小班世界粮食日活动方案8篇

小班世界粮食日活动方案8篇小班世界粮食日活动方案　开展世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动总结开展世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动总结2021年10月16日是第36个世界粮食日，所在周是我国第下面是小编为大家整理的小班世界粮食日活动方案8篇,供大家参考。

篇一：小班世界粮食日活动方案

世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动总结开展世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动总结2021 年 10 月 16 日是第 36 个世界粮食日，所在周是我国第 26 个全国爱粮节粮宣传周。以下 xzlunwen 为你分发收集了开展世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动总结，供大家参考!第一篇：开展世界粮食日和爱粮节下旬粮宣传周活动总结10 月 16 日,在第 36 个世界粮食日和第 26 个全国爱粮节到来粮宣传周来临之际，河南省粮食局、河南省农业厅、河南省科学技术厅、共青团河南省委、河南省妇联共同响应国家有关部门的总体安排部署，开展 2021 世界年世界粮食日和全国爱粮节军粮宣传周活动。本次世界粮食日(10 月 16 日)的活动主题是：“社会保护与农业：跳出农村贫困恶性循环”，全国爱粮节军粮宣传周(10 月 16 日~10 月 22 日)的活动主题是：“兴粮惠农进万家”。全国爱粮节粮宣传周活动畜期间，我省将组织直属单位工作人员、农业科技专家、涉农院校大学生等大学生驻点，采取专家宣讲、座谈交流、入户走访、发放宣传手册等方式，宣传国家和我省粮食政策，讲解粮食供应生产知识及爱粮节粮重要性。我局积极此次爱粮节粮宣传周活动，在组织开展爱粮节粮宣传，推广普及节粮减损知识和技术的同时，将组织座谈机关工作人员调研我省秋粮收购工作开展情况，深入了解并解决农民在种粮、卖粮遇到

　的困难和问题;发掘先进典型，集中宣传一批在保障国家粮食安全中的先进人物和事迹。我局将开展爱粮节粮宣传周活动和“三严三实”专题教育相结合，使此次活动成为“三严三实”专题教育的一项具体实践，促进机关工作人员进一步树立群众观念，转变工作作风。

　;第二篇：开展世界粮食日和爱粮节军粮粮宣传周活动总结为提升全社会爱粮节粮意识，反对者倡导全社会厉行节约反对浪费，10 月 21 日，省粮食局组织人员到雷山县大塘镇开展世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动。局同步小康驻村工作队、大塘镇党委相关人员参与了本次活动。为切实做好本次宣传社区活动，宣传组先后来到大塘镇小学以及定点帮扶村咱刀村开展活动。在大塘镇小学，为同学们发放爱粮节粮宣传册以及宣传 T 恤，并向同学们深入浅出粮食生产各个环节以及爱粮节粮同学们的重要意义，让同学们体会到每一粒粮食的，引导同学们弘扬爱粮节教育引导粮的传统美德，树立勤俭节约的良好型格。随后，宣传组走村入户，采取宣讲、座谈、发放涉农宣传册和兴粮惠农视频光盘等方式，面对面地向农民群众宣传国家粮食政策，讲解节粮减损的方法和技能，顺利开展爱粮节粮宣传，深入了解种粮弊端农民存在的困难和问题，同时为村民计来们送试著了储粮温湿度计和宣传T恤。

　通过近期宣传活动，增强了群众爱粮节粮的意识，推广普及了节粮减损知识和技术，深受群众欢迎。

　;第三篇：世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动总结今年 10 月 16 日是第 36 个世界粮食日，按照自治区畜牧局等4 部门关于印发 2021 年全区世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动世界工作方案的通知其要求，我局协调和配合市农牧局、团委、妇联等部门围绕“节约一粒粮，我们在行动”的活动主题，组织开展了“家庭在行动”、“青少年在行动”、“企业在行动”等节粮系列活动，共设计制作爱粮节粮米粮图片展板 40 余块，发放各种节粮宣传册 x 余份，印制节粮宣传袋 x 个，搜集节粮小窍门 20 条，组织 70 余名学生参加 xx爱粮节粮教育社会实践经验基地开放日活动，公开征集爱粮节粮征文数量 x 余篇，评选 20 名大学生“光盘标兵”，参与节粮宣传工作人员x 多人次，受益人群达 2 万余人，发放精品小包装粮油 3 千多份。爱粮节粮社区活动的开展，为宣传节粮与卫生保健知识，培养科学食粮意识，动员全社会力量共同参与减少粮食损失和起著了积极作用。一、加强领导、周密安排为搞好这次宣传周文娱活动，我局认真制定活动方案，对活动周内容、形式、休息时间都做出了统一安排。同时在人员、经费上为予以大力支持。及时设计制作爱粮节粮图片展板，编印宣传袋和宣传资料，准备小包装粮油，有力保证了这次宣传周竞赛活动的顺利开展。

　二、密切配合、分工协作我局积极主动与市是农牧局、团委、妇联协商，周密安排部署，一方面从各部门抽调人员联合开展世界粮食日广场宣传，联合去学校、社区发放宣传档案;另一方面各部门结合此项工作各自工作时序，在学校、企业、总工会开展节粮宣传活动。三、形式多样、注重实效宣传周期间，我们通过多种形式开展爱粮节粮宣传。一是在世界军粮日当天，开展购物中心宣传活动。共有 12 个单位近 20 家粮油加工企业罗韦尼摆台，通过设拱门悬挂横幅，摆放爱粮节粮宣传宣传册，设立粮油质量辨别咨询台，现场发放爱粮节粮知识读本、宣传画等形式，广泛宣传粮食基本知识、粮油食品健康知识和爱粮节粮的意义。还开展了以民以食为天、惊心的浪费、饥饿的记忆、粒粒皆辛苦、节粮保安全等八个篇幅的“爱粮节粮图片展”，该图片展共分为 40 多块展板，赚足了众多市民驻足观看。现场气氛热烈，市民们纷纷表示要节约用粮，从自己做起，珍惜每一粒粮食，减少粮食浪费经济损失。xx 电视台直播 xx 记者对活动作出现场进行了访问和报道，宁夏日报、新消息报、xx 晚报公益活动也对当天活动进行了报道。二是开展节约一粒粮，青少年在行动。

　第一，与市团委联合，组织 xx 区九小 70 余名小学生到 xx 中小学爱粮节粮教育社会实践基地举办开放日参观活动。该教育基地由区、市粮食局联合在 xx 市军粮供应站和 xx 新城国家粮食储备库建设。活动过程中，讲解员引导学生们参观了爱粮节粮图片展，了解了中国粮食形势、主要粮食作物的生长过程、粮食浪费现状、感悟饥饿中人们、了解粒粒皆辛苦的过程。并体验了圆木磨面，观摩了粮油仓储作业。现场互动气氛十分热烈。参加公益活动的学生纷纷表示，此次活动让他们对粮食安全和爱粮节粮的重要意义有了更多的认识，今后将积极参与到爱粮节粮的行动中来，做爱粮节粮的宣传员，传播爱粮节粮正能量。第二，积极配合市团委搞好“爱粮节粮，从我做起”征文及评选，组织 xx 博文小学三至六年级仅约 1500 名学生参加了征文活动。此次征文活动通过层层严格考核筛选，共评选出一等奖10 名，二等奖 10名，并为学校购置价值了近 1 万元的图书。对获奖者给予了奖励。通过文字和自身体会表达了粮食的来之不易和对于人类生存重要性的认识，并进行了自我反省，表示今后要从自身做起，珍爱每一粒粮食。第三，开展大学生“节约一粒粮”行动。10 月 16 日，在中国矿业大学 xx 学院团委的号召下让，行政管理与经济系走进工商管理专业学生走进汉餐食堂，争做光盘小先锋，通过自己的微博、微信等新媒体平台晒“光盘”，希望可以带动身边手边更多的人。学院还陆续顺利开展了“科学饮食，告别浪费”为主题的班会庆典活动，并评选出20名大学生“光盘标兵”。班会活动中，大家各自协同工作一一共享了自己的节约方法，自己的节约事迹，引起了大家的共鸣。三是开展节约一粒粮，家庭在行动。联系市妇联在全市范围内征集节粮小窍门 20 条。在兴庆区健康社区、东方社区开展以“节粮与健

　康”为主题的社区互动活动，现场悬挂横幅，专家讲解节粮知识，住户群众互相交流节粮好点子、好法子、好经验，并向居民赠送节粮当地人手册等资料，开展现场互动。四是开展节约一粒粮，企业在行动。一是督促指导跨国公司辖区内粮食仓储企业，在粮库院内悬挂弘扬“四无粮仓”精神和节粮减损、科学储粮内容的横幅标语、宣传展板，营造爱惜粮食科学印鉴保管氛围，让“宁流千滴汗、不坏一粒粮”的宝贵精神在干部职工中得到传承。其三在粮食骨干企业幅度大相对集中的 xx 市，开展粮油加工业节粮减损和宣传活动。10 月 17 日，与 xx 市粮食局、质检局联合在鄂尔多斯昊王米业有限公司开展节粮宣传活动。企业自编节粮宣传页，组织粮食经纪人，企业职工，现场采取讲解、发放宣传品、摆放节粮展板等形式，增强职工节粮减损意识。三是在 xx 粮油批发市场、新百连超盛世春季店、双宝菜篮子富宁街店等粮食批发零售企业向消费者发放 “节粮与健康”宣传册 1000余份。通过开展一系列的“爱粮节粮”主题宣传活动，进一步增强了自我管理广大群众爱粮节粮主动性，营造了全社会的“爱粮节粮”的浓厚氛围。

篇二：小班世界粮食日活动方案

　划

　书

　物电学院第十届青年志愿团宣 目录 一：

　活动背景﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2 二：

　活动主题﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2

　 三：

　活动目的﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2 四：

　活动时间﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3 五：

　活动地点﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3 六：

　人员安排﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3 七：

　活动开展﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3 1.

　活动流程：

　2.

　活动后期 八：

　注意事项﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 4 九：

　活动意义﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 5 十：

　主办、 承办﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 5 十一：

　活动经费预算﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒

　5

　一：

　活动背景 十月十六日是联合国确定的世界粮食日。

　也许有人会说：

　我们早已远离食不果腹的年代， 吃饱饭似乎已经成了司空见惯的事情， 还有

　 谁会在意随手丢弃的粮食？ 然而， 现实情况令人堪忧：

　一方面， 全世界人口与日俱增， 粮食供应日益紧张。

　另一方面， 全世界还有许多地方和我国的偏远贫困地区一样， 人民生活水平及其低下， 连最基本的温饱问题都尚待解决。

　由此， 联合国确定每年的十月十六日世界粮食日。

　我想， 这也是它的深远意义所在吧。

　如今大学生的铺张浪费现象屡见不鲜：

　教室里， 经常会有同学们吃剩的馒头、 糕点等； 食堂的餐桌上， 米饭、 菜肴更是随处可见； 有时， 甚至在食堂地面上， 也可见到同学们随意洒下的饭粒。

　为此湖南科技大学物理学院青年志愿团拟准备利用世界粮食日为契机， 开展以“自觉爱惜粮食， 共建和谐校园” 为主题的活动。

　来树立新一代接班人的形象， 既不忘我们民族勤俭节约的优良传统， 也不忘科技发展社会， 科技推动社会的进步的政策。

　二：

　活动主题 自觉爱惜粮食， 共建和谐校园。

　三：

　活动目的

　为了让广大师生认识到当前粮食的重要性， 认清国际和国内粮食形势， 引起大学生对粮食的重视和对粮食短缺地区人民生活的关注，物理学院青年志愿团特举办这次活动。

　希望通过此次活动， 能够使同学们对粮食问题有一个全新的认识， 并能在实际生活中， 自觉做到节约粮食， 拒绝浪费， 主动关心和帮助饥饿人群。

　四：

　活动时间 2012 年 10 月 16 日

　 五：

　活动地点 二食堂路口及四食堂路口 六：

　人员安排 主要负责人：

　罗诗文、 陈忠顺、 胡龙珍 其余见附表一 七：

　活动开展 前期准备：

　1、 胡龙珍负责联系好广告部， 由广告部协助制作以“自觉爱惜粮食， 共享和谐生活” 为主题的海报， 让同学们认识到节约用粮的重要性。

　 2、 罗诗文负责联系好宣传部， 加大其宣传力度， 以便让更多的 师生投入到我们的活动中来。

　3、 陈忠顺负责提前印制好“节粮惜粮” 倡议书， 上面也可印有名人节粮小故事， 引导同学们向他们学习。

　4、 合理安排团员们的工作时间， 使之与上课时间不发生冲突。

　活动流程：

　1、 上午把制作写有“一米一粟来之不易， 爱粮节粮人人有责。粒粒虽小你别扔， 勤俭节约留美名。” 等宣传标语的提示牌摆在食堂门口， 给过往的师生以提示， 做到自觉节约粮食。

　2、 悬挂宣传横幅， 让过往学生签名， 扩大宣传范围， 提高宣传效率； 广泛 宣传储粮、 节粮知识， 发放倡议书。

　人员的具体分配见附表一，

　 倡议书 见附表二。

　3、 下午可安排团员对食堂的员工进行走访， 他们在食堂工作，对学生的浪 费行为应该是有所了解的。

　通过他们的回答， 我们可以对大学生的浪费 行为有更理性的认识。

　4、 晚上可在图书馆， 九教 自习的地方发放关于《湖南科技大学学生浪费粮 食现象》 的调查问卷， 事后认真做好对调查结果的分析。

　调查问卷表见附表三。

　活动后期：

　做好活动总结， 每人交一篇活动感言， 从活动中找出我们需要继续坚持并发扬的好的方面， 不足之处在下次活动中要予以改正。通过此类的活动总结不断提高自我， 完善自我。

　八：

　注意事项 1、 注意礼貌问题， 团员工作过程中尽量面带微笑， 用语文明。

　2、 团员们要认真负责， 态度积极， 切忌在工作中自由散漫。

　3、 要团结合作， 按照团内的统一安排高效地开展活动。

　 九：

　活动意义 多年的象牙塔生活会让我们中的大多数体会不到世事的艰辛， 过

　 于奢侈的生活也会滋生我们好逸恶劳的恶习， 而通过广泛开展节约用粮宣传活动， 可以唤起当代大学生“科学用粮， 节约用粮” 的意识，树立中华民族“爱惜粮食， 节约粮食” 的传统美德， 认真贯彻落实温家宝总理关于“要提倡节粮， 反对浪费” 的批示精神， 养成勤俭节约的生活习惯， 从小事中体现当代大学生的优秀品质， 为建设和谐节约型校园贡献自己的一份力量。

　一粥一饭， 当思来之不易； 半丝半缕， 恒念物力维艰。

　节约是一种美德、 是一种素质、 是一种修养、 是一种智慧。

　勤俭节约， 永不过时， 节约用粮， 永远提倡。

　希望我们大家不要把它只当一个形式， 而要真正落实到行动中。

　让我们积极行动起来：

　爱粮， 节粮， 惜粮。

　从我做起， 从现在做起， 从生活中的点点滴滴做起， 真正做到自觉爱惜粮食， 共建和谐校园。

　十：

　主办：

　物电学院团委学生会 承办：

　物电学院青年志愿团 十一：

　活动经费预算 横幅两条：

　40 元 海报两张：

　20 元 宣传单 300 份：

　20 元 倡议书 30 份: 5 元 调查问卷 100 份：

　10 元 合计：

　95 元整

　 物电学院青年志愿团 2012 年 10 月 6 日

　 附表一：

　值班人员（包括发放倡议书的团员， 晚上做调查问卷的团员）

　 二食堂路口

　四食堂路口 上午一二节 三四节 吴文建， 李帅 胡龙珍， 郑莉 姚震， 曾玮 罗诗文， 陈忠顺 中午值班

　庄媛， 余瑜 马艺萍， 朱丽丹 倪进宇， 肖飞鹏 李兴广， 陈明杰 下午五六节 七八节 唐洁浩， 郭逸凡 陶治橙， 谢松佑 罗晨阳， 何纯青 厉志鑫， 郑凯元 晚上

　图书馆：

　曾玮， 余瑜 陶治橙， 杨娟 九教：

　姚震， 吴文建 庄媛， 陈明杰

　 附表二：

　节约用粮倡议书

　 同学们， 每年的十月十六日是“世界粮食日”， 我们国家将“世界粮食日”所在的一周定为“爱惜粮食， 节约粮食宣传周”， 你们知道这是为什么吗？ 它是根据我们国家的国情确定的。

　我国有十三亿人口， 占世界人口的 22%， 就是世界平均每四个人当中旧有一个中国人。

　而我国的耕地面积呢？ 仅仅占世界耕地面积的 7%——人口多耕地少， 吃饭就成为我国的第一大问题。

　也许有的同学肯定会说：

　这怎么可能呢？ 我们这里一日三餐讲究搭配， 讲究营养价值， 鸡鸭鱼肉已是平常人家的家常菜。

　但是只要你们去查一查资料， 多看一些新闻媒介， 你们就会知道， 在我国的边远地区， 由于经济落后， 交通闭塞等原因， 还有许多人在饿肚子， 还有许多像你们一样大的孩子连温饱问题还没有解决， 何谈读书上学呢？ 有人打过这样一个比方：

　十三亿人的嘴加在一起比世界上最大的广场——天安门广场还要大。

　也许有同学认为， 节约几粒米没有多大用场， 让我们一起来算笔帐：

　如果一个人一天节约一粒米， 全国 13 亿人可节约 2186 万斤， 这么多米可以救济 4000多灾民吃 10 年， 可以给 1000 多名学生吃 60 年， 所以节约粮食有特别重大的意义。

　但是， 在我们的同学中， 却普遍存在着浪费粮食的现象。

　不知道大家注意到没有：

　每天早上在咱们校门口的垃圾箱内， 有许多同学把吃剩的馒头、 油条、 面包丢在里面； 在学校吃饭的同学， 也经常把大碗大碗的饭、 菜倒在泔水桶内， 这实在令人心痛。

　据有关部门估计， 全国每年浪粉的粮食， 足够 5000 万人吃一年，多么惊人的浪费啊！

　我想：

　在座的每一位同学都会背古诗《锄禾》 吧。

　锄禾日当午， 汗滴禾下土。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。

　我们可以从这首古诗中可以看出粮食的珍贵。

　据统计，一粒粮食从播种到收割， 再加工成成品粮， 至少要经过 20 多道工序， 这中间包含了农民多少辛勤的劳动， 每一粒粮食都浸透了农民的心血和汗水。

　目前， 我国人均占有粮食还不足 400 公斤， 刚才我说了还有少数盆困地区还有很多人吃不饱肚子， 而且我国耕地面积仍在逐渐减少， 人口都在不断增加， 严峻的现实告诉我们， 中国还是一个缺粮的国家， 粮食是不能浪费的。

　同学们， 我们是中华民族的新一代， 要继承勤俭节约的传统美德， 在“节粮宣传周”里， 在以后的每一天， 要开展爱粮惜粮， 节约粮食的宣传活动， 要求人人从自己做起， 个个养成爱粮节粮的好习惯。

　 附表三：

　关于学校粮食浪费现象的问卷调查

　 同学， 你好！

　我们是物电学院第十届青年志愿团的委员， 在世界粮食日（10 月 16 日）这一天我们打算对学校粮食浪费现象开展调查研究。

　希望你们能协助我们完成这份问卷， 因为你们的协助对于我们这次研究是至关重要的。

　我们设计的是了解学校食堂一天的浪费情况， 请各位同学如实回答， 谈谈自己的看法。

　年级：

　______ 性别：

　______ 1．

　你知道世界粮食日吗？ 若知道， 你清楚是哪一天吗？

　 A：

　知道但不清楚 B：

　不知道 C：

　知道且清楚 2、 请问你在校吃饭吃几个菜（包括汤）

　A：

　3 个 B：

　4 个 C：

　5 个 D：

　2 个 3、 你所买的饭菜一般能吃掉多少？

　 A：

　能全吃完 B：

　能吃完一半 C：

　能吃少数 D：

　完全不吃 4、 你觉得你自己有浪费粮食的情况吗？ （

　）

　A：

　有

　 B：

　没有 5、 你觉得我们浪费粮食的情况严重吗？ （

　 ）

　A：

　很严重 B：

　一般 C：

　有一点 D：

　不严重 E：

　不知道 6、 通常在什么情况下你会浪费饭菜？

　A：

　不好吃， 不合胃口

　 B：

　不想吃 6、 平时会浪费哪些菜式？

　 A：

　米饭 B：

　蔬菜 C：

　肉类 D：

　全都会浪费一些 7、 请问你喜欢学校的饭菜吗？ （

　）

　A：

　喜欢 B：

　还可以

　C：

　不喜欢 8、 如果上题你选择的是 “不喜欢”， 请问你为什么不喜欢吃学校的饭菜(可多选) ? （

　 ）

　A：

　味道不好 B：

　.不想吃 C：

　自己带了东西吃 D：

　不卫生 E：

　其它_________ 9、 你觉得学校的饭菜可以有哪些改进？ （可多选）（

　）

　A：

　量增多

　B：

　多些蔬菜

　C：

　多些荤菜

　D：

　增加甜品

　F：

　其它 10、 你知道“世界粮食危机” 吗？

　 A：

　了解 B：

　听到过， 知道一点 C：

　完全不了解 11、 你对学校饭菜的浪费现象有什么看法？

　A：

　觉得很不应该 B：

　觉得情有可原 C：

　觉得无所谓 12、 你的家庭月收入是多少？

　A：

　500 及其以下 B：

　500—1000

　C1000—2000

　D：

　2000 以上 13、 你考虑过让自己不浪费粮食吗？ 如果你从不浪费粮食， 那你劝说过别人不要浪费粮食吗？

　14、 你考虑过你的行为与你的家庭收入相符吗？

　感谢您参与我们的调查问卷， 我们将针对您提供的宝贵意见给予评价和统计！

　建设节约型社会， 关系到我们每一个人。

　节约资源， 健康生活， 让我们从珍惜粮食开始做起 吧！

　 物电学院第十届青年志愿团

　 2012 年 10 月 16 日

篇三：小班世界粮食日活动方案

粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。下面是为大家带来的幼儿园节约粮食光盘行动活动总结，希望能帮助到大家!

　幼儿园节约粮食光盘行动活动总结 1

　近日，XXX 对制止餐饮浪费行为作出重要指示坚决制止餐饮浪费行为切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻节约为荣的氛围。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更是一种责任，一种品质。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，XXX 幼儿园开展了“节约粮食我做起光盘行动一起来”教育主题活动，各年级组积极地开展了相应的活动，引导幼儿以实际行动践行节约精神，培养幼儿爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。

　大班组围绕“光盘行动我光荣”展开了亲子绘画、自主进餐等系列活动，充分利用了家园合作的平台让幼儿了解到“一粥一饭，当思来之不易”，我们要餐餐光盘、拒绝浪费!争做“光盘小达人”! 中班组围绕“在园在家一个样”为孩子们树立爱粮节食理念，同时向家长宣传世界粮食日的相关信息，积极引导家长也参与到爱粮节粮的行动中来，通过孩子们的行动带动一个家庭，使每个孩子都成为节约粮食的代言人，让“勤俭节约”的种子在幼儿心中生根发芽!

　小小餐桌，展现了中华民族尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。与文明牵手、向陋习告别，将环保进行到底!是我们一直在提倡的最新生活方式，为了让这些优秀的美德得以传播，中班组的“光盘行动”logo 亲子设计拉开了帷幕，让我们先来一睹为快吧!

　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在生活中，珍惜每一粒粮食。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩菜剩饭，每次吃光盘里最后一粒米、最后一棵菜，是对食物的尊重。瞧!我们小班组的宝贝们正在学习古诗《悯农》，懂得粮食种植的辛苦和不易，一起努力做“不挑食不浪费”的孩子，并体验“光盘”带来的快乐!

　光盘行动我们还在继续，从现在起，让我们以“光盘”为荣，以“节约”为荣，让节约成为一种自觉的行为，拒绝舌尖上的浪费，节约粮食，爱惜粮食，让饮食文化绿色低碳、文明健康起来!让“勤俭节约”的种子在每位宝贝的心中生根发芽!

　幼儿园节约粮食光盘行动活动总结 2

　近日，五马小学启动了“光盘行动”，积极倡导师生“浪费粮食可耻，节约粮食光荣”，学校大队部多举措开展“从我做起，每天不剩饭”的活动。

　一是强化宣传，营造氛围。广泛利用课堂、宣传栏、、校园广播等多种宣传平

　台开展节约食品反对浪费宣传活动;食堂张贴节约食品宣传图片和标语，营造良好的节约氛围。同时，学校通过国旗下讲话、主题班会课等途径让广大师生深刻认识到厉行节约的重要性和必要性，引导大家树立勤俭节约意识和节约责任意识，反对舌尖上的浪费。

　二是加强就餐管理。学生在校就餐时，根据自己食量确定饭菜数量，做到适度适量，吃饱为好。学校对用餐人数进行分析和预估，实施动态管理，做到按用餐人数做餐、配餐;细化食品采购、储存、加工等环节制度措施，最大限度减少浪费。设立“光盘行动”监督员，由值周领导、值周教师和值周学生担任监督员，每天在食堂供餐时段对全校师生实行监督，并做好记录。

　三是提倡养成良好的习惯。在家用餐时，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩饭剩菜;外出吃饭点菜时，不比阔气，不讲排场，确有剩菜，尽量打包;逢年过节，走亲访友，合理安排膳食，不攀比浪费。

　自“光盘行动”以来，学生们食堂就餐时都个个基本“光盘”，剩菜剩饭少了。“光盘行动”也得到了全体家长的肯定和支持。家长们都说，这段时间以来，孩子在家中浪费的现象得到明显改善。

　幼儿园节约粮食光盘行动活动总结 3

　一、活动名称

　“尊重生命，爱惜粮食”

　二、活动时间

　1 月 16 日—1 月 17 日

　三、活动地点

　综合餐厅门口

　四、活动意义

　为了加强同学们对于节约的意识，进一步明确节约对于自己以及对集体的重大意义，使节约成为一种习惯一种风气，贯彻落实光盘行动的宗旨。让更多的同学参与进来，增大光盘行动的影响力。光盘”行动不但减少了个人浪费，增加了个人经济积累，而且，能有效减少公款大吃大喝，减轻国家的经济负担，早日实现强国之梦。

　让我们一起来向舌尖上的浪费说“不”，我光盘，我光荣。从我做起，从现在做起。将我中华人民的优良传统传承下去，努力把我们共同的家园，建设得更加文明、更加美丽、更加富强。

　 五、活动目的

　本次活动，使我校学生对于节约这一理念具有更直接的感受，为同学创建一个树立“大学内练素质，外素形象”的平台，减少一份资源浪费。通过开展宣传活动，增强各位同学爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性，进一步引导同学们爱粮节粮，合理消费，使节约粮食的理念深入每一个同学的脑海中，共同构建节约型社会。

　六、活动内容

　树立布告牌和挂条幅等方式，使同学们了解何为光盘行动，帮助同学们更好的理解光盘行动的意义，积极倡导节约的生活理念。

　七、活动总结

　由于事先安排出现稍许偏差，各方面工作略延误，关注者较多，大部分人还是非常配合本此活动的，总体来说这次活动举行的比较成功。本次活动的开展我们还是取得了不小成效，很多同学加入到了“光盘”行动，勤俭节约之风处处可见。但坏习惯不是一天养成的，也不可能一日改掉，浪费的现象还是不容乐观。“厉行勤俭节约、抑制铺张浪费”任重而道远，需要我们从一粥一饭开始，从身边开始，积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念，用我们的身体力行、用我们的引导感召更多的人加入进杜绝浪费的队伍之中。

　一饱之需，何必八珍九鼎三餐之盘，定要一干二净。身为大学生接受着高等教育，自身本就有很高的认知程度。当他们发起“尊重生命，爱惜粮食”时，大家都很踊跃。身为渤大学子大家要做好“避剩客”的接力。

篇四：小班世界粮食日活动方案

1 页 共 6 页 幼儿园节约粮食反对浪费系列活动方案附倡议书合辑（完整版）

　 勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的标志。为贯彻落实 XXX 关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，倡导文明用餐行为，切实培养节约习惯，营造浪费可耻、节约为荣的氛围，根据幼儿园工作实际，现制定实施方案如下：

　一、指导思想

　坚持以 XXX 生态文明思想为指引，落实立德树人根本任务，让勤俭节约在我园蔚然成风，引导广大师生幼儿牢固树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯。建立健全学校餐饮节约管理长效机制，制定针对性、操作性、实效性强的举措，重在从根本上解决学校餐饮浪费问题。进一步加大教育宣传力度，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统美德，促进孩子们德智体美劳全面发展。

　二、活动目标

　以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标。以“节约粮食，从我做起”为主题，把精神文明建设融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭，安全和卫生健康的追求

　 第 2 页 共 6 页 上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动，营营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

　三、成立领导小组

　组长：XXX（园长）

　副组长：XXX XXX XXX 成员：XXX XXX XXX 全体师生 四、活动内容

　1 1 、一食堂工作

　（1）在食堂的入口摆设节约粮食告示牌或标语，大力倡导光盘行动，营造氛围。

　（2）提供师生营养合理的食谱，合理搭配菜品。

　（3）提供公勺、公筷，不用一次性碗筷。

　（4）主动参加培训，每天落实各类工作，完成专用台账，在醒目位置公示食品安全等级。

　2 2 、积极动员，加强宣传

　（1）利用幼儿园教职工大会、国旗下的讲话、美篇、宣传栏、微信群、电子滚动屏、家长会等形式对全体师生及家长进行“节约粮食，从我做起”为主题的宣传及思想教育，

　 第 3 页 共 6 页 引导大家树立勤俭节约、粮食安全的意识，动员全体师生及家长积极参与到活动中来。

　（2）向家长发放活动倡议，争取将“节约粮食，从我做起”的思想通过孩子传递到千家万户，使“节约粮食从我做起"的思想落实到每一位孩子的家庭生活中去。

　五 、主题教育活

　组织各年级组（小班组、中班组、大班组）通过教研活动，充分准备，利用世界粮食日的契机结合各年龄段的幼儿年龄特点，开展”节约粮食从我做起“的主题教育活动，要求活动形式多样，幼儿理解深刻，引导幼儿树立节约粮食，从我做起的意识。

　六 、建立长效机制

　建立各项节约粮食的相关制度，严格落实各项制度及措施，从食堂开始，严格执行食品操作规范要求，把好食品采购关，根据幼儿到园人数，合理配餐，使用公筷公勺，做好相关记录。从幼儿日常生活习惯入手，家园携手保证幼儿在园、在家、外出，都能做到珍惜粮食节约粮食的良好习惯。

　通过此次”节约粮食从我做起“的主题教育实践活动德利弘扬中华民族传统美德，切实培养幼儿勤俭节约的良好习惯，使”厉行节约、反对浪费“在我园蔚然成风。

　 第 4 页 共 6 页

　X XXX 中心幼儿园

　1 2021 年

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　日

　1 2021 ）

　幼儿园节约粮食倡议书（详细版）

　 勤俭节约是中华民族的传统美德。让我们积极响应习总书记的号召，立刻行动起来，从我做起，从现在做起，节约每一粒粮食、每一滴水、每一度电.......杜绝任何浪费行为，养成勤俭节约的好习惯。为认真贯彻落实 XXX 作出的重要指示：坚决制止餐饮浪费行为，使“厉行节约，反对浪费”成为从孩子做起的自觉行为，幼儿园向全体家长及小朋友们发出以下倡议：

　1.珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。

　2.不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

　3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

　4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。

　5.做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕

　 第 5 页 共 6 页 后果。

　6.饮食均衡，不偏食，不挑食。

　7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

　8.积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

　爱粮节粮，从我做起。爱粮节粮，从孩子抓起。

　我们一起来看看如何培养孩子珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。

　1 1 、 以身作则，为孩子做好勤俭节约的表率

　家长是孩子的第一位老师，想让孩子养成勤俭节约的好习惯，家长首先要给孩子树立这样的榜样，不能有一点一滴的浪费。比如带孩子外出就餐，家长要少点餐，剩饭菜要打包。家长的勤俭节约，会潜移默化的影响孩子。

　2 2 、 设立规则，让孩子没有机会浪费粮食

　浪费的习惯是慢慢养成的，孩子没有把碗里的食物吃净，家长就把碗洗净了；孩子不爱吃菜时，家长就会倒掉。这样就给孩子留下了浪费的机会。所以家长和孩子制定好饭桌规则，根据孩子的需要盛饭，吃不完不可轻易倒掉。

　3 3 、 阅读学习，让孩子明白勤俭节约的道理

　 第 6 页 共 6 页 有很多儿童读物都是关于节约、不浪费的内容，可以让孩子通过阅读，了解勤俭节约的道理。比如大家耳熟能详的的古诗《悯农》，可以引导孩子节约粮食不浪费，珍惜农民伯伯辛勤劳作的成果。

　4 4 、 劳动体验，让孩子懂得粮食来之不易

　家长可以经常与孩子进行劳动体验，让孩子在劳动中体会工人和农民的辛苦，对粮食的由来有所领悟。孩子明白了一餐一饭都来之不易，会更加懂得珍惜，进而形成了节约的意识，不再浪费食物。

　“珍惜粮食，杜绝浪费”不仅仅是一句口号，更是一种行动。

　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知中餐，粒粒皆辛苦。”粮食是农民伯伯用辛勤的汗水耕作得来的，每一粒粮食都是他们的心血。粮食跟水一样，是我们的生命之源，是我们每天工作、学习的动力之源。俗话说得好：“人是铁饭是钢，一顿不吃饿就慌”。所以，我们要改掉浪费粮食的坏习惯，要珍爱粮食，节约粮食，从身边的一点一滴做起，从身边的小事做起。

　X XXX 中心幼儿园

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篇五：小班世界粮食日活动方案

园厉行节约反对 浪费 粮食 活 动 教案设计（精品合集）

　幼儿园厉行节约反对铺张浪费活 教案设计 1 1

　 设计意图: .

　 现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了爱惜粮食这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一-粒粮食的良好习惯 。

　 活动目标:

　 1引导幼儿了解粮食的由来,知道农民的辛苦,教育幼儿爱惜粮食。

　 2、培养幼儿对劳动人民的热爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。

　 活动准备:课件。

　 活动过程:

　 (一)观察谈话:这是谁浪费的

　 1.让幼儿观看幼儿剩饭的视频,然后分组讨论:小朋友挑食、剩饭对不对，为什么?

　 2.教师小结，让幼儿懂得:小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。.

　 (二)粮食是怎样来的

　 1.请小朋友看图片，内容是:农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。

　2.提问:你刚才看到了什么?然后把图片内容再向幼儿完整解说一遍。

　 3.让幼儿提出自己想知道的问题，教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。

　 (三)歌表演《悯农》

　 1.出示图片，让幼儿说一说:农民伯伯在干什么?

　 2.让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。

　 3.幼儿一.起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。

　 4.放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一.起边唱边表演。

　 活动结束:

　 观看饥饿儿童的图片，激发幼儿同情饥饿儿童的情感。进一步理解节约粮食的重要意义。

　节约粮食，从我做起教育主题活动总结

　在世界粮食日，针对本班幼儿的实际情况，我们制定的主题 活动方案是节约粮食，从我做起。

　 我们充分利用餐前、午点的时间和幼儿进行谈话怎样吃饭好，鼓励幼儿根据自己的饭量添加饭菜，开展竞赛哪一组吃得最干净等形式，让幼儿进行节约活动，鼓励幼儿从我做起，不浪费米粒。

　对好剩饭的孩子，我们就给他们第-次盛的饭少一些，不给他们浪费的机会。给他们讲农民伯伯种庄稼的故事，让孩子知道粮食来之不易。

　 对容易撒饭的孩子，我们就教会他们正确的吃饭方法，给他们讲节约粮食美德的故事，培养孩子良好的进餐习惯。对吃饭习惯好，一粒米饭也不剩的孩子，给子他们表扬，并鼓励其他的孩子向他们学习。

　 在教育幼儿的同时，我们也希望通过小手拉大手，让孩子们回到家后，不仅能自己做到节约粮食，还要监督大人们也能做到珍惜粮食，懂得节约粮食的重要性。

　 通过节约粮食，从我做起系列教育活动，倒饭幼儿的人数几乎没有了，吃饭撒一地的现象明显减少了，嚷着不爱吃的声音也少了。孩子们纷纷表示不做漏嘴巴，要把饭吃光光，做一个节约粮食的好宝宝。

　 当然，一个良好的行为习惯的养成，需要长期不懈的努力，在今后的工作中，我们将一如 既往的从幼儿的活动，行为中发现教育的契机，真正做到不浪费每一粒粮食。

　活动目标：

　 1、使幼儿了解粮食的生长过程。

　 2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

　 活动准备：

　 教材

　 活动过程：

　 一、活动导入：

　 1、带领幼儿随着儿歌做律动。

　 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

　 二、新授课程

　 1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。

　 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

　 教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？

　 故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。

　 3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？

　 4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：

　 （1）大米的生长过程是怎样的？

　 （2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？

　（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？

　 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

　教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

　三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

　教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。

　四、游戏互动，巩固主题名称 小鸡吃米粒 准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶 规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。

　五、活动延伸，主题内化 （1）带领幼儿诵读《弟子规》经典。

　（2）教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。

　（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

　 幼儿园厉行节约反对铺张浪费活动方案 2 2 活动目标 1、知道粮食来之不易。

　2、懂得要爱惜粮食。

　3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。

　4、使幼儿了解粮食的生长过程。

　5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　活动准备：

　1、水稻、麦子、农民种田图片。

　2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

　活动过程 1、教师出示图片：

　（1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？ 欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。

　水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

　麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

　小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。

　2、粮食来之不易

　（1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！

　A、"小朋友，这是一碗普通的白米饭，而"我"是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？" B、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）

　C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。

　（2）下面请小麦来和大家说一说。

　小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？ （3）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

　3、怎样爱惜粮食 （1）请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。

　（2）那我们以后应该怎么对待粮食呢？

　幼儿园厉行节约反对铺张浪费活动方案 3 3 学情分析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。

　教学目标:1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

　2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

　3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。

　教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。

　2、学习勤俭节约的具体做法。

　课前准备：1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。

　2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

　教学过程：

　一、谈话导入 1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗? 总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的.绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

　二、讲勤俭节约的故事 1、大家谈谈如何看待勤俭节约?(了解学生的思想动向) 2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。(出示勤俭节约的名人故事) 3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。

　三、身边的浪费现象大调查。

　1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。(出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣) 2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯和电扇等;大量使用一次性用品，浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等 3、(出示父母是这样挣钱的)师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是

　否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。。。。

　4、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

　5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。。。。

　四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。

　1、(让学生畅所欲言)谈：节约离我们到底有多远呢?其实节约就在我们身边。

　2、指名说说怎么做才算节约?(发出倡议)有什么好的方法?(提出可行的建议) 五、活动总结 总结：只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。“历史前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只要我们从

　小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚.我们坚信：“节约型校园”一定会在我们手中建成!

　 幼儿园厉行节约反对铺张浪费活动方案 4 4 活动目的：

　（1）

　通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。

　（2）

　明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

　（3）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

　活动流程 一、活动开始：（请出主持人）

　今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好？让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

　二、学生组织开展活动 1．谈话导入（主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水？）

　2．创设情景，明理导行 主持人：它对我们用处可大了。

　学生甲：（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦！

　

　学生乙：（戴上头饰）我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀！

　学生丙、丁：小狗、花儿（略）

　主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！

　学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。

　“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”．．．．．． 主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？ 学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”．．．．．． 主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生．．．．．． （1）学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。” （2）学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。” 主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？ 学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲...

篇六：小班世界粮食日活动方案

016 关 于 幼 儿 园 世 界 粮 食 日 活 动 方 案

　世 界 粮 食 日 (World Food Day， 缩 写 为 WFD)， 是 世 界 各 国 政 府 每 年 在10 月 16 日 围 绕 发 展 粮 食 和 农 业 生 产 举 行 纪 念 活 动 的 日 子 。

　世 界 粮 食 纪 念日 ，是 在 1979 年 11 月 举 行 的 第 20 届 联 合 国 粮 食 及 农 业 组 织 (简 称 “联 合 国粮 农 组 织 ”)大 会 决 定 ：

　1981 年 10 月 16 日 为 首 次 世 界 粮 食 日 纪 念 日 。

　此 后每 年 的 这 个 日 子 都 要 为 世 界 粮 食 日 开 展 各 种 纪 念 活 动 。

　 幼 儿 园 神 奇 的 粮 食 活 动 方 案

　 认 识 我 们 常 吃 的 粮 食 ,知 道 粮 食 对 身 体 的 作 用 ,提 供 丰 富 的 材 料 ,培 养幼 儿 制 作 点 心 的 乐 趣 和 种 植 农 作 物 的 兴 趣 ,要 求 幼 儿 爱 惜 粮 食 。

　 一 、 入 园

　 1、 晨 检 ;

　 2、 提 供 各 种 材 料 ,让 幼 儿 分 组 制 作 包 子 ,馒 头 等 并 送 进 厨 房 蒸 好 ;

　 3、 播 放 音 乐 ,让 幼 儿 在 音 乐 中 感 受 劳 动 的 快 乐 。

　 二 、 早 操

　 队 形 训 练 ,小 动 物 模 仿 操 ,幼 儿 保 健 操 ,韵 律 操 ,音 乐 游 戏 。

　 三 、 活 动

　 (一 )、 活 动 一 ：

　 科 学 ：

　认 识 粮 食

　 1、 目 的 ：

　 1) 认 认 识 我 们 常 吃 的 粮 食 ,知 道 粮 食 对 身 体 的 作 用 ;

　 2) 懂 得 粮 食 通 过 加 工 ,可 以 制 作 出 各 种 食 品 ;

　 3) 教 育 幼 儿 节 约 粮 食 。

　 2、 准 备 ：

　 粮 食 (实 物 ),大 米 (谷 子 ),麦 子 (麦 穗 )

　 食 品 :面 条 ,馒 头 ,包 子 ,抄 手 ,米 饭 ,米 饼 ,方 便 面 。

　 把 教 室 布 置 成 粮 食 物 园 ， 三 封 写 好 的 信 ， 指 示 标 志

　 3、 活 动 过 程 .以 上 内 容 源 自 小 精 灵 儿 童 资 讯 站

　 1) 开 始 部 分 ：

　 在 音 乐 声 中 ,带 领 幼 儿 进 教 室 ， 激 发 幼 儿 对 粮 食 的 兴 趣 。

　 师 ：

　刚 才 小 朋 友 们 制 做 了 点 心 .现 在 老 师 带 你 们 到 粮 食 园 去 玩 好 吗 ?

　 幼 ：

　好 的 .

　 2) 基 本 部 分 ：

　 ① 、 让 幼 儿 顺 着 指 示 找 出 第 一 封 信 ， 让 幼 儿 了 解 信 的 内 容 ，

　 师 ：

　“这 儿 有 一 封 小 朋 友 的 信 ， 小 朋 友 想 知 道 信 上 写 的 什 么 吗 ?”

　 幼 ：

　想 !

　 信 ：这 儿 有 许 多 的 食 物 ，请 小 朋 友 品 尝 并 想 一 想 这 些 食 物 由 什 么 做 成的 。

　 幼 儿 品 尝 食 物 ，教 师 激 发 幼 儿 的 好 奇 心 ，让 幼 儿 讨 论 这 些 食 物 由 什 么做 成 的

　 信 ：

　小 朋 友 你 们 想 知 到 这 些 是 用 什 么 做 成 的 ?请

　 幼 儿 随 着 指 示 找 到 下 一 封 信 。

　 ② 、 找 出 第 二 封 信 ， 要 求 幼 儿 认 识 麦 子 、 谷 子 。

　 师 ：

　所 有 的 秘 密 都 在 这 封 信 里 ， 我 们 打 开 信 看 看 里 面 写 的 什 么 ?

　 信 ：这 儿 有 谷 子 和 麦 子 ;谷 子 可 以 打 成 米 ，麦 子 可 以 磨 成 面 粉 ，请 小 朋友 们 想 办 法 把 谷 子 变 成 米 ， 把 麦 子 变 成 面 粉 。

　 教 师 引 导 幼 儿 观 察 麦 子 和 谷 子 ，要 求 幼 儿 知 道 谷 子 表 面 粗 糙 .麦 子 表 面光 滑 ，谷 子 和 麦 子 都 是 黄 色 的 。指 导 幼 儿 剥 开 麦 子 和 谷 子 的 皮 .看 看 里 面 是什 么 。

　 经 过 一 步 步 探 索 ，幼 儿 知 道 麦 子 剥 去 皮 里 面 是 白 色 的 ，麦 子 可 以 摩 成面 粉 ， 谷 里 面 是 米 ， 谷 子 可 以 打 成 米 .

　 师 ：可 是 面 粉 怎 么 变 成 包 子 、馒 头 等 ;米 如 何 变 成 米 饭 ，我 们 来 找 找 有没 有 下 封 信

　 ③ 、找 出 第 三 封 信 ，让 幼 儿 知 道 面 粉 和 米 可 以 做 成 各 种 食 物 。信 ：面粉 可 以 做 成 包 子 ， 馒 头 等 ， 米 可 以 做 成 米 饼 和 饭 。

　 教 师 引 导 幼 儿 想 一 想 ，在 晨 间 活 动 时 分 组 活 动 的 情 景 。让 幼 儿 知 道 面粉 合 成 面 团 后 可 以 做 成 馒 头 、 包 子 等 ， 米 可 以 做 成 米 饭 。

　 3) 结 束 部 分 ：

　 将 蒸 好 的 食 品 分 发 给 幼 儿 品 尝 ，让 幼 儿 体 会 劳 动 的 快 乐 ，教 育 幼 儿 爱惜 粮 食 。

　 (二 )、 课 间 活 动 ：

　 让 幼 儿 给 植 物 区 域 的 粮 食 浇 水 ， 施 肥 ……

　 (三 )、 活 动 二

　 小 组 活 动 ：

　种 植 粮 食

　 1. 目 的 ：

　 1) 培 养 幼 儿 种 植 农 作 物 的 兴 趣 ， 增 进 对 农 民 伯 伯 生 活 的 了 解 ;

　 准 备 ：

　 空 地 ， 幼 儿 种 植 的 器 具 ， 小 毛 巾 。

　 2. 活 动 过 程 ：

　 1) 开 始 部 分

　 师 ：

　开 始 我 们 认 识 了 谷 子 和 麦 子 ， 现 在 你 们 想 不 想 种 植 谷 子 和 麦 子 。

　 幼 ：

　想 !

　 装 扮 幼 儿 ，将 幼 儿 打 扮 成 农 民 并 根 据 幼 儿 兴 趣 ，将 幼 儿 分 成 种 植 组 和浇 灌 组 (以 上 内 容 在 教 室 内 进 行 )。

　 2) 基 本 部 分

　 ① 、 带 领 幼 儿 来 到 种 植 场 地 。

　 ② 、教 师 示 范 种 植 的 过 程 ，让 幼 儿 学 习 挖 土 、播 种 、浇 水 、盖 土 的 过程 。

　 ③ 、 教 师 指 导 幼 儿 的 活 动 ， 让 幼 儿 体 会 劳 动 的 快 乐 。

　 ④ 、 让 幼 儿 在 活 动 中 注 意 安 全 ， 防 止 意 外 事 故 发 生

　 ⑤ 、 要 求 幼 儿 收 拾 农 具 回 教 师 。

　 ⑥ 、 请 幼 儿 谈 劳 动 的 感 受 。

　 师 ：

　今 天 我 们 种 植 了 粮 食 ， 你 们 觉 得 很 累 吗 ?引 导 幼 儿 说 出 很 累 ， 知道 农 民 伯 伯 种 植 粮 食 很 辛 苦 。

　3) 结 束 部 分

　 出 示 上 个 活 动 被 小 朋 友 浪 费 的 食 物 ，教 育 幼 儿 节 约 粮 食 ，珍 惜 别 人 的劳 动 成 果 。

　 幼 儿 园 开 展 粮 食 日 系 列 活 动

　 联 合 国 粮 食 及 农 业 组 织 为 促 使 世 界 各 国 关 心 粮 食 问 题 ， 规 定 每 年 10月 16 日 为 世 界 粮 食 日 。今 天 在 上 海 我 们 衣 食 无 忧 ，但 是 在 地 球 上 还 有 许 多人 吃 不 饱 穿 不 暖 。

　因 此 ， “世 界 粮 食 日 ”不 仅 仅 是 一 个 环 保 节 日 ， 更 是 一 个把 绿 色 生 活 理 念 落 实 到 实 际 行 动 的 开 始 。

　 小 班 ：

　和 爸 爸 妈 妈 一 起 动 起 来

　 对 于 小 班 的 宝 宝 来 说 ，最 主 要 的 是 让 他 们 认 识 身 边 的 粮 食 ，在 日 常 生活 中 愿 意 品 尝 各 种 好 吃 的 食 物 ， 从 而 引 导 他 们 学 会 自 己 动 手 吃 饭 吃 菜 。

　 小 班 年 级 的 “粮 食 日 ”活 动 ，在 本 周 拉 开 了 帷 幕 。老 师 们 向 家 长 发 放 了宝 宝 在 家 一 周 进 餐 情 况 记 录 表 ， 让 家 长 们 在 家 也 能 督 促 和 鼓 励 小 班 宝 宝 养成 良 好 的 进 餐 习 惯 。

　可 爱 的 葱 宝 宝 自 然 角 种 植 活 动 ， 是 小 班 宝 宝 们 最 喜 欢的 ， 看 着 自 己 种 下 的 葱 宝 宝 一 点 点 长 大 ， 让 小 班 宝 宝 们 爱 不 释 手 。

　最 让 小班 的 宝 宝 们 兴 奋 不 已 的 是 在 爸 爸 妈 妈 的 带 领 下 一 起 来 到 了 “曼 可 顿 ”面 包 厂进 行 亲 子 秋 游 活 动 ， 看 着 面 包 在 工 人 叔 叔 阿 姨 们 的 手 中 变 出 来 ， 品 尝 着 新鲜 的 面 包 ， 小 班 的 宝 宝 们 怎 么 能 不 开 心 呢 。

　 老 师 们 还 邀 请 了 家 长 一 起 来 进 行 “葱 油 饼 ”亲 子 制 作 ，用 自 己 种 植 的 葱宝 宝 做 出 香 香 美 味 的 “葱 油 饼 ”， 真 是 味 道 好 极 了 。

　 中 班 ：

　美 味 杂 粮 小 点 心

　 如 何 让 中 班 的 孩 子 们 爱 惜 粮 食 ，养 成 不 浪 费 、不 挑 食 的 好 习 惯 。中 班的 粮 食 日 活 动 在 国 旗 下 的 讲 话 声 中 拉 开 序 幕 。

　 在 老 师 的 带 领 下 ，中 班 的 孩 子 们 参 观 了 超 市 中 的 粮 食 货 柜 ，认 识 了 各种 各 样 的 杂 粮 、 米 面 等 等 ， 老 师 们 还 将 参 观 过 程 拍 摄 下 来 ， 将 购 买 的 杂 粮带 回 幼 儿 园 ， 在 幼 儿 园 和 全 班 的 孩 子 们 一 起 了 解 ， 一 起 分 享 交 流 。

　而 家 长们 则 在 老 师 的 动 员 和 鼓 励 下 ， 走 进 幼 儿 园 ， 走 进 中 班 ， 将 自 己 用 各 种 杂 粮制 作 的 点 心 、 饼 干 等 等 分 享 给 孩 子 们 ， 更 将 自 己 的 制 作 过 程 与 孩 子 们 一 起交 流 ， 孩 子 们 看 得 津 津 有 味 ， 意 犹 未 尽 !

　 老 师 们 将 调 查 问 卷 发 放 到 全 体 家 长 的 手 中 ，不 仅 仅 在 幼 儿 中 宣 传 ，更将 节 粮 、 爱 粮 的 理 念 传 送 到 家 长 们 的 心 中 。

　 大 班 ：

　谁 知 盘 中 餐 粒 粒 皆 辛 苦

　 针 对 幼 儿 园 个 别 孩 子 存 在 浪 费 粮 食 、挑 食 的 现 象 ，结 合 10 月 16 日 世界 粮 食 日 ， 大 班 开 展 了 多 种 形 式 的 活 动 ， 使 幼 儿 知 道 粮 食 的 重 要 性 ， 争 做爱 惜 粮 食 的 小 公 民 。

　 首 先 是 启 动 仪 式 ：国 旗 下 的 讲 话 。老 师 向 幼 儿 介 绍 了 亚 、非 、拉 地 区有 很 多 孩 子 都 死 于 饥 饿 ， 我 们 中 国 山 区 中 也 有 许 多 像 你 们 一 样 大 的 孩 子 每天 都 吃 不 饱 的 故 事 。

　让 幼 儿 明 白 粮 食 是 我 们 生 存 的 根 本 ， 作 为 地 球 上 的 小

　 主 人 ， 我 们 一 起 来 寻 找 生 活 中 不 爱 惜 粮 食 的 事 例 ， 然 后 想 出 克 服 方 法 。

　随后 发 出 倡 议 ：

　争 当 节 粮 小 卫 士 。

　每 周 进 行 流 动 红 旗 的 评 比 ， 看 看 哪 个 班 级的 小 朋 友 最 节 约 粮 食 ， 这 枚 流 动 红 旗 就 会 到 那 个 班 级 。

　老 师 们 还 设 计 了 调查 问 卷 ：

　光 盘 行 动 我 做 到 。

　开 展 了 亲 子 活 动 ：

　设 计 ——我 的 盘 子 我 最 爱 、在 亲 子 活 动 设 计 中 一 起 共 享 食 物 的 最 爱 ， 唤 起 大 家 在 家 庭 餐 桌 上 进 行 光 盘行 动 。

　而 我 们 的 小 记 者 们 也 行 动 了 起 来 ——调 查 孩 子 、 老 师 的 进 餐 习 惯 ，帮 助 大 家 形 成 良 好 的 进 餐 习 惯 。

　同 时 ， 以 粮 食 日 活 动 为 契 机 ， 结 合 园 环 境教 育 与 科 技 教 育 的 特 色 ， 通 过 活 动 使 幼 儿 认 识 了 解 身 边 的 粮 食 作 物 ， 激 发幼 儿 关 注 各 种 粮 食 的 兴 趣 。

篇七：小班世界粮食日活动方案

1 页 共 7 页 2021 幼儿园勤俭节约 反对浪费系列 主题活动方案 精选（完整版）

　导言：节俭自古就是一种美德，它反对浪费或奢侈，古今中外的杰出人士莫不提倡。中国有句谚语：勤，锄头上的黄金;俭，米缸里的白银。节俭就是在生活中节约俭省，珍惜有限资源和劳动成果。现在的孩子都是生活在比较富足的环境中，再加上家庭中的百般宠爱，节俭意识越来越模糊。因此，有必要在幼儿园里开展节俭教育。

　根据市教育局转发《关于坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神制止餐饮浪费行为的通知》 精神，进一步落实中央“厉行节约、反对浪费”的规定，我园决定在教职工和幼儿中开展以“勤俭节约，从我做起”为主题的节约教育活动，特制订方案如下：

　一、指导思想 以十九大精神为指引，广泛开展勤俭节约教育活动，引导全体教职工、幼儿和家长进一步树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，养成节约行为习惯，从我做起、从身边小事做起，让勤俭节约蔚然成风，为建设节约型社会贡献一份力量。节俭是一种优秀的品德，磨炼我们的意志，使我们收益终生。

　 第 2 页 共 7 页 二、 活动目标：

　1.组织开展相关的宣传教育活动，增进幼儿对勤俭节约的了解。

　2.各年龄段根据幼儿年龄特点制定相应的节俭教育具体要求及系列活动。

　3.通过教育活动培养幼儿节俭的良好习惯，防止和克服奢侈、浪费现象。

　三、 活动 安排：

　：

　（一）

　制定目标，使“节俭教育”的具体要求符合幼儿的年龄特点。

　1. 小班年龄段：从节约粮食入手，引导幼儿能较好地吃好每一顿饭菜，不挑食、不掉饭粒、不剩饭菜，并能保持餐桌的整洁。

　2. 中班年龄段：从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，注意节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。

　3. 大班年龄段：从节约能源入手，引导幼儿关注更多的能源浪费现象，如水、电、纸张等等，积极予以改正。同时引导幼儿尝试将一些废旧物品进行再利用，用以自制一些教玩具等，让资源再次予以利用。

　 第 3 页 共 7 页 （二）

　具体实施，使节俭教育转化为具体的行动渗透于一日生活中。

　1.充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。

　2.利用各种宣传日，开展相应的教育活动。如：3 月 9日保护母亲河日、3 月 12 日植树节、3 月 21 日世界森林日、3月 22日世界水日、3月 23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些知识传播给家长或他人，共同做好。

　3.抓住家园教育纽带，幼儿理解“节俭”意义。通过家园携手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪费”现象。如幼儿过生日，教师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好习惯。

　4.开展中大班幼儿废旧物品小制作展示比赛活动。以幼儿家庭为单位，在各年龄段选取不同的材料开展自制教玩具比赛。如：塑料袋、纸盒制作等等。

　建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策，全

　 第 4 页 共 7 页 社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人。

　XXX 中心幼儿园 2021 年

　月 日

　 2021 幼儿园节约粮食主题教育活动方案节约粮食反对浪费实施方案 （最新版）

　勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的标志。为贯彻落实关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，倡导文明用餐行为，切实培养节约习惯，营造浪费可耻、节约为荣的氛围，根据幼儿园工作实际，现制定实施方案如下：

　一、指导思想 坚持以生态文明思想为指引，落实立德树人根本任务，让勤俭节约在我园蔚然成风，引导广大师生幼儿牢固树立勤

　 第 5 页 共 7 页 俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯。建立健全学校餐饮节约管理长效机制，制定针对性、操作性、实效性强的举措，重在从根本上解决学校餐饮浪费问题。进一步加大教育宣传力度，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统美德，促进孩子们德智体美劳全面发展。

　二、活动目标 以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标。以“节约粮食，从我做起”为主题，把精神文明建设融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭，安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动，营营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

　三、成立领导小组 组长：XXX（园长）

　副组长：XXX XXX XXX 成员：XXX XXX XXX全体师生 四、活动内容 1 、一食堂工作 （1）在食堂的入口摆设节约粮食告示牌或标语，大力倡导光盘行动，营造氛围。

　 第 6 页 共 7 页 （2）提供师生营养合理的食谱，合理搭配菜品。

　（3）提供公勺、公筷，不用一次性碗筷。

　（4）主动参加培训，每天落实各类工作，完成专用台账，在醒目位置公示食品安全等级。

　2 、积极动员，加强宣传 （1）利用幼儿园教职工大会、国旗下的讲话、美篇、宣传栏、微信群、电子滚动屏、家长会等形式对全体师生及家长进行“节约粮食，从我做起”为主题的宣传及思想教育，引导大家树立勤俭节约、粮食安全的意识，动员全体师生及家长积极参与到活动中来。

　（2）向家长发放活动倡议，争取将“节约粮食，从我做起”的思想通过孩子传递到千家万户，使“节约粮食从我做起"的思想落实到每一位孩子的家庭生活中去。

　五 、主题教育活 组织各年级组（小班组、中班组、大班组）通过教研活动，充分准备，利用世界粮食日的契机结合各年龄段的幼儿年龄特点，开展”节约粮食从我做起“的主题教育活动，要求活动形式多样，幼儿理解深刻，引导幼儿树立节约粮食，从我做起的意识。

　六 、建立长效机制

　 第 7 页 共 7 页 建立各项节约粮食的相关制度，严格落实各项制度及措施，从食堂开始，严格执行食品操作规范要求，把好食品采购关，根据幼儿到园人数，合理配餐，使用公筷公勺，做好相关记录。从幼儿日常生活习惯入手，家园携手保证幼儿在园、在家、外出，都能做到珍惜粮食节约粮食的良好习惯。

　通过此次”节约粮食从我做起“的主题教育实践活动德利弘扬中华民族传统美德，切实培养幼儿勤俭节约的良好习惯，使”厉行节约、反对浪费“在我园蔚然成风。

　XXX 中心幼儿园 2021 年

　月 日

篇八：小班世界粮食日活动方案

1 页 共 8 页 1 2021 精选 幼儿园勤俭节约节约粮食反对浪费实施方案节约粮食工作方案合辑（详细版）

　 勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的标志。

　为认真贯彻落实习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费行为的重要指示精神，落实立德树人根本任务，让勤俭节约在我园蔚然成风，引导广大师生牢固树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯，践行“厉行节约、反对浪费”的规定，我园决定在教职工和幼儿中开展以“勤俭节约，从我做起”为主题的节约教育活动，特制订方案如下：

　一、指导思想

　坚持以习近平生态文明思想为指引，建立健全学校餐饮节约管理长效机制，制定针对性、操作性、实效性强的举措，重在从根本上解决学校餐饮浪费问题，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统美德，促进学生德智体美劳全面发展。让勤俭节约蔚然成风，为建设节约型社会贡献一份力量。

　二、组织领导

　成立 “提倡节约、反对浪费”活动领导小组及 “提倡节约、反对浪费”活动工作专班。人员组成如下：

　 第 2 页 共 8 页 组长：XXX（园长）

　副组长：XXX XXX XXX 成员：XXX XXX XXX 全体师生 领导小职责：加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定“提倡节约、反对浪费”实践活动方案。领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好“提倡节约、反对浪费”工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

　三、活动时间

　2021 年 3 月至 2021 年 8 月 四、活动内容

　1.通过园内宣传栏、班会课、教职工会、家园联系群等形式，向广大教职工和家长、孩子广泛宣传开展节约教育的重大意义，充分认识“厉行节约，反对浪费”是一个公民应尽的责任和义务，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，不断强化节约思想意识，养成节约的好习惯，形成珍惜资源、节约资源的良好风气，努力建设节约型校园。

　2.各班要充分利用日常教学的有利时机，有意识的把“节俭”道理通过朗朗上口儿歌、有趣动听的故事、快乐的

　 第 3 页 共 8 页 游戏等形式渗透于日常教学中，结合幼儿年龄特点进行初步的、粗浅的节约教育，让幼儿从小就懂得节约，从小就养成节约的习惯。

　3.全面开展“光盘行动”。提倡三做到：1、根据幼儿人数掌握好提饭量，减少剩饭；2、根据幼儿的进食量少盛多添，避免浪费；3、吃饭，不撒饭菜、不剩饭菜；杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。

　4.各班要围绕活动主题采取形式多样的教育活动，教育幼儿从小节约每一滴水、珍惜每一粒粮食，爱护每一件公物，强化幼儿的节约行为和习惯，形成“我节约，我光荣”的思想。

　5.在教职工中倡导“四提倡四节约”。一是提倡尽量利用自然采光，下班后离开办公室或教室，随手关闭电灯、饮水机和办公设备，节约每一度电；二是提倡使用盥洗间、卫生间后人走水关，节约每一滴水；三是提倡复印、打印纸张做到两面使用，节约每一张纸；四是提倡废物再利用，加强公物管理和使用，最大限度提高物品使用率、延长设施设备寿命，节约每一种资源。

　6.积极使用高效节能灯具、器具，广泛使用节水型产品，尽早淘汰国家禁止使用的低能设备和产品。定期组织相关人员对幼儿园节能工作进行系统检查，认真排查资源浪费漏洞

　 第 4 页 共 8 页 并及时予以阻塞。

　7.建立节约考核机制，每一位教职工既要以身作则，在勤俭节约方面为幼儿做出表率，又要开展好丰富多样的节约教育活动，强化幼儿及家长的节约意识和行为。勤俭节约人人有责、人人负责，我们要认真细致的抓好落实，切实使每个部门，每个岗位，每位教师，每名幼儿，从身边的小事、细节做起，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。

　五、 保障措施

　（一）加强组织领导。要高度重视制止餐饮浪费工作，建立领导有力、职责清晰、任务具体、精干高效的组织体系，形成一把手负总责，分管领导具体负责，职能部门领导、有关专职人员为骨干的工作力量，建立后勤、宣传、学工、教务共同参与的协同联动工作机制。党员领导干部、教师要以身作则、率先垂范，践行勤俭节约。

　（二）凝聚行动 合力。学校要履行主体责任，食堂履行管理直接责任。发挥各级教育后勤协会的专业优势，制定行业标准，加强规范指导和先进推广。加强家校合作，强化家庭教育，引导家长与学校共同纠正学生不良饮食习惯，减少食物浪费行为，合力推动制止餐饮浪费。

　（三）强化工作监督。将教育系统厉行节约、反对浪费情况纳入履职评价和督导验收，将开展勤俭节约宣传教育、

　 第 5 页 共 8 页 建立长效机制情况作为考核的重要内容。

　X XXX 中心幼儿园

　2021 1 年 年 2 2 月 月 7 27 日

　1 2021 幼儿园节约粮食主题教育活动方案节约粮食反对浪费实施方案

　（最新版）

　 勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的标志。为贯彻落实习近平总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，倡导文明用餐行为，切实培养节约习惯，营造浪费可耻、节约为荣的氛围，根据幼儿园工作实际，现制定实施方案如下：

　一、指导思想

　坚持以习近平生态文明思想为指引，落实立德树人根本任务，让勤俭节约在我园蔚然成风，引导广大师生幼儿牢固树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯。建立健全学校餐饮节约管理长效机制，制定针对性、操作性、实效性强的举措，重在从根本上解决学校餐饮浪费问题。进一步加大教育宣传力度，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传

　 第 6 页 共 8 页 统美德，促进孩子们德智体美劳全面发展。

　二、活动目标

　以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标。以“节约粮食，从我做起”为主题，把精神文明建设融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭，安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动，营营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

　三、成立领导小组

　组长：XXX（园长）

　副组长：XXX XXX XXX 成员：XXX XXX XXX 全体师生 四、活动内容

　1 1 、一食堂工作

　（1）在食堂的入口摆设节约粮食告示牌或标语，大力倡导光盘行动，营造氛围。

　（2）提供师生营养合理的食谱，合理搭配菜品。

　（3）提供公勺、公筷，不用一次性碗筷。

　（4）主动参加培训，每天落实各类工作，完成专用台

　 第 7 页 共 8 页 账，在醒目位置公示食品安全等级。

　2 2 、积极动员，加强宣传

　（1）利用幼儿园教职工大会、国旗下的讲话、美篇、宣传栏、微信群、电子滚动屏、家长会等形式对全体师生及家长进行“节约粮食，从我做起”为主题的宣传及思想教育，引导大家树立勤俭节约、粮食安全的意识，动员全体师生及家长积极参与到活动中来。

　（2）向家长发放活动倡议，争取将“节约粮食，从我做起”的思想通过孩子传递到千家万户，使“节约粮食从我做起"的思想落实到每一位孩子的家庭生活中去。

　五 、主题教育活

　组织各年级组（小班组、中班组、大班组）通过教研活动，充分准备，利用世界粮食日的契机结合各年龄段的幼儿年龄特点，开展”节约粮食从我做起“的主题教育活动，要求活动形式多样，幼儿理解深刻，引导幼儿树立节约粮食，从我做起的意识。

　六 、建立长效机制

　建立各项节约粮食的相关制度，严格落实各项制度及措施，从食堂开始，严格执行食品操作规范要求，把好食品采购关，根据幼儿到园人数，合理配餐，使用公筷公勺，做好

　 第 8 页 共 8 页 相关记录。从幼儿日常生活习惯入手，家园携手保证幼儿在园、在家、外出，都能做到珍惜粮食节约粮食的良好习惯。

　通过此次”节约粮食从我做起“的主题教育实践活动德利弘扬中华民族传统美德，切实培养幼儿勤俭节约的良好习惯，使”厉行节约、反对浪费“在我园蔚然成风。

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