小学世界粮食日活动方案9篇

小学世界粮食日活动方案9篇小学世界粮食日活动方案　小学节约粮食世界粮食日主题班会活动方案教案合集（范本）　一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德，下面是小编为大家整理的小学世界粮食日活动方案9篇,供大家参考。

篇一：小学世界粮食日活动方案

节约粮食 世界粮食日 主题班会活动方案教案合集（范本）

　一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德，“厉行节约，反对浪费”的传统美德是我们每个人义不容辞的责任。为践行 XXX关于坚决制止餐饮浪费行为的指示精神，全力营造“浪费可耻、节约为荣”的氛围，结合实际情况，组织开展“厉行节约，反对浪费”的主题班会活动。

　一、班会主题:珍惜粮食，吃好盘中餐 二、班会目的:通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

　三、班会形式:视频，讲解，讨论 四、过程设计: ( 一) 中队辅导员宣布班会开始导出班会主题 古人云:身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

　(二) 请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

　食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何 XX 和朱 XX 演出的小品还是李 XX 等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

　(三) 以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。

　我们不妨算这样一笔帐:倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖 40 所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园!难道你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗? (四) 辅导员要求学生每天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要浪费。

　( 五) 教师小结。

　节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起!

　 “世界粮食日” 主题班会教案（范本）

　活动目标：

　1.知道粮食的来历。

　2.懂得爱惜粮食，不浪费粮食的道理。

　3、知道每年的 10 月 16 日是世界粮食日，了解 2020年世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。

　活动准备：

　1、熟悉各种常见的农作物，并能积极进行猜谜活动。

　2、激发学生爱粮、惜粮的情感，懂得如何节粮。

　3、收集农作物的谜语;PPT《缺粮的非洲》 活动流程：

　一、引出活动: 1.导入。教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

　2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。

　二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发 学生 爱粮、惜粮 1、请学生观看 PPT《缺粮的非洲》，懂得爱粮、惜粮

　的重要 2、说说今年 2020 年世界粮食日的宣传标语如：

　(1)爱惜粮食，节约粮食; (2)节粮从我做起，建设节约型社会; (3)崇尚节粮风气，促进可持续发展; (4)节约粮食光荣，浪费粮食可耻; (5)要知盘中餐，粒粒皆辛苦; (6)一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。

　(7)爱惜粮食，节约资源 (8)增强节约粮食，爱惜粮食的意识 (9)严禁掺杂使假，以次充好的行为 (10)提高粮食品质，增强法制意识 (11)放开粮食市场，加强监督管理 3、 、 学生 游戏：猜猜农作物如：

　(1)有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。(大豆) (2)脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。(大米) (3)青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子

　老，里面骨头外面毛。(棉花) (4)农民春天种它，夏天它就开花。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。(棉花) (5)幼时不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。(麦子) (6)春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。(水稻) (7)生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。(茶叶) (8)皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被。(蓖麻) (9)一团幽香口难言，色如丹桂味如莲，真身已归西天去，十指尖尖在人间。(佛手) (10)去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。开春它还接着长，等到夏天黄澄澄。(冬小麦) (11)身体长又长，开花黄又黄。脸蛋向太阳，子儿香又香。(向日葵) 4 、讨论如何节约粮食 如：吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜;做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果;剩米饭熬粥,剩粥掺面压面条,剩面条炒着吃,剩馒头炸馒头片,剩馒头片做

　羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家等 三、 教师 小结， 教育 学生 从在生活中的点点滴滴做起，从自身做起爱粮、惜粮。

篇二：小学世界粮食日活动方案

实验学校开展“爱惜节粮，从我做起”主题宣传教育活动方案

　 10 月 16 日是“世界粮食日”，本周是世界爱粮周，为纪念世界粮食日的到来，唤起学校学生对粮食问题的高度关注，培养学生们的节约意识，我校对全体师生开展了“惜粮、节粮”教育。

　一、活动目的：

　以构建节约型社会，努力践行社会主义荣辱观为指针，以培养节约意识为主线，旨在通过动员和引导全校师生 “从我做起”、“从小事做起”，形成全社会爱粮节粮的良好氛围。

　二、活动时间：10 月 13-10 月 17 日 三、活动主题：“爱粮节粮 从我做起” 四、活动内容：

　 1、星期一早上围绕“光盘行动”进行国旗下讲话，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。

　 2、充分利用班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。

　 3、开展“爱粮节粮，从我做起”主题班、队会活动。通过开展主题班、队会，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮 食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。

　 4、开展校园爱惜粮食，节约粮食大检查。

　 5、通过制作爱粮小报、海报，号召全校学生爱惜粮食从我做起。

　五、 活动要求 1、各班主任一定要进一步提高思想认识，高度重视这一问题，要把节约、爱惜粮食的教育活动，作为班级德育工作的一项重要内容，长期抓下去，并努力抓出成效。

　2、加强对午餐时倒饭的管理，杜绝浪费，从老师做起，带头爱惜粮食。

　3、活动结束后各班将活动资料打包传给大队部。

篇三：小学世界粮食日活动方案

1 页 共 9 页 精选 2 2 篇

　中小学 节约粮食 光盘行动 杜绝浪费工作方案 （ 完整版 ）

　 为了响应关于“坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯”的重要指示，为了引导师生树立节约光荣、浪费可耻的思想意识，培养中小学生爱惜粮食、文明用餐的良好习惯，自觉践行“光盘行动”，切实防止“舌尖上的浪费”，营造人人践行节俭新风尚，共建节约型社会的浓厚氛围，中学决定在结合我校实际情况下开展“文明用餐、节约粮食”主题教育系列实践活动。

　一、工作目标

　深入学习贯彻重要指示精神，自觉把勤俭节约、艰苦奋斗的理念内化于心、外化于行。加强食堂管理，把落实餐饮节约的各项措施贯穿食堂管理的各个环节，最大限度减少粮食浪费；教育师生在家庭中传承勤俭节约的传统美德，带动督促每名家庭成员树立浪费可耻、节约光荣的观念，珍惜来之不易的粮食，自觉养成艰苦朴素习惯；教育师生带头在全社会倡导健康、文明、节俭的餐饮消费方式，适量点餐、理性消费、文明用餐，自觉践行“光盘行动”，切实防止“舌尖上的浪费”，以自身的示范行动带动更多人践行节俭节约新风尚，共建节约型社会。

　 第 2 页 共 9 页 二、工作原则

　1. 坚持 基础性。紧紧围绕立德树人这一根本任务，培养学生勤俭节约品德，养成良好生活习惯，为提高学生未来的健康生活能力奠定良好基础，突出活动的全员参与性。

　2. 坚持趣味性。利用教学楼顶的种植基地，通过种植体验和食物制作等劳动实践，提高学生的实践兴趣，从快乐和趣味中激发学生求知和实践的动力，增强勤俭节约的自觉性。

　3. 坚持生活性。以解决学生生活中的饮食问题和培养良好生活习惯为出发点，提高学生在生活中正确选择食物、优化搭配、简单制作和养成节约习惯的能力，将所学知识和技能主动应用、融合到生活中。

　4. 坚持综合性。以健康教育、德育教育为主要内容，渗透感恩和孝道教育、种植和制作食物等劳技教育、中国节日等传统历史文化教育，以点带面，充分发挥综合性育人功能。

　三、工作方式

　一是发挥学校食堂主阵地作用。学校食堂做好硬件设施投入、从业人员培训和日常管理工作，实施标准化管理和精细化操作，实现“责任到位、执行到位、培训到位”，为节约粮食做好基础性和保障性工作。

　 第 3 页 共 9 页 二是紧密结合学校现有课程。整合教育资源，与健康教育课结合，制定好学生食谱，均衡营养、科学膳食；与综合实践课结合，教育学生认识食物，惜粮节约，敬畏自然；与劳技课结合，让学生学习烹饪技术、感恩生活，亲手制作食物；与安全教育活动结合，增强师生食品安全意识；与素质教育活动结合，让学生参与劳动，真实体验“一米一谷都是春夏秋冬汗水的收获”，培养学生劳动实践能力和吃苦耐劳精神，为学生身心健康奠定基础，培养学生健全的人格。

　三是注重宣传氛围营造。通过班队会、光盘行动、志愿者服务等学生喜闻乐见、参与互动性强的系列教育活动和校园电视台、公众号、宣传橱窗、电子屏等媒介，在校园内外营造勤俭节约、俭以养德的良好氛围。利用田小周报，大力宣传校园节约粮食、杜绝浪费的好做法、好经验，通过先进典型的示范引领，推动节粮惜粮活动的持续深入。

　四、工作内容

　1. 开展节粮教育活动。认真落实《中小学生守则》，明确关于节粮的具体要求，通过举行主题班队会、主题辩论赛、演讲比赛、征文比赛、节粮教育图片展、健康饮食科普讲座、微信转载节粮小知识，以及发放倡议书、举办“我为食堂提建议”等活动，引导学生从小形成节约粮食的意识和行为习惯；通过评选“节粮小明星”，发挥榜样作用，激励学生积

　 第 4 页 共 9 页 极参与节粮行动；每年 10 月 16 日“世界粮食日”，学校要举办主题宣传活动，营造爱粮节粮的浓厚氛围。教育教职员工在日常生活中坚持以身作则，从自身做起、从点滴做起，节约粮食、反对浪费。以“小手拉大手，学校带家庭，影响全社会，形成好风尚”方式，通过召开家长会，发放致家长的一封信，引导家长带头规范自己的行为，履行监护人责任，共同教育孩子养成勤俭节约的好习惯。通过红领巾广播站、学校微信公众号、电子屏、公告栏、黑板报、橱窗、班级 QQ群等多种途径开展节粮教育宣传，在食堂张贴温馨提示语及图片，营造节粮教育氛围。

　2. 开展劳动体验教育 。联系粮食生产实践基地，组织学生参与社会实践，通过粮食种植、食材展示、开放式食堂、烹饪学习、志愿者服务等，让学生在劳动实践中获得粮食的有关知识、体验劳动艰辛和食物来之不易，增强爱惜粮食的自觉性。

　3. 健全校园餐饮管理。建立校园食堂就餐监督管理和学校节粮管理制度，完善防止餐桌浪费的具体办法和奖惩制度，大力倡导“光盘行动”；结合实际，科学营养配餐、提高饭菜质量，倡导主食按需供应、小份多次管饱的节约用餐方式；指定总务处、工会等部门专人加大食堂就餐巡视力度。加强与金谷园学生午餐配送公司的联系，对相关午餐后勤管理服务工作人员在指导节约举措上的培训；强化学生午餐自

　 第 5 页 共 9 页 我教育和管理，普遍设立“学生文明就餐监督员”，对食物浪费现象进行监督。特别是在学生就餐时段，定时对学生午餐就餐教室等重点区域进行巡查，对发现的粮食浪费现象及时进行纠正和批评教育，坚持问题导向，对于发现的问题，要进行认真分析，提出切实改进措施，做到责任到人、整改到位。

　4. 强化考评监督机制。将学校开展节粮教育的情况纳入年度考核，对开展节粮教育工作突出的部门和班级要予以表扬和表彰，对开展节粮教育不力的班级或个人要予以通报批评，对存在严重浪费现象的学校要严肃处理。学校结合实际，编制文明班级、学生节粮考评办法，将学生日常节粮行为纳入学生综合素质评价；加强对相关部门及人员开展节粮教育管理工作情况进行监督考核，并与评优评先结合起来，将班级节粮情况作为对教师特别是班主任工作评价的重要内容，着力构建节粮教育管理工作的长效机制。

　五、工作要求

　1. 因事制宜，积极推进。学校以爱惜粮食教育为切入点，做好食堂建设和餐饮文化氛围的营造，把珍惜粮食、杜绝浪费打造成学校德育教育的亮点。

　2. 注重方法，形成特色。学校通过各种学生喜闻乐见的教育方式方法，搭建师生便于参与的平台，开辟学生乐于接

　 第 6 页 共 9 页 受的渠道，充分调动广大师生的积极性、主动性，并运用各种新媒体，加大宣传引导的力度，共同营造家长满意、社会关注的工作格局。

　3. 扎实开展，务求实效。珍惜粮食教育是学校教育的一项重要任务，学校要创新教育方法，从课堂、食堂、家庭三方面入手，用“润物细无声”的方式，教育学生养成勤俭节约的品德和习惯，上好俭以养德的人生必修课，传承中华民族勤俭节约的传统美德，共同推动社会文明进步。

　X XXX 学校

　0 2020 年

　月

　日

　中小学

　文明用餐节约粮食 光盘行动 主题教育活动 方案（范本）

　 为了响应习近平总书记关于“坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯”的重要指示，为了引导师生树立节约光荣、浪费可耻的思想意识，培养中小学生爱惜粮食、文明用餐的良好习惯，自觉践行“光盘行动”，切实防止“舌尖上的浪费”，营造人人践行节俭新风尚，共建节约型社会的浓厚氛围，中学决定在结合我校实际情况下开展“文明用餐、

　 第 7 页 共 9 页 节约粮食”主题教育系列实践活动。

　一、总体思路

　以提高餐厅文明服务水平和学生文明素质为主线，以“文明用餐、节约粮食”为主题，以餐厅为重点，发动服务人员和学生积极参与，节约用餐，文明用餐，提高社会责任意识和文明服务水平，培育和谐文明的用餐文化。

　二、活动内容

　（一）公开承诺，展示形象。在餐厅内悬挂体现“文明用餐、节约粮食”主题的宣传横幅，横幅上有全体教职员工以及部分学生的签名。

　（二）文明用餐，避免浪费，做到“不剩菜，不剩饭”。餐厅在提供文明就餐环境的同时，普及餐桌礼仪，倡导用餐时不大声暄哗等，提倡“民以食为天，用餐礼为先”的文明餐桌礼仪，营造“微笑服务、尊重有礼”的文明礼仪氛围。

　（三）倡导节约，绿色消费。学生用完餐后，对学生节约就餐进行奖励。坚持采购、使用合格的餐具、食用油和其它原辅材料，不用一次性餐具，提高原材料使用率，减少餐余垃圾的产生。

　三、工作步骤

　（一）宣传阶段，推出“文明餐桌行动”专题，以节俭

　 第 8 页 共 9 页 用餐、安全用餐、卫生用餐等为主题，通过校园 LED 屏、班会、校园广播等形式宣传“文明用餐、节约粮食”理念，宣传活动的重要意义。

　（二）组织实施阶段，在食堂落实悬挂或摆放文明餐桌行动告示牌，在全校形成文明就餐的良好氛围。食堂对员工进行文明餐桌理念宣传和礼仪培训，要求员工树立服务意识，做好学生文明消费的引导和服务工作。各部门立足自身职责，督促“文明餐桌行动”的有效实施。

　（三）总结推广阶段，通过问卷调查、学生投票、学校考核等方式，在全校推选一批“文明餐桌行动”示范班级，总结推广经验，选树典型标杆。

　四、推进措施

　（一）加强组织领导。开展“文明餐桌、节约粮食”创建活动，在生活点滴中践行社会主义核心价值体系。各年级，各班级要给予充分认识，加强领导、全面部署，采取有效举措，认真组织实施，确保工作落实。

　（二）加大宣传力度。通过《中学“文明用餐、节约粮食”致家长一封信》、利用各班板报、校园广播、主题班会等采取多种宣传形式，大力宣传“文明用餐、节约粮食”创建活动的重要意义、基本要求，大力宣传创建活动中涌现的好典型、好做法、好经验，努力让勤俭节约、文明用餐理念

　 第 9 页 共 9 页 广为人知，成为认同，变为行动。

　X XXX 学校

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篇四：小学世界粮食日活动方案

“世界粮食日”活动实施方案 一、活动主题：“光盘从我做起” 二、活动目的：10 月 16 日是世界粮食日，勤俭节约是中华民族的传统美德，爱惜粮食从娃娃抓起！拒绝“舌尖上的浪费”，从我做起！通过此次活动，让学生了解粮食的由来、种类，认识到今天幸福生活的来之不易，从而养成珍惜粮食，不浪费粮食的美好品质。

　三、活动时间：10 月 16 日—10 月 23 日 四、活动内容：

　时间 内容 活动主题 负责人 具体要求 10.16 宣 传 “光盘从我做起” 倡议书阅读活动 德育处 第 41 个世界粮食日宣传活动，组织学生、教师阅读“节约粮食倡议书” 10.18 升 旗 “节约美德，从我做起主题升旗仪式 德育处 主题升旗仪式 10.15-10.23 主 题 班 会 “光盘从我做起” 主题班队会 各班主任 开展“光盘从我做起”的主题班队会，带学生了解粮食的种类、由来；缅怀袁隆平爷爷等活动；分享并诵读几首有关爱惜粮食的诗歌。

　美 术 丰收粮食绘长卷“ 五彩斑斓果蔬绘画活动 美术组 鼓励引导孩子们发挥想象，用五彩斑斓的画笔画下自己喜欢的瓜果蔬菜、粮食农作物，形成一幅五彩斑斓的农俗画卷。

　 “珍惜粮‘缘’，不负‘食’光”光盘行动 德育处 组织学生进行“光盘行动”，按量取饭，注意吃饭方式，不洒落粮食，每餐光盘。

　蔬菜种植活动 组织学生在家里每人种植一种农作物（如：生豆芽、种大葱、大蒜）自己进行日常浇灌维护。

篇五：小学世界粮食日活动方案

粮食日活动方案模板

　 10 月 16 日就是世界粮食日，那么，世界粮食日活动方案如何策划?下面请看给大家分享的世界粮食日活动方案模板，供大家阅读参考。

　 世界粮食日活动方案模板 1

　 一、活动宗旨

　 通过公众广泛参与和电视、广播、报纸、网络等媒体全方位宣传报道，全面推进爱粮节粮宣传活动，加强粮食安全宣传，充分展示**粮食行业形象，倡导爱粮节粮新风尚。

　 二、活动主题

　 (一)世界粮食日(10 月 16 日)

　 家庭农业——供养世界关爱地球

　 (二)爱粮节粮宣传周(10 月 13-19 日)

　 节约一粒粮我们在行动

　 三、活动地点

　 **

　 四、活动安排

　 (一)活动现场悬挂“20**世界粮食日 WorldFoodDay 和全国爱粮节粮宣传周活动”横幅，制作宣传展板。

　 (二)向广大市民发放“爱粮节粮”宣传资料。

　 (三)组织粮食企业宣传展示、展销“放心粮油”产品

　 五、活动参加单位

　 **裕**食品公司，**县生平米业公司，**成氏食品公司，**瑞香米业公司，**丰润农产品公司，**华鼎粮油工业公司，**凤楚食品有限公司

　 六、主办单位：**市粮食局

　 牵头科室：行业管理科电话：***

　 联系人：****

　 七、职责分工

　 (一)行业管理科负责“世界粮食日”和爱粮节粮宣传周活动方案制定、总体协调、现场布置、联系广州军区房管局。

　 (二)办公室负责“世界粮食日”和爱粮节粮宣传周宣传报道工作，即：联系**电视台、**日报现场采访报道、向媒体提供新闻稿，活动人员的组织和车辆安排。

　 (三)市粮食质量监测中心负责向市民发放“世界粮食日

　 爱粮节粮周”资料，受理并向市民解答粮油质量食品咨询，协助行管科做好宣传资料准备、活动场地布置等项工作。

　 八、活动要求

　 (一)高度重视。各相关科室和粮食企业要高度重视本次“世界粮食日”、全国爱粮节粮宣传周及放心粮油产品宣传展示展销活动。协调配合、抓好落实，确保此次活动圆满成功。

　 (二)充分准备。要求参加“放心粮油”宣传展示展销的企业充分做好展示展销粮油产品及赠送小礼品的准备工作，自备帐篷和桌

　椅并制作 2 块宣传展板，展板尺寸为 0.8 米*1.5 米，于 10 月 16 日8 点前到达活动现场——**市八一路生源广场。

　 (三)厉行节俭。要严格遵守“中央八项规定”和省委“九条规定”，本着既简朴又隆重的原则，严禁铺张浪费。

　 (四)确保安全。各粮食企业要确保粮油质量卫生安全和在“世界粮食日”和爱粮节粮宣传周活动期间不发生人身安全事故并做好相应预案。

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　 6.“世界粮食日”活动方案 xx

　 7.学校世界粮食日活动方案

　 8.xx 年“世界粮食日”宣传活动方案

　 9.粮食局 xx 年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动方案

　 10.第 36 个世界粮食日活动方案

篇六：小学世界粮食日活动方案

1 页 共 9 页 中小学 “ 光盘行动

　节约粮食”主题班会活动方案 教案

　教学目标 ：

　（一）认知：1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2.知道粮食来之不易。3.懂得要爱惜粮食。

　（二）情感：1.对粮食有爱惜的感情。

　（三）行为：1.爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。2.爱护庄稼，不践踏。

　教学重点：让学生知道粮食来之不易 教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。

　教具准备 ：

　1.动画课件。

　2.谷子、麦子、玉米的头饰。

　3.大米、白米饭实物。

　教学过程 ：

　一、实物导入：

　1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？

　 第 2 页 共 9 页 2.欢迎他们和大家见面。（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

　水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

　麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

　玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。

　3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。

　板书：粮食 二、粮食来之不易

　1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！

　（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！

　演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四 下

　 第 3 页 共 9 页 载 你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）

　出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）

　出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）

　师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！

　（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）

　小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？ 演示动画课件：《儿童营养面包的由来》 小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来

　 第 4 页 共 9 页 得不易，千万不要浪费。” 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！

　小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

　学生背诵古诗。

　播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。

　板书：粮食来得不容易 （3）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？ 板书：粮食与我们最亲密。

　三、怎样爱惜粮食

　（1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。

　学生回答：粒粒粮食要爱惜（同时板书在黑板上）

　老一辈革命家也是这样教育子女的。

　出示图片＜董必武让女儿捡起饭粒＞ （2）粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有

　 第 5 页 共 9 页 话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音 你听到粮食是怎么说的呢？ 讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？ 板书：缺少粮食出问题 出示书中 35 页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？ 为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？（更加爱惜粮食）

　（3）最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么？（出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音）

　粮食让我们牢记什么呢？ 师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。

　如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365 粒米）

　如果我们全班 45 位同学每人每天节约一粒米，一年节

　 第 6 页 共 9 页 约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约 16425 粒米）

　如果我们全国 12 亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示《一粒米的话》）

　听了一粒米的话，你明白了什么？ 板书：积少成多了不起 四、辨析深化

　“议一议”栏目 1. （投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景）这两位小朋友这样做对吗？给他俩提提意见。（我们要爱护庄稼，不践踏）

　2.（投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景）这位小弟弟做得对吗？你能给小弟弟讲讲该怎么做吗？ 3.（投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面）这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。

　五、联系实际，指导行为

　1.讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？

　 第 7 页 共 9 页 （1）在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法？请每位同学谈一谈。

　（2）在家中吃饭应该怎样做？ （指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。）

　小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

　2.在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食？谁来夸一夸他们。

　（可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以创造更多的经济价值）

　3.小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的 10 月 16 日为“世界粮食日”。（贴横幅“10 月 16日——世界粮食日”）让我们都来记住这一天。

　4.总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。

　5.发出倡议。

　“节约粮食、拒绝浪费”倡议书

　 第 8 页 共 9 页

　全体师生员工、各位家长：

　一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族传统美德，餐桌文明衡量着城市的文明程度。为深入贯彻落实习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费的重要指示精神，推动形成“节约粮食、拒绝浪费”的良好社会风尚，学校向全体师生员工和家长发出如下倡议: 一、爱惜粮食，勤俭节约。我们要传承中华民族勤俭节约的优秀传统，牢固树立勤俭节约光荣、铺张浪费可耻的意识，大力弘扬艰苦奋斗的精神；要以高度的责任感和使命感，学习爱粮节粮知识，从我做起，从一日三餐做起，珍惜每一粒粮食，适量定餐，避免剩餐；以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻。

　二、理性消费，拒绝“剩宴”。要积极倡导“吃多少点多少”“吃多少做多少”的理性消费理念，做到餐厅不多点、厨房不多做，积极践行“光盘行动”，拒绝“剩宴”。要敢于监督和制止身边存在的餐饮浪费行为，坚决向浪费行为说“不”。

　三、遵规守纪，以身示范。要认真落实中央八项规定及其实施细则精神，严格执行公务活动用餐标准，坚决制

　 第 9 页 共 9 页 止“舌尖上的浪费”。要带头增强厉行勤俭节约、反对餐饮浪费的政治自觉，引导破除日常生活铺张浪费、婚丧嫁娶大操大办等不良习俗，以自身示范行动，影响和带动周围人加入到勤俭节约的行动中来，引领崇尚节俭的社会风尚。

　四、遵守公德，文明用餐。要自觉遵守社会公德，注重文明礼仪，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，不在餐饮公共场所喧哗吵闹、随地吐痰，不在禁烟场所吸烟，不乱扔食物残渣和餐巾，养成文明用餐的良好习惯。

　让我们积极行动起来，主动参与到“节约粮食，拒绝浪费”行动中来，进一步养成勤俭节约的好习惯，使艰苦奋斗，厉行节约在我校乃至全社会蔚然成风。

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篇七：小学世界粮食日活动方案

1 页 共 11 页 精选 2篇小学节约粮食杜绝浪费工作方案（完整版）

　勤俭节约作为一种生活风尚，体现了中华民族的价值取向和道德风尚，更是个人涵养优良品德的重要内容。为进一步深入贯彻落实制止餐饮浪费行为的重要指示精神，培养学生良好的健康饮食习惯，教育学生厉行节约、反对浪费，真正懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的良好氛围，现结合我校实际，特制定本方案。

　一、工作目标 深入学习贯彻 XXX 重要指示精神，自觉把勤俭节约、艰苦奋斗的理念内化于心、外化于行。加强食堂管理，把落实餐饮节约的各项措施贯穿食堂管理的各个环节，最大限度减少粮食浪费；教育师生在家庭中传承勤俭节约的传统美德，带动督促每名家庭成员树立浪费可耻、节约光荣的观念，珍惜来之不易的粮食，自觉养成艰苦朴素习惯；教育师生带头在全社会倡导健康、文明、节俭的餐饮消费方式，适量点餐、理性消费、文明用餐，自觉践行“光盘行动”，切实防止“舌尖上的浪费”，以自身的示范行动带动更多人践行节俭节约新风尚，共建节约型社会。

　 第 2 页 共 11 页 二、工作原则 1. 坚持基础性。紧紧围绕立德树人这一根本任务，培养学生勤俭节约品德，养成良好生活习惯，为提高学生未来的健康生活能力奠定良好基础，突出活动的全员参与性。

　2. 坚持趣味性。利用教学楼顶的种植基地，通过种植体验和食物制作等劳动实践，提高学生的实践兴趣，从快乐和趣味中激发学生求知和实践的动力，增强勤俭节约的自觉性。

　3. 坚持生活性。以解决学生生活中的饮食问题和培养良好生活习惯为出发点，提高学生在生活中正确选择食物、优化搭配、简单制作和养成节约习惯的能力，将所学知识和技能主动应用、融合到生活中。

　4. 坚持综合性。以健康教育、德育教育为主要内容，渗透感恩和孝道教育、种植和制作食物等劳技教育、中国节日等传统历史文化教育，以点带面，充分发挥综合性育人功能。

　三、工作方式 一是发挥学校食堂主阵地作用。学校食堂做好硬件设施投入、从业人员培训和日常管理工作，实施标准化管理和精细化操作，实现“责任到位、执行到位、培训到位”，为节约粮食做好基础性和保障性工作。

　 第 3 页 共 11 页 二是紧密结合学校现有课程。整合教育资源，与健康教育课结合，制定好学生食谱，均衡营养、科学膳食；与综合实践课结合，教育学生认识食物，惜粮节约，敬畏自然；与劳技课结合，让学生学习烹饪技术、感恩生活，亲手制作食物；与安全教育活动结合，增强师生食品安全意识；与素质教育活动结合，让学生参与劳动，真实体验“一米一谷都是春夏秋冬汗水的收获”，培养学生劳动实践能力和吃苦耐劳精神，为学生身心健康奠定基础，培养学生健全的人格。

　三是注重宣传氛围营造。通过班队会、光盘行动、志愿者服务等学生喜闻乐见、参与互动性强的系列教育活动和校园电视台、公众号、宣传橱窗、电子屏等媒介，在校园内外营造勤俭节约、俭以养德的良好氛围。利用田小周报，大力宣传校园节约粮食、杜绝浪费的好做法、好经验，通过先进典型的示范引领，推动节粮惜粮活动的持续深入。

　四、工作内容 1. 开展节粮教育活动。认真落实《中小学生守则》，明确关于节粮的具体要求，通过举行主题班队会、主题辩论赛、演讲比赛、征文比赛、节粮教育图片展、健康饮食科普讲座、微信转载节粮小知识，以及发放倡议书、举办“我为食堂提建议”等活动，引导学生从小形成节约粮食的意识和行为习惯；通过评选“节粮小明星”，发挥榜样作用，激励学生积

　 第 4 页 共 11 页 极参与节粮行动；每年 10月 16日“世界粮食日”，学校要举办主题宣传活动，营造爱粮节粮的浓厚氛围。教育教职员工在日常生活中坚持以身作则，从自身做起、从点滴做起，节约粮食、反对浪费。以“小手拉大手，学校带家庭，影响全社会，形成好风尚”方式，通过召开家长会，发放致家长的一封信，引导家长带头规范自己的行为，履行监护人责任，共同教育孩子养成勤俭节约的好习惯。通过红领巾广播站、学校微信公众号、电子屏、公告栏、黑板报、橱窗、班级QQ 群等多种途径开展节粮教育宣传，在食堂张贴温馨提示语及图片，营造节粮教育氛围。

　2. 开展劳动体验教育。联系粮食生产实践基地，组织学生参与社会实践，通过粮食种植、食材展示、开放式食堂、烹饪学习、志愿者服务等，让学生在劳动实践中获得粮食的有关知识、体验劳动艰辛和食物来之不易，增强爱惜粮食的自觉性。

　3. 健全校园餐饮管理。建立校园食堂就餐监督管理和学校节粮管理制度，完善防止餐桌浪费的具体办法和奖惩制度，大力倡导“光盘行动”；结合实际，科学营养配餐、提高饭菜质量，倡导主食按需供应、小份多次管饱的节约用餐方式；指定总务处、工会等部门专人加大食堂就餐巡视力度。加强与金谷园学生午餐配送公司的联系，对相关午餐后勤管理服务工作人员在指导节约举措上的培训；强化学生午餐自

　 第 5 页 共 11 页 我教育和管理，普遍设立“学生文明就餐监督员”，对食物浪费现象进行监督。特别是在学生就餐时段，定时对学生午餐就餐教室等重点区域进行巡查，对发现的粮食浪费现象及时进行纠正和批评教育，坚持问题导向，对于发现的问题，要进行认真分析，提出切实改进措施，做到责任到人、整改到位。

　4. 强化考评监督机制。将学校开展节粮教育的情况纳入年度考核，对开展节粮教育工作突出的部门和班级要予以表扬和表彰，对开展节粮教育不力的班级或个人要予以通报批评，对存在严重浪费现象的学校要严肃处理。学校结合实际，编制文明班级、学生节粮考评办法，将学生日常节粮行为纳入学生综合素质评价；加强对相关部门及人员开展节粮教育管理工作情况进行监督考核，并与评优评先结合起来，将班级节粮情况作为对教师特别是班主任工作评价的重要内容，着力构建节粮教育管理工作的长效机制。

　五、工作要求 1.。

　因事制宜，积极推进。学校以爱惜粮食教育为切入点，做好食堂建设和餐饮文化氛围的营造，把珍惜粮食、杜绝浪费打造成学校德育教育的亮点。

　2. 注重方法，形成特色。学校通过各种学生喜闻乐见的教育方式方法，搭建师生便于参与的平台，开辟学生乐于接

　 第 6 页 共 11 页 受的渠道，充分调动广大师生的积极性、主动性，并运用各种新媒体，加大宣传引导的力度，共同营造家长满意、社会关注的工作格局。

　3. 扎实开展，务求实效。珍惜粮食教育是学校教育的一项重要任务，学校要创新教育方法，从课堂、食堂、家庭三方面入手，用“润物细无声”的方式，教育学生养成勤俭节约的品德和习惯，上好俭以养德的人生必修课，传承中华民族勤俭节约的传统美德，共同推动社会文明进步。

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　 中小学勤俭节约节约粮食主题教育活动实施方案（详细版）

　勤俭节约作为一种生活风尚，体现了中华民族的价值取向和道德风尚，更是个人涵养优良品德的重要内容。为进一步深入贯彻落实制止餐饮浪费行为的重要指示精神，培养学生良好的健康饮食习惯，教育学生厉行节约、反对浪费，真正懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，在全社会营造

　 第 7 页 共 11 页 浪费可耻、节约光荣的良好氛围，现结合我校实际，特制定本方案。

　一、 指导思想 坚持立德树人根本任务，让勤俭节约在教育系统蔚然成风，引导广大师生牢固树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯。以节粮、节能、节水、节电、节材为重点，通过开展勤俭节约教育传承中华民族传统美德，培养学生勤俭节约思想意识、行为习惯和自我教育管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，重在从根本上解决学校餐饮（营养早餐）浪费问题，进一步加大教育宣传力度，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统美德，促进学生德智体美劳全面发展。

　二、 工作目标 通过开展系列活动，自觉把勤俭节约、艰苦奋斗的理念内化于心、外化于行。加强食堂管理，把落实餐饮节约的各项措施贯穿食堂管理的各个环节，最大限度减少粮食浪费；教育师生在家庭中传承勤俭节约的传统美德，带动督促每名家庭成员树立浪费可耻、节约光荣的观念，珍惜来之不易的粮食，自觉养成艰苦朴素习惯；教育师生带头在全社会倡导健康、文明、节俭的餐饮消费方式，适量点餐、理性消费、文明用餐，自觉践行“光盘行动”，切实防止“舌尖上的浪

　 第 8 页 共 11 页 费”，以自身的示范行动带动更多人践行节俭节约新风尚，共建节约型社会。

　三、 活动内容 ( 一) 开展节约教育宣传活动。

　各班要结合班级文化建设，深入开展“三节”(节水、节电、节粮)教育活动，以节约资源和保护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班会、队会活动、校园广播，精心设计宣传栏、黑板报，广泛宣传节约养德。从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保等行为习惯，树立节俭节约意识，形成文明绿色的生活方式。持续开展“文明餐桌”和“文明营养早餐”等主题实践活动，倡导光盘行动，教工食堂要管理好食堂的泔水缸，严控废弃食物的数量和种类，制止长流水、杜绝长明灯，形成校园节约氛围。

　( 二) 开展节约教育实践活动。

　广泛利用社会资源，充分发挥校外活动场所的作用，开展节粮、节水、节电体验活动，开展餐饮消费、学习用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，引导学生将节约节俭转化为实实在在的行动。组织学生广泛参加节约志愿服务活动和节约社会公益活动，利用“环境日”以及每年的全国节能宣传周、低碳日等重要日子，宣传勤俭节约，提倡资源节约、

　 第 9 页 共 11 页 环境友好的生活方式和消费模式，引导学生在学校、家庭、社会作“节水、节粮、节电”小标兵。

　( 三) 开展“节俭节约 从我做起”主题活动。

　各班级要充分利用主题班会、队会活动时机，采取宣誓仪式、诗歌朗诵、主题征文、演讲比赛等形式，引导小学生树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，从营养早餐食用做起，提高社会责任感，争做节约的表率，真正将社会主义核心价值观，将习总书记节约粮食精神，内化于心、外化于行，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。

　四、几点要求 ( 一) 做好组织部署。

　各班级要高度重视勤俭节约教育，周密安排部署，精心组织实施，结合主题班队会和道德讲堂的开展，使全年计划和近期安排协调统一。充分发挥活动的育人作用，避免形式主义，使节俭节约教育作为践行和培育社会主义核心价值观的一个重要途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。

　( 二) 做好课堂育人。

　各科任教师要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育

　 第 10 页 共 11 页 的重要内容，贯穿到教育教学全过程。要立足本校实际，着力开发、深入发掘勤俭节约的教育课程资源，积极开发勤俭节约校本课程，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，让节约光荣、浪费可耻的思想观念深入人心。

　( 三) 完善评价体系。

　少队部和各班级要结合实际，制定详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入到学生综合素质评价，与评优评先结合起来。组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。

　( 四) 建立节约制度。

　学校后勤处要在管理各个环节体现节约要求，自觉抵制奢侈浪费行为。编制学校年度节约计划，推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施。结合中小学生守则和日常行为规范，建立健全各种规章制度，细化勤俭节约条款。学校要将节约教育开展情况作为考核班主任和教师的重要内容。领导干部和教师要以身作则，在勤俭节约方面为学生做出表率。

　( 五) 做好宣传报道。

　德育处和少队部要充分发挥学校公众号和各类新闻媒体的宣传报道作用，积极撰写通讯稿件，对本校节约教育开展情况进行宣传报道，引导广大小学生从我做起、从身边小

　 第 11 页 共 11 页 事做起，让勤俭节约蔚然成风。

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篇八：小学世界粮食日活动方案

节约是中华民族的传统美德，浪费粮食历来被视为可耻行为。以下是整理的节约粮食主题活动方案，欢迎阅读！

　【篇一】节约粮食主题活动方案

　一、班会主题：珍惜粮食，吃好盘中餐

　 二、班会目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

　 三、班会形式：视频，讲解，讨论

　 四、过程设计：

　 （一）中队辅导员宣布班会开始导出班会主题。

　 古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

　 （二）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

　 食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何 XX和朱 XX 演出的小品还是李 XX 等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

　 （三）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。

　 我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖 40 所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？

　 （四）辅导员要求学生每天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要浪费。

　 （五）教师小结。

　 节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！

　 【篇二】节约粮食主题活动方案

　为认真贯彻落实习近平总书记关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，我校食堂积极展开“文明用餐、节约惜福”的宣传和教育工作，现将活动方案计划如下：

　 一、活动主题

　 “文明用餐、节约惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭以养身。让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。

　 二、活动目标

　 通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化。

　 三、具体措施

　 （一）宣传倡议阶段（9 月 10 日―9 月 17 日）

　 1.与学校政教处的老师取得联系，协同配合，共同展开宣传工作。印发勤俭节约倡议书，发起倡议。随后在我校所有班级中开展主题班会，由各班班主任带领同学们进行学习与宣传。

　 2.通过学校广播、LED 显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传，让同学们

　充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解此次活动的目的意义。

　 3.整合教育资源，与健康教育课结合，教育学生认识食物，惜粮节约；与安全教育课结合，加强食品安全意识。

　 4.开展国旗下讲话、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节约粮食、文明用餐的氛围。

　 （二）组织实施阶段（9 月 18 日）

　 1.加强食堂管理。

　 完善从食品原材料采购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节约管理，实现食材配比有效动态调整。改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，严格成本核算及成本管理，限度减少损失和浪费。

　 2.实行学校领导和班主任陪餐制度。

　 在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中间，与学生共同就餐，倡导同学们“光盘”，文明就餐。盘盘静餐，人人节俭。

　 3.严格监察管理。

　 学生就餐时，每班设两名监管员，负责班级学生就餐排队、监督学生是否浪费。同时学校值班领导检查学生就餐纪律，监督学生浪费行为。倡导：“能吃多少打多少，吃不饱再添”的就餐习惯，杜绝浪费现象的发生。

　 4.取得家长的配合。

　 （三）总结阶段(9 月 27 日）

　 及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。

篇九：小学世界粮食日活动方案

节粮教育活动方案 5 5 篇

　勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费粮食历来被视为可耻行为。下面小编就和大家分享小学节粮教育活动方案 5 篇，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们. 小学节粮教育活动方案 1 为深入贯彻落实教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见(教基一[20_]5 号文件)精神，大力推进节约型校园建设，教育引导师生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校在全校范围内深入开展“节水、节电、节粮”活动。

　利用周一的升旗仪式上，向全体师生发出倡议《从点滴做起，共建节约型校园》。以“践行节约，从小事做起”为主题开展班会，将节约的理念贯彻落实到每位学生身上。开展了以“节水节粮节电，爱惜点滴资源”为主题开展手抄报比赛活动，布置黑板报，展现小学生勤俭节约精神。

　通过主题班会的开展。引导了学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。持续开展“节粮”行动，制订防止餐桌浪费的具体办法，将节粮行动落到实处，限度减少食品浪费。动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。全员参与“三节”体验活动。让学生获得了劳动的体验，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约生活习惯。

　通过此次节约主题教育活动，让学生们明白了可再生资源和不可再生资源的区别，懂得珍惜节约资源的重要性，还联系自己加劳动生活深化了节约的意识。

　我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张米，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。

　小学节粮教育活动方案 2 活动目标：

　节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。

　培养幼儿节俭的良好习惯，防止和克服奢侈、浪费现象。

　活动流程：

　一、制定目标：

　从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，注意节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。

　二、具体实施，使节俭教育转化为具体的行动渗透于一日生活中 1.充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。

　2.利用各种宣传日，开展相应的教育活动。如：3 月 9 日保护母亲河日、3月 12 日植树节、3 月 21 日世界森林日、3 月 22 日世界水日、3 月 23 日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森

　林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些知识传播给家长或他人，共同做好。

　3.抓住家园教育纽带，幼儿理解“节俭”意义。通过家园携手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪费”现象。如幼儿过生日，教师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好习惯。

　建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人。

　小学节粮教育活动方案 3 一、活动目标 通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

　二、活动目的 让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

　三、活动主题 爱惜粮食，节约粮食

　四、活动时间 20_年 x 月 17 日 五、活动主持 __ 六、活动议程 1.认一认，请 4 位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。

　2.讲一讲，请 3 位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

　3.答一答，请 10 位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。

　4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请 6 位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。

　5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

　6.最后由陈老师总结。

　节约粮食活动总结 为了更好的响应习近平总书记“历行勤俭节约，反对铺张浪费”的号召，弘扬中华传统美德，引导学生养成健康文明、低碳消费的好习惯。我校号召全校师生节约粮食，抵制“舌尖上的浪费”。因此，学校政教处向全校学生发出“节约

　粮食拒绝浪费从我做起”倡议，召开动员大会，在全校范围内，举行以“节约粮食拒绝浪费从我做起”为主题的专题教育系列活动。

　一、利用板报，红领巾广播站、班队会等加强对节约粮食的宣传。

　主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。

　二、组织四、五、六年级学生开展“节约粮食拒绝浪费从我做起”征文活动。

　教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来，用实际行动争做“勤俭节约”的好少年，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园内蔚然成风，为养成良好生活习惯和学习习惯，为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献! 三、明确责任，强化分工。

　学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

　通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。

　小学节粮教育活动方案 4 厉行节约、反对浪费是深入贯彻落实党的精神，也是中小学基础道德教育的重要目标。当前，随着生活水平的不断提高，许多中小学生节俭意识严重缺失，吃要精美，穿要、用要新奇，超前消费，节俭意识淡漠，直接加重了学生家庭经

　济负担，浪费了资源。针对这些现象，为进一步增强师生节约资源意识，扎实推进节约型校园建设，树立健康的生活方式和科学的消费理念，根据《_市_区节俭养德全民节约行动总体方案》(x 文明委发〔20_〕7 号)及《_区 20_年创建全国文明城市“七个突出”任务分解表》(x 创文组发〔20_〕x 号)要求，结合学校实际，特制定本实施方案。

　一、指导思想 以科学发展观为指导，认真学习领会上级关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，以节粮、节能、节水、节电、节材为重点，通过开展勤俭节约教育传承中华民族传统美德，培养学生勤俭节约思想意识、行为习惯和自我教育管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，促进他们健康成长。

　二、工作目标 确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为广大师生的自觉行动。学校要严格落实有关规定，勤俭办学，建设勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。全体教职工要身体力行，为学生做好表率，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。广大同学要了解并践行勤俭节约的基本要求，培养形成勤俭节约的品德特征。

　三、活动内容 (一)开展节约教育宣传活动。各校要结合校园文化建设，深入开展“三节”(节水、节电、节粮)教育活动，以节约资源和保护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班(团)会、团队活动、校园广播、校园网站，精心设计宣传栏、黑板报，

　广泛宣传节约养德。从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保等行为习惯，树立节俭节约意识，形成文明绿色的生活方式。持续开展“文明餐桌”等主题实践活动，倡导光盘行动，有学生食堂的学校要管理好食堂的泔水缸，严控废弃食物的数量和种类，制止长流水、杜绝长明灯，形成校园节约氛围。

　(二)开展节约教育实践活动。广泛利用社会资源，充分发挥校外活动场所的作用，开展节粮、节水、节电体验活动，开展餐饮消费、办公用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，引导学生将节约节俭转化为实实在在的行动。组织学生广泛参加节约志愿服务活动和节约社会公益活动，利用“环境日”以及每年的全国节能宣传周、低碳日等重要日子，宣传勤俭节约，提倡资源节约、环境友好的生活方式和消费模式，引导学生在学校、家庭、社会作“节水、节粮、节电”小标兵。

　(三)开展“节俭节约从我做起”主题活动。各学校要充分利用主题班会、党团日活动时机，采取宣誓仪式、诗歌朗诵、主题征文、演讲比赛等形式，引导广大中小学生树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。

　四、几点要求 (一)做好组织部署。各学校要高度重视勤俭节约教育，周密安排部署，精心组织实施，结合主题班团队会和道德讲堂的开展，使全年计划和近期安排协调统

　一。充分发挥活动的育人作用，避免形式主义，使节俭节约教育作为践行和培育社会主义核心价值观的一个重要途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。

　(二)做好课堂育人。各学校要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。要立足本校实际，着力开发、深入发掘勤俭节约的教育课程资源，积极开发勤俭节约校本课程，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，让节约光荣、浪费可耻的思想观念深入人心。

　(三)完善评价体系。各学校要结合实际，制定详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入到学生综合素质评价，与评优评先结合起来。组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。

　(四)建立节约制度。各学校要在管理各个环节体现节约要求，自觉抵制奢侈浪费行为。编制学校年度节约计划，推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施。结合中小学生守则和日常行为规范，建立健全各种规章制度，细化勤俭节约条款。各教育组要将节约教育开展情况作为考核校长、教师的重要内容。校长、教师要以身作则，在勤俭节约方面为学生做出表率。

　(五)做好宣传报道。各学校要充分发挥各类新闻媒体、网站宣传报道作用，积极撰写通讯稿件，对本校节约教育开展情况进行宣传报道，引导广大中小学生和幼儿园幼儿从我做起、从身边小事做起，让勤俭节约蔚然成风。

　小学节粮教育活动方案 5 我校积极开展了以节粮、节水、节电为主的“三节”活动，在各项活动中深入了解我国国情和资源的具体情况，把勤俭节约，反对浪费的理念更加深入的纳

　入学生的素质教育中，养成师生的良好行为习惯。在本周，我校积极开展“三节”活动，现将活动情况汇报如下: 1.“三节”活动教育内容融入到课间操的早会、课堂教学中; 2.各班开展以“节粮、节水、节电”为主的主题班会，通过讨论收集到到许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻直观的教育作用; 3.结合勤俭节约的口号，利用学校的滚动屏幕，设置醒目标语，在日常生活中渗透勤俭节约，反对浪费的意识; 4.号召学生从现在做起，从身边的小事做起，如随手关灯，关电，不浪费粮食，支持“光盘行动”。

　在以上的一系列的宣传教育活动中，培养了学生以勤养志、以俭养德的良好品德，形成良好的日常行为习惯，增加了资源忧患意识，教育学生从自己做起，积极构建资源节约型社会。

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