了吧 ?

　观音说 :你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去 !说完便走了。

　第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

　这人问 :你是观音吗 ?

　那人答道 :我正是观音。这人又问 :那你为何还拜自己 ?

　观音笑道 :我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住:成功者自救。

　四、成功的秘诀

　每个人都向往成功， 但是只有少数人能够真正成功。原因就是只有少数人不怕吃苦， 坚持不懈。想成功就得付出别人不愿付出的汗水，要利用好周围的一切资源，让自己获得成功。

　----全球首席成功学大师安东尼罗宾

　成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气; 二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜， 异军突起的， 这样的同学身上有一身的骨气。面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人;第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败 ; 第三种人是勇于直面失败， 在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。

　小结 :不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不懈 ! 贵在坚持 !难在坚持 !成在坚持 !

　五、计划目标凡事预则立，不预则废。

　许多作业要做，许多知识已忘，许多书本与笔记，开了又合合了又开，如此的慌张，我来来往往，我匆匆忙忙，从宿舍到教室又从教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已经没有主张，盲得已经失去方向，忙得分不清欢喜和忧伤，忙得没有时间痛哭一场，成绩却还是老样 !

　这样的经历，你是否有过 ?

　小结 :最好的解决方法， 就是使学习具有 “计划性 ”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是 “眉毛胡子一把抓 ”，就是 “盲人摸象 ”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步 ”，“当一天和尚撞一天钟 ”。

　六、自信与行动自信能激发人的潜能

　!

　早期的学者认为 :一个正常人只运用了自身潜能的一半;后来

　的研究又发现，一个正常人只运用了自身潜能的 10%;近代比较权威的看法是 :正常人只运用了自身潜能的 2%---5%之间。也就是说，最成功的也只运用了自身潜能的 5%，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的 2%。

　一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道: “你真没用，连一只受伤的兔子都追不到 ! ”猎狗听了很不服气地辩解道: “我已经尽力了呀 ! ”

　兔子带着枪伤成功地逃生回家， 它的兄弟们都围过来惊讶地问: “那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢?”

　兔子说 : “那只狗只是努力而已， 我却是竭尽全力呀 !它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了! ”

篇六：三年级秋季开学安全第一课教案

第一课教案反思 安全第一课教案反思(一)：月形小学开学安全第一课活动总结

　月形小学开学安全第一课活动总结

　为进一步树立本校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促进学生的健康成长，我校遵循“安全第一，预防为主”的原则，以“防震减灾教育、游泳安全和预防溺水教育、学生用车安全教育、消防安全教育，安全法制培训”等为抓手，集中学习了相关知识，将活动情况总结如下：

　一、发动宣传，提高认识

　9 月 1 日上午，我校举行大集合，向学生家长和学生进行了安全宣传教育。9 月 1 日下午，我校召开了全体教师会议，明确提出上好开学第一课的要求和内容，教师都认识到：我们要通过开展开学第一课活动，强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序地开展。

　二、科学组织，讲求实效

　9 月 2 日，我校进行了“上好开学安全第一课”的活动，各班主任备好安全教育课。

　加强了纪律、安全、学习、生活等方面的教育。学校在第一次校会上对学生进行安全教育，内容有交通安全、防震减灾，饮食卫生、用火用电常识、课间活动安全等。学生增长了安全知识，提高了防范意识，学会了一些自护自救的方法。

　办专题门板报、黑板报

　每人办了一份以“安全”为主题的专题门板报。醒目的标题、丰富的内容、认真的笔迹、警示的图画，真切地反映出了学生认识到了安全的重要性，懂得了安全防护的常识，提高了防范自救的能力。

　学生签订安全保证书、安全责任书。

　督促学生遵守纪律，确保安全。

　“安全重于泰山” ，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠开学第一课活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，坚持不懈地抓好安全工作，确保学校不出任何安全事故，让安全陪伴学生每一天。

　2014 年 9 月 2 日

　安全第一课教案反思(二)：开学安全教育第一课教案

　开学安全教育第一课教案

　教学目标：

　1、了解校园安全隐患。

　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　教学过程：

　导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”

　一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　3、学生交通安全隐患。

　4、校园隐性伤害的隐患。

　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　1、上下楼梯要注意什么？

　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　3、课间活动应当注意什么？

　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　三、学生饮食、就餐的安全注意事项，

　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　四、交通安全注意事项。

　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　2、乘坐公交车注意事项：

　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等

　五、其他校园安全的注意事项：

　1、如何正敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。

　切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　2、加强教室安全？

　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　3、为什么不能提前到校?

　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　4、不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

　 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　5 安全小常识

　临危逃生的基本原则：

　保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　“119”——火警“110”————报警

　“120”——急救“122”——交通事故报警

　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　六、小结

　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

　教学内容：人身安全，防溺水教育，饮食安全，交通安全等

　（一）教学目标：【安全第一课教案反思】

　1．充分认识安全工作的重要意义。

　2．在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，防溺水，交通安全等。

　3．进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　（二）教学过程：

　1．导入：

　列举出生活中的安全事例。

　2．安全工作的重要性

　（1）公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

　（2）班级举例：学校发生的事故及后果。

　（3）国家、政府狠抓安全教育工作。

　（4）目前学校抓的几项工作。

　(三)、学生应注意安全的地方：

　1．学生讨论。

　2．集体归纳。

　（1）人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，外不玩火，不玩水。

　（2）防溺水：学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

　（3）交通安

　全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，在马路上行走时要靠右行。

　（4）财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　（5）饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　最后老师补充归纳：

　今天是新学期开学后的第一个星期一，同学们又长大了一些，也渐渐懂事了，为了今后能更好地学习、生活，现在我们就一起来学习一些应该记住的安全知识。

　常人说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：

　第一、做好课间活动的安全。

　第二、做好劳动活动时的安全。

　第三、注意交通安全。

　第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。

　第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。

　第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。

　如果发生安全隐患要及时报告老师。

　新的学期，新的开始，同学们，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境！

　（四）、小结

　1．让学生牢记今天我们所学的知识，并自觉去遵守 2．学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　安全第一课教案反思(三)：幼儿园开学安全教育第一课教案

　开学安全教育第一课教案

　小七班

　幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。

　一、教学目标

　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日 常生活中注意保护自己。

　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危 险时的简单自我保护和求救的方法。

　二、教学准备

　材料准备：

　1、安全有关的图片、ppt。

　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

　经验准备：

　了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。

　如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

　三、教学重难点 ：培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。【安全第一课教案反思】

　四、教学过程

　（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安 全图片上的意识，如小心触电等。

　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼 的情景。

　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

　5、在教室里到处乱跑、追追打打。

　五、教学反思

　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

　小七班安全教育第一课影像资料

　安全第一课教案反思(四)：开学第一课安全课教案

　开学第一课——安全课教案

　【教学内容】珍爱生命，安全第一

　【教学目标】

　1、了解校园安全隐患。

　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　【教学重点】掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　【教学过程】

　一、导语：同学们，生命就像盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。

　二、讨论：

　（一）校园安全

　1、上下楼梯要注意什么？

　（1）不要因为赶时间而奔跑。

　（2）在人多的地方一定要扶好栏杆。

　（3）整队下楼时要与同学保持一定距离。

　（4）上下楼时不要将手放在兜里。

　（5）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　（6）上下楼靠右行。不能逆行。

　2、集会、做操时，我们要注意什么？

　 （1）集会、做操时要做到快、静、齐。

　（2）集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

　（3）集会时要专心听，做操时动作要规范。

　（4）集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩

　序。

　3、课间活动应当注意什么？

　（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　（3）活动的方式要简便易行，如踢毽子、小游戏等。

　（4）活动要注意安全，切忌追跑打闹，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　4、上厕所时应该注意什么？

　不抢先、不拥挤，从右侧缓入。注意防滑，防止摔跤。讲究卫生，大小便入池，便纸入篓。便后洗手，节约用水；不能玩水，把水溅到地板上。

　5、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？

　（1）不能随便爬到乒乓台、篮球架上玩。

　（2）不能到学校国旗台上玩耍。

　（3）不能爬围墙。

　（4）不能爬学校正在修建的地方。

　（5）不爬窗台和栏杆等

　6、上下学路我们应注意什么？

　（1）上学不早到。校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　 （2）开校门后有秩序地进入，不抢不跑，更不能推挤别人。

　（3）放学排路队到校门口指定地点；按时回家；临时有事不能按时回家要及时给家长打电话；到同学家去要事先得到家长同意。

　（4）行走靠右，走人行道，不和车子抢道。

　（5）回家路上不能打闹，不多个人手拉手并行。

　（6）不乘坐无证农用三轮车。

　（7）不坐陌生人便车，不和陌生人同行。

　7、在教室里应该注意什么？

　（1）课桌较多，不能在教室内追跑打闹。

　（2）不带玩具、钉子、小刀、小棒等危险的物品进教室。

　（3）除了班级电管员，其余同学不能打开电脑、饮水机电源。教室里的电器设施不能随便触摸。

　（4）放学离开教室一定要关好门窗，不带钱和贵重物品；不在教室里、过道里拍打球类用品。

　（5）先到校的小朋友要将门窗打开，保持教室通风。

　（6）保持教室的整洁卫生。

　（二）心理健康

　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　2、你与同学发生矛盾怎么办？

　自己的所作所为也要有安全意识。少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。可以找同学倾诉，可以请求老师帮助。

　3、当自己感到身体不适时，怎么...

推荐访问:三年级秋季开学安全第一课教案 秋季 开学 课教案