小学教师师徒结对徒弟成长计划4篇
小学教师师徒结对徒弟成长计划4篇小学教师师徒结对徒弟成长计划 2010--12011第一学期师徒结对计划 赵燕作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的下面是小编为大家整理的小学教师师徒结对徒弟成长计划4篇,供大家参考。
篇一:小学教师师徒结对徒弟成长计划
10- -1 2011 第一学期师徒结对计划赵 燕 作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
很荣幸我能成为衣巴代提老师的徒弟,衣巴代提老师是在教坛上默默耕耘了 20 年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。
(一)学习内容:
1.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。
2.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。
3.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。
4.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
5.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素
材。
6. 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
在此次学习期间有如下的自我期望:
1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;
很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。因此,本学期积极参与每一次的研讨活动,多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的向有。
库尔勒第八中学 2010.9.14
篇二:小学教师师徒结对徒弟成长计划
级语文老师“青蓝工程”(师徒结对)徒弟计划 六年级语文老师“青蓝工程”(师徒结对)徒弟计划为了进一步提高我的思想、业务水平,能让自己尽快成长,实现提高教学质量的目标,我校开展了“青蓝工程”活动。在师徒结对活动中,我幸运地拜教学功底深厚,教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下:
一、学习目标:
教学方面
1、正确把握新课程标准,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的 崇 位置和作用,明确教学任务 懂 。
2、能够独立研究教 谢 材、处理教材,丰富学科专 鱼 业知识,在教学方法上大胆 威 尝试,在完成教学目标的基 房 础上,力争形成自己的风格 乓 。
3、能够激发学生的 找 学习兴趣,关注每一个学生 扒 。备课
过程中好好考虑,怎 粕 样才能让他们懂学、爱学、 蝎 喜欢学。注重上课过程的高 痈 效率,努力利用每一分钟, 捧 使学生的知识得到巩固,实 蟹 现教学的有效性。
4、 烛 认真做好教学反思,对每堂 讶 课的成败及时地进行总结和 毡 反思,找出教学中的成功与 笺 不足之处。将在课上所遇到 附 的问题和失误及时记录下来 赶 ,积极去寻找原因,并努力 焰寻找解决的方案。对自己在 玄 教学过程中忽然产生的灵感 淘 和好的教学方法记录下来, 窍 不断丰富自己的教学方法。
烹
5、积极地撰写各种论 杨 文,在高效的完成学校要求 漾 的一篇论文的基础上,根据 酵 自己的情况再撰写一到两篇 撇 论文,提高自己的理论水平 膛 。
自身完善方面:
1、 煎 实实在在读几本好书,多多 和 阅读报刊和杂志,不断提高 拱 自己的学科水平,拓展自己 肪 的知识面。
2、能更好 耀 地利用网络查找资料,丰富 惟 教学素材,熟练制作上课所 急 需要的课件,并在教学有所 瞧 收获。
3、做一个有责 铅 任感、有爱心的教师,有宽 具 广的胸怀和包容的气度,把 肢 每一个孩子都看成最好的, 皖 把爱给每一个学生。做一个 小 具有娴熟教学技艺的教师, 泄 能按照教育规律和学生心理 剖 规律,智慧的、艺术的教育 奄 学生。
二、学习内容:
忍 “教师是人类灵魂的工程师 皂 ”“老师要有长流水,孩子 韩才会有一桶水”。作为新教 巫 师的我,要向师傅学习,努 魔 力学习科学文化知识,不断 刊 提高业务水准,争取在各领 逞 域的教学都有所提高。为此 癣 ,我还要做到:
1.多 凛 学习语文教学方面的优秀报 烈 刊杂志、名家专著、教育信 赤 息,以先进的理念武装自己 泼 ,揣摩教学技巧,深化思想 糟 ,不断提高教育教学水平。
唱
2、认真观摩师傅、师 盂 姐的示范活动,并对活动作 潮 出自己的分析,提出见解, 肾 逐步提高业务水平。
3 常 、对于学生的教学活动做精 糯 心准备,认真上好每一节课 率 并随时接受师傅的随堂听课 罩 ,及时听取师傅的意见,并 症做出相应的调整,在交流中 丹 升华理念。
4、积极参 螟 加学校组织的公开教学活动 泅 ,经师傅指导创编教案,进 荔 行多次试教。经常和师傅沟 洼 通,探讨在教育教学上的疑 尤 惑和想法。同步进行教育教 仰 学的方法探究,积累教学案 杂 例、论文素材。上课之前提 邪 前一天提交详案。
5. 烂 在撰写案例和论文方面,也 溃 应经常向师傅请教,请师傅 愿 指点。
6.平日里遇到 佛 什么教育教学的问题无法解 京 决,主动和师傅交流。
7、 齐 学期结束作好总结工作。
三 约 、徒弟成长目标:
自我期望 村 :
1.通过师徒结对, 忻 拜师学艺,努力提高课堂教 槽 学水平,增强教书育人的能 又 力。
2.通过师徒结对 镁 ,提高职业道德修养、教育 隅 教学理论
素质和教育教学研 谩 究水平。
3.积极参与 蕾 教育教学研究,细心搜集素 狂 材,积累反思。认真撰写论 柑 文、案例。
促进成长的措施 艳 :
多学习,提高自身素质
朴
1.多读书,读专业书, 瞎 读杂书,不断提高自己的语 诲 文素养。
2.定期观摩 遭 师傅的课,学习师傅的教学 溅 理念、教学方法。
3. 径 多听校内优秀老师的课,学 宜 习其过人之处。
4.争取机 纪 会聆听专家的讲座,充实思 置 想。
多实践,潜心求教
整 1.多读小学语文新课程标 卸 准,潜心钻研教学,课堂中 甄
努力实践新课改理念。
菩 2.主动与师傅探讨课堂教 靳 学、教育教学中的困惑和想 胁法。
3.平日里有时间 攒 就多多琢磨课,邀请师傅来 美 听课,指出缺点,努力改正 男 。
多反思,帮助成长
1 莹 .学习师傅是如何反思的, 频 如何做到深刻,做到系统。
狼 课后及时反思,梳理教学思 砚 绪。
2.积极进行教育教学 蹦 上的案例研究。
在本学 梗 期的工作中,我要不断地向 五 自己的师傅学习。加强自己 氰 的师德修养,要努力钻研业 骤 务,敬业爱生,为人师表, 槽 争取做一位优秀的教师,优 撼 秀的徒弟。不断增加自身的 获 人文底蕴,做孩子心目中知 以 识渊博、和蔼可亲的好老师 踢 !我始终相信一句话:用心 强 ,没有做不好的事情。只要 匀我用心,在牟老师的指导下 寓 ,我相信自己一定会不断进 演 步。
篇三:小学教师师徒结对徒弟成长计划
园, 师徒结对, 徒弟成长计划 幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划(一):师徒结对之徒弟成长计划师徒结对之徒弟成长计划
李淑路
拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会,并设立了“一年合格,二年成才”的统领目标。本着这一目标特制订徒弟成长计划如下:
一、学习目标
1、德育为先,首先要学习师傅优良的师德,学习师傅的工作态度。
2、学习体育教学的知识和经验:如何备课,如何上课,如何改进等。
3、学习师父教学科研的先进理念,不断提升自己的教科研水平。
二、学习内容
(一)、教学方面:
1、不断学习新课程标准,正确把握教学目标,领会教学意图。深入理解“健康第一”的体育教学指导思想,并以此来指导教学。充分体现学生的主体地位,培养学生自主学习和解决问题的能力。
2、熟读教材,争取能从整体上把握教材内容。能抓住不同年级学生的不同特点,并在教学中通过不同的教学内容、教学方法和教学目标等得以体现。能顺利设计组织课堂教学,掌握教学基本环节,规范课堂常规,规范教学语言,学会设计和运用课件。并且在教学方法上敢于创新,勇于尝试,力争形成自己的风格。
3、深入了解学生。对不同的学生应采用不同的教法,设定不同的目标,因材施教,争取使每个学生体验到体育运动的乐趣。将体育课融于生活,使学生在体育运动中不仅学到相应的知识与技能,还应激发学生的运动兴趣,培养学生自觉锻炼习惯的养成。
4、认真做好教学反思。对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将课上所遇到的问题和状况及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决方法。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。
(二)、教研方面:
1、积极主动地参加学校及体育教学方面的教研活动,向优秀的教育前辈学习心得,交
流体会。
2、学会利用网络查找资料,丰富教学素材。通过网络向全国各地教育同行进行学习和交流,不断增长自身的知识库储备。
3、多读书。在空闲时读一些有用的书籍,尤其与教育有关的报纸、期刊、杂志等读物。不断提高自己的教学底蕴和内涵,拓展自己的知识面。
4、积极地撰写各种教育文章。虽然现在自身的知识储备还不足以完成优秀的学术论文,但论文的撰写本身就是一种知识的积累和运用。通过与各位老师的交流学习,通过自己教学经验的积累,不断提升写作能力。
(三)、训练比赛方面
1、德育为先。把德育放在训练和比赛的首位,使运动队不仅优于成绩,更优于品德。
2、训练系统,独具风格。只有系统的训练才有好的成绩,只有独特的风格才有独特的队员。
教育是民生之基,是国家发展的生存之本。很荣幸我能踏上教育这条光荣的道路。而在我教学道路的开始,能拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手——赵勇为师父,十分荣幸。相信通过老师的指导,同事的交流,自己的不懈努力,一定能尽快的成长和发展,成长为领导放心、家长认可、学生喜欢的老师。
幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划(二):师徒结对成长计划
成长计划
周
豪 作为一名年轻教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
为了让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师,也为了使这次的结对有成效,在何老师的帮助下制定了以下的成长计划,以时刻警醒和激励自己上进。
一、学习目标:
1.总结师傅好的经验,把它上升到理性的高度,较多较快的了解、掌握新的教育教学信息、理论,与师傅形成优势互补态势,促进自己较快成才。
2.学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。
3.积极主动的向教学经验丰富的老师请教,多反思自己的教学,丰富自身教学经验和
训练经验。
二、学习内容:【幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划】
1.在师傅的帮助下,对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析,明确自己提高的方向和成长途径。在师傅的指导下认真制定本年度个人成长提高计划。
2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。
3.每月至少观摩师傅的两节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。
4.每月撰写一份典型教案,邀请师傅指点备课,提高备课能力,每学期开设一节校内公开课。
5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法,及时改进教学中出现的困难和问题。
6. 根据自身实际和专业化发展的需要,制订好读书计划,每学期至少读 1 种教育教学书籍并写出读书体会 1 篇。
7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
三、徒弟成长目标:
(一)自我期望:
1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。【幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划】
3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。
(二)促进成长的措施:
1、能够独立研究教材、处理教材,丰富学科专业知识,在教学方法上大胆尝试,在完成教学目标的基础上,力争形成自己的风格。
2、在备课上都下功夫。备课过程中好好考虑,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固,实现教学的有效性。
3、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。
4、每月向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。
5、主动听师傅的课,每周不少于 1 节,听课要认真记录并写出心得体会。
6、在师傅的指导下,积极参加各级各类赛教活动,每学期撰写一篇拜师小结,谈谈自己的收获和今后努力的方向。每学年积极地撰写一篇教育教学论文,提高自己的教育理论水平。
幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划(三):2015 英语组师徒结对徒弟计划
英语组师徒结对徒弟计划
金娴曼 2015.9
拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会,真正发挥了“传、帮、带”的作用,本着提高思想,虚心学习的原则,我有幸与藤老师结为师徒,特制订徒弟成长计划如下:
一、学习内容:
1.多学习科学教学方面的教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。
2.每个星期邀请师傅至少来听一节课,每个星期也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。
7.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。
8.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。
9.及时整理反思,交予师傅审阅。
10.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。
11. 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
12.在师傅指导下拟 1 份切实合理的测试卷。
写下这几条,已觉得当师傅必会十分辛苦,我应该更加努力地成长。
二、促进成长的措施:
多学习,提高自身素质
1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己。
2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。
3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。
4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。
多实践,潜心会教
1.潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。
2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
3.平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。
多反思,帮助成长
1.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。
2.积极进行教育教学上的案例研究。
在接下来的教学工作中,使自己在闫老师的指导下,通过各种努力,有所收获,不断提高。
幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划(四):2016 小学师徒结对计划
小学师徒结对计划,以下由第一公文网整理小学教师师徒结对工作前,学校提前的计划实施安排,整理本次工作的指导措施和具体的计划安排。
小学师徒结对计划
了不断提横梁中心小学英语教师的教学业务水平与科研水平。在校教研组的牵头下英语教师李燕与新教师袁园进行师徒结对,结对活动制订如下计划:
指导措施
1.师傅每月至少听徒弟两节课,并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,寻找良好的解决方法,徒弟上好课之后能及时写好课后反思;师傅一学期上好一堂校级及以上公开课,做好一次专题讲座。
2.徒弟认真听师傅的示范课。对比差距,寻找适合自己的教学方式,形成自己的教学风格。每学期开一堂汇报课。
3.师徒共同学习学科专业知识,多阅读教育、教学文章,不断提高自己的综合素养;共同钻研教材,努力上好每一堂课。
4.徒弟积极参与师傅的课题研究,师徒认真进行 1 次/月的教学体会交流。
5.师徒每学期认真写好教学反思、教学论文。
6.师傅多关心徒弟的思想和教学情况,/fanwen/1521 共同完成好学校的教育教学任务。
活动内容三月份:
1.制订师徒结对及徒弟成长计划
2.基本功大赛第一轮理论考试资源共享及学习
3.课堂设计的指导及课堂教学的指导
4.看优秀教师的录像课进行研讨
四月份:
1.课堂设计的指导及课堂教学的指导
2.基本功大赛第二轮技能的共同学习、培训
3.课堂设计的指导及课堂教学的指导
4.阅读一本教学理论书籍
五月份:
1.课堂设计的指导及课堂教学的指导
2.积极参加实验学校的”引航”活动,提高观课、议课水平
六月份:
1.课堂设计的指导及课堂教学的指导
2.师徒结对汇报课展示
3.学期总结,写一篇成功或失败的案例
4.写教海探航论文并进行修改、完善【幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划】
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幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划(五):2016 小学教师师徒结对计划
范文一:小学教师师徒结对计划
根据本学科特点,以及穆会卿老师的实际情况,我制定指导计划如下:
(一)被指导青年教师情况概述
穆会卿,女,担任一年级数学教学工作。素质高,团结同事,工作热情,富有爱心,能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂,深得家长及同学们的喜爱。
(二)青年教师培养目标
力争早日将其培养成数学学科骨干教师。
(三)青年教师培养措施
1、听课指导
经常听其上课,课前帮其钻研教材,共同备好课,课后提出建议,互相探讨交流,促使其不断提高教学水平。
2、开课研讨
经常开示范课,邀其听课,带其参与数学学科教研活动或外出听课学习,课后评议,互相取长补短。
3、督促理论学习
推荐一些教育教学类书籍杂志,尤其是有关数学学科方面的,督促其常读多读,并写好心得笔记,以供平时教学参考。
4、撰写论文指导
督促其及时总结教学得失与经验,认真撰写教育教学论文,共同探讨修改,以求完善。
范文二:小学教师师徒结对计划
一、指导思想
为了促进教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质,同时为了使我们小学英语组的青年教师尽快成长,现决定安排师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动计划。
二、实施目的
制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导与简要点评,自我业务提高计划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。
三、实施措施
1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对青年教师的辅导工作。师傅每学期要有两次的具体教学指导,在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予青年教师悉心指导。
3、每学期至少为徒弟上一堂教学示...
篇四:小学教师师徒结对徒弟成长计划
数学教师师徒结对计划 小学数学教师师徒结对计划(一):小学教师师徒结对计划篇一:小学教师师徒结对计划
本学年的师徒结对活动中,我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚,教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。
一、学习目标:
1.学习师傅先进的教育教学理念。
2.学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。
3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容:
1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。
2.每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
三、徒弟成长目标:
(一)自我期望:
1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。
(二)促进成长的措施:
a、多学习,提高自身素质
1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的语文素养。
2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。
3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。
4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。
b、多实践,潜心会教
1.不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。
2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
3.平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。
c、多反思,帮助成长
1.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。
2.积极进行教育教学上的案例研究。
篇二:小学教师师徒结对计划
根据本学科特点,以及穆会卿老师的实际情况,我制定指导计划如下:
(一)被指导青年教师情况概述
穆会卿,女,担任一年级数学教学工作。素质高,团结同事,工作热情,富有爱心,能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂,深得家长及同学们的喜爱。
(二)青年教师培养目标
力争早日将其培养成数学学科骨干教师。
(三)青年教师培养措施
1.听课指导
经常听其上课,课前帮其钻研教材,共同备好课,课后提出建议,互相探讨交流,促使其不断提高教学水平。
2.开课研讨
经常开示范课,邀其听课,带其参与数学学科教研活动或外出听课学习,课后评议,互相取长补短。
3.督促理论学习
推荐一些教育教学类书籍杂志,尤其是有关数学学科方面的,督促其常读多读,并写好心得笔记,以供平时教学参考。
4.撰写论文指导
督促其及时总结教学得失与经验,认真撰写教育教学论文,共同探讨修改,以求完善。
篇三:小学教师师徒结对计划
一、指导思想:
为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈可鲜(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目标:
(一)师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,
丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。
1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2.指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率。
3.指导学习如何积累案例、论文素材。
4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文,力争获得好的名次。
三、实施措施:
(一)师傅:【小学数学教师师徒结对计划】
1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。
教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。
2.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。
3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课(不少于 15 节),并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。
4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5.本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。
(二)徒弟:
1.带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与师傅进行交流;
2.完成师徒协议中规定的任务,解决问题。
3.努力提高教学技能和教育综合能力。
4.克服教育教学中的低效行为或高原现象。
5.积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。
6.通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识,向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。
7.请师傅进堂听课,多提宝贵意见,取长补短。
8.一个教师,班级管理、教学常规最重要,因此很多事情都要多运用好的方法,组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境
中乐观、积极的接受知识。
9.多发现问题,多思考请教师傅,及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师因该敢于发现创新,还要虚心向优秀的老教师学习,吸取精华。
篇四:小学教师师徒结对计划
本人于 2011 年 6 月毕业于台州学院数学与应用数学专业,2011 年 9 月担任鲍田中心小学一年级数学教师。
刚毕业不久,教学经验、训练经验欠缺,对教材的把握不到位。而“师徒结对”给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。【小学数学教师师徒结对计划】
很荣幸我能成为戴志远老师的徒弟,戴老师是在教坛上默默耕耘了多年的资深教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:
(一)学习目标:
1.学习师傅先进的教育教学理念。
2.学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。
3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
(二)学习内容:
1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。
小学数学教师师徒结对计划(二):数学老师师徒结对计划
师徒结对师傅计划
李少华
本着以教师的发展精神,为了让新教师尽快适应教学岗位,为了促进新老师的成长。充分利用自身的资源和优势,积极开展教研活动,努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化。为了充分的开展老带新活动,特制定本学期师徒结对计划:
一、结对子学习的内容
1、前期:师傅要与新老师见面,并且对新老师进行教学常规培训。内容如下:
①备课要求
②作业要求
③周测要求
④听课要求
2.中期:师傅指导学生上课,备课。带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与徒弟进行交流、指导;内容如下:
①每周听学生一节课,并及时给于评析和建议。
②被学生听两节课,并与学生进行交流。
③对学生的备课进行审核与指导
④让学生了解目前全国课标 i 卷的考试说明使她在教学中做到有的放矢。
⑤帮学生解决教学中的业务问题。
⑥多给学生锻炼的机会。
3.后期:做好师徒结对总结工作及新老师评价工作。
二、结对子学习的要求
1、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
2、帮助徒弟克服教育教学中的低效行为或高原现象。
3、积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。
三、指导老师职责
1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,率先垂范;
2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法;
3、根据师徒的实际,确定本学期重点研究和解决的问题,针对问题引领徒弟开展教研;
4、每周听徒弟一节课,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议;
5、为徒弟上好示范课,并撰写具有引领性的课后反思、教学故事 。
6、 指导徒弟开好公开课,多给学生锻炼的机会。
7、做好总结工作,客观进行评价。
2016 年 9 月 2 日
小学数学教师师徒结对计划(三):2015 小学教师师徒结对计划
第 1 篇:小学教师师徒结对计划
本学年的师徒结对活动中,我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚,教学技艺精湛的语文老师--徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。
一、学习目标:
1.学习师傅先进的教育教学理念。
2.学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。
3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容:
1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。
2.每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
三、徒弟成长目标:
(一)自我期望:
1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。
(二)促进成长的措施:
a、多学习,提高自身素质
1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的语文素养。
2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。
3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。
4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。
b、多实践,潜心会教
1.不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。
2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
3.平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。
c、多反思,帮助成长
1.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。
2.积极进行教育教学上的案例研究。
第 2 篇:小学教师师徒结对计划
根据本学科特点,以及穆会卿老师的实际情况,我制定指导计划如下:
(一)被指导青年教师情况概述
穆会卿,女,担任一年级数学教学工作。素质高,团结同事,工作热情,富有爱心,能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂,深得家长及同学们的喜爱。
(二)青年教师培养目标
力争早日将其培养成数学学科骨干教师。
(三)青年教师培养措施
1.听课指导
经常听其上课,课前帮其钻研教材,共同备好课,课后提出建议,互相探讨交流,促使其不断提高教学水平。
2.开课研讨
经常开示范课,邀其听课,带其参与数学学科教研活动或外出听课学习,课后评议,互相取长补短。
3.督促理论学习
推荐一些教育教学类书籍杂志,尤其是有关数学学科方面的,督促其常读多读,并写好心得笔记,以供平时教学参考。
4.撰写论文指导
督促其及时总结教学得失与经验,认真撰写教育教学论文,共同探讨修改,以求完善。
第 3 篇:小学教师师徒结对计划
一、指导思想:
为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈可鲜(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目标:
(一)师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,
丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。
1.指导徒弟学习先进的教育教...
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