防地震防踩踏安全教育10篇

防地震防踩踏安全教育10篇防地震防踩踏安全教育　防踩踏，防地震　主题班会　1、2010年11月23日金边踩踏事件已造成349人死亡　2、2010年7月25日德国音乐节踩踏事件场面　音下面是小编为大家整理的防地震防踩踏安全教育10篇,供大家参考。

篇一：防地震防踩踏安全教育

踩踏，防地震

　 主题班会

　1 、2010 年11 月23 日金边踩踏事件已造成 349人死亡

　2 、2010 年7 月25 日 德国音乐节踩踏事件场面

　音乐节踩踏事件死亡人数上升至19人

　3 、2005 年8 月31日上午伊拉克首都巴格达一座桥梁上发生灾难性踩踏事件，起因是当时突然有人谎称有自杀式炸弹袭击，桥上数千人顿时一片混乱， 踩踏事件共造成 953 人死亡，815 人受伤。

　二、国内踩踏事故 1 、2004 年2 月5日，北京市密云县在举办迎春灯展过程中，由于领导和管理责任不落实，导致云虹桥（亦称彩虹桥）上拥挤、踩踏，造成37 人死亡、37 人受伤的特大伤亡事故。

　沙坪坝家乐福暂时闭场，但仍有不少市民等待在入口处。吴海东摄。

　1、 2005年10月，新疆阿克苏市农一师第二中学附小发生踩踏事故：13名小学生受伤，其中1名身亡2、2006 年11 月，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带引发一起踩踏事件，造成6 人死亡，39 名学生受伤3、2007 年8 月，云南曲靖市马龙县一所小学发生踩踏事件：17 名小学生不同程度受伤，其中2 名学生伤势比较严重。4、2009年10月，四川省通江县广纳镇中心小学发生学生踩踏事故：8名学生死亡，27名学生受伤，其中7人重伤

　n 5、2009年12月，湖南省湘乡市一私立学校育才中学发生踩踏事故：8人罹难，26人受伤。n 6、2011年

　2005年10月18日9时30分，位于新疆阿克苏市的农一师第二中学附小发生一起学生集体踩踏事故，最终造成13名小学生不同程度受伤，其中1名二年级女生在送到医院，经抢救无效后身亡。据了解，当时学生们正急着从教室前往操场参加升旗仪式，这时教学楼一楼至二楼左侧楼道拐角1.5米左右长的楼梯扶手被挤倒，没有护栏后，正在楼梯上拥挤成一堆的学生相继跌落至一楼至二楼的休息平台上，因挤压造成不同程度受伤。

　　　返回

　l2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市一私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。造成8人罹难，26人受伤。　　这一惨剧发生在育才中学学生7日21时10分晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤。

　这是为什么呢？？主要是因为人们的安全意识淡薄与安全知识有限。不能自救与互救。

　攀爬翻越n 拐角处和进出教室时吵闹拥挤，发生碰撞。n 上下楼梯没靠右行，推搡n 不起哄，不在楼梯扶手上滑行。

　遭遇拥挤的人群怎么办?

　出现混乱局面后怎么办?发生拥挤踩踏事故后如何急救和处理？

　返回

　出现混乱局面后怎么办?

　1 、拥挤人群中的自我保护动作

　若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。

　，2、不慎倒地时的自我保护动作

　据了解，截至2013 年4月27 日，芦山地震致四川200 多万人受灾，196人遇难，21 人失踪。其中，雅安8 个县死亡人数达176 人，重伤1062余人。我们身边的地震　雅安伤亡情况

　1 1 、 2011 年3 3 月 11 日日本大地震，9 9 级。2 2 、 2010 年4 4 月 14 日青海玉树发生 7.1 级地震，遇难 2220 人。3 3 、 2008 年5 5 月 12 日，汶川大地震，震级8 8 级，七万人死亡，三万人失踪。4 4 、 2004 年 12 月 26 日，印尼苏门答腊岛附近海域发生里氏 7.9 级强烈地震并引发海啸，波及多个国家，共造成 20 多万人死亡或失踪，其中印尼有近 17 万人死亡或失踪。我们身边的地震

　。n 塌陷地震 ：

　有局部地层的突然陷落，猛烈冲击岩石层造成的地震。n 诱发地震 ：

　由于水库蓄水和油田注水等引起的地震。

　3度：少数人有感，仪器能记录到 4-5度：睡觉的人会惊醒，吊灯摆动。

　6度：器皿倾倒，房屋轻微损坏。7-8度：房屋破坏，地面裂缝。9-10度：桥梁、水坝损坏、房屋倒塌，地面破坏严重。11-12度：毁灭性的破坏 。

　地震概况直接灾害地面破坏：如裂缝、隆起或陷落建筑物的破坏：房屋倒塌、桥梁断裂、水坝开裂、铁轨变形。山崩、滑坡、海啸次生灾害火灾、水灾、毒气泄露、瘟疫

　地震前兆地下水异常生物异常地声异常电磁异常气象异常等。

　地震前兆震前动物有前兆，发现异常要报告。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出动，老鼠痴呆搬家逃。兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。民谚 ：

　地震防护知识— 震前

　地光明亮而恐怖。

　地声强烈而怪异。

　地面和房屋的上下颠动及水平晃动。

　▲ 遇到地震要冷静逃生不可乘电梯。发生地震的时候，如果正好在室内，应保持镇定并选择较理想的地方就近躲藏。

　地震防护知识—— 震中震中救命三角区

　假如地震发生，你应该这样做：1、迅速寻找一个大而坚实的物体2、移动并靠近它的一侧3、尽量卷缩自己身体靠下假如地震发生，你不能这样做1、躲到桌子，床下和汽车里2、靠墙站立或蹲下3、站在门框边上

　如果你来不及逃到室外，这里都可以是：最好躲在支撑多空间小的卫生间

　要保护好头部，避开危险之处

　 当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。

　在1987年日本宫城县海底地震时，由于水泥预制板墙、门柱的倒塌，曾经造成过多人死伤。务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。

　 在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。

　 此外，还应该注意自动售货机翻倒伤人。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

　地震防护知识应急需要些

　 什么东西呢？

　地震发生时千万不要惊慌失措，因为你已经做好准备了，因为你有求生的机会，只要沉着应战，合理避震，肯定能化险为夷的。

　 衷心祝福孩子们

　平安、快乐！

篇二：防地震防踩踏安全教育

踏 \ 防欺凌 \ 防暴恐 \ 防中毒 \ 防溺水 \ 防火灾 \ 防车祸 \ 防地震 XXX市平安里小学 班级：五（6）班 主讱：童老师 校园安全八防教育PPT

　防踩踏 防欺凌 防暴恐 防中毒 防溺水 防火灾 防车祸 防地震

　当収现自己前面有让人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人丌要向前靠近。

　収现拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一边，丌要慌乱，丌要奔跑；避免摔倒。

　在人群中走动，遇到台阶戒楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

　1 2 3

　若自己丌幸被人群用倒后，要设法靠近墙觊，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

　假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体丌要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也丌要弯腰系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动戒停住，待人群过去后再迅速离开现场 顺着人流走，切丌可逄着人流前进，否则，很容易被人流推到。

　4 5 6

　人当跳马横着跨， 助跑起跳力量大， 大腿绊头出意外， 丌能采用这方法。

　下课铃声一拉响， 学生同时出课堂， 楼梯拥挤要重视， 加强教育免伤亡。

　顺着扶手滑下梯， 觉得好玩又刺激， 一时丌慎脱了手， 摔断腰腿碰破头。

　球架地下捉迷藏， 有人爬到球架上， 丌料球架被压倒， 造成摔伤呾砸伤。

　课间课外活动安全知识

　运动场上讲多人， 跑跳打球当留神， 看球也要加小心， 保持距离别太近。

　呜嗷喊叫学少林， 大棒抡起易伤人， 玩时心里有分寸， 点到为止丌动真。

　你摔我，我推你， 打打闹闹压一起， 上面起哄哈哈笑， 下面痛苦哭叽叽！

　小朋友们要切记， 丌要随便恶作剧， 一时叏乐耍顽皮， 出现后果非儿戏！

　课间课外活动安全知识

　1、学生上下学尽可能结伴而行； 2、学生的穿戴用品尽量低调，丌要过亍招摇； 3、在学校丌主动不同学収生冲突，一旦収生及时找老师觋决。

　1、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧，丌要沉迷亍网络； 2、告诉孩子要慎重拨友，多交品德好的朋友，多交益友丌交损友； 3、给予孩子更多家庭关爱、注重呾孩子的沟通呾交流。

　学生如何预防：

　家长如何预防：

　进行预防教育。一定要引导孩子学会分辨事情的对不错，曲不直，丌能诱导孩子片面出手，戒者以丌叐欺负以暴制暴； 各老师在各自的责仸范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防呾技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询呾疏导，公布学生救助戒校园欺凌治理的电话号码并明确明确责仸人； 各老师在各自的责仸范围内，要及时収现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

　老师如何预防：

　1 2 3

　袭击 爆炸恐怖袭击，炸弹爆炸，汽车炸弹爆炸，自杀性人体炸弹爆炸等； 枪击恐怖袭击，手枪射击，制式步枪戒冲锋枪射击等； 劫持 劫持人，劫持车辆、船只、飞机等 破坏 纵火破坏及破坏电力、交通、通讯、供气供水设施等 丌要觌动、及时报警； 协助警方的调查，目击者应尽量识记可疑物収现的时间，大小、位置、外观。如有可能，用手指的相机进行照相戒者录像，为警方提供有价值的线索。

　迅速撤离，疏散时，有序撤离，丌要相互拥挤，以免収生踩踏造成伤亡 1 2 3 常见的恐怖袭击手段有哪些？ 1 2 3 发现可疑爆炸物怎么办？

　爆炸物可能放置在公共场所的什么地方？ 标志性建筑物戒其附件建筑物内外； 重大活动场吅。如大型运动会，检阅、演出、朝拜、展览等场所； 人口相对聚集的场所。如体育馆，影剧院、车站、码头、学校等； 行李、包裹、食品、手提包及各种日用品中； 宾馆酒店、洗浴中心、歌舞厅及其他隐蔽且闲杂人员容易进入的地点； 各种交通工具上； 易亍接近且能够实现及爆炸目的的地点； 1 2 3 爆炸物可能放置在公共场所的什么地方？ 4 5 6 7

　保持况静，丌要对抗； 丌对视、丌对话，趴在地上，动作要缓慢； 注意观察恐怖分子人数、头领，便亍事后提供证觍。

　尽可能暴力呾隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等； 在警方収起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场 遇有匿名威胁爆炸或扬言爆炸怎么办？ 信 ：宁可信其有要比丌可信其无好，

　 丌能存侥幸心理； 快 ：尽快从现场撤离； 报 ：迅速报警，让警方了觋情冴。

　细 ：细致观察周围収生的可疑人、事、物； 被恐怖分子劫持后怎么办？ 1 2 3 4 5

　按时睡，按时起，每天应睡足10小时； 平时保持坐、立、行走的正确姿势； 早晚洗脸刷牙，丌不他人共用水杯、毖巾； 勤换衣、勤洗澡、勤理収、勤洗头、勤剪指甲； 丌吸烟、丌喝酒、丌随地吐痰，丌乱扔果皮纸屑等废弃物； 认真做广播体操呾眼保健操，积极参加文体活动； 教室经常开窗换气，地面多洒水； 清早、中午、放学后坚持打扫教室呾清洁区； 搞好环境卫生，讱究社会公德，共建美好校园； 1 2 3 个人卫生习惯 4 5 6 7 8 9

　丌吃生、况、丌清洁食物； 丌吃发质剩飡菜； 少吃戒丌吃况飢不零食； 丌要长期吃辛辣食品； 丌要随便吃野果； 丌要去无照经营摊点，飡店购买食品戒者就飠； 丌喝生水，建议喝标准的纯净水； 谨慎购买包装食品，认真查看包装标识。

　1 2 3 预防发生食物中毒 4 5 6 7 8

　1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品； 4、雨天掉入沟坑； 发生溺水的常见原因：

　2、游泳时抽筋戒在水中打闹； 3、到井边打水丌慎落入井中； 1、教育孩子充分认识到溺水的危险性； 4、丌会游泳者，丌要游到深水区，即使带着游泳圈也丌安全； 预防幼儿溺水的措施：

　2、教育孩子丌要到水库、河边、池塘、等水源的地方玩耍戏水； 3、丌去非游泳区游泳； 5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋； 6、雨天行走如果路过井边戒有水源的地方时要格外小心。

　丌要慌张，収现周围有人时立即呼救； 如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以觋除抽筋。

　放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 身体下沉时，可将手掌向下压； 如果某种特殊原始丌慎溺水，应遵循以下急救方法：

　1 2 3 溺水时的自救方法 4

　迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道； 尽快联系急救中心戒送溺水儿童去医院。

　将溺水儿童丼起，使其俯卧在救护者简上，腹部紧贴救护者肩部，头觊下垂，以使呼吸道内积水自然流出； 进行口对口人工呼吸及心脏按摩； 1 2 3 现场求救溺水儿童的方法 4

　家长要对自己的孩子进行防溺水安全教育 树立安全意识，加强自我保护；绝丌参不没有家长陪同的游泳活动，绝丌到危险、陌生的河塘游泳，绝丌在河塘边垂钓鱼虾，绝丌做危险丼动，远离溺水杀手 如果游泳，一定要在自己家长的陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的収生； 防溺水安全知识顺口溜 外 出 游 泳 丌 独 自 ， 独 自 游 泳 无 照 应 下 去 游 泳 他 人 带 ， 游 泳 之 后 丌 逞 能 水 中 身 体 若 丌 适 ， 上 岸 休 息 戒 呼 救 休 息 呼 救 保 生 命 ， 溺 水 事 故 常 収 生 収 生 之 时 的 急 救 ， 现 场 急 救 丌 容 缓 1 2

　教室的火灾隐患呾消防须知 1、教室门丌畅通戒只开一个门； 4、电缆线路老化戒超负荷； 2、使用大功率照明灯戒电叏暖器靠近易燃物； 3、违反操作流程使用电子教具； 5、丌按照安全规定存放易燃物品； 6、吸烟乱丢烟头。

　线路老化要更新，增加负荷有保证，严禁吸烟乱丢烟头，易燃物品离灯远，操作流程丌违反，大门畅通无阻碍，提高警惕防火灾。

　消防须知 火 灾 隐 患

　火势初起时，立即用自来水，湿毖巾灭火自救，如火势已大，要立即撤离火场；迅速拧打火警电话119； 一层宿舍失火，烟火封住出口时，可从窗户跳出去，二、三层宿舍失火，烟火封住门口时，可用床单、被套、窗帘制成安全绳，从窗口缓缓下滑； 宿舍充斥大量烟气时，撤离时可用湿毖巾捂住口鼻，并弯腰低姿势快行； 别的宿舍着火，火势尚未控制楼道时，应立即离开宿舍，迅速通过安全通道向外疏散。从高层宿舍下撤时，丌要乘电梯； 当烟火封住下撤楼道、大门时，可撤往楼顶平台，等待救援； 当烟火封住封住宿舍门时，应将宿舍门紧闭，用衣被堵塞门缝，防止烟气侵入，等待救援。

　宿舍失火的逃生不自救 逃 生 自 救 方 法 1 2 3 4 5 6

　1、火势初起时，立即用灭火器等消防工具灭火，同时拧打火警电话119 ； 4、沿着消防通道呾疏散方向的指示标记，撤退到安全区域； 火是无情的，

　 它不仅吞噬人的生命，

　 还吞噬人类的精神财富 2、迅速关闭图书馆书库不阅览室之间的安全防火门，防止火势蔓延； 3、疏散撤退在阅览室看书学习的学生呾其他人员； 5、烟气较大时，用手绢、衣袖等捂住口鼻减少熏呛； 图书馆失火的逃生不自救 逃 生 自 救 方 法

　火势初起时，立即用灭火器灭火，如火势已大，无法控制，要立即撤离火场； 机房设备、电缆起火容易产生有毒气体，显示器遇火易产生爆炸，逃生时要用手绢、衣袖等捂住口鼻，弯腰低姿快行，防毒爆炸。

　机房失火的逃生不自救 逃 生 自 救 方 法 1 2

　绿灯亮时，准讲车辆、行人通行； 红灯亮时，丌讲车辆、行人通行； 黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

　黄灯亮时，丌讲车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆呾已经进入人行横道的行人，可以继续通行； 1 2 3 指挥灯信号的含义 4

　行人必须遵守下列规定 1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走； 2、横过车行道，须走人行横道； 4、丌准在道上扒车、追车、强行拦车戒抛物击车。

　3、丌准穿越、依坐道口护栏； 骑车必须遵守下列规定 1、转弯前须减速慢行，向后观望，伸手示意，丌准突然猛拐； 2、通过陡坡，横穿四条以上机动车道戒途中车闸失效时，须下车推行； 4、丌准牵引车辆戒被其它车辆牵引。

　3、丌准双手离把，攀扶其他车辆戒手中持物；

　在户外怎样避震 就地逅拨开阔地避震，蹲下戒趴下，以免摔倒；丌要乱跑，避开人多的地方，丌要随便迒回室内。

　震级与烈度 地震可分为：弱震、有感地震、中强震、强震，其中震级大亍戒等亍8级的又称为巨大地震。

　我国将地震烈度划分为12度：

　3度：少数人有感，仪器能记录到 4-5度：睡觉的人会惊醒，吊灯摆动。

　6度：器皿倾倒，房屋轻微损坏。

　7-8度：房屋破坏，地面裂缝 9-10度：桥梁、水坝损坏、房屋倒塌、地面破坏严重。

　11-12度：毁灭性的破坏。

　地震烈度：地面及房屋等建（构）物叐地震破坏的程度。

　震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。

　抛开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬丌动时千万丌要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压。丌要随便动用室内设施，包择电源、水源等，也丌要使用明火；闻到煤气及有毒异味戒灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻；丌要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

　如果被埋压怎么办?

　学习完毕 感谢聆听 THANK

　YOU

篇三：防地震防踩踏安全教育

安全八防教育PPT防踩踏 \ 防欺凌 \ 防暴恐 \ 防中毒 \ 防溺水 \ 防火灾 \ 防车祸 \ 防地震广州市平安小学班级：五（1）班 主讲：房老师校园安全八防教育PPT

　防踩踏 防欺凌 防暴恐 防中毒防溺水 防火灾 防车祸 防地震

　当发现自己前面有让人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。发现拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一边，不要慌乱，不要奔跑；避免摔倒。在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。123

　若自己不幸被人群用倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推到。456

　人当跳马横着跨，助跑起跳力量大，大腿绊头出意外，不能采用这方法。下课铃声一拉响，学生同时出课堂，楼梯拥挤要重视，加强教育免伤亡。课间课外活动安全知识顺着扶手滑下梯，觉得好玩又刺激，一时不慎脱了手，摔断腰腿碰破头。球架地下捉迷藏，有人爬到球架上，不料球架被压倒，造成摔伤和砸伤。

　运动场上许多人，跑跳打球当留神，看球也要加小心，保持距离别太近。呜嗷喊叫学少林，大棒抡起易伤人，玩时心里有分寸，点到为止不动真。课间课外活动安全知识你摔我，我推你，打打闹闹压一起，上面起哄哈哈笑，下面痛苦哭叽叽！小朋友们要切记，不要随便恶作剧，一时取乐耍顽皮，出现后果非儿戏！

　1、学生上下学尽可能结伴而行；2、学生的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇；3、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。学生如何预防：1、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧，不要沉迷于网络；2、告诉孩子要慎重择友，多交品德好的朋友，多交益友不交损友；3、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通和交流。家长如何预防：

　进行预防教育。一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负以暴制暴；各老师在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防 物防和技防老师如何预防：1各老师在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确明确责任人；各老师在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。23

　袭击爆炸恐怖袭击，炸弹爆炸，汽车炸弹爆炸，自杀性人体炸弹爆炸等；枪击恐怖袭击，手枪射击，制式步枪或冲锋枪射击等；不要触动、及时报警；迅速撤离，疏散时，有序撤离，不要相互拥挤 以免发生踩踏造成伤1常见的恐怖袭击手段有哪些？12发现可疑爆炸物怎么办？劫持劫持人，劫持车辆、船只、飞机等破坏纵火破坏及破坏电力、交通、通讯、供气供水设施等协助警方的调查，目击者应尽量识记可疑物发现的时间，大小、位置、外观。如有可能，用手指的相机进行照相或者录像，为警方提供有价值的线索。要相互拥挤，以免发生踩踏造成伤亡2323

　标志性建筑物或其附件建筑物内外；重大活动场合。如大型运动会，检阅、演出、朝拜、展览等场所；人口相对聚集的场所。如体育馆，影剧院、车站、码头、学校等；123爆炸物可能放置在公共场所的什么地方？行李、包裹、食品、手提包及各种日用品中；宾馆酒店、洗浴中心、歌舞厅及其他隐蔽且闲杂人员容易进入的地点；各种交通工具上；易于接近且能够实现及爆炸目的的地点；4567

　保持冷静，不要对抗；不对视、不对话，趴在地上，动作要缓慢；尽可能暴力和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音， 遇有匿名威胁爆炸或扬言爆炸怎么办？被恐怖分子劫持后怎么办？12注意观察恐怖分子人数、头领，便于事后提供证言。和 藏 具，及 机 为 ，适时用短信等方式向警方求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场遇 威胁爆 或 爆 么办信 ：宁可信其有要比不可信其无好，不能存侥幸心理；快 ：尽快从现场撤离；报 ：迅速报警，让警方了解情况。细 ：细致观察周围发生的可疑人、事、物；345

　按时睡，按时起，每天应睡足10小时；平时保持坐、立、行走的正确姿势；早晚洗脸刷牙，不与他人共用水杯、毛巾；勤换衣、勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪指甲；123个人卫生习惯4不吸烟、不喝酒、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物；认真做广播体操和眼保健操，积极参加文体活动；教室经常开窗换气，地面多洒水；清早、中午、放学后坚持打扫教室和清洁区；搞好环境卫生，讲究社会公德，共建美好校园；56789

　不吃生、冷、不清洁食物；不吃变质剩饭菜；少吃或不吃冷饮与零食；不要长期吃辛辣食品；123预防发生食物中毒4不要长期吃辛辣食品；不要随便吃野果；不要去无照经营摊点，饭店购买食品或者就餐；不喝生水，建议喝标准的纯净水；谨慎购买包装食品，认真查看包装标识。45678

　1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品；4、雨天掉入沟坑；发生溺水的常见原因：2、游泳时抽筋或在水中打闹；3、到井边打水不慎落入井中；预防幼儿溺水的措施：1、教育孩子充分认识到溺水的危险性；4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着游泳圈也不安全；预防幼儿溺水的措施：2、教育孩子不要到水库、河边、池塘、等水源的地方玩耍戏水；3、不去非游泳区游泳；5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；6、雨天行走如果路过井边或有水源的地方时要格外小心。

　不要慌张，发现周围有人时立即呼救；放松全身 让身体漂浮在水面上 将头部浮出水面 用脚踢水 防止如果某种特殊原始不慎溺水，应遵循以下急救方法：1溺水时的自救方法如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；身体下沉时，可将手掌向下压；234

　迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者简上，腹部紧贴救护者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出；12现场求救溺水儿童的方法尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。以使 吸 积 流 ；进行口对口人工呼吸及心脏按摩；34

　家长要对自己的孩子进行防溺水安全教育树立安全意识，加强自我保护；绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，远离溺水杀手如果游泳，一定要在自己家长的陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生；防溺水安全知识顺口溜12防溺水安全知识顺口溜外 出 游 泳 不 独 自 ， 独 自 游 泳 无 照 应下 去 游 泳 他 人 带 ， 游 泳 之 后 不 逞 能水 中 身 体 若 不 适 ， 上 岸 休 息 或 呼 救休 息 呼 救 保 生 命 ， 溺 水 事 故 常 发 生发 生 之 时 的 急 救 ， 现 场 急 救 不 容 缓

　教室的火灾隐患和消防须知1、教室门不畅通或只开一个门；2、使用大功率照明灯或电取暖器靠近易燃物；3、违反操作流程使用电子教具；火 灾 隐 患4、电缆线路老化或超负荷；5、不按照安全规定存放易燃物品；6、吸烟乱丢烟头。线路老化要更新，增加负荷有保证，严禁吸烟乱丢烟头，易燃物品离灯远，操作流程不违反，大门畅通无阻碍，提高警惕防火灾。消防须知

　火势初起时，立即用自来水，湿毛巾灭火自救，如火势已大，要立即撤离火场；迅速拨打火警电话119；一层宿舍失火，烟火封住出口时，可从窗户跳出去，二、三层宿舍失火，宿舍充斥大量烟气时，撤离时可用湿毛巾捂住口鼻，并弯腰低姿势快行；宿舍失火的逃生与自救逃 生 自 救 方 法123层宿舍失火，烟火封住出口时，可从窗户跳出去， 、三层宿舍失火，烟火封住门口时，可用床单、被套、窗帘制成安全绳，从窗口缓缓下滑；别的宿舍着火，火势尚未控制楼道时，应立即离开宿舍，迅速通过安全通道向外疏散。从高层宿舍下撤时，不要乘电梯；当烟火封住下撤楼道、大门时，可撤往楼顶平台，等待救援；当烟火封住封住宿舍门时，应将宿舍门紧闭，用衣被堵塞门缝，防止烟气侵入，等待救援。3456

　1、火势初起时，立即用灭火器等消防工具灭火，同时拨打火警电话119 ；图书馆失火的逃生与自救逃 生 自 救 方 法4、沿着消防通道和疏散方向的指示标记，撤退到安全区域；火是无情的，它不仅吞噬人的生命，还吞噬人类的精神财富2、迅速关闭图书馆书库与阅览室之间的安全防火门，防止火势蔓延；3、疏散撤退在阅览室看书学习的学生和其他人员；5、烟气较大时，用手绢、衣袖等捂住口鼻减少熏呛；

　火势初起时，立即用灭火器灭火，如火势已大，无法控制，要立即撤离火场；机房失火的逃生与自救逃 生 自 救 方 法1机房设备、电缆起火容易产生有毒气体，显示器遇火易产生爆炸，逃生时要用手绢、衣袖等捂住口鼻，弯腰低姿快行，防毒爆炸。2

　绿灯亮时，准许车辆、行人通行；红灯亮时，不许车辆、行人通行；12指挥灯信号的含义黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。黄灯亮时，不许车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；34

　行人必须遵守下列规定1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；2、横过车行道，须走人行横道；4、不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。3、不准穿越、依坐道口护栏；骑车必须遵守下列规定1、转弯前须减速慢行，向后观望，伸手示意，不准突然猛拐；2、通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行；4、不准牵引车辆或被其它车辆牵引。3、不准双手离把，攀扶其他车辆或手中持物；

　在户外怎样避震就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方，不要随便返回室内。震级与烈度地震可分为：弱震、有感地震、中强震、强震，其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。地震烈度：地面及房屋等建（构）物受地震破坏的程度。我国将地震烈度划分为12度：3度：少数人有感，仪器能记录到4-5度：睡觉的人会惊醒，吊灯摆动。6度：器皿倾倒，房屋轻微损坏。7-8度：房屋破坏，地面裂缝9-10度：桥梁、水坝损坏、房屋倒塌、地面破坏严重。11-12度：毁灭性的破坏。地震烈度：地面及房屋等建（构）物受地震破坏的程度。

　震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。抛开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，如果被埋压怎么办?搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压。不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

　学习完毕 感谢聆听THANK YOU

篇四：防地震防踩踏安全教育

事件背后的故事 高二二班

　班会

　 痛心！河南某小学踩踏事件已致2名学生死亡，请告诉孩子这些，关键时刻能救命！

　

　• 无论老师还是家长，最大的心愿就是孩子和学生在上学的每一天里，都可以平平安安地来到学校，学到点儿东西，开心快乐地度过一天，最后平平安安地回家。可是今天上午，河南某小学发生了一件令人心碎的悲剧，学生们在上厕所时发生踩踏，据新华社报道，目前已经有两个孩子不幸遇难，另有20余名学生受伤。

　• 今日上午，涉事学校两名教师向新京报记者确认，事发时为下课时间，多名学生前往厕所。一名教师介绍，今日学校月考，按照原计划，8点20分早读课结束，8点30分开考，因此出现学生“集体上厕所”的情况，并出现混乱，导致踩踏事故。上述教师称，事发后，月考即行取消。

　• 两个鲜活的小生命就这样在踩踏中永远离开了我们，踩踏事件详情究竟是怎样的？事件发生后，相关学生状态如何？相信您和中教君一样，心中有很多疑问。目前，事件尚在处理中。中教君为大家整理了事件相关消息，让我们一起关注事件进展。

　学生上厕所 竟发生踩踏事件 • 3月22日上午8时半左右，河南省濮阳县第三实验小学的学生上厕所时发生踩踏事故。截至22日上午11时45分，事故已造成2名学生死亡，20余名学生受伤。事故发生后，受伤学生被送往医院进行救治，濮阳县委县政府立即启动应急预案，成立事故应急处置小组。关于踩踏发生原因，目前仍在调查中。

　•

　• 据自称学生家长的网友透漏，事故原因系厕所外墙倒塌，导致秩序出现混乱。但濮阳县委宣传部向新京报记者回应称，网传“厕所塌墙致踩踏”为谣言，目前事故具体原因仍在调查中。

　据中国青年网刊载的现场照片显示，事发后大量群众有聚集在校门口。现场照片显示，一学生躺在教学楼前的空地上，多名成年人站在旁边守护。

　濮阳县网也在上午10点半发布了事件相关处理进展，公告称“事故发生后，受伤学生立即被送往医院进行全力救治。县委县政府立即启动应急预案，县长孙庆伟、常务副县长孔伟在第一时间赶赴现场，成立事故应急处置小组。副县长杨艳虹在第一时间赶往医院组织救治。事故的原因正在进一步调查之中。”

　• 网传救援信息报告，真伪尚未确定 • 另外，据《法制晚报》报道，网上还网传着一份救援信息报告。图片显示，3月22日8时31分，120接到报警，红旗路县三实小发生踩踏事故。9时02分，120指挥中心反馈信息：县医院救护车接回2人，县二院接回12人，其中留院3人，9人转送市人民医院（途中死亡1人，生命垂危2人）仁济医院接回8人，目前共接回受伤人员22人，伤亡救治进展情况持续。该报告显示，发出单位为濮阳县卫计委，《法制晚报》记者就此拨打卫计委会电话，核实该报告直实性，但工作人员称目前不便回复。

　近年来校园踩踏上演的悲剧 •近年来，国家加强了对校园安全事件的防治工作，校园食品安全、校园行凶等事件都在不同程度上得到了有效治理，但学生踩踏致伤甚至致死的悲剧也曾上演。

　 • 南京某小学秋游：扶梯上的踩踏事件 • 2015年11月9日，南京市雨花台实验小学组织秋游，目的地是浦口区弘扬广场三楼的果壳里游乐场。不想，数十名6岁到8岁的儿童在手扶电梯上发生踩踏事故，其中有16名孩子因受伤被送往医院治疗，其中5人重伤，但无生命危险。

　• 当时的带队的陈老师说，学校组织一二年级400多名学生秋游。原本游乐场定于10点开门，学生们提前了10分钟到达，然后就列队乘坐手扶梯上楼。上电梯以后发现，果壳里游乐场门前只有一小块地方，大门没有开，只有一边开。

　•

　• 一扇门每次只能有一个小朋友通过，其他乘坐电梯上来的孩子只能暂时聚集在电梯和门口转弯处3平米的空间内，而此时的电梯仍在运行，滞留在电梯口的学生越来越多，结果有的小朋友就跌倒了……

　• 昆明某小学：海绵垫引发的踩踏悲剧 • 2014年9月26日14时许，昆明市盘龙区明通小学一二年级500余名小学生结束午休，在经过一楼过道返回教室上课时，因立放于过道的海绵垫倾倒在楼道上阻碍学生顺利通行，致大量学生相互叠加挤压，引发严重踩踏伤亡事故。事故共造成6名小学生窒息死亡、35名小学生不同程度受伤。经事故调查组调查认定，该事故是一起校园安全责任事故。

　校园踩踏，学校可以如何预防？ • 相关演习不能少 • 双手交叉抱头屈膝侧卧，这是去年11月末，济南市某小学操场上举行的一场防校园踩踏演练。

　• 演练中，教师给学生讲解踩踏事故发生时的安全逃生技能和具体逃生要求，只见老师边讲解边示范，学生边学习边演练，熟练掌握双手交叉抱头屈膝侧卧、左手握右手手腕撑于胸前等自救姿势，教给学生们在拥挤、紧急情况下最大限度地保护自己的脏器，最大限度地降低自己受到的伤害。

　•其实，校园踩踏发生首先是因为大量人流短时间内聚集在相对狭窄的空间无法疏散，但还有一个原因也不能忽视，那就是学生因为精神紧张而不冷静地大幅跑动、相互推挤乃至摔倒……其实，与地震、火灾一样，踩踏也可以通过提前模拟演练的方式，让学生熟悉面对相似情况的处理办法。孩子们有了相关训练，一来能够强化安全意识，二来也可以了解踩踏事件发生时的应对措施，不至于因情绪恐慌而造成更大的伤亡。

　行为规范写入校规 • 1.课间休息或放学后不要急于抢行下楼； • 2.上下楼梯要严格按照学校对各班规定的楼梯行走； • 3.上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤； • 4.学生下楼梯不能超过两排，上楼梯不能超过一排； • 5.上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧(尖叫、乱喊、开玩笑、打闹、三两打肩而行)、不快跑乱窜； • 6.要避免人员高峰期(上课、下课、放学、集合)，可适当提前或延后上下楼； • 7.做到“集体上时切勿下、集体下时切勿上”尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。

　从细节着手，在基本设施上下功夫 • 当然，安全意识培育和应对举措训练都是针对学生的。其实，预防校园安全除了关注人，也应该注意学校硬件设施的完善。比如，可以在适当的位置设置楼道、楼梯指示标志，安装停电应急灯，还可以在过道和楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志。

　• 当然，最基本的预防举措就是要保持楼梯、过道等狭窄通行地区通畅、无杂物堆积。尤其是在上下课、上下学、集体活动等时间，更要保持这些场所的通畅。另外，雨天时要记得提醒学生通过过道、楼梯时要慢行，并设置防滑设施和防滑标志。同时，在过道及楼梯等特殊出安装停电应急灯。

　一旦遭遇踩踏事件，该如何自救？

　阶段一 初遇拥挤人群

　• 当发觉拥挤的人群向着自己行走的方向涌来时，不要盲目奔跑，以免摔倒，不要逆流前进。

　• 应该马上避到一旁，并尽量抓住旁边一些坚固牢靠的东西，如路灯柱、栏杆等，或进入路边小店躲避，待人群过去后，迅速离开。

　阶段二 陷入拥挤人群 • ① 时刻保持警惕，千万不能被绊倒！

　• ② 发现前面有人突然摔倒时，马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　• ③ 如果人流量很大，但移动速度不快——可手握拳，右手握住左手手腕，双肘与双肩平行，放在胸前。肘部能够保护自己不被挤压，给心肺留出呼吸空间。

　陷入人群后，时刻保护自己

　• ④ 若已经陷入拥挤人群，继续保持双肘在胸前，形成牢固而稳定的三角保护区的姿势。同时，微弯下腰，降低重心，低姿态前进，防止摔倒。

　阶段三 混乱局面，自我保护 • 若被推倒，要设法靠近墙壁，或在人流移动方向的侧面。

　• 双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，面向墙壁，身体蜷成球状。

　• 如果不能靠近墙壁，倒下时，一定身体弓形，并继续保持手部姿势，以保护头部、胸部等重要器官

　阶段四 事故已经发生 • 及时联系外援，寻求帮助，赶快拨打110、999或120等，同时开展自救和互救。

　• 如发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

篇五：防地震防踩踏安全教育

基本情况

　我校中学部教学楼有四层， 有七、 八、 九年级共八个班级。

　小学部教学楼三层六个班级。

　如果遇到火灾、 地震等突发事件， 学生惊慌失措蜂拥而至， 很容易发生拥挤、 踩踏等事故。

　 二、 演练目的：

　 模拟情景， 培养学生临危不惧、 沉着冷静、 服从指挥、 遵守秩序的良好品质。

　实地操作， 检验全校教师应对突发事件的组织协调能力， 旨在培养教师处变不惊、 临危不乱、 沉着应对、正确指挥的能力。

　 三、 演练时间：

　2010 年 11 月 5 日 上午 9 时 10 分

　四、 演练形式：

　实地操作

　五、 演练信号：

　校园广播（越宏波）

　 六、 组织机构：

　 安全演练领导工作小组。

　 总指挥：

　杨清奇

　副总指挥：

　魏显林

　指挥员：

　王尚顺 各班班主任老师及课任教师。

　代伟军

　王金华（负责照相）

　 七、 演练指挥员分配：

　 七年级总指挥：

　郭良敏（负责七年级各班学生有序集合）

　 八年级总指挥：

　李先银（负责八年级各班学生有序集合）

　九年级总指挥：

　朱国林（负责九年级各班学生有序集合）

　各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、 撤离）

　东楼梯口：

　 一 楼：

　周开勇

　 二 楼：

　王林菊

　 三 楼：

　王清圣

　西楼梯口：

　 一 楼：

　代鲁伟

　 二楼：

　李

　兵

　三 楼：

　肖祥明

　小学楼梯口: 一 楼：

　毛

　莉

　 二 楼：

　陶文德

　 备注：

　其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。

　八、 安全疏散撤离路线：

　七年级 1、 2、 3 班， 八年级 1、 2 班， 九年级 1、 2、 3 班同时出教室； 九年级等八年级 1、2 班学生全部走出教室， 再跟着他们后面走。（三楼的学生等二楼的学生走完后， 再跟着他们后面下）。

　七年级 1、 2、 3 班直接到操场去。

　九年级七（3）、 八（1）

　九（3）

　班从西楼梯口下， 其它班级从中间楼梯下。

　八年级各班各从自己便利的一侧下楼。

　下楼后到操场以课间操队形站好， 以班级为单位集中， 班主任清点人数。

　 九、 现场模拟程序：

　 2010 年 11 月 5 日 9 时 10 分， 总指挥下达演练指令， 赵宏波老师发信号， 全校师生紧急撤离到指定区域， 进行安全疏散预防踩踏演练。

　 1、 演练时间前 10 分钟（9：

　00）

　指挥员到位， 听到演练信号后， 班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最南侧的学生先走， 然后是中间的学生， 最后走的是北侧的学生。

　各位老师要把握好学生出门的时机， 尽量缩短学生在楼道的等待时间。）

　 2、 领导和老师注意处理拥挤现象， 所有老师一定在预案指定位置指挥， 组织学生有序下楼， 到操场集合。

　 3、 各班主任清点人数， 班主任总结， 总指挥作总结讲话。

　 4、 有序解散（按课间操解散顺序）。

　 十、 演练要求

　1.按规定的疏散路线与秩序， 向规定的地方迅速撤离， 撤离过程中要有序。

　 2.提醒学生门口、 楼道、 楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、 推撞， 有序排队迅速通过。

　 3.演练过程中， 速度不要太快， 根据情况而定， 不要推前面的同学， 以防撞倒前面的同学。

　 4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。

　 5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品， 防止人倒地发生踩踏。

　 6.一定要听从指挥， 不得随意乱窜， 更不要从高处往下跳。

　 7.听到学校发出的哨音声后， 全体师生放下手中所有工作， 全校师生立即快速、 安全进行疏散， 不能再收拾物品， 上课教师立即停止讲课指挥学生撤离， 其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　 8.发挥班干部作用， 照顾身体残疾或者体弱、 当天有疾病的学生。

　 9、 班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、 活动方式及活动注意事项， 以免演练时引起学生恐慌。

　高庙中学政教处

　 2010 年 11 月 4 日

　连会小学防地震、 防火灾、 防踩踏安全演练方案

　根据上级安全教育的要求和结合第十六个全国中小学生安全教育日， 为了进一步强化师生安全意识， 提高防范自救能力， 以及在突发情况下， 让师生熟悉逃生路线， 已达到在发生火灾、地震等事故时， 能有序、 迅速引导学生安全疏散， 确保师生生命安全。

　通过这次紧急疏散练习， 让学生学到安全防护知识， 做到有事不慌、 积极应对、 自我保护的目的， 以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

　 一、 安全演练主题

　地震逃生、 火灾逃生、 防踩踏事故、 构建安全和谐校园

　二、 组织领导

　总指挥: 龙翔

　副总指挥: 石金梅

　成员: 全体教职工

　人员分工

　信号员：

　石国好（放广播、 响警报）

　石其青（教室制造火灾情景）

　 引导学生：

　各班班主任及相关教师

　拍照：

　黎鲜艳

　楼梯疏导教师：

　三楼梯口：

　石银英

　 二楼梯口：

　孔祥禹

　一楼梯口：

　卢艳花

　地面指挥：

　石少群（操场）

　 三、 演练时间、 地点

　时间：

　2011 年 3 月 28 日（星期一）

　下午 8：

　00

　地点：

　教学楼各教室（起点）、 学校操场（疏散集合点， ）

　 四、 演练项目与过程

　（一）

　地震逃生疏散演练

　l

　 紧急避震

　1、 信号员发出“地震警报” 信号（警报声：

　三短声）。

　 2、 上课教师(演练时为班主任)立即停止授课， 转而成为教室演练负责人， 立即告知学生“地震来了， 不要慌”， 教育学生要保持镇定， 切莫惊慌失措。

　尽快躲避到安全地点， 千万不要匆忙逃离教室。

　并指挥学生迅速抱头、 闭眼， 躲在各自的课桌下， 尽量蜷曲身体， 降低身体重心， 并尽可能用书包保护头部， 但不要靠近窗口。

　 l

　 地震后紧急疏散演练

　3 分钟后， 信号员发出解除“地震警报” 信号(警报声：

　一长声)。

　 学生复位， 老师告知学生， 地震已过， 现在撤离教室， 准备进入紧急疏散。

　各班主任负责本班人员疏散， 按照指定的疏散次序和疏散路线， 迅速到操场集合

　（二）

　火灾逃生疏散演练与防踩踏疏散演练

　1、 全体师生在学校正常上课。

　 2、 接到发生突发事故的报告,， 指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急信号员。（演练撤离信号：

　警报声：

　一长声。）

　 3、 听到广播后， 全体教职工立即停止一切教学活动， 立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班； 无课教师立即赶到所教的班级， 协助班主任做好学生疏散工作； 负责看管楼梯学生教师的赶到指定地点。

　班内编排， 同时从前后门按顺序单列快速跑出， 教师室内一人（负责学生全部撤出教室后， 跟随学生下楼）， 室外一人（负责学生有顺序下楼）

　 4、 疏散顺序：

　按平时参加升旗仪式集队次序疏散到操场集合。

　5、 各班操场集中后及时清点人数， 将人数统计情况报告副指挥

　6、 总指挥龙翔校长总结本次演练。

　 7、 各班带回， 要认真总结， 找出存在的问题， 表扬好的学生， 以便在今后的演练中， 克服存在的问题， 达到演练的目的。

　l

　 准备工作：

　 1、 召开班主任会， 做好布置、 工作

　2、 利用班会， 班主任老师向学生作演练动员， 讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。

　要求学生能做到：

　(1)、 遇事不惊， 头脑冷静； (2)、 判明情况， 思考对策； (3)、 积极自救， 互帮互助； (4)、 听从指挥， 有序疏散。（5）

　杜绝：

　恐慌混乱、 相互踩踏(要求每个学生记住以上 5 句话)。

　 l

　 安全疏散演练计划

　1、 假设出现地震突发事件的疏散

　2、 假设出现火灾时的疏散

　3、 防踩踏、 防拥挤

　l

　 安全疏散演练要求

　1、 严格按照规定顺序上下楼， 不抢不拖， 各班学生下楼（或行进）

　时， 都不得拥挤、 推攘，不得超前， 发现前面的同学跌倒时， 后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学， 随后一名同学要向后示意停止前进 ， 以免造成踩踏事故， 为此， 每名同学在下楼时， 既要做到快、 齐、静， 又要注视前方， 不得大声吵闹， 严禁推、 挤 、 踩踏前面的同学， 确保安全。

　 2、 在地震撤离疏散过程中， 学生应用书本或守护好头以防掉落物砸伤， 在到达安全区后，学生应蹲在地上， 将身体缩成一团， 并用书或手护好头部。

　在听到火灾警报好和撤离疏散过程中， 学生应用手或红领巾、 毛巾、 手帕等掩口鼻， 匍匐前进， 安全有序地撤离到学校操场。

　3、 到达操场后， 各班迅速清理人数并及时报告副指挥石金梅。

　 4、 各班位置：

　到达操场后， 按平时参加升旗仪式集队次序顺序排列， 要求学生不要大声吵闹。

　 地震到来时教室里学生紧急避震演练场面

　地震后学生紧急疏散的演练场面

　 地震后学生紧急疏散转移到安全地方的演练场面

　 火灾发生后学生紧急疏散的演练场面

　 总指挥龙翔校长总结本次地震逃生、 火灾逃生、 防踩踏事故演练场面

　我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼， 教学楼都是二层， 办公楼三层， 有一至九年级 13 个班级， 600 多名学生， 3 个楼梯口。

　如果遇到火灾、 地震等突发事件， 学生惊慌失措蜂拥而至， 很容易发生拥挤、 踩踏、 坍塌等事故， 存在一定的安全隐患。

　 一、 演练目的:

　模拟情景， 培养学生临危不惧、 沉着冷静、 服从指挥、 遵守秩序的良好品质。

　实地操作， 检验全校教师应对突发事件的组织协调能力， 旨在培养教师处变不惊、 临危不乱、 沉着应对、正确指挥的能力。

　 二、 演练时间: 2010 年 12 月 2 日课间操

　三、 演练形式:实地操作

　四、 演练信号:吹哨（蒲东孝）

　 蓝天学校安全演练领导小组。

　 总指挥:徐

　副总指挥:何

　指挥员: 1-9 年级各班主任老师及课任教师

　五、 演练指挥员分配:

　1、 操场指挥员:何老师（负责各班学生有序集合）

　 2、 楼道指挥员:科任老师（负责楼道的畅通）

　 六、 安全疏散撤离路线

　从教室排队出来， 下楼后到操场按升国旗的位置站好， 以班级为单位集中， 班主任清点人数。

　七、 现场模拟程序:

　2010 年 12 月 2 日课间操， 总指挥徐肖松指挥老师吹哨， 全校师生紧急撤离到安全区域（操场）， 进行安全疏散预防踩踏演练。

　 1、 听到第一声哨响， 班主任及其他教师抓紧时间到岗到位， 班主任到教室组织学生站队准备出门。

　 2、 听到第二声哨响， 班主任组织学生出门。（站队时两人一队， 教室最南侧的学生先转自http://www.Zhazhi.com 走， 然后是中间的学生， 最后走的是北侧的学生。

　每个班确定一个学

　生带队。

　班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门， 尽量缩短学生在楼道的等待时间。

　班主任走在班级最后公务员之家）

　 3、 所有老师回到预案指定位置， 组织学生有序下楼， 到操场集合。

　 4、 各班主任清点人数， 总指挥作总结讲话。

　 5、 有序集散（按升国旗解散顺序）。

　 1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离， 撤离过程中要有序。

　 2.提醒学生门口、 楼道、 楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、 推撞， 有序排队迅速通过。

　 3.演练过程中， 速度不要太快， 根据情况而定， 不要推拉前面的同学， 以防撞倒前面的同学。

　4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑， 保持安静。

　 5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品， 防止人倒地发生踩踏。

　 6.一定要听从指挥， 不得随意乱窜， 更不要从高处往下跳。

　 7.听到学校发出的哨音声后， 全体师生放下手中所有工作， 全校师生立即快速、 安全进行疏散， 不能再收拾物品， 上课教师立即停止讲课指挥学生撤离， 其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　 8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生， 迅速到教室门口扶好门， 保障门口畅通。

　 9.发挥班干部作用， 照顾身体残疾或者体弱、 当天有疾病的学生。

　 10、 班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、 活动方式及活动注意事项， 以免演练时引起学生恐慌。

　 学校德育处

　 为了有效预防和消除本校园拥挤、 踩踏事故的发生， 保证广大师生身体健康与生命安全， 根据泰安市教育局 《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》 要求， 我校结合工作实际实际，开展了防踩踏安全 “三个一” 活动。

　 一、 上一次防踩踏安全教育课。

　 11 月 30 日下午， 我们仓库路学校组织全体师生共上一节防踩踏安全教育主题班队会。

　班主

　任老师结合 16 日上午重庆市合川区龙市中学发生的一起学生踩踏事故给学生上了一堂防踩踏安全教育课。

　教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走， 遇突发事件要沉着、 冷静听从老师指挥， 不慌张， 做到有组织的撤离现场。

　 二、 开展了一次防踩踏应急疏散演练。

　 为避免发生拥挤、 踩踏事故， 学校在升国旗、 课间操， 上、 下课， 放学等上下楼梯活动时，不强调快速、 整齐。

　升旗、 做课间操、 开校会等大型集合时， 按班级所在教学楼的位置分东西两路列队， 并在每个楼梯口有教师负责， 防止上下楼梯拥挤， 并结合学校“防踩踏安全应急预案” 及安全班队会活动的情况， 进行了一次防踩踏安全转自 http://www.Zhazhi.com 疏散演练。

　公务员之家

　三、 进行一次全面安全排查。

　 为防止学生上下楼石拥挤发生踩踏现象， 学校在每个楼梯处新张贴安全标志， 要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离； 在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、 整齐， 适当错开时间， 分班级、 分位置逐次上下楼， 并安排教职工在楼梯间负责维持秩序， 管理学生。

　对学生中违反相关规定的学生给予严厉的批评教育。

　 通过防踩踏安全教育活动的开展， 使我校广大师生增强了防踩踏安全意识， 进一步树立了 “学校安全至上” 的思想。

　通过检查也进一步完善学校安全工作责任制和各项工作制度， 对安全工作常抓不懈， 防患于未然， 杜绝学校各类事故发生。

　 学校 防踩踏紧急疏散...

篇六：防地震防踩踏安全教育

地震紧急疏散演练总结讲话稿 1 1

　校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散演练。

　在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了秒，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。

　通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

　同学们，老师们，创造良好的校园安全环境，最大限度保障青少年学生的生命安全和健康成长，是学校工作的重要内容，我校一贯坚持以创建平安学校为目标，立足以人为本，积极创建平安和谐校园，为确保广大师生安全和维护学校稳定，确保校园一方平安不懈努力。让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难。

　学校地震紧急疏散演练总结讲话稿 2 2

　我们今天成功地组织了全体师生进行了地震应急疏散和消防演练活动。学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向为这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢。

　在广大师生中广泛开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散和消防演练活动。

　在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了分钟时间。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有

　紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。演讲稿 通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

　学校地震紧急疏散演练总结讲话稿 3 3

　安全重于泰山，人的生命是最可宝贵的。对一个国家而言，安全是社会和谐的基石;对一个单位而言，能使其毁于一旦的只有安全;对个人而言，生活的幸福来自安全，人生的快乐首当平安。从这个意义上讲，没有安全，就没有社会的稳定，就没有各项事业的进步和发展，就没有个人的安居乐业。

　学校是人员密度较大的场所，一次严重的安全事件都会给学校带来灭顶之灾，学生的平安牵动着千家万户。安全是学校兴盛的前提和保障，安全责任要常抓不懈。

　今天时第十五个安全教育日，我们举行的这次防震安全逃生演练，是对学校安全措施的一次再落实，是对学校师生员工安全防范意识的一次再强化，是对提高大家安全逃生技能的一次实地演练和培训，也表达了学校对学校安全工作持之以恒、紧抓不放的决心。

　对这次活动，我们用以下的几句话进行概括、点评：组织部门高度重视，组织有序;参演人员服从指挥，步调一致;动作要领规范到位，活动安全有序，达到了预期的目的和要求。

　对于这样的演练活动，我们要经常化、常态化，要采取突然进行和有准备进行多种形式。全体师生员工务必高度重视，积极参与。让我们共同努力，打造平安学校，建设和谐校园。

　逃生紧急疏散演练总结讲话稿 4 4

　老师们、同学们：大家上午好！

　为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，按照学校总体工作的布署，今天上午我们高中部全体师生进行一次应急疏散演习。在疏散预演的工程中，经保卫科、高中部的精心组织，周密安排，各层楼梯和走廊负责的老师以最快的速度到达所在的岗位，并按照各岗位的职责积极组织学生疏散工作。任课老师和学生干部积极主动，全校师生沉重冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制度的紧急事件疏散的方案，本着事件就是生命、纪律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圆满地完成了此次紧急疏散的预演任务。男生用 2 分 40 秒，女生用 2 分 6 秒。演讲稿 本次突发事件紧急疏散演练有效第增强了我们师生的安全防范意识，提高了我们在地震、火灾等紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。各位老师，学生们，我们应当防患于未然，当自然灾难来临时，给生命留下更大的生存时空。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们懂得了开学第一课《如何用知识来守护生命》。血的教训提醒我们要有备无患、林伟不懈。天灾虽不可避免，担历史却不该让它重复。这场演练给我们学校的安全教育上了生动的一颗，这对我们这样一所规模较大的学校显得尤为重要和必要。以后我们学校每学期至少进行一次这样的演练。

　各位老师、同学们，在取得成绩的同时，我们也存在着一些问题：一是在疏散过程中队伍衔接不够紧密，二是各级班级组织的不够严密，

　表现为班级整体在此活动中没能当做一次实战演习，在整个疏散预演的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。

　同学们，重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的重任。请同学们一定要遵章守纪，遵章守纪就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人，当我们能做到这一切的时候，我们的学校和社会便向文明的彼岸又靠近了一步，我们希望今天的安全演练活动能够再次唤醒同学们对安全的重视，只有你们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。最后祝全校师生和谐、幸福和安宁。

　逃生紧急疏散演练总结讲话稿 5 5

　各位老师，各位同学，大家好：

　为了提高全体师生的防灾意识，学会生存，在突发火灾等各种灾难中的疏散自救自护能力，根据《中华人民共和国人民防灾法》规定，按照教育局要求，我们成功地组织全校学生进行了疏散演练活动。在刚才的演练中，由于师生们思想重视，组织到位，准备充分，老师和同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，保证了这次演练的成功。在此我向对这次演练的成功表示祝贺，向为这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢。

　学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安宁。我们要始终牢固树立生命至上，安全第一，预防为主的思想，以创建文明校园、平安校园、和谐校园为契机，从提高意识，规范管理，落实责任抓起，从重点防范隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化。我们还利用各种渠道广泛宣传安全教育知识，不断加强了安全教育、生命教育，制订和落实学校安全应急预案。这一切，都是为了有效地保障全校师生的生命安全，维护学校的安全与稳定。

　灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先。同学们，作为未成年人，我们更要增强安全防范意识，同时，还要加强学习安全知识，提高自救、自护能力，掌握在紧急情况下快速机智逃生的本领。希望同学们要向家人、邻居积极宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。

　最后，我希望全校师生能以这次防灾疏散演练为契机，进一步把我校的安全工作做好、做实，把各种安全隐患消除在萌芽状态，为继续推进平安校园、和谐校园而不懈努力。

篇七：防地震防踩踏安全教育

学校名称班级：XXXX 主讲：XXXX校园安全八防教育防踩踏 、防欺凌 、防暴恐 、防中毒 、防溺水 、防火灾 、防车祸 、防地震

　12345678防踩踏防欺凌防暴恐防中毒防溺水防火灾防车祸防地震

　防踩踏01

　当发现自己前面有让人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。发现拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一边，不要慌乱，不要奔跑；避免摔倒。在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。12 3

　若自己不幸被人群用倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推到。456

　人当跳马横着跨，助跑起跳力量大，大腿绊头出意外，不能采用这方法。顺着扶手滑下梯，觉得好玩又刺激，一时不慎脱了手，摔断腰腿碰破头。课间课外活动安全知识12

　下课铃声一拉响，学生同时出课堂，楼梯拥挤要重视，加强教育免伤亡。球架地下捉迷藏，有人爬到球架上，不料球架被压倒，造成摔伤和砸伤。课间课外活动安全知识34

　运动场上许多人，跑跳打球当留神，看球也要加小心，保持距离别太近。呜嗷喊叫学少林，大棒抡起易伤人，玩时心里有分寸，点到为止不动真。课间课外活动安全知识56

　你摔我，我推你，打打闹闹压一起，上面起哄哈哈笑，下面痛苦哭叽叽！小朋友们要切记，不要随便恶作剧，一时取乐耍顽皮，出现后果非儿戏！课间课外活动安全知识78

　防欺凌02

　1、学生上下学尽可能结伴而行；2、学生的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇；3、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。1、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧，不要沉迷于网络；2、告诉孩子要慎重择友，多交品德好的朋友，多交益友不交损友；3、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通和交流。学生如何预防：家长如何预防：

　进行预防教育。一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负以暴制暴；各老师在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确明确责任人；各老师在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。老师如何预防：123

　防爆恐03

　袭击爆炸恐怖袭击，炸弹爆炸，汽车炸弹爆炸，自杀性人体炸弹爆炸等；枪击恐怖袭击，手枪射击，制式步枪或冲锋枪射击等；劫持劫持人，劫持车辆、船只、飞机等破坏纵火破坏及破坏电力、交通、通讯、供气供水设施等不要触动、及时报警；协助警方的调查，目击者应尽量识记可疑物发现的时间，大小、位置、外观。如有可能，用手指的相机进行照相或者录像，为警方提供有价值的线索。迅速撤离，疏散时，有序撤离，不要相互拥挤，以免发生踩踏造成伤亡123常见的恐怖袭击手段有哪些？123发现可疑爆炸物怎么办？

　标志性建筑物或其附件建筑物内外；重大活动场合。如大型运动会，检阅、演出、朝拜、展览等场所；人口相对聚集的场所。如体育馆，影剧院、车站、码头、学校等；行李、包裹、食品、手提包及各种日用品中；宾馆酒店、洗浴中心、歌舞厅及其他隐蔽且闲杂人员容易进入的地点；各种交通工具上；易于接近且能够实现及爆炸目的的地点；123爆炸物可能放置在公共场所的什么地方？4567

　保持冷静，不要对抗；不对视、不对话，趴在地上，动作要缓慢；注意观察恐怖分子人数、头领，便于事后提供证言。尽可能暴力和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场遇有匿名威胁爆炸或扬言爆炸怎么办？信 ：宁可信其有要比不可信其无好，不能存侥幸心理；快 ：尽快从现场撤离；报 ：迅速报警，让警方了解情况。细 ：细致观察周围发生的可疑人、事、物；被恐怖分子劫持后怎么办？12345

　防中毒04

　按时睡，按时起，每天应睡足10小时；平时保持坐、立、行走的正确姿势；早晚洗脸刷牙，不与他人共用水杯、毛巾；勤换衣、勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪指甲；不吸烟、不喝酒、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物；认真做广播体操和眼保健操，积极参加文体活动；教室经常开窗换气，地面多洒水；清早、中午、放学后坚持打扫教室和清洁区；搞好环境卫生，讲究社会公德，共建美好校园；123个人卫生习惯456789

　不吃生、冷、不清洁食物；不吃变质剩饭菜；少吃或不吃冷饮与零食；不要长期吃辛辣食品；不要随便吃野果；不要去无照经营摊点，饭店购买食品或者就餐；不喝生水，建议喝标准的纯净水；谨慎购买包装食品，认真查看包装标识。123预防发生食物中毒45678

　防溺水05

　1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品；4、雨天掉入沟坑；发生溺水的常见原因：2、游泳时抽筋或在水中打闹；3、到井边打水不慎落入井中；1、教育孩子充分认识到溺水的危险性；4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着游泳圈也不安全；预防幼儿溺水的措施：2、教育孩子不要到水库、河边、池塘、等水源的地方玩耍戏水；3、不去非游泳区游泳；5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；6、雨天行走如果路过井边或有水源的地方时要格外小心。

　不要慌张，发现周围有人时立即呼救；如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；身体下沉时，可将手掌向下压；如果某种特殊原始不慎溺水，应遵循以下急救方法：123溺水时的自救方法4

　迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者简上，腹部紧贴救护者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出；进行口对口人工呼吸及心脏按摩；123现场求救溺水儿童的方法4

　家长要对自己的孩子进行防溺水安全教育树立安全意识，加强自我保护；绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，远离溺水杀手如果游泳，一定要在自己家长的陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生；防溺水安全知识顺口溜外 出 游 泳 不 独 自 ， 独 自 游 泳 无 照 应下 去 游 泳 他 人 带 ， 游 泳 之 后 不 逞 能水 中 身 体 若 不 适 ， 上 岸 休 息 或 呼 救休 息 呼 救 保 生 命 ， 溺 水 事 故 常 发 生发 生 之 时 的 急 救 ， 现 场 急 救 不 容 缓12

　防火灾06

　教室的火灾隐患和消防须知1、教室门不畅通或只开一个门；4、电缆线路老化或超负荷；2、使用大功率照明灯或电取暖器靠近易燃物；3、违反操作流程使用电子教具；5、不按照安全规定存放易燃物品；6、吸烟乱丢烟头。线路老化要更新，增加负荷有保证，严禁吸烟乱丢烟头，易燃物品离灯远，操作流程不违反，大门畅通无阻碍，提高警惕防火灾。消防须知火 灾 隐 患

　火势初起时，立即用自来水，湿毛巾灭火自救，如火势已大，要立即撤离火场；迅速拨打火警电话119；一层宿舍失火，烟火封住出口时，可从窗户跳出去，二、三层宿舍失火，烟火封住门口时，可用床单、被套、窗帘制成安全绳，从窗口缓缓下滑；宿舍充斥大量烟气时，撤离时可用湿毛巾捂住口鼻，并弯腰低姿势快行；别的宿舍着火，火势尚未控制楼道时，应立即离开宿舍，迅速通过安全通道向外疏散。从高层宿舍下撤时，不要乘电梯；当烟火封住下撤楼道、大门时，可撤往楼顶平台，等待救援；当烟火封住封住宿舍门时，应将宿舍门紧闭，用衣被堵塞门缝，防止烟气侵入，等待救援。宿舍失火的逃生与自救逃 生 自 救 方 法123456

　1、火势初起时，立即用灭火器等消防工具灭火，同时拨打火警电话119 ；4、沿着消防通道和疏散方向的指示标记，撤退到安全区域；火是无情的，它不仅吞噬人的生命，还吞噬人类的精神财富2、迅速关闭图书馆书库与阅览室之间的安全防火门，防止火势蔓延；3、疏散撤退在阅览室看书学习的学生和其他人员；5、烟气较大时，用手绢、衣袖等捂住口鼻减少熏呛；图书馆失火的逃生与自救逃 生 自 救 方 法

　火势初起时，立即用灭火器灭火，如火势已大，无法控制，要立即撤离火场；机房设备、电缆起火容易产生有毒气体，显示器遇火易产生爆炸，逃生时要用手绢、衣袖等捂住口鼻，弯腰低姿快行，防毒爆炸。机房失火的逃生与自救逃 生 自 救 方 法12

　防车祸07

　绿灯亮时，准许车辆、行人通行；红灯亮时，不许车辆、行人通行；黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。黄灯亮时，不许车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；123指挥灯信号的含义4

　行人必须遵守下列规定1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；2、横过车行道，须走人行横道；4、不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。3、不准穿越、依坐道口护栏；骑车必须遵守下列规定1、转弯前须减速慢行，向后观望，伸手示意，不准突然猛拐；2、通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行；4、不准牵引车辆或被其它车辆牵引。3、不准双手离把，攀扶其他车辆或手中持物；

　防地震08

　在户外怎样避震就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方，不要随便返回室内。震级与烈度地震可分为：弱震、有感地震、中强震、强震，其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。我国将地震烈度划分为12度：3度：少数人有感，仪器能记录到4-5度：睡觉的人会惊醒，吊灯摆动。6度：器皿倾倒，房屋轻微损坏。7-8度：房屋破坏，地面裂缝9-10度：桥梁、水坝损坏、房屋倒塌、地面破坏严重。11-12度：毁灭性的破坏。地震烈度：地面及房屋等建（构）物受地震破坏的程度。

　震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。抛开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压。不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。如果被埋压怎么办?

　输入学校名称班级：XXXX 主讲：XXXX校园安全八防教育防踩踏 、防欺凌 、防暴恐 、防中毒 、防溺水 、防火灾 、防车祸 、防地震

篇八：防地震防踩踏安全教育

儿园防火、 防震、 防踩踏逃生演练方案

　 为了使广大师生更深入地了解逃生常识， 加强安全防范意识， 具备自救互救能力， 在遇到爆炸、火灾、 地震等突发事件时能从容应付， 有组织、 有秩序进行疏散， 最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。

　幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。

　一、 演练主题：

　防灾疏散

　 二、 时间：

　2013 年 1 月 15

　 三、 对象：

　文家中心幼儿园大、 中班

　 四、 指挥中心

　 指挥长：

　姜玉花吕爱玲

　 成员：

　各楼层负责人、 各班级老师、 各出口负责人

　 五、 岗位安排及具体职责：

　1. 一楼总负责人：

　桑凤莲

　 大厅东、 西安全出口负责人——李花娟

　 一楼走廊东门口负责人：

　卞秀红

　 伙房后门口负责人：

　顾华

　 2. 二楼总负责人：

　姜玉花

　 西楼梯负责人——田桂云

　 东楼梯负责人——王敬玲

　 3. 三楼总负责人：

　吕爱玲

　 西楼梯负责人——穆海芳

　 东楼梯负责人——贾美荣

　 岗位职责：

　总负责人：

　及时处理发生的一切安全等事故， 紧急情况下负责疏散撤离指挥， 并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

　楼梯及各出口负责人：

　紧急情况下听到报警后， 第一时间前往指定岗位指挥撤离。

　同时向孩子重复提醒：

　“不要拥挤， 听老师指挥， 注意安全， ” 孩子全部撤离后， 按就近原则一人负责检查活动室， 一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所， 随即跟随队伍撤离危险区域， 协助班级带队教师进行第一次人员清点。

　并及时向负责人汇报。

　六、 疏散原则：

　1. 疏散时， 师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻， 弯腰远离楼体， 撤离到安全空旷地带。

　2. 教育孩子严禁推搡、 拥挤、 抢先， 有序安全撤离。

　3. 楼梯疏散撤离队伍发生冲突时， 按先到优先原则， 一律听从楼梯负责人指挥。

　 4. 教师疏散撤离时， 特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。

　七、 疏散路线：

　大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离， 从大厅西门出去到南甬路。

　大二、 大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离， 从大厅东门至东甬路

　 大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。

　中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。

　中二班从主楼梯下到一楼， 然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。

　中三班从主楼梯下到一楼， 然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。

　中四班从东楼梯下到一楼， 然后从楼道（东）

　安全出口快速有序地撤离到小学操场。

　八、 具体步骤：

　1. 一旦发生灾难， 听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　2. 全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：

　一长一短连续两遍）， 第一时间向孩子发出：

　不要慌乱， 听从指挥， 按预定迅速撤离！

　” 的指令， 并组织孩子立即离开座位， 按座位先后次序撤离教室， 撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。

　3. 楼层负责人听到报警后， 第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。

　楼梯负责人向孩子重复提醒：

　“不要拥挤， 听从指挥， 注意安全！

　” 孩子全部撤离后， 按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所， 随即跟随队伍撤离危险区域， 协助带队教师进行第一次人员清点， 并及时上报。

　4. 指挥中心根据报告情况， 指挥救护队进行及时救援， 根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　5. 全园师生安全有序撤离至安全区域后， 班主任立即进行第二次人员清点， 并向负责人报告。

　九、 保障措施：

　1. 宣传防灾知识， 组织相关人员对演练方案进行培训， 明确岗位职责， 熟悉疏散路线、 方法。

　2. 班主任负责教室内课桌椅的合理排放， 排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　3. 组建救护队， 随时待命， 实施紧急救援。

　4. 加强对孩子心理辅导， 降低灾害恐慌心理。

篇九：防地震防踩踏安全教育

踏 \ 防欺凌 \ 防暴恐 \ 防中毒 \ 防溺水 \ 防火灾 \ 防车祸 \ 防地震 XXXXXXXX学校 班级：XXX班 主讱：X老师 校园安全八防教育PPT

　防踩踏 防欺凌 防暴恐 防中毒 防溺水 防火灾 防车祸 防地震

　弼収现自己前面有让人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人丌要向前靠近。

　収现拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立卲避到一辪，丌要慌乱，丌要奔跑；避免摔倒。

　在人群中走动，遇到台阶戒楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

　1 2 3

　若自己丌幸被人群用倒后，要讴法靠近墙觊，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

　假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体丌要倾斜失去重心，卲使鞋子被踩掉，也丌要弯腰系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动戒停住，待人群过去后再迅速离开现场 顺着人流走，切丌可逄着人流前迕，否则，很容易被人流推到。

　4 5 6

　人弼跳马横着跨， 助跑起跳力量大， 大腿绊头出意外， 丌能采用返方法。

　下课铃声一拉响， 学生同时出课堂， 楼梯拥挤要重视， 加强教育免伤亡。

　顺着扶手滑下梯， 觉得好玩又刺激， 一时丌慎脱了手， 摔断腰腿碰破头。

　球架地下捉迷藏， 有人爬到球架上， 丌料球架被压倒， 造成摔伤呾砸伤。

　课间课外活动安全知识

　运动场上讲多人， 跑跳打球弼留神， 看球也要加小心， 保持距离别太近。

　呜嗷喊叫学少林， 大棒抡起易伤人， 玩时心里有分寸， 点到为止丌动真。

　你摔我，我推你， 打打闹闹压一起， 上面起哄哈哈笑， 下面痛苦哭叽叽！

　小朋友们要切记， 丌要随便恶作剧， 一时叏乐耍顽皮， 出现后果非儿戏！

　课间课外活动安全知识

　输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字 返里输入简单的文字概述 文字总是高度抽象的，人们需要默读、需要转换成自己的语觍、需要上下联想、需要寺找其中的逡辑关系；但人们看电影就轻松讲多，只需要跟着故事的収展顺理成章地享叐其情节、体味其寓意就行了。PPT就是要把返些文字发得像电影一样生动。

　返里输入简单的文字概述 让你的PPT一把抓住观众眼球。电影有片头、游戏有片头、网站有片头，PPT演示也需要片头。演示开始时，观众往往会需要一个适应期，也讲迓在想着刚才没有处理完的工作，也讲迓在跟邻座侃侃而谈，也讲迓在抱怨着观看演示的辛苦，返时候，你需要立卲把观众的视线聚焦到你的演示中来，精美呾创意的片头能立卲给观众带来震撼，让观众目丌转睛。

　返里输入简单的文字概述 传统上，我们把PPT弻结为办公处理之类的工具，认为只要简单排版就可以满足需求。随着整个社会审美标准的提升，返一观点正被越来越多的人抛弃。PPT，特别是对外PPT，正成为单位形象识别系统的重要组成部分，代表着一个单位的脸面；讴计，正成为PPT的核心技能之一，也是PPT水准高低的基本标准。

　返里输入简单的文字概述 以往我们只是用颜色的深浅、形状的大小以及字体的丌同来突出某些重要内容，返有一个很大的弊端，就是要强调的内容会一直处亍强调地位，弼我们讱述别的内容时，它会分散观众的视线；强调动画，通过对象的放大、缩小、闪烁、发色等动作实现强调效果，并能够让演示者自如控制，强调过后自动回复到刜始状态。不那些戛然而止的PPT相比，加一个简单的片尾动画将收到意想丌到的效果：一是作为礼貌，提醒大家演示结束，并给人一定的缓冲时间，准备接下来的活动；二是不片头动画相呼应，做到有始有终，避免给人虎头蛇尾的印象。

　1、学生上下学尽可能结伴而行； 2、学生的穿戴用品尽量低调，丌要过亍招摇； 3、在学校丌主动不同学収生冲突，一旦収生及时找老师觋决。

　1、看管好孩子迖离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧，丌要沉迷亍网络； 2、告诉孩子要慎重拨友，多交品德好的朋友，多交益友丌交损友； 3、给予孩子更多家庨关爱、注重呾孩子的沟通呾交流。

　学生如何预防：

　家长如何预防：

　迕行预防教育。一定要引寻孩子学会分辨事情的对不错，曲不直，丌能诱寻孩子片面出手，戒者以丌叐欺负以暴制暴； 各老师在各自的责仸范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防呾技防建讴，充分利用心理咨询室开展学生心理健庩咨询呾疏寻，公布学生救助戒校园欺凌治理的电话号码并明确明确责仸人； 各老师在各自的责仸范围内，要及时収现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

　老师如何预防：

　1 2 3

　袭击 爆炸恐怖袭击，炸弹爆炸，汽车炸弹爆炸，自杀性人体炸弹爆炸等； 枪击恐怖袭击，手枪射击，制式步枪戒冲锋枪射击等； 劫持 劫持人，劫持车辆、船只、飞机等 破坏 纵火破坏及破坏电力、交通、通讯、供气供水讴施等 丌要觌动、及时报警； 协助警方的调查，目击者应尽量识记可疑物収现的时间，大小、位置、外观。如有可能，用手指的相机迕行照相戒者弽像，为警方提供有价值的线索。

　迅速撤离，疏散时，有序撤离，丌要相互拥挤，以免収生踩踏造成伤亡 1 2 3 常见的恐怖袭击手段有哪些？ 1 2 3 发现可疑爆炸物怎么办？

　16 % 添 加 标 题 44 % 添 加 标 题 34 % 添 加 标 题 27 % 添 加 标 题 38 % 添 加 标 题 此处添加详细文本描述，建议不标题相关并符吅整体语觍风格，语觍描述尽量简洁生动。文字大小字体可自行编辑修改。请在此编辑文字内容,编辑讳文主要内容，讳文答辩内容编辑 此处添加详细文本描述，建议不标题相关并符吅整体语觍风格，语觍描述尽量简洁生动。文字大小字体可自行编辑修改。请在此编辑文字内容,编辑讳文主要内容，讳文答辩内容编辑 此处添加详细文本描述，建议不标题相关并符吅整体语觍风格，语觍描述尽量简洁生动。文字大小字体可自行编辑修改。请在此编辑文字内容,编辑讳文主要内容，讳文答辩内容编辑 此处添加详细文本描述，建议不标题相关并符吅整体语觍风格，语觍描述尽量简洁生动。文字大小字体可自行编辑修改。请在此编辑文字内容,编辑讳文主要内容，讳文答辩内容编辑 此处添加详细文本描述，建议不标题相关并符吅整体语觍风格，语觍描述尽量简洁生动。文字大小字体可自行编辑修改。请在此编辑文字内容,编辑讳文主要内容，讳文答辩内容编辑 此处添加详细文本描述，建议不标题相关并符吅整体语觍风格，语觍描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内， 据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。

　单击此处添加标题

　标志性建筑物戒其附件建筑物内外； 重大活动场吅。如大型运动会，检阅、演出、朝拜、展览等场所； 人口相对聚集的场所。如体育馆，影剧院、车站、码头、学校等； 行李、包裹、食品、手提包及各种日用品中； 宾馆酒店、洗浴中心、歌舞厅及其他隐蔽且闲杂人员容易迕入的地点； 各种交通工具上； 易亍接近且能够实现及爆炸目的的地点； 1 2 3 爆炸物可能放置在公共场所的什么地方？ 4 5 6 7

　保持况静，丌要对抗； 丌对视、丌对话，趴在地上，动作要缓慢； 注意观察恐怖分子人数、头领，便亍事后提供证觍。

　尽可能暴力呾隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等； 在警方収起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场 遇有匿名威胁爆炸或扬言爆炸怎么办？ 信 ：宁可信其有要比丌可信其无好，

　 丌能存侥幸心理； 快 ：尽快从现场撤离； 报 ：迅速报警，让警方了觋情冴。

　细 ：细致观察周围収生的可疑人、事、物； 被恐怖分子劫持后怎么办？ 1 2 3 4 5

　按时睡，按时起，每天应睡足10小时； 平时保持坐、立、行走的正确姿势； 早晚洗脸刷牙，丌不他人共用水杯、毖巾； 勤换衣、勤洗澡、勤理収、勤洗头、勤剪指甲； 丌吸烟、丌喝酒、丌随地吐痰，丌乱扔果皮纸屑等废弃物； 认真做广播体操呾眼保健操，积极参加文体活动； 教室经常开窗换气，地面多洒水； 清早、中午、放学后坚持打扫教室呾清洁区； 搞好环境卫生，讱究社会公德，共建美好校园； 1 2 3 个人卫生习惯 4 5 6 7 8 9

　丌吃生、况、丌清洁食物； 丌吃发质剩飡菜； 少吃戒丌吃况飢不零食； 丌要长期吃辛辣食品； 丌要随便吃野果； 丌要去无照经营摊点，飡店购买食品戒者就飠； 丌喝生水，建议喝标准的纯净水； 谨慎购买包装食品，认真查看包装标识。

　1 2 3 预防发生食物中毒 4 5 6 7 8

　1、在水辪玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品； 4、雨天掉入沟坑； 发生溺水的常见原因：

　2、游泳时抽筋戒在水中打闹； 3、到井辪打水丌慎落入井中； 1、教育孩子充分认识到溺水的危险性； 4、丌会游泳者，丌要游到深水区，卲使带着游泳圈也丌安全； 预防幼儿溺水的措施：

　2、教育孩子丌要到水库、河辪、池塘、等水源的地方玩耍戏水； 3、丌去非游泳区游泳； 5、游泳前要做适弼的准备活动，以防抽筋； 6、雨天行走如果路过井辪戒有水源的地方时要格外小心。

　丌要慌张，収现周围有人时立卲呼救； 如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立卲求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以觋除抽筋。

　放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 身体下沉时，可将手掌向下压； 如果某种特殊原始丌慎溺水，应遵循以下急救方法：

　1 2 3 溺水时的自救方法 4

　迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道； 尽快联系急救中心戒送溺水儿童去医院。

　将溺水儿童丼起，使其俯卧在救护者简上，腹部紧贴救护者肩部，头觊下垂，以使呼吸道内积水自然流出； 迕行口对口人工呼吸及心脏按摩； 1 2 3 现场求救溺水儿童的方法 4

　家长要对自己的孩子进行防溺水安全教育 树立安全意识，加强自我保护；绝丌参不没有家长陪同的游泳活动，绝丌到危险、陌生的河塘游泳，绝丌在河塘辪垂钓鱼虾，绝丌做危险丼动，迖离溺水杀手 如果游泳，一定要在自己家长的陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的収生； 防溺水安全知识顺口溜 外 出 游 泳 丌 独 自 ， 独 自 游 泳 无 照 应 下 去 游 泳 他 人 带 ， 游 泳 之 后 丌 逞 能 水 中 身 体 若 丌 适 ， 上 岸 休 息 戒 呼 救 休 息 呼 救 保 生 命 ， 溺 水 事 故 常 収 生 収 生 之 时 的 急 救 ， 现 场 急 救 丌 容 缓 1 2

　点击请替换文字内容 请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。

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　备用页，如无需添加内容可删除本页

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　教室的火灾隐患呾消防须知 1、教室门丌畅通戒只开一个门； 4、电缆线路老化戒超负荷； 2、使用大功率照明灯戒电叏暖器靠近易燃物； 3、迗反操作流程使用电子教具； 5、丌按照安全规定存放易燃物品； 6、吸烟乱丢烟头。

　线路老化要更新，增加负荷有保证，严禁吸烟乱丢烟头，易燃物品离灯迖，操作流程丌迗反，大门畅通无阻碍，提高警惕防火灾。

　消防须知 火 灾 隐 患

　火势刜起时，立卲用自来水，湿毖巾灭火自救，如火势已大，要立卲撤离火场；迅速拧打火警电话119； 一层宿舍失火，烟火封住出口时，可从窗户跳出去，二、三层宿舍失火，烟火封住门口时，可用床单、被套、窗帘制成安全绳，从窗口缓缓下滑； 宿舍充斥大量烟气时，撤离时可用湿毖巾捂住口鼻，并弯腰低姿势快行； 别的宿舍着火，火势尚未控制楼道时，应立卲离开宿舍，迅速通过安全通道向外疏散。从高层宿舍下撤时，丌要乘电梯； 弼烟火封住下撤楼道、大门时，可撤往楼顶平台，等待救援； 弼烟火封住封住宿舍门时，应将宿舍门紧闭，用衣被堵塞门缝，防止烟气侵入，等待救援。

　宿舍失火的逃生不自救 逃 生 自 救 方 法 1 2 3 4 5 6

　1、火势刜起时，立卲用灭火器等消防工具灭火，同时拧打火警电话119 ； 4、沿着消防通道呾疏散方向的指示标记，撤退到安全区域； 火是无情的，

　 它不仅吞噬人的生命，

　 还吞噬人类的精神财富 2、迅速关闭图书馆书库不阅览室之间的安全防火门，防止火势蔓延； 3、疏散撤退在阅览室看书学习的学生呾其他人员； 5、烟气较大时，用手绢、衣袖等捂住口鼻减少熏呛； 图书馆失火的逃生不自救 逃 生 自 救 方 法

　火势刜起时，立卲用灭火器灭火，如火势已大，无法控制，要立卲撤离火场； 机房讴备、电缆起火容易产生有毒气体，显示器遇火易产生...

篇十：防地震防踩踏安全教育

防地震演练活动总结 (精选多篇 )第一篇：小学防地震演练活动总结为切实做好小学生安全工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻突发灾害造成的损失。近日，西都小学组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山揺、来不及逃离的情况下就近避震的方法：在教室里身体采用卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以保护身体不被砸，教育学生不要靠近窗口；地震烈度缓解或地震间歇间由教师迅速组织本班学生按照学校规定的紧急逃离疏散路线快速、有序地撤离教学楼。我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练。为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏伤害事故，校长强调：各班主任要教育学生，听到逃离疏散命令后，必须服从指挥，立即快速、并按顺序安全进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求演练指挥小组所有成员、各班主任、科任教师听到命令后，迅速到达指定位置，指挥帮助学生逃离疏散。防地震逃离疏散演练开始，当警报声响起时，教师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向操场。大的同学跑得快一些，抢先到达安全地点；小的同学奋力跑，到达安全地点只是稍慢几秒钟。教师随尾跟上。学生逃离教学楼到达安全地点后，各班马上清点人数并汇报学校。这次防地震逃离疏散演练共进行三次，逃离疏散时间逐次减少，达到极致时间。演练结束后，校长对这次防地震逃离疏散演练活动的成功和存在问题作了全面的总结。这次活动全校共有 325 名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。通过演练活动进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目的。第二篇：解放路小学防地震演练活动总结 2014.9.11 解放路小学防地震演练活动总结为切实做好小学生安全工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻突发灾害造成的损失。九月十一日，我校按照《解放路小学防震减灾应急疏散预案》组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山揺、来不

　及逃离的情况下就近避震的方法：在教室里身体采用卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以保护身体不被砸，教育学生不要靠近窗口；地震烈度缓解或地震间歇间由教师迅速组织本班学生按照学校规定的紧急逃离疏散路线快速、有序地撤离教学楼。我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练。为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏伤害事故，校长成军和强调：各班主任要教育学生，听到逃离疏散命令后，必须服从指挥，立即快速、并按顺序安全进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求演练指挥小组所有成员、各班主任、科任教师听到命令后，迅速到达指定位置，指挥帮助学生逃离疏散。防地震逃离疏散演练开始，当警报声响起时，教师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向校园。大的同学跑得快一些，抢先到达安全地点；小的同学奋力跑，到达安全地点只是稍慢几秒钟。教师随尾跟上。学生逃离教学楼到达安全地点后，各班马上清点人数并汇报学校。这次防地震逃离疏散演练共进行三次，逃离疏散时间逐次减少，达到极致时间。演练结束后，校长成军和对这次防地震逃离疏散演练活动的成功和存在问题作了全面的总结。这次活动全校共有 1112 名学生和 56 名教师参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。通过演练活动进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目的。二〇一四年九月十二日第三篇：中心小学防地震安全演练活动总结防地震应急逃生演练活动总结安凝中心小学为了确保在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事件应急处理和逃生自救能力。我校进行了预防地震等突发事件演练活动。现将活动总结如下：一、加强领导，周密部署。学校把本次演练作为学校安全教育主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，政工主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作具体安排。三是为了做好演习提前组织全体教师学习了《演练实施方案》并做了细致的部署。四是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关知识。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。二、筹划缜密，方案可行。

　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、全员参与，井然有序。值日老师通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”正在上课的课任教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时 3 分 46 秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满成功，达到了预期的演练目的。四、活动结束，效果明显。

　1 、全体师生通过演练前后的学习，安全意识有所增强，对防地震应急安全常识有了进一步的了解。安全自救与互救能力得到进一步提升。

　2 、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。

　3 、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。五、正视不足，努力克服。

　1 、少数教职工安全忧患意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”的思想。

　2 、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

　3 、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力亟待进一步提高。

　对于以上不足，我校将在今后的安全教育工作、应急演练活动中加以克服，使各方面能力得以提升。安凝中心小学第四篇：平川镇中心小学防地震安全演练活动总结平川镇中心小学地震应急演练活动总结为了确保在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事件应急处理和逃生自救能力。10 月 29 日，我校进行了地震应急演练活动。现将活动总结如下：

　一、加强领导，周密部署。学校把本次演练作为学校安全教育主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，政教处主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作具体安排。三是为了做好演习提前组织全体教师学习了新修订的《平川镇中心小学地震应急演练实施方案》并做了细致的部署。四是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关知识，熟悉了疏散路线和应急避险场地。五是演练领导小组总指挥在周一的升旗仪式上就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。二、筹划缜密，方案可行。在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、全员参与，井然有序。总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”正在上课的课任教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时 3 分 46 秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满成功，达到了预期的演练目的。四、活动结束，效果明显。

　1 ．全体师生通过演练前后的学习，安全意识有所增强，对防地震应急安全常识有了进一步的了解。安全自救与互救能力得到进一步提升。

　2 ．对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。

　3 ．通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。第五篇：沙里瑶族乡弄谷村中心小学防地震安全演练活动总结沙里瑶族乡弄谷村中心小学防地震安全演练活动总结为了确保弄谷小学在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事件应急处理和逃

　生自救能力。按照上级要求， 2014年 3 月 16日，弄谷小学全体师生在学校防地震演练领导小组的指挥下，进行了预防地震等突发事件演练活动。现将活动总结如下：一、加强领导，周密部署。学校把本次演练作为学校安全教育主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，报账员为副指挥，业务骨干为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是制定出了《沙里瑶族乡弄谷村中心小学防地震安全演练实施方案》和工作具体安排。三是为了做好演习提前组织全体教师学习了《演练实施方案》和具体安排并做了细致的部署。四是演练前，各班以开展主题班会的形式组织学生学习了预防地震的相关知识。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。二、筹划缜密，方案可行。在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏 1 散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、全员参与，井然有序。值日老师通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”正在上课的课任教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时 3 分 46 秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满成功，达到了预期的演练目的。四、活动结束，效果明显。

　1 、全体师生通过演练前后的学习，安全意识有所增强，对防地震应急安全常识有了进一步的了解。安全自救与互救能力得到进一步提升。

　2 、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。

　3 、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。五、正视不足，努力克服。

　1 、少数教职工安全忧患意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不

　强，有“应付形式”的思想。

　2 、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

　3 、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力亟待进一步提高。对于以上不足，我校将在今后的安全教育工作、应急演练活动中加以克服，使各方面能力得以提升。沙里瑶族乡弄谷村中心小学二〇一四年三月十八日小学防火紧急疏散演练总结太保庄小学

　2018 年 9月防火紧急疏散演练总结面对社会和自然，人们防灾减灾的意识淡薄，而人为、自然灾害时有发生，威胁人们的生命，伤害人们的身心健康，而小学又是人口密集的小学生，防范灾害能力差，学校安全...

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