社区市民教育活动记录表4篇

社区市民教育活动记录表4篇社区市民教育活动记录表　崇明县“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动实施方案一、指导思想为培育和践行社会主义核心价值观，贯彻落实党的十下面是小编为大家整理的社区市民教育活动记录表4篇,供大家参考。

篇一：社区市民教育活动记录表

县“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动实施方案一、 指导思想为培育和践行社会主义核心价值观， 贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神， 崇明县学习促进办于2014年11月起组织开展为期一年的“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动， 以“三进三送”为抓手， 通过组织形式多样的宣传教育活动， 增强广大市民对中国优秀传统文化的认同感和自豪感， 使社会主义核心价值观真正成为人们的精神追求， 以此进一步提升崇明市民的文化素质， 为崇明现代化生态岛建设、 实现“中国梦”贡献力量。

　二、 组织领导指导单位：

　崇明县学习型社会建设与终身教育促进委员会主办单位：

　崇明县学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室承办单位：

　崇明县社区学院协办单位：

　各乡 镇社区学校三、 活动主题传承文化基因， 建设美丽乡 村四、 活动内容（一）

　以“三进”推进“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动1、 进社区教育课程对全县已有的与传统文化相关的社区教育课程进行梳理， 形成系列， 配送至全县各乡 镇社区学校和重点学习团队， 使优秀传统文化节进入社区教育课程。

　各乡 镇社区学校也可将本乡 镇社区教育课程进行梳理整合， 形成镇级课程， 进入社区教育课程。

　2、 进社区教育课堂（1）

　各乡 镇社区学校可以通过办班或举办专题讲座的形式组织开展优秀传统文化教育活动， 每个季度参与学习人数不少于100人。

　（2）

　各乡 镇社区学校可以发动学习团队组织开展优秀传统文化教育活动， 每个乡 镇有重点发动不少于3个学习团队参与优秀传统文化教育活动， 每个季度参与学习人数不少于100人。

　1

　 （3）

　除了对普通居民开展宣传教育外， 各乡 镇社区学校应对重点关注人群开展相关宣传教育活动， 比如：

　将优秀传统文化系列资源送到残疾人、 服刑人员手中， 组织他们学习或者组织这些重点关注人群开展优秀传统文化教育活动。

　3、 进社区活动各乡 镇社区学校除了组织优秀传统文化课堂教学或学习团队学习外， 还应组织开展形式丰富多彩的各种社区活动， 如优秀传统文化征文、 演讲、 知识竞赛、 论坛、 文艺演出等社区活动， 通过社区活动， 扩大社区传统文化学习的规模， 增强传统文化对社区文化建设的影响。

　（二）

　以“三送”保障“中华优秀传统文化进社区”宣教活动1、 送资源为了保障各校开展优秀传统文化教育活动， 县社区学院为全县18所乡镇社区学校配送“中华优秀传统文化”学习资源。

　资源类型有文本教材、 全媒体读本、 网络课程， 高清视频、 电子书等， 内容县级有《民间文化》 、 《海农文化》 等系列教材； 市级有中华经典诵读、 中华美德、 中华成语、 中华美食、 中医养生、 国画书法、 漫话人生、 民俗文化、 家风家教等系列。

　2、 送讲座配合市学指办定期向各乡 镇配送高端传统文化讲座， 弘扬主旋律， 传播正能量。

　3、 送活动利用社区教育三级网络， 在全县层面组织开展各种形式多样的传统文化节主题活动， 广泛宣传中华优秀传统文化， 不断吸引更多的市民参与， 以此推动宣教活动的有效开展。

　五、 活动载体1、 网络平台：

　崇明学习网2、 多媒体平台：

　《崇明社区教育》 简报、 《崇明报》 、 崇明电视台等六、 活动要求（一）

　营造浓厚氛围1、 各乡 镇社区学校应与镇有关部门合作， 根据实际情况， 在社区开辟传统2

　 文化走廊、 专栏、 学习园地、 专题网页， 在社区学校、 居民小区、 居民集中地等精心合理布置有关中华传统美德的图画、 警句、 诗词等， 营造浓厚的文化氛围。

　2、 要充分发挥社区教育志愿者的作用， 在居民中宣传中华优秀传统文化，引导人们自觉践行社区主义核心价值观， 成为优秀传统文化节的承载者、 传播者。

　（二）

　培育学习团队要求各乡 镇在已有的学习团队中， 重点培育3‐4个学习团队， 充分发挥学习团队自主学习的作用， 在已有的学习内容上增加优秀传统文化内容， 县社区学院将与老年人学习联盟合作召开现场推进会， 为各类学习团队提供互动交流、 取长补短、 总结经验的平台。

　各乡 镇社区学校对活动中表现突出的学习团队， 及时通过简讯宣传报道他们的学习方式及取得的成果。

　（三）

　创设活动途径1、 挖掘地方资源。

　各乡 镇要充分利用好地方文化资源， 充实和丰富传统普及文化宣传普及的内容。

　要联合镇有关部门， 挖掘、 整理传统文化， 将传统文化精髓归类， 形成本土化传统教育系列读本。

　2、 利用传统节庆。

　春节、 元宵、 清明、 端午、 中秋、 重阳等传统节日， 是弘扬中华优秀传统文化的重要载体。

　可以通过举办具有浓郁地方特色的民俗文化表演和民间艺术展示等活动， 让居民在参与中亲身体验传统节日的习俗。

　（四）

　落实季报制度为了保证宣教活动的顺利推进， 及时掌握各乡 镇活动开展情况， 宣教活动将实行季报制度。

　各乡 镇在开展活动中注重资料积累， 每次活动填写活动记录表（见附件1）

　。

　每季度第3个月的20日之前， 将每个季度内本乡 镇开展的与传统文化节教育活动相关的活动内容以邮件形式发送到县社区学院， 形式以文字小结为主（见附件2）

　， 小结字数在1000字以内， 要求数据详实并附有照片（照片另发）

　。

　为及时宣传各乡 镇活动情况， 要求每个季度各乡 镇向社区学院发送相关活动简讯不少于2条， 县社区学院择优将乡 镇活动的简讯发表在“崇明学习网”、 推荐到“崇明教育信息网”、 《上海社区教育》 杂志的“中华优秀传统3

　 文化进社区”专栏、 活动微信平台“微播报专栏”等。七、 总结表彰活动结束后将根据各乡 镇活动开展的实际效果， 组织开展崇明县“中华优秀传统文化进社区”组织工作评优表彰活动， 以此激励和表彰活动中成绩突出的单位和个人。

　八、 联系方式联系人：

　岳琳鑫电话：

　69600283邮箱：

　czb3254@163.com附件1：

　“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动记录表附件2：

　“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动季度活动小结崇明县学习促进办崇明县社区学院2015年1月12日4

　 附件1：

　“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动镇（乡 ）

　活动记录表主题时间年月日地点参与人数5

　 （1000字以内， 需照片， 照片另存文件夹）活动概况注：

　本表以活动为单位， 一个活动需填写一张活动记录表。

　活动包括：

　办班、 讲座、 专题活动等， 本表作为资料保存。

　附件2：

　“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动镇（乡 ）

　季度活动小结活动数据概况本季度共组织活动次； 参与活动总人数人活动组织情况活动名称活动形式活动地点参与人数6

　 季度活动文字小结（1000字以内）注：

　本表记录乡镇季度活动的组织情况， 在每个季度的第3个月20日之前发送到czb3254@163.com邮箱7

篇二：社区市民教育活动记录表

市民教育活动方案 社区市民教育活动方案(一)：市民学校活动方案

　xxxx 办事处市民学校活动方案

　为了深入办好市民学校，根据市委、区委要求，结合各个社区实际，充分利用各个社区市民学校阵地，积极搞好社区教育，提高各个社区公民道德素质，开展形式多样的教育活动。为落实各项工作任务和目标，特制定本方案。

　一、指导思想

　以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，从精神文明建设的总体目标出发，以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，以文明细胞建设为基础，以提高市民素质和社区文明程度为核心，对各个社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康等生活方式的教育，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学精神，不断提高市民的思想道德、科学文化素质和社区文明程度，促进全街经济、政治、文化和社会建设健康协调发展。

　二、组织机构

　成立 xxxx 市民学校，由 xxxx 党工委书记杜志同志任校长，党工委副书记张玉玲同志任副校长，各科室科长

　担任成员。

　三、工作目标

　1、建好市民学校组织机构网络，落实责任分工，定期

　召开会议并传达文件精神，统一思想，各负其责，健全制度，扎实有效地开展工作。

　2、认真贯彻落实《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，结合《公民道德建设实施纲要》，广泛开展教育活动，以提高市民文明素质为重点。

　3、加强青少年校外教育。青少年是祖国的未来，指导各社区根据《未成年人保护法》加强对青少年的教育，利用寒假和暑假对青少年进行青春期卫生、科普、法律以及心理健康教育。

　4、深入开展“讲文明、树新风”的宣传教育活动，大力开展“文明从我做起”、“携起手来，共建美好家园”等活动，提高市民的环保意识，养成良好的文明习惯。

　四、主要措施

　1、认真贯彻中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，结合中央文明委颁发的《公民道德建设实施纲要》，广泛开展以提高市民文明素质为重点的教育活动。

　 2、大力宣传党的路线、方针、政策，对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭论理道德、科学知识普及、文明健康生活方式等方面的教育。

　3、深入开展“讲文明、树新风”的宣传教育，结合我市创建全国文明城市的目标要求，大力开展“文明从我做起”、“携起

　手来，共建美好家园”等活动，提高市民的环保意识，养成良好的卫生习惯。

　4、组织贴近群众生活、与群众生活密切相关的生活知识的培训和医疗保健、再就业知识、流动人口与计划生育等内容的培训。

　5、结合各种节日、纪念日，组织开展征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富社区市民的生活。

　五、工作要求

　1、提高认识，加强对市民学校工作的领导。市民学校是区委、区政府加强精神文明建设的重要工程，我街道机关干部和各社区要充分认识这项工作的重大意义、任务目标，切实加强领导，确保任务落实。

　2、明确职责，加强学校管理。市民学校要建立教学记录制度。教学记录内容包括授课日期、地点、时间、内容、教员姓名、学员到课人数等。对成绩突出的社区，予以表彰和奖励。

　3、加强督办，促进工作落实。由学校校长按市民学校工作测评标准，每月进行督查、考评。

　xxxx 办事处

　2014 年 1 月

　社区市民教育活动方案(二)：社区市民学校活动计划

　莲港社区市民学校活动计划【社区市民教育活动方案】

　认真贯彻落实东山办事处指示精神，进一步加强市民思想道德素质和文明水准，充分发挥文明市民学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用，促进中心物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，全面提高我辖区市民综合素质。为推动我社区的各项工作顺利开展，根据实际情况，特制定本年度文明市民学校工作计划。

　一、 指导思想

　以党的十八大会议精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本、立足社区、

　服务市民”的原则，依托文明市民学校，以市情和形势任务为重点，从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的市民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高市民的整体素质，教育引导社区、社区干部职工和广大市民进一步统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲，调动全民参与建设社区的热情，推动社区各项事业蓬勃发展。

　二、主要目标

　以学习实践科学发展观为主线，紧紧围绕建设和谐莲港为重点，通过市民学校的宣传、教育、培训，不断提高市民素质，促进社会风气的根本好转，推动社区精神、物质文明建设不断向前发展，更好地为社区的经济和社会发展服务。

　三、教学内容

　市民学校以素质教育为根本，以提高全民素质为目标，对市民进行形式多样全方面的培训。引导他们建立健康、科学、文明的生活方式，不断提高生活水平和生活质量,对职工进行下岗再就业培训，引导他们爱岗敬业。同时针对广大市民的需求，创新教学形式，丰富教学内容，开展爱国主义教育，“八荣八耻”教育，政策法规教育，文明礼

　仪教育，公共卫生、环境保护教育，计划生育宣传教育，交通安全教育，科普知识教育和计算机培训等。

　四、教学方式

　市民学校采用专题讲座、主题研讨会、计算机网络、观看录像、知识竞赛、文娱活动等形式，由市民学校结合工作实际开课。根据实际举办一系列培训班，开展一系列活动，真正在思想道德和文明素质方面有新的收获和提高。

　五、工作要求

　1、我社区文明市民学校要坚持以人为本，充分发挥社区远程教育作用，创新教学形式和内容，采取灵活多样的形式，学习市情、文明礼仪以及传统文化、艺术欣赏、国际形势、现代新知识，每月举办一期培训班，力争全年对辖区市民轮训一遍，有效提高市民科学文化和思想道德素质，并着力做好典型选树、推广工作，切实提高群众的综合素质。

　2、我社区文明市民学校制定具体的教学安排，精心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排，并按照要求建立文明市民学校学习笔记。

　3、进一步完善市民学校组织机构网络，健全以社区书记为校长、社区有关人员和社会志愿者为成员的市民学校管理委员会，明确分工、各司其职。

　4、社区市民学校要结合工作实际，制定符合本社区市民特点、切实可行的培训计划，按照市民学校建设标准开设好相关课程，既要注重理论学习与学习科学知识的结合，又要重

　视宣传教育与道德实践的结合，切实提高教育的实效性。

　5、发挥社区自身优势，充分调动社区市民和辖区单位的积极性、主动性和创造性，挖掘社区资源，实现场地、师资的共建、共享。充分利用我社区市民学校的优势，组织市民参加听课，不断丰富教学内

　容。

　6、学校教学涉及面广，教学内容多，是一项系统工程，需要各线齐抓共管、扎实推进，各社区负责人要将办班情况及时记载，统一归档。

　东山办事处莲港社区

　2014 年 1 月 4 日

　社区市民教育活动方案(三)：2015 市民学校实施方案

　方案一：市民学校实施方案

　为推进我街道社区教育工作，根据南山区委、区政府《关于开展”和谐社区建设年”活动的实施意见》及《南山区创建广东省教育现代化示范区》（深南府办[20xx]2 号）的工作部署，经街道党工委批准，决定成立西丽街道社区教育中心及各社区市民学校，结合街道实际，制定如下实施方案：

　一、指导思想

　坚持以邓小平理论和十七大重要思想为指导，积极开展辖区居民群众的科学文化、思想道德、文明礼仪、社会生活等社区教育。把建设学习型城区与三个文明建设、和谐社区建设结合起来，为提高市民文明素质和城市文明程度发挥积极作用。

　二、目标任务

　充分利用辖区内的教育资源，立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区；以提高社区居民的整体素质和生活质量为目标；在辖区内形成良好的学习氛围，为建设平安西丽、文明西丽、和谐西丽打下坚实基础。

　三、社区教育中心、市民学校工作职责

　1、根据区社区教育的整体部署和要求，结合本社区实际，针对居民群众的不同需求，充分利用有效的教育资源，积极组织和开展各项有益的社区教育活动并确保活动的安全顺利进行。

　2、社区教育中心负责协助、指导社区市民学校开展社区教育教学活动。

　3、组织建立兼职社区教育教师和志愿者队伍并开展工作。

　4、负责本级社区教育的日常管理，逐步强化管理的基础性建设和规范化。

　5、负责本级社区教育的宣传及档案资料的汇集、整理工作。

　6、完成本级社区教育机构或上级有关部门交办的其它工作。【社区市民教育活动方案】

　四、实施步骤

　（一）挂牌成立

　20xx 年 7 月 30 日前，街道社区教育中心及 11 个社区市民学校全部挂牌成立，各市民学校依据各自条件择址先定授课地点。

　（二）建立街道社区教育模式，开展各类活动

　1、按照区委、区政府上述文件精神要求，结合和谐社区的创建工作，选择合适的社区教育对象进开展各种形式的社区教育活动。

　2、以市民学校为载体，每月组织一次以上活动、讲座，动员广大居民群众积极参加各类主题的教育活动。如关爱弱势群体活动、崇尚科学科普活动和丰富多彩的文体活动等。通过系列活动不断引导居民群众形成良好的社会公德，强化环保意识、交通意识、环境卫生意识，共建西丽良好形象。

　五、保障措施

　（一）组织领导

　1、成立西丽街道社区教育工作领导小组，领导小组成员如下：

　组长：张汉国西丽街道办副主任

　领导小组下设办公室，办公室设在西丽街道文体站，负责街道社区教育工作的日常协调、管理。办公室成员由文体站工作人员及各社区工作站教育专干组成。

　2、社区市民学校在西丽街道社区教育工作领导小组领导开展各项社区教育工作。

　（二）市民学校组织架构

　名誉校长：由街道挂点工作站领导兼任。

　督学长：由街道挂点工作站科长兼任。

　校长：由社区工作站站长兼任。

　副校长：由社区市民学校共建单位或民间社团负责人兼任。

　方案二：市民学校实施方案

　为提高社区居民的思想道德素质和文化素质，建设学习型社区，切实推进物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设的顺利开展，按照市委、市政府关于创建全国文明城市的总体部署，根据《全国文明城市测评体系》（地级市 20xx 版）和市文明委的有关要求，我区决定在全区各社区建立市民学校，特制定本实施方案。

　一、指导思想

　以提高市民素质为宗旨，围绕”四进社区”主题，建设和谐文化，培育文明风尚。通过组织开展丰富多彩、实用性强、通俗易懂的学习教育活动，引导社区居民崇尚文明、热爱学习、破除迷信、抵制陋习，养成科学文明健康的生活方式，在全社会营造时时学习、处处学习、终身学习的良好氛围，并逐步构建终身教育体系，为我区经济社会的可持续发展营造良好的人文环境。

　二、工作目标

　我区市民学校建设的总体目标是：市民学校要覆盖全区的每一个社区，今年 5 月底之前全部完成。此外，建立健全市民学校工作机制、建立健全市民学校教育资源共享网络，充分发挥市民学校的社会教育功能；在市民学校的办学形式、教学内容和学校管理三方面形成特色；做到有政策、人员、场地和资金的保障。初步形成”政府主导协调、社区管理为主、社会广泛参与”的市民学校运行机制。

　三、实施办法

　（一）学校管理

　实行条块结合、各司其职、统筹指导、分级管理的管理模式，由区设立市民学校领导小组，与社区共同管理。

　1、设立东城区市民学校指导小组。对全区的市民学校进行统筹管理与工作指导，并负责市民学校年度课程规划及重大课程安排。指导小组以区文明委成员单位为依托，主要包括区委宣传办、区科协、区体委、区司法所、区文化服务中心、区教办、东城医院、区社会事务办、区工会、区妇联、区团委等。指导小组下设办公室，办公室设在区宣传办。负责社区市民学校的统筹管理，主要包括：指导市民学校人事上的管理；根据市指导小组的规划、意见，落实社区市民学校的课程规划与重大课程安排；对社区市民学校的运作、管理、课程设置等提出指导意见。

　2、各社区设立市民学校指导小组。由社区宣传委员任领导小组组长，负责市民学校的具体运作与日常管理。主要包括：派专人管理市民学校；提供必备的场地、教学设施；为市

　民学校的建立、运作提供必要的经费；根据市、区指导小组的课程规划、建议，设置本社区的教学课程；联系、安排好授课教师，组织好授课；积极组织本社区居民参加市民学校的活动和课程；建立健全各项管理制度，保证市民学校的正常运作。

　（二）组织与机构

　社区的宣传委员兼任校长，负责具体管理工作。

　（三）经费来源

　主要由社区承担。对个别确有困难的社区，区将视实际情况给予适当补助。【社区市民教育活动方案】

　（四）场地与教学设施

　由社区提供一个活动场所，可以是社区的党支部活动室、会议室或图书室，也可自己另设一个其它室内场地。配置课桌椅、讲台、黑板等必须的教学设备，有条件的也可安排电脑、投影仪等。

　（五）课程设置

　内容主要是开展思想道德素质和科技文化素质教育，重点包括开展社会公德、文明礼仪、家庭伦理道德、时事政治、法律法规、科技国防、环境保护、卫生保健、安全教育、艺术体育、生活常识、社区建设等方...

篇三：社区市民教育活动记录表

嘉仓社区

　少 年 之 家 活

　动 记 录 含嘉仓社区少年之家活动记录表 活动时间 1月 28日

　活动地点 春都路 参加人数 20人 活动主题 交通安全们我行活动启动仪式

　 含嘉仓社区少年之家活动记录表 活 动 记 录 学生身披彩带上面写交通安全伴我行， 关戴红色太阳帽， 交警大队领导讲话， 然后把印有交通安全的小册子发放给路人。

　效果：

　通过本次活动提高中小学生的交通安全意识和同学们家长的遵守交通规则的教育， 让学生们从小养成不忘交通安全的好习惯。

　 活动时间 2月 3日

　活动地点 少年之家活动室 参加人数 43人 活动主题 遵纪守法做合格的小市民

　 含嘉仓社区少年之家活动记录表 活 动 记 录 1、 开会对学生进行法制教育。

　2、 宣读合格小市民标准， 并让社区中队干部把小市民标准传达给每一位少先队员和同学， 并在月末开始评选小市民活动。

　效果：

　通过该次活动， 增强学生们遵纪守法的自觉性， 养成良好的生活习惯。

　活动时间 3月 5日

　活动地点 含嘉仓社区 参加人数 56人 活动主题 雷锋精神在我心中

　 含嘉仓社区少年之家活动记录表 活 动 记 录 社区少年之家老师讲雷锋的故事， 介绍雷锋的经历， 然后要求学习雷锋要坚持经常， 让雷锋精神永远留在每个人的心中。

　效果； 通过本次活动教育青少年向雷锋同志学习， 让青少年从小就树立良好的生活习惯和良好的道德品质。

　 活动时间 4月 12日

　活动地点 含嘉仓社区少年之家活 动室

　 含嘉仓社区少年之家活动记录表 参加人数 50人 活动主题 青少年歌手大奖赛 活 动 记 录 1、

　 镇领导讲话， 青教主任讲话。

　2、

　 大奖赛开始， 由小歌手分别进行表演。

　3、

　评委会进行评选， 选出 1、 2、 3 等奖进行表 奖。

　活动效果：

　通过此次活动， 增强了青少年热爱文艺， 热 爱学习， 热爱生活的信念， 通过唱歌来歌唱党， 歌唱美好生活。

　 活动时间 5月 5日

　活动地点 含嘉仓社区活动区 参加人数 33人

　 含嘉仓社区少年之家活动记录表 活动主题 跳绳比赛 活 动 记 录 1、

　 青教教师宣布比赛规则。

　2、

　 由参加比赛的青少年进行表演。

　3、

　 对获奖人员进行表奖。

　4、

　 社区主任进行总结。

　目的与效果：

　让青少年多参加有益的活动， 推广群众体育活动，增强青少年的身体健康， 增加青少年爱好体育运动的习惯。

　 活动时间 6月 1日

　活动地点 含嘉仓社区少年之家活动室

　 参加人数 58人 活动主题 《未成年人保护法》 宣传 活 动 记 录

　关于《未成年人保护法》 的形成和重要意义， 关系到广大未成年人的健康成长， 然后把打印的《未成年人保护法》 的小册发放给过路的人们。

　目的与效果：

　通过这次活动让广大青少年再次知道《未成年人保护法》 的内容， 增强广大市民对《未成年人保护法》 的重视， 让全民都关心、 关怀未成年人。

　 活动时间 7月 15日

　活动地点 少年之家活动室 参加人数 58人

　含嘉仓社区少年之家活动记录表

　活动主题 社区青少年绘画、 书法比赛 活 动 记 录 1、 青教主任讲这次活动的目的和意义。

　2、 上交个人作品。

　3、 评委会进行评选。

　4、 获奖作品发奖。

　5、 总结这次活动的目的意义。

　这次活动比交成功， 目的是激发青少年业余爱好和良好的兴趣，引导青少年做有益的活动和良好的业余爱好。

　活动时间 8月 17日

　活动地点 社区活动广场

　含嘉仓社区少年之家活动记录表

　 参加人数 30人 活动主题 少年踢毽子比赛 活 动 记 录 1、 青教办主任、 讲解比赛规则。

　2、 比赛开始。

　3、 对获奖同学进行表奖。

　4、 总结本次比赛成果。

　通过本次活动， 推动学生们冬季的体育活动， 增强同学们自觉锻炼身体， 做有益于青少年身心健康的活动。

　 活动时间 9月 14日

　活动地点 少年之家活动室

　含嘉仓社区少年之家活动记录表

　参加人数 80人 活动主题 迎国庆《祖国就在我心中》 有奖征文活动 活 动 记 录 1、 青教老师讲话， 宣布这次比赛的规则。

　2、 参加比赛的学生宣读征文。

　3、 评委评选。

　4、 宣布获奖名单， 发奖品。

　5、 社区主任总结。

　通过征文活动， 对青少年进行爱国主义教育， 让青少年从小就打下热爱祖国、 热爱家乡 的良好思想基础。

　 活动时间 10月 10日

　活动地点 少年之家活动室

　含嘉仓社区少年之家活动记录表

　参加人数 20人 活动主题 青少年漫画大赛 活 动 记 录 1、 青教老师讲话， 宣布这次比赛的规则。

　2、 参加比赛的学生展示作品。

　3、 评委评选。

　4、 宣布获奖名单， 发奖品。

　5、 社区主任总结

　活动时间 11月 5日

　活动地点 五小操场

　含嘉仓社区少年之家活动记录表

　参加人数 40人 活动主题 青少年篮球对抗 活 动 记 录 1、 青教老师讲话， 宣布这次比赛的规则。

　2、 参加比赛的学生， 开始比赛。

　3、 评委评选。

　4、 宣布获奖名单， 发奖品。

　5、 社区主任总结

　 活动时间 12月 6日

　活动地点 少年之家活动室

　含嘉仓社区少年之家活动记录表

　参加人数 60人 活动主题 对本年进步最大的同学予以奖励 活 动 记 录 又一年即将结束， 在两年交接之处， 我们对这一年的工作、活动进行总结， 在这些社区青少年中， 不少通过一年集体生活，不但在学习上， 在品德上也有不少的提高， 这些同学的进步是有目 共睹的， 所以特别对他们进步奖励。

篇四：社区市民教育活动记录表

区开展文明创建“百万市民大走访”活动情况登记表 机关干部基本情况 姓名

　性别

　年龄

　民族

　政治 面貌

　工作单位及职务 联系 电话

　走访户基本情况 所属街道

　所属 社区

　姓名

　性别

　年龄

　民族 家庭人口

　 家庭 住址

　走访内容 1、传播文明。大力宣传科学发展观理论和有关政策措施宣传开展市容整治年、文明交通行动计划等活动的重要意义宣传道德模范、身边好人、优秀志愿者的先进事迹宣扬“开放、诚信、务实、创新”的城市精神统一思想、凝聚力量增强全市人民争创全国文明城市的信心和决心。同时带上一把文明创建知识宣传扇和一份《问卷调查测评表》入户进行宣传和讲解。

　2、听取民意。要通过“上门入户”面对面听取群众意见了解群众所思所盼所求注重收集群众对我市精神文明建设工作提出的意见和建议。

　 3、解决问题。要围绕争创全国文明城市这个中心任务切实沉下身子深入下去求计于实践问计于群众努力做到在走访中发现问题、解决问题。要采取切实措施帮助广大市民解决生产、生活中存在的实际问题。要依靠和紧密配合基层组织化解矛盾纠纷维护社会稳定促进社会和谐。

　收集的意见和建议

　走访时间

　表一 被走访户签名

　镜湖区开展文明创建“百万市民大走访”活动情况登记表 教职工基本情况 姓名

　性别

　年龄

　民族

　政治 面貌

　工作单位及职务 联系 电话

　走访户基本情况 所属街道

　所属 社区

　姓名

　性别

　年龄

　民族 家庭人口

　 家庭 住址

　走访内容 1、传播文明。大力宣传科学发展观理论和有关政策措施宣传开展市容整治年、文明交通行动计划等活动的重要意义宣传道德模范、身边好人、优秀志愿者的先进事迹宣扬“开放、诚信、务实、创新”的城市精神统一思想、凝聚力量增强全市人民争创全国文明城市的信心和决心。同时带上一把文明创建知识宣传扇和一份《问卷调查测评表》入户进行宣传和讲解。

　2、听取民意。要通过“上门入户”面对面听取群众意见了解群众所思所盼所求注重收集群众对我市精神文明建设工作提出的意见和建议。

　 3、解决问题。要围绕争创全国文明城市这个中心任务切实沉下身子深入下去求计于实践问计于群众努力做到在走访中发现问题、解决问题。要采取切实措施帮助广大市民解决生产、生活中存在的实际问题。要依靠和紧密配合基层组织化解矛盾纠纷维护社会稳定促进社会和谐。

　收集的意见和建议

　走访时间

　被走访户签名

　问卷调查测评表 居民朋友您好 我们正在您社区对芜湖市各社区参与文明创建和市容整治巩固年活动进行问卷调查。

　您的意见将对社区的建设起到重要的参考作用请您配合填写以下的问卷内容谢谢

　性别_________职业_________

　承诺我们保证你的个人信息只被用于本次社区测评且不被泄露或不正当地使用。

　1、

　近年来社区开展的科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动您知道吗

　A、知道 2 分

　 B、有所了解1.5 分

　C、听说过1 分

　D、不知道0 分

　2、您是否参加过社区组织的文化体育活动

　 A、经常参加2 分

　 B、偶尔参加1 分

　C、不参加 0 分

　3.你参加社区志愿者服务活动状况 A、积极参加2 分

　B、经常参加1.5 分

　C、偶尔参加1 分

　 D、从不参加0 分 4、您了解国家有关计划生育政策的内容吗

　A、知道 2 分 B、有所了解 1 分 C、不知道0 分

　5、您对目前所居住社区的周边环境满意吗

　A、满意2 分

　 B、基本满意1 分

　 C、不满意0 分

　6、您所在社区内餐馆、娱乐场所的油烟、噪音污染情况严重吗

　A、没有2 分

　B、较严重1 分

　 C、严重0 分 7、您所在社区有无证经营的流动摊点吗

　A、没有2 分

　B、基本没有1 分 C、有0 分

　8、您在所居住的周边地区买到过假冒伪劣商品吗

　A、没有2 分

　B、基本没有1 分

　 C、买过0 分

　9、在本社区居住或工作您觉得安全吗

　A、安全2 分

　B、一般1 分

　 C、不安全0 分

　 10、您对所在社区的就业、医保、社保等服务满意吗

　A、满意2 分

　 B、基本满意1 分

　 C、不满意0 分

　11、您认为在平时的社区活动中党员居民是否更积极起带头作用

　A、都很好2 分

　B、多数党员很好1 分C、不好0 分

　12、您参加过社区或单位组织的扶贫帮困等互助互济活动吗

　A、经常参加2 分 B、偶尔参加 1 分 C、没有听说过0 分

　 13、您周围邻里饲养宠物、家庭娱乐等是否影响您的正常生活

　A、没有影响2 分 B、有一些影响 1 分 C、影响很大0 分

　 14、您所在社区内有传播迷信活动、追求奢侈生活等不健康的现象吗

　A、基本没有2 分

　B、有一些 1.5 分 C、较多1 分

　D、不知道0 分

　15. 你对社区资源共享的评价 A、很满意2 分

　 B、满意1.5 分

　 C、一般1 分

　D、不满意0 分

　 全卷答毕再次表示感谢

　 课件制作中插入 F l a s h 动画的方法 在日常教学中用、能制作十分精美的课件但由于使用了大量图片、声音、动画所以文件比较大课件制作中最占空间的是声音和动画。对于动画是很好的动画制作软件并且文件体积很小占用空间比较少而且动画效果很好。如果在课件中加入一些动画一方面可以减小课件的体积另一方面为课件增色很多下面谈谈如何插入动画。

　 、  课件中插入动画

　 在 中插入动画常用的有两种方法

　 方法一利用控件插入动画

　首先在流程中插入控件。在菜单中选择“” 插入 选取“”控制 选定“”控件 单击它。

　 弹出“  ”对话框 在对话框中 拖动“ ”列表框的滚动条找到“  ”选项。

　单击“”按钮弹出“  ”对话框。

　单击“”自定义按钮弹出“ 属性”对话框。在“ ” 影片地址 后面的文本框中输入要播放的 动画文件名 文件后缀名为和路径。选定“”复选框否则将只显示一幅静止的图片选定“”复选框 重复循环播放动画 否则只播放一次。

　点击“应用”、 “确定”回到“  ”对话框再点击“”。此时流程上会出现一个控件的图标。

　 单击工具栏中的“控制面板”按钮在弹出的控制面板中先单击运行按钮在展示窗口中运行程序再单击暂停按钮暂停程序运行出现动画窗口然后拖动窗口四周的句柄就可以调整动画窗口的大小和位置了。

　方法二利用链接的方法插入动画

　 在菜单中选择“” 插入 选取“”媒体中的“   ”打开对话框。

　 单击“”浏览按钮在“   ”对话框中选择动画文件后缀为单击“”打开按钮单击“”即可此时流程上会出现一个控件的图标。

　 调整动画窗口的大小和位置的方法同方法一中的第五步骤。

　、 课件中插入动画

　 在中插入动画常用的也有两种方法

　 方法一利用控件插入动画

　 在 中使用动画首先要求系统安装

　控件。打开 工作界面在“视图”菜单中选取“工具栏”内的“控件工具箱”打开“控件工具箱”面板。在“控件工具箱”面板中选“其他控件” 用鼠标左键单击该按钮 打开系统安装的控件清单 从中选择“  ”。此时光标变成十字形用鼠标在需要插入动画的地方拖动出一个方框方框的大小表示演示窗口的大小 在所拖出的区域中点击鼠标右键选择“属性”。在打开的“属性”窗口中选择“”在其后输入动画的完整的路径和文件名使用“幻灯片放映”命令就可以看到动画的演示效果。

　 方法二利用链接的方法插入动画

　 可用超级链接的方法具体的步骤是打开 工作界面选择“插入”菜单中的对象打开“插入对象”对话框在对话框中选择“由文件创建”输入动画文件的完整路径和文件名按“确定”按钮退出在幻灯片视图上右击图标在弹出的快捷菜单上选择“动作设置”命令在“动作设置”对话框中选择“单击鼠标”选项卡中的“对象动作”单选框在此单选框中选择“激活内容”单击确定即可。使用“幻灯片放映”命令就可以看到动画的演示效果。

　 、课件中插入动画

　 在中直接单击“”工具栏上的控件图标

　就可以插入文件了。

　2004 2005 学 年 度 上 学 期

　高中学生学科素质训练

　 高三语文同步测试3—标点练习

　1下列句子中标点符合使用正确的一项是 A教师认真地教学生认真地学教师爱护学生学生尊敬老师师生关系非常融洽。

　B叶老说 “教是为了达到不教” 。

　C朴实的语言展现出他舍弃一切献身革命的精神。

　D像叶老师说的“教是为了达到不教” 。

　2下列句子中标点符号的使用正确的一句是

　A人和动物不同人的注意具有随意性质。即可以通过语言来调节注意。

　B据说在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种自然是“物以稀为贵。

　” C她觉得今天晚上的路灯格外地亮亮得耀眼空气中也仿佛有种醇美的甜味。

　D你是参加电子计算机培训班的呢还是参加美容美发培训班的呢 3下列句子中的标点符号使用正确的一项是

　A 《神曲》精深博大包罗万象内容涉及诸多知识、神话、宗教和文化典故等比比皆是。

　B一次又一次的研究表明金钱的占有量不是幸福与否的标准而且从来也不是。

　C为方便群众“五一”乘车日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台、北太平庄至颐和园、香山至卧佛寺六条游览路线。

　D桥砖是深褐色的表明它的历史的长久但都完美无缺令人太息于古代工程的坚美。

　4下列句子中标点符号使用正确的一项是

　 A电视以自己强大的冲击力推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将等等。

　 B院长担任审判长的回避由审判委员会决定其他人员的回避由审判长决定。

　 C11 岁时他给白城子一家地主老张家放牛13 岁用他自己的话 “官升了一级” 给老张家放马了。

　D如果由于与中国贸易他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的那么在任何情况下他们绝不会参与制裁行动。

　5下列各句中标点符号使用全部正确的一项是

　A那美丽的故事还说每年“七夕”  农历七月初七成群喜鹊飞上银河搭桥牛郎、织才能在鹊桥相会。

　B我国现在使用公国为了适应农村习惯的需要在某种场合也同时使用“农历” 。

　也称夏历

　 

　

　

　

　

　

　 

　

　

　

　C她的身体实在太可怕了放工的时候厂门口的“抄身婆” 抄查女工身体的女人也不愿意用手去接触她的身体。

　D中国猿人全名为“中国猿人北京种” 或简称“北京人” 。

　在我国的发现是对古人类学的一个重大贡献。

　6下列句子中标点符号使用正确的一项是 A古人对于写文章有两个基本要求叫做“有物有序” 。

　“有物”就是有内容 “有序”就是要有条理。

　B上级领导对我们提出了三项要求一是学习三个代表提高觉悟二是坚持改革创新走可持续发展之路三是关心员工的思想和生活确保内部的安定团结。

　C张华考上了北京大学在化...

推荐访问:社区市民教育活动记录表 教育活动 市民 记录