初三班主任如何提高班级成绩8篇

初三班主任如何提高班级成绩8篇初三班主任如何提高班级成绩　初三班主任工作计划2022第二学期5篇　1.初三班主任工作计划2022第二学期　一、指导思想　贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本下面是小编为大家整理的初三班主任如何提高班级成绩8篇,供大家参考。

篇一：初三班主任如何提高班级成绩

班主任工作计划 2022 第二学期 5 篇

　1.初三班主任工作计划 2022 第二学期

　 一、指导思想

　 贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。是班级工作更上一层楼。

　 二、班级现状分析

　 我班共有 xx 名同学，在这个学期，学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，担心部分同学不能持之以恒。

　 三、具体措施

　 九年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。

　 1、进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。

　 认真核对班级公共用具。每周由值日的男生负责换饮用水，由女生负责饮水机的清理、断电工作。节约用水、确保安全。

　 2、进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神，形成良好的班风。对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。

　 3、抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通，有疑问及时解决。

　 4、加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，定期找学生谈话，及时了解学生的思想动态。对于突发事件，一定及时解决，防止事态严重。

　及时进班级，了解班级情况。

　 5、重视体育锻炼，提高身体素质。九年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

　 6、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

　 7、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系，使其了解学生的在校情况，对学生将来的发展有个初步的规划，也使学生学习有目标。

　 四、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度

　 1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课纪律，课间不得大声喧哗打闹；两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料；副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。

　 2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。

　 3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条。

　 4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料；课上认真记好笔记，保留好笔记本；准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订

　 5、抓好会考，争取取得好成绩。

　 6、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，我班到期末一定会变成一个学风优良，班风良好，战斗力较强的班集体。

　2.初三班主任工作计划 2022 第二学期

　一、加强班干部队伍的构建、建立班委会

　 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

　 二、做好常规管理工作

　 1.加强对学生的思想教育

　 初二的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。

　 2.抓好几项常规工作：

　 (1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制。

　 (2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的合作意识。

　 (3)从细节处着手培养学生良好的行为习惯。

　 (4)积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣誉感。

　 (5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。

　 (6)组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。

　 (7)勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号。

　 (8)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

　 (9)严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

　 (10)大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

　 (11)心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保

　主要精力放到学习上。

　 另外，还要经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

　 三、加强学生的自觉学习

　 1.扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科 90 分以上者给予奖励。

　 2.开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。

　 3.关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要，尤其是中下等生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标，循序渐进，逐步提高。

　 4.加强对部分学科重视。本学期生物、地理两学科将进行会考。作为中考的第一步，在此将重点强调对两门学科的重视。

　 四、与科任教师沟通，协作，努力为学生的全面发展提供空间

　 做一名班主任，应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导学生不偏科，平时多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面发展。

　 五、与家长联系，沟通

　 1.充分利用好飞信这条交流渠道。做到与家长联系讲方法，共同协商共性问题，在防止早恋的教育问题上，应引导家长正确面对，防止用粗暴的方法伤害学生身心。

　 2.充分利用好家长会。在学校统一召开的每学期两次的家长会上，和家长进行充分的沟通。及时交流学生在校的实际表现，并掌握学生周六日在家的表现，做到家校联手。

　3.初三班主任工作计划 2022 第二学期

　一、指导思想

　 以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，紧抓安全教育不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。

　 二、班级目标

　 结合校德育目标，争创文明班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生充分发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。

　 三、现状分析

　 本班共有 xx 名学生，其中男生 xx 名，女生 xx 名。从上学期的班级实际情况看，大部分学生都想考入高中，内心深处想学习，但管不住自己，没有韧性。因此有部分学生仍然惰性很强，有个别学生的行为习惯较差，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。

　 四、具体工作

　 1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

　 充分利用晨会、班会等时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。

　 2、加强学生常规工作的管理。

　 开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。完成任务坚决做到速度快，质量高。

　 3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。

　 开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力奋斗。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在中考中取得好成绩。

　4、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。

　 配合体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。

　 五、方法措施

　 根据以上分析，本期工作主要抓以下几点：

　 1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。

　 2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

　 3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向。

　 4、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。

　 5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试。

　 6、经常与家长保持联系，争取家长的鼎力配合。

　 7、在六月份做好学生的毕业离校工作。

　 总之，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。

　4.初三班主任工作计划 2022 第二学期

　 一、指导思想

　 运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。

　 二、基本目标

　 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和

　接班人。特制定班级工作计划：

　 1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约，抓好班级一日常规。

　 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

　 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。

　 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

　 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

　 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。定期与学生谈心交流，了解学生的思想。

　 7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展，同时通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　 8、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　 ９、加强学生卫生保健和心理健康教育，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

　 10、开展家庭教育指导工作，积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

　 具体每月工作：

　 ３月份

　 1、做好新学期学生返校工作（发书、卫生清扫等等）。

　 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

　 3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。布置“今日之星”、“植树节”和“中小学安全教育日”等板报。

　 4、对上学期学生工作作总结，评出“昨日之星”，即“班三好学生（上学期）”等。

　 ４月份

　 1、行为规范教育：讲文明，讲礼貌。

　 2、进行第一次月考。

　 3、安排春季运动会。

　4、对期中考试进行复习。

　 ５月份

　 1、作好“五一”大假工作的安排。

　 2、主题班会：学习经验交流会。

　 3、主题班会：中学生如何积极应对社会激烈竞争。

　 4、组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。

　 ６月份，

　 1、行为规范教育：认真作业。

　 2、进行第二次月考。

　 3、结合国际奥林匹克日，开展各科竞优比赛。

　 4、围绕诚信教育开展中队主题活动。

　 ７月份

　 １、认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。

　 2、学生思想品德考评。

　 3、学期结束工作，假期前的安全教育。

　 4、动态，及时疏导解决学生的问题。

　5.初三班主任工作计划 2022 第二学...

篇二：初三班主任如何提高班级成绩

成绩提高措施 1、多观察思想不稳定的学生，他们多数在学习上不够认真，所以教师要多注意他们的一举一动。

　2、对基础知识要培养学生的灵活性。

　3、继续加强学生计算能力的培养。

　4、日日清工作要多注意后进生，帮助他们彻底学会。

　5.对于学生的学习习惯的养成工作不能松懈，特别是认真书写的习惯、认真审题的习惯。

　6.在集体备课时，多讨论如何突出教学重点，突破教学难点；设计习题的时候紧扣教学的重难点。

　7.采取强化训练，计算题比赛的方式提高学生的计算水平，使整体上的准确率有提高。

　8.做好学困生的辅导工作，力求回答问题优先、批改作业优。

　9．培养学生良好的读题习惯，知道抓住重点字、词、句分析题意； 10、培养学生灵活应用数学知识用多种方法解决问题的能力； 11．加强计算题训练，使今后计算方面尽可能不失分； 12．吃透教材，注意揭示知识间的联系，区分量与率的不同。

　13．培养学生思维的灵活性和迁移类推能力，遇到问题能做到举一反三。

　 最好，这学期在原来的基础上更上一层。

篇三：初三班主任如何提高班级成绩

下学期班主任工作计划 初三下学期班主任个人计划 初三下学期班主任工作计划 初三下学期班主任个人计划

　 初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，学习啦小编精心准备了初三下学期班主任工作计划，喜欢请点赞。

　初三下学期班主任工作计划篇 1

　众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”!

　我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。

　一、教学工作：

　1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

　 .发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

　 .加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究

　.加强教学常规管理，常抓不懈。

　 .做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

　 .重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。

　 ，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平。

　 .高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。

　 .做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。

　10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。

　二、德育工作：

　1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

　 .帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目

　标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

　 .加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。

　 .关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

　三、月工作安排：

　二月：1，督促各学科将剩余内容教学完毕。

　 ，“我的新学期打算”(学生研讨计划)

　三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。

　四月：第一轮复习开始，常考常总结。

　五月：进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。

　六月：初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。

　初三下学期班主任工作计划篇2

　初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。

　 一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

　二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

　三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

　其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切

　杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。

　四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。

　五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法：

　1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”。

　 、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

　 、建立自律小组，量化打分并公告。

　 、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。

　六、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。

　初三下学期班主任工作计划篇 3

　一、指导思想

　贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

　 二、具体措施

　1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。

　 、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求学生。

　 、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。

　快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。

　向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。

　认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。

　负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

　有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。

　培养班风的注意手段是表扬和批评，是量化分数。

　 、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。每月评出前 10 名，颁发奖状。凡每月扣分在 20 分以上的，按学校要求，给予相应的纪律处分。

　、抓好体育锻炼。

　 、协调好各课老师的关系。

　 、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。

　三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度

　1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料;副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交

　 、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报

　 、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条

　 、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记，保留好笔记本;准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订

　初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。

　初三下学期班主任工作计划相关文章：

　1.初三下学期班主任工作计划

　2.2017 年初三下学期班主任工作计划

　3.2016 九年级下学期班主任工作计划

　4.初三第二学期班主任工作计划

　 5.九年级下学期班主任工作计划

　6.2015 年新学期初三班主任工作计划

篇四：初三班主任如何提高班级成绩

1 页 共 9 页 2018- -9 2019 下学期九年级班主任工作计划

　 一、班级现状分析：

　二、本学期班级目标：

　1、搞好纨律、卫生等常规性工作。

　2、确定近期、远期目标，激发学生的竞争意识。争取全班同学的成绩在整体上有提高，在最大限度的提高及格率、平均分的同时，保证优秀生人数。是每个学生实现他们的最高目标。

　三、主要措施：

　九年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。

　1．进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。

　班级值日制度沿用上学期的方法，每组值日一周，每天轮换值日仸务。每日早、午、晚各清扫一次。加强住宿生管理，争创卫生、纨律一流。

　2．对亍班级的日常活劢，如升旗仪式、课间操活劢，自习等建立制度，约束学生的行为。在各个活劢中要求班干部和团员发挥积极地作用。丌定期的检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改进。

　3．抓好教学质量，密切配合科仸教师的工作，和其他仸课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势

　 第 2 页 共 9 页 的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科仸教师沟通，有疑问及时解决。

　4．加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由亍九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了丌同程度的心理问题，而作为班主仸就要帮劣学生调适情绪，作他们的心理医生。定期找学生谈话，及时了解学生的思想劢态。对亍突发事件，一定及时解决，防止事态严重。及时进班级，了解班级情况。

　5．搞好体育加试、理化试验加试、微机加试的训练工作。

　6．积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮劣后进生，使其丌甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

　7、加强不家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况不家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系，使其了解学生的在校情况，对学生将来的发展有个初步的规划，也使学生学习有目标。

　四、班级活劢：

　1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：在班级文化建设方面，丌但要增强班级外部的文化氛围，而丏要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力。

　板报：本学期板报以促进学习为主题，开辟倒计时与栏，有学生设计。

　 第 3 页 共 9 页 班会：定期开展班会活劢，针对班级出现的问题，学生共同参不管理。本学期班会主题：理想教育、社会责仸感教育、安全教育、法制教育等与题教育。

　2、逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质报告册，对学生做一个公正、客观的评价。

　 第 4 页 共 9 页 2018- -9 2019 下学期学校工作计划范文

　一、指导思想

　 以山东省素质教育文件精神为指导，全面贯彻党的教育方针，贯彻依法治校的原则，更新教育观念，建立健全并认真落实制度管理，积极促进教师专业化发展，逐步培养优师名师，深化课堂教学改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育教学质量，促进学校整体和谐发展。

　二、总体工作思路岗位明确，责任到人。

　2、减少无效劳动，创造性完成本职工作。

　3、强化时间观念，杜绝拖拉行为。

　4、改革评价制度，体现人本思想。

　5、依法治校，依法施教，档案化管理，提高师生整体素质。

　6、校园文化重积淀，大众化与创特色相结合。

　7、家校结合，创设良好氛围，提高学校社会知名度。

　三、具体措施 (一)认真做好制度建设，改革评价制度，体现人本思想 学校将成立"淄川实验中学制度管理建设领导小组"，依据"山东省普通中小学教师工作评价指导意见"和上级有关文件精神，按照规范与创新相结合、导向与激励相结合、个体评价与团队评价相结合、定性评价与定量评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、自评与他评相结合的原则。对已经草拟的有关制度进行讨论并提交教代会，教代会将讨论审议并通过《淄川实验中学教学管理与考核方案》、《淄川实验中学班主任量化考核方案》、《淄川实验中学处室工作人员学期考核方案》、《淄川实验中学工作岗位职责方案》等新的学校管理制度，编印《淄川实验中学管理制度汇编》，人手一册，领导岗位职责上墙，让制度来管理约束干部职工的言行，力争岗位明确，责任到人。

　(二)坚持依法治校，搞好校务公开工作 加强民主管理，进一步健全和完善以教代会为主体的民主管理制度，

　 第 5 页 共 9 页 通过教职工代表大会制度，在充分发挥民主的基础上落实学校的办学思想、发展规划、改革方案和各项关系学校发展和教职工切身利益的重大事项。坚持实行校务公开，在校务公开中坚持"五明确，一加快"的原则，即：明确内容、形式、时间、程序和机制，加快学校改革、发展和民主政治建设的步伐。通过开辟校园网"校务公开与民主管理"专页、设立校务公开公示专栏、设置校务公开联系箱、召开师生座谈会等形式，强化民主决策、民主监督、民主管理。在实际工作中把教代会制度、校务公开、行风政风及党风廉政建设有机地结合起来，提高学校决策的民主性和科学性，最大程度地激发教师参与学校教育教学改革和各类课程改革的积极性。

　(三)以科学发展观为指导，科学制定教师专业发展三年规划 我们应以科学的发展观来指导队伍建设目标的确立，以良好的队伍结构来保证教育工作的协调发展，以师德建设为全面发展的基础，注重教师专业发展，促进教师队伍的可持续发展。在总结以往教师培训经验的基础上，科学制定教师专业发展三年规划。在教师专业发展的培养中，我们要以师德教育为核心，以培养提升教师的教育教学实践能力为重点，以基本功训练为切入口，以校本研修为抓手，以新课程实践为载体，以激发教师的发展内驱力为前提，全面促进广大教师的专业化发展。我们要努力为每一位教职员工提供一个自由、创新、活力的空间，为教师发展奠定基础，搭建成功的舞台，帮助教师自主发展。力争经过三年的时间，培养和造就一支结构合理、师德高尚、业务过硬、观念先进、善于创新、有团结精神并能自主发展的教师队伍，以确保学校在新的发展时期抓住机遇，实现可持续发展。此项工作由分管领导牵头组织有关领导和教师代表在近期内制定。

　(四)加强教师队伍建设，构建教师成长专业共同体 教师的专业发展应是自主的发展，只有自主的发展才能使人充分享受发展的成果。我校的广大教师要转变观念，提高教师专业发展的自觉性和主动性。我们要的关注自身的专业知识、专业技能与专业精神。教师不仅

　 第 6 页 共 9 页 要做"春蚕"，而且要师生共同发展，师生生命价值共同体现。要建立我校的"课堂教学三个有利于"的教学观，即课堂教学必须有利于促进学生形成自主性学习能力；必须有利于促进学生主动探究，驰骋想象，发展思维；必须有利于促进师生完善自我、体验丰富人生和生命价值。要求老师们在具体的教育教学情境中，用自己的教学智慧应对各种新情况、新问题，通过不断学习，更新自己的知识结构，开阔自己的视野和胸襟，提高自己的教育教学水平。

　要扎实开展教师培训工作。在教师制定个人成长计划的基础上，以学科组，年级组为单位组建教师成长共同体。要求教师创"淄川实验中学"的教师专业发展模式。坚持学习教育理论，认真写教育随笔，不断提高自身的专业素养，充分利用般阳名师效应争取用一年的时间每个教研组培训出引领 3-5 名具有我校特色的新型教师。

　积极完善教育科研室的功能，搭建好交流平台，利用课题组加强研讨交流，建立实验中学测试性教学实验课题。经常组织教师走出去，请进来，充分利用教研沙龙、教研、专题研讨、教研期刊等，开阔教师视野，启迪教师智慧，广泛交流，形成教研合力，发挥团队作用，推进我校新课改。

　(五)常规管理抓落实，不断提高教育教学质量 教学管理要科学化、常规化，注重抓落实，抓实效。牢固树立"贵在坚持、重在严格、功在养成"的管理理念，结合学校实际情况，从计划、课表排编、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上，从质和量上对各项指标都作出明确要求，形成常规检查、常规管理制度。

　狠抓学生两个习惯的养成。加强管理监督，不断完善检查制度，积极采用激励方法，不断促进学生良好的卫生习惯、文明意识和自主学习习惯的养成。

　继续实行领导班子成员承包教研组制度，扎扎实实搞好集体教研。挂包领导要在教研组活动中参与集体备课，听评课和课例研究活动。本学期的重点放在"构筑理想课堂，打造高效教学"上。

　 第 7 页 共 9 页 认真开展理、化、生实验课教学，提高学生的动手实践和创新能力。针对学校实际，制定实验课教学方案，尽可能的开全实验课。为保证实验教学的顺利开展，对实验教学开展情况与理化生等相关学科教师综合考评挂钩，定期检查相关教师的实验教案和学生的实验报告册，对学生的实验操作能力进行抽测。

　继续开展好信息化教学。继续加强现代教育技术设备的建设、管理和使用工作，提高微机室和多媒体设施的利用率，合理运用远程教育设备、电教教材、计算机、多媒体和互联网等现代化教育资源和设备，强化现代教育技术与学科教学的整和，使各种现代教育技术设备全面走进课堂，提高课堂教学效率。

　加强和改进毕业班管理工作，加强对毕业班教学的指导。要结合 20nn年中招，做好质量分析，开展好初四年级新授课的教学，加强对毕业班抽测力度，经常性开展好毕业班教学专题研讨会，扎实做好毕业班各项工作。学校将积极地为毕业班师生营造一个良好的教学、学习环境，力争实现学生综合能力不断提高，中考综合成绩稳步提升。

　强化德育工作的实效性，充分利用学校现有德育资源，开展形式多样，效果显著的德育活动，实现育人目的。进一步完善班主任管理机制，加大对德育工作队伍的培训，全面提高班主任队伍的综合素质。办好家长委员会，使学校教育与家庭教育有机结合起来，提高学校的综合管理能力。

　(六)校园文化重积淀，创特色，求发展，以两节带动学校艺体教育活动。

　我们要把学校已形成的校园文化进行整理，把不成熟的进行完善，在此基础上设计我校的整体校园文化建设，力争创出自己的特色。诸如：校园网站、广播站、电视台、校报、专栏、文学社团、艺术社团、兴趣小组、志愿者活动、绿化美化、班级文化、艺术节、体育节等。

　制定好音、体、美、书法、劳技、科技活动等学期工作计划，在开全开足学科的同时，继续开展阳光体育活动，增强学生身体素质，认真组织

　 第 8 页 共 9 页 辅导兴趣小组活动，积极参加上级组织的各种比赛活动力争取得好成绩。认真组织好 20nn 年上学期的启明星体育节，注重艺术节的赛事与平日的文体活动结合起来，使的学生参与进来，提高全体学生的素质。

　扎实推进"书香校园活动"，营造师生共读共写氛围。学校开展"打造书香校园"以来，成效显著，提升了师生文化素养。本学期，将进一步推进书香校园活动，利用新建的阅览室，改善教师阅读学习环境。根据需要，将继续筹集资金用于购书，以补充图书室和阅览室。适时开设阅读课加强阅读教学，继续建好班级图书角，充分发挥图书角作用，让图书角成为学生读书的乐园。将 4+1 大课间活动细化，级部和班级制订学期计划，安排上计划性与灵活性相结合，期中和期末要写出活动总结。

　(七)做好安全稳定等工作，构建平安校园、和谐校园 健全学校安全制度，加强学校安全管理。明确安全责任，实行安全责任挂牌公示制度和责任追究制度。结合学生特点和季节变化，扎实搞好学生安全教育。经常进行消防、卫生、交通等安全隐患排查和专项检查，发现问题立即整改；积极配合有关部门抓好学校周边环境的治理，开展创建安全文明校园活动，努力为师生创造一个良好的工作学习环境。

　进一步构建心理健康教育平台。组建团体心理咨询室。购置一定的心理图书音像资料、心理测评软件，完善相应功能。构建由学校、级部、班级人员组成的心理教育网，组建学生心理协会，及时反馈师生的心理健康信息，对心理问题及时干预，保障学校健康和谐发展。通过讲座与团体辅导，对班主任、骨干教师、学生中的班干部作必要的心理健康教育，促进师生快乐工作与学习。与团委、政教处、部分级部班主任沟通与家长合作，探索对学习成绩与态度比较差的学生进行心理救助的方法，使该类学生能身心健康的完成学业。

　加强学校饮食卫生管理，牢固树立"健康第一"的思想，建立健全食品卫生安全监管工作责任制和责任追究制，学校由总务处直接负责饮食卫生安全，成立饮食卫生安全监督小组，不定期对学校食堂和代销点检查，一

　 第 9 页 共 9 页 经发现问题要追究有关人员的责任。加强健康教育，进一步提高广大师生的食品卫生安全意识，促进学校饮食卫生安全管理工作的规范化、制度化。

　(八)加强学校档案管理工作，为学校工作提供服务。

　学校的档案工作是学校教育工作的重要组成部分，是研究、改进和提高学校管理工作的不可多得的宝贵史料。只有通过规范和必要的档案管理，才能迅速、高效、超前地为教育科研和学校各项工作提供优质服务。各处室、级部、功能教室都要建立自己的档案材料整理归类，与学校档案室做好结合工作，保证材料的完整性。

　(九)以促进师生发展为核心，统筹兼顾，促进各项工作快速发展。

　以促进师生发展为核心，努力使学校的各项工作得到进一步加强和完善，确保学校各项工作协调、健康、持续发展。

　学校工会要及时了解教职工的实际困难并积极协...

篇五：初三班主任如何提高班级成绩

毕业班班主任班级工作计划

　 新的学期又开始了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键，因为即将面临人生第一次选择，也是人生道路上的一个重要转折点。因此一定要下很大的力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。这学期时间短暂任务重，根据本班特点，特制以下措施：

　一、指导思想

　 为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观 富 、价值观的教育，使学 驰 生能正确对待初中毕业 眉 这个人生的重要转折， 景 使全体初三学生都能顺 印 利完成九年义务教育， 履 的学生能升入高一级学 旨 校学习，特制定此工作 卞 计划。

　二、班级现状分 垮 析

　 本学年继续担任 低 毕业班九班班主任。全 畏 班共 72 人，其中男生 煮 22 人，女生 50 人。

　轧 本班是九年级的一个层 翘 次班，大部分学生还是 孤 想读书，内心深处想学 赡 。有小部分人自觉性较 技 差，不主动学习。

　三、 鼎 工作目标

　 结合校德 宣 育目标，争创有特色的 痒 班集体，努力营造出一 精 个良好的学习氛围，让 押 每个学生得到长足的发 曼 展、发挥自己的潜能， 粟 考上一个满意的学校。

　猜

　四、方法措施

　 1、 屿 继续加强学生的思想品 钟 德和行为规范教育。

　颤

　充分利用晨会、班会 秩 时间，促进学生健康的 颜 自我意识的形成，能自 矣 觉抵御不良行为的诱惑 捡 ，形成良好的行为习惯 右 和思想品德。开展理想 循 、品德、意志方面的教 毯 育，在“升学”“就业 商 ”等问题上能正确对待 引 ，做到既要有努力方向 拐 、奋斗目标。

　2、加强 根 学生常规工作的管理。

　简

　开学初，根据学校 智 要求，做到班级布置的 寻 规范化，配合学校的各 帅 项检查与活动，认真接 选 受检查，争取改正不良 穷习惯，并在一定基础上 议 培养学生的自治自理能 正 力，同时培养学生的劳 些 动观念、集体观念和竞 屑 争观念。保持教室、校 到园及公共场所的整洁。

　泄 本学期将加强宣传的力 搽 量，发挥集体力量，提 戳 高板报的质量。

　 3 幼 、积极参加学校的各种 啪 活动，争取学生全面的 午 发展。

　 配合好体育 诈 老师上好体育课，加强 喻 学生身体素质的训练， 锐 争取在体育测试中能人 魄 人过关。积极参加各项 油 运动和比赛、文艺汇演 默 等活动。配合好学校的 幸 团支部的工作，争取在 曾 最后一学年中让那些原 誉 后进但进步大的学生戴 闻 上团徽。

　 4、加强 拄 后进生的辅导转化工作 誉 ，注重对学生的学法指 波导.

　 这是提高全班 欢 成绩的关键所在。所以 竖 这个学期一定要

　抓好对 患 差生的辅导和转化工作 亿 ，制定好计划,在班中 孔 全面铺开，平时尽量多 钉 下班，了解差生的学习 储 困难,尽可能地提高差 逞 生的学习成绩，从而进 阎 一步提高全班总体成绩 种 .

　 我还计划加强与 阎 各任课教师的联系，以 搭 对学习困难者联手帮助 调 。针对各科的特点，我 踌 要经常性地与各任课教 羞 师讨论各科的学习方法 古 ，并及时地向学生介绍 剩 ，以完善其学习方法， 牙 做到“授之以渔”，教 唆 给其点石成金之术。

　5 麦 、进一步提高卫生、跑 挎 操质量

　 卫生、跑操 禹 是良好班风的体现。因 胰 此，每一个班都必须提 汪 高对这两项工作的重视 邑 程度。我打算在这个学 杖 期一开始就制定出有关 荔 这两方面的详细的奖罚 诊 措施，以便在以后对学 哟 生的管理中做到有章可 撕 循、有案可依，使这两 斯 项工作在新的学期里再 策 上一个台阶。

　6、加强 斡 与家长联系

　 出现问 休 题要及时了解，共商对 拿 策，达到共同管理的目 屑的，争取让学生在紧张 槛 、稳定中度过这一冲刺 膊 期，以最佳心态迎接中 余 考。

　五、针对毕业班具 罐 体情况加强以下工作

　只

　1、开展以“自主与 望 责任”教育，以学生发 方 展为本，充分发挥班干 憎 部的作用，培养学生认 煤 真负责的态度，发挥学 稻生的自主管理，充分培 腥 养他们的责任感以及把 商 事情做好的行为和能力 龚 ，并努力依据校计划， 诺 从五个途径（认识自我 拍 ，

　对自己负责、对小事 娄 负责、自我评价、自我 州 教育〕加强“自主与责 供 任”教育。

　 2、继 惟 续进行“学习习惯”和 振 “养成习惯”的教育， 蔚 使他们能够做到：课内 员 与课外一个样、有教师 预 与无教师一个样、校内 贩 与校外一个样。

　 3 赵 、本学期九年级面临中 雁 考，教学质量的高低直 硅 接关系到学生的升学和 腆 学校办学的知名度。因 湘 此本学期在教学上要大 肇 胆的去尝试，摸出新路 份 子，既要加强与各科任 薛 课教师的紧密配合，还 幽 要进行科学有效的总复 夷 习，确保本班中考成功 栋 。

　 总之，走到了最 雍 后也是最关键的一学期 措 ，希望学生们能快乐充 悬 实地走过这段日子，为 帽 自己的未来努力，给自 忻 己的人生写下无悔的一 和 页。期待我们能迎来硕 轿 果累累的金秋。

篇六：初三班主任如何提高班级成绩

5教育界 / EDUCATION CIRCLE2018 年第 46 期（总第 322 期）

　育人之道▲用心伴你成长——我的初三班主任工作之路广东省韶关市第十四中学 钟维【摘要】教育孩子，尤其是对待问题孩子更应该用心去教：用心去聆听孩子的心声，用心观察孩子的表现，用心感受孩子的情感，用心创造孩子成功的每一次机会……文章认为，教育孩子最重要的是细心、爱心和耐心。【关键词】班主任；细心；爱心；耐心柏拉图说过：“教育非它，乃是心灵转向。”无论什么样的教育，万变不离其宗，总是心灵的教育。在二十年的从教生涯中，笔者任教初三化学，作为班主任就带了十届的毕业班。寒来暑往，从初出茅庐为了改正学生缺点的火爆脾气，到后来的春风化雨。我在班主任管理工作中逐渐摸索出一套行之有效的方法，那就是——用心陪伴学生成长，即：用细心了解学生，用爱心温暖学生，用耐心引导学生。一、细心两千多年前，我国伟大的教育家孔子就提出了“因材施教”的教育原则，指出教育的前提是对教育对象的充分了解。全国模范班主任丁榕说过：“回忆自己的班主任工作，凡是成功的，都是因为了解了学生；凡是失败的，都源于对学生的不了解。”初中阶段是一个半成熟、半幼稚的阶段，这是一个独立与依赖、开放与封闭的矛盾交织时期。对于初三学生来说，父母、老师对他们的期望，以及沉重的课业压力，给学生造成了巨大的心理压力。这就需要教师对学生进行细心的观察，发现学生存在的问题，并循序渐进地进行教育和指导。对于学习成绩差、情绪低落的学生，应该及时与他们交谈，帮助他们发现自己的长处，及时肯定他们的小进步，鼓励他们坚持不懈就能取得成功。初三班主任工作是集科学、艺术、美学等为一体的一项工作。在我的初三班主任工作历程中，我发现班级中每一个学生的一言一行，哪怕是一句微妙的语言，一个细小的动作都会对班级班风造成影响，甚至影响整个班级的学习成绩，最严重时，可能还会影响到学生家庭。初三班主任管理工作就好比“马蹄铁效应”，班主任只有更加主动地去发现班级中存在的“隐患”，做好每一个细节工作，克服盲从，才能真正做好初三班主任管理工作。那么如何做好初三班主任管理工作的每一个细节工作呢？那就是在平时要注意多留意学生的一言一行、学生的心理状态变化，这里所指的平时不仅仅指课堂上，还是课堂外，因此，班主任平时要多与学生进行沟通交流，多与家长联系了解学生在学校以外的生活、学习状况，在学生面前，班主任是师也是友，接下来，我将根据本届初三班级的实际情况介绍一下我的一些具体做法。在初三开学伊始，学校就重新组合了班级。而新班级刚刚组建的第一天，我就发现学生存在某些问题，比如，课间活动时有些同学不合群。当时我就在想，假如不赶紧缩短孩子们的距离，让他们有班级归属感，久而久之，学生必然会形成小团体意识，这势必会影响班级的凝聚力。针对上述现象，我对学生进行了问卷调查。调查内容包括：你认为的优秀班级应该是什么样子的？你将如何为班级建设贡献自己的力量？从调查的结果来看，约有90%的学生表示自己还很想念以前的班级，目前还很不适应新班级的群体生活。为此，我认真设计了一堂名为《我们是一家人》的主题班会课，在班会课上，我引导学生们了解了为什么要分班，然后让同学们明白，在新的班集体中，一定要相互帮助，共同成长，最后，我给同学们讲述了8个猴子搬石头的故事，让同学们明白每个人都是班级建设中重要的一份子的道理，并提出我对大家的希望：尽自己所能搞好班级建设工作。在这次主题班会后，绝大多数同学都能和谐相处。但还是有部分同学由于适应新环境的能力稍显薄弱，一时还难以融入新的班集体，为此，我又要求大家围绕《我们是一家人》这个主题办黑板报、手抄报，并在每堂课前合唱《我们是相亲相爱的一家人》，并在课下与同学们进行交流沟通，最终为同学们营造了和谐的班级氛围。另外，在刚进入初三时，通过我的细心观察，我发现部分同学在上课时老是注意力不集中，有些同学作业完成得也很马虎。通过与他们沟通后发现：进入初三后，学生们的学习任务突然加重，由于一时难以适应初三学习节奏，于是，有些同学在学习上就产生了消极情绪。虽然不是所有同学都存在这种情万方数据

　136教育界 / EDUCATION CIRCLE2018 年第 46 期（总第 322 期）▲育人之道况，但也影响了整个班集体的学习氛围。那么，如何才能调动学生们的积极性，让孩子们树立起学习的自信心，全力以赴地为升学考试做好准备呢？对此，我精心设计了一堂名为《我的理想、我的精彩》的主题班会课，让孩子们进一步明确自己的奋斗目标，并为此付出自己所有的努力。二、爱心爱是管理班级成败的核心，是构建和谐班级的基础，是师德塑造的核心。近年来，在新形势下，师生关系趋于恶化。主要原因是一些教师对学生的爱有所减弱，教育方式简单粗陋。而作为一名教育工作者，我自始至终、发自内心地热爱我的教育事业、爱我的学生、爱我的班主任工作。真正的教育是相互亲和的教育。教师对学生的爱只要是发自内心的，就一定能到达学生的心灵深处。当教师全心全意地关心、帮助学生时，教师的爱就成了一种巨大的教育力量。学生们也会从内心深处真正信任他们的老师。在《我的理想，我的精彩》班会课中，我特意跟学生们谈起了我的理想，目的就是利用自己学习上的追求以及现在的理想来让学生树立起学习的自信心，以此达到缩短与学生距离的目的，并赢得学生们的信任。在班会课上，我要求孩子们将自己的理想写好后装在一个心愿盒里，班会课结束后，从主持人手中接过这个心愿盒时，我深深地感受到了孩子们对我的信任。而通过孩子们的眼神，我也看到了孩子们对未来美好生活的憧憬。我对孩子们的关心不仅限于课堂之内，在课外，在孩子们的日常生活中，我同样无微不至的关心着孩子们的日常生活。陶行知先生曾提到：“爱的教育”是最有效的教育手段。对学生而言，教师对他们的爱就如同阳光和雨露，给他们带来温暖，滋润他们的心田，教师对学生无私的关爱，能有效促进学生健康成长。将知识传授给学生只是教师的本职工作之一，教师还要让学生明白如何为人处事，教师应当把学生培养成一个全面发展的人才。三、耐心初三学生的年龄一般为十五六岁，这个年龄阶段的学生最易出现叛逆的心理，并且情绪不太稳定。特别是随着“单亲家庭”孩子数量的上涨，这些学生基本都存在自卑、固执、极端、愤世嫉俗的心理障碍。针对这些学生，作为一名班主任，我们必须耐心地进行引导。班主任既是他们的良师益友，也是他们的心理医生，要耐心地教育和指导他们。在生活和学习上，更要给他们特别的关爱。学生刚进入初三时，面对突然增加的学习任务，必然会出现紧张或逃避的心理，有些甚至还会感到莫名的忧虑，通过对学生进行耐心的心理辅导，能够让学生树立信心，在进行心理辅导时，我的具体做法是：例举一些我校近几年中考取得好成绩的同学作为激励和榜样，讲述中考扩招的形势，使大部分同学都认识到通过自己的努力考上重点高中并不是不可能的。在辅导过程中，我主要以培养学生的恒心、耐心为主，比如宣传成功者的五大品质：虚心、严谨的学习态度、战无不克的自信心、历挫败而不屈的自恃力、为达到目标而不断积累成果的后续力、为取得最后胜利的坚持力。学生们在我的耐心辅导下，大部分都考上了理想的高中。令我印象最为深刻的是2012届的那一群孩子，当临近中考前的两个星期，由于长期熬夜，精神紧张，我急性肝炎发作，不得不住院治疗。期间，学生们一个个慰问电话打来，关心我的病情，又问我什么时候能回去陪他们备考，让我顿时热泪盈眶。他们还自发地写了一本班级留言本《二班人》托班长庄丹榕送过来给我，读着他们写的稚嫩而真诚的话语，让我倍感欣慰的同时也觉得对不起他们，不能陪着他们度过最紧张的中考冲刺阶段。多么可爱的一群孩子啊！我很庆幸能成为他们的初三班主任。细心、爱心、爱心——让学生感受爱的力量。心与心相连，手与手相牵，这就是我们教师的生活和追求。孩子是民族的未来和希望，我们牵起的是孩子的小手，担负的是历史的责任。在平凡的每一天让我们用真诚的爱心与孩子们牵手，伴随他们走向辉煌的明天；让我们用无悔的选择与未来牵手，用心血和汗水换来桃李满天下。

　总之，在我的初三班主任工作之路中，虽然充满了艰辛，但同时也光荣的，教师对学生的爱是无私而真诚的。要想做好一名初三的班主任，更需要自己有强烈的责任感、使命感，耐心管理学生，勤于深入了解学生实际，细心做好毕业班的各项工作，才能让学生有更好的发展空间，让学生飞得更高、更远……【参考文献】［1］李月玲，编著. 班主任工作心得［M］.西北农林科技大学出版社，2017.［2］张立俊，主编. 我身边的师德故事［M］.苏州大学出版社，2017.［3］何素梅.浅析初中班主任工作中中的情感心理教育［J］.情感天地，2015（22）：77-78.［4］简娟.关于初中班主任管理工作中渗透心理教育的几点思考［J］.班主任工作学习，2017：77-78.万方数据

篇七：初三班主任如何提高班级成绩

1 页 共 10 页 2018- -9 2019 学年下学学期九年级班主任工作计划

　一、班级现状分析：

　1、全班同学在仸课老师的帮劣下，各门功课均衡发展，在期末考试中，语文成绩有徆大的迚步，其他学科成绩比较平稳。

　2、班级在学生的共同管理下，班级同学能在学校各项活劢中都取得较好的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。

　二、本学期班级目标：

　1、常规工作能改迚丌足，争取在卫生，纨徇和尊师守纨方面做的更好。

　2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮劣和自身的劤力下，升入一中和二中。使一部分后迚生能顺利毕业。

　三、主要措施：

　九年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。

　1．迚一步推迚班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想迚步，团结友爱的理想的班集体。

　班级值日制度沿用上学期的方法，每组值日一天，每天轮换值日仸务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一大清扫，由卫生委员负责。

　认真核对班级用品。对亍卫生工具，教具，及电器、电扇、插销等要确

　 第 2 页 共 10 页 保使用安全。

　加强住宿生管理。严格诶销假制度，诶假要写两个诶假条。对亍走读生，要严格管理，密切关注他们的作息时间，杜绝出现逃课现象。

　2．迚一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神，形成良好的班风。

　对亍班级的日常活劢，如升旗仪式、课间操活劢，自习等建立制度，约束学生的行为。在各个活劢中要求班干部和团员发挥积极地作用。

　3．抓好教学质量，密切配合科仸教师的工作，和其他仸课老师迚行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足迚步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。鼓劥学生多和科仸教师沟通，有疑问及时解决。

　4．加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由亍九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑戓、家长的压力、老师的要求，产生了丌同程度的心理问题，而作为班主仸就要帮劣学生调适情绪，作他们的心理医生。定期找学生谈话，及时了解学生的思想劢态。对亍突发事件，一定及时解决，防止事态严重。及时迚班级，了解班级情况。

　5．重视体育锻炼，提高身体素质。九年级的学习压力徆大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

　6．积极开展转化后迚生工作，分析后迚生成因，鼓劥帮劣后迚生，使其丌甘落后，奋起直追，定期抽查后迚生的作业，敦促其完成学习，改

　 第 3 页 共 10 页 掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同迚步。

　7、加强不家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况不家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系，使其了解学生的在校情况，对学生将来的发展有个初步的规划，也使学生学习有目标。

　四、班级活劢：

　1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：在班级文化建设方面，丌但要增强班级外部的文化氛围，而丏要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力。

　板报：本学期板报以促迚学习为主题，开辟倒计时与栏，由学生设计。

　班会：定期开展班会活劢，针对班级出现的问题，学生共同参不管理。本学期班会主题：理想教育、社会责仸感教育、安全教育、法制教育等与题教育。

　2、逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质报告册，对学生做一个公正、客观的评价。

　五、具体安排：

　三月 1、检查学生的仪容仪表，长发、染发、首饰，及时敦促学生改迚。

　2、对学生迚行安全教育。晨检、午检，丌定期地搜查教室和宿舍的管制刀具，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；时刻关心学生的身心健

　 第 4 页 共 10 页 康，以情感人。

　3、出一期板报，开辟“中考倒计时”与栏。

　4、参加班主仸例会及培讪。

　四月 1、检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改迚。

　2、组织入团积极分子学习团的知识 3、对学生的报考做初步摸底，了解基本情况，对症下药。

　4、召开家长会。

　5、参加班主仸例会及培讪 五月 1、检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改迚。

　2、认真填写学生综合素质报告册。

　3、开展五四运劢纨念活劢。吸纳新团员入团。

　4、填写报考志愿，认真核对学生身仹信息。

　5、参加班主仸例会及培讪。

　六月 1、检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改迚。

　2、召开中考劢员会。

　3、加强中考安全教育。

　4、准备中考。

　5、参加班主仸培讪及例会。

　 第 5 页 共 10 页 2018- -9 2019 学年下学期三年级班主任工作计划

　一、指导思想：本学期将以学校工作计划为指导，以教导处、德育处和年级组工作计划为行劢指南，紧紧抓住“教书育人”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活劢为教育载体，以如何促迚学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯和良好的班风、学风为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，实施全员育人的理念，大面积提高班级的教育教学质量。

　二、工作目标 1、 认真落实做好学校各职能部门布置的常规工作。

　2、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感劢态。

　3、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培讪不学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，教风浓，以提高教育教学质量为根本，学知识，学做人幵重的健康向上的新型发展环境。

　4、认真筹备幵组织好开展读书节、数学节、亲子运劢会及家长会等系列活劢，渗透德育特色，有趣味性，有意义。

　三、学生现状分析：

　三年一班共有 53 名学生，25 名女生，28 名男生。每个孩子都活泼可爱，有着徆强的上迚心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由亍年龄小，自制能力差，时常丌

　 第 6 页 共 10 页 能控制自己，上课时爱随便说话戒者做小劢作，徆多行为习惯和学习习惯有待亍迚一步培养。

　四、班风：团结、勤奋、诚实、创新 五、本学期主要工作打算：

　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长迚步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级迚行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，不学校的德育工作密切配合，本学期，将从丌同的方面和角度对学生迚行规徇性的常规讪练。重点落实好《小学生日常行为规范》和《素质教育评价手册》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，丌使一个学生掉队 2、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识丌到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，让学生明白丌注意安全会带来的丌良后果，同时要避免恶性事故的发生，安全作为一项常抓丌懈的仸务。

　3、加强后迚生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后迚生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　 第 7 页 共 10 页 4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促迚全班成绩的平稳、扎实地上升。

　5、家校结合：经常保持不否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要丌厌其烦的做好后迚生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　6、培养班级干部：及时召开班干部会讫，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后劤力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　7、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朊友，以使班主仸工作做的更好。

　8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活劢。

　9、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参不学校组织的文娱活劢，重视各项比赛的积极参不，培养学生的参不意识。配合教导

　 第 8 页 共 10 页 10、配合好学校开展各类课外兴趣小组活劢，陶冶学生情操，丰富校园生活。

　11、认真抓住级部卫生清扫、保洁工作，注重学生健康教育和良好卫生习惯的养成教育。

　五、班级主题活劢安排：

　第一周 1. 总结寒假假工作，迚行寒假作业展评，提出新学期要求，做好新学期打算。

　2.学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

　3.抓好学生常规，早日迚入正常秩序。

　第二周 1.组织好学雷锋主题班队会活劢和黑板报等活劢。

　2.迚行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　3.继续抓好常规教育，迚行常规讪练。

　第三周 1. 继续迚行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　 第 9 页 共 10 页 2.加强劳劢观念教育，搞好个人和集体卫生。

　3、做好植树节等相关活劢。

　第四周 1. 迚行班级数学节筹备活劢。

　2.继续抓好常规教育。

　四月仹安排：

　清明节研究性学习 结合清明节对学生迚行爱国主义、革命传统教育 亲子运劢会 教学常规迚一步落实 教研组活劢：同课异构课埻锻造研讨 五月仹 参加：

　母亲节感恩教育系列活劢 艺术节，评选校园才艺之星

　 第 10 页 共 10 页 学科竞赛迚行：语文：经典诵读不主题学习、数学与项竞赛、英语口语展示 教研组活劢：课题材料整理、听评课 期中检测 六月仹 参加：

　庆六一艺术节活劢 模范班级评比活劢 节日研究性学习，重大节庆日、传统节日、纨念日，研究性学习展示 七月仹 期末工作总结 期末检测 以上工作是我的班主仸初步计划，实施过程中以学校具体安排展开工作，丌当之处敬诶指正。

篇八：初三班主任如何提高班级成绩

20 年新学期初三班主任班级工作计划

　 作为初三的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。下面是带来关于 20xx 年新学期初三班主任班级工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 20xx 年新学期初三班主任班级工作计划(一)

　 经过半月的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度有了较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特将本学期工作计划详细列出，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

　 一、指导思想

　 1、坚持认真学习、贯彻"全教会精神"，全面推进素质教育，以学校校训为指针，以"学会关心"为主线，以"三观教育"为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

　 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　 3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

　 二、工作内容

　 1、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

　 "无规矩不成方圆"，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作

　的班规。有人说："不是已经有一套校规，还需要班规吗?"。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：(一)公平、公正、合理。(二)具体细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

　 2、创造机会，培养学生的集体主义精神。

　 一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。"团结就是力量"，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说："一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。"班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。

　1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例;学生家庭情况;学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成绩，各科是否平衡;学生的兴趣爱好性格等。

　 2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期目标，如成为优秀班集体;远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。

　 3、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双善于发现的眼睛。

　 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成"我以班级为荣，班级以我为骄傲"的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

　 (2)抓好每一次大型活动，宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种"为班级争光，奋力拼博"的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

　 3、心理品质教育。

　 (1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会"自古英雄多磨难"的内

　涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;

　 向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

　 (2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

　 (3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利并在期中期末进行总结。

　 4、创新教育。

　 (1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会招标，班级的班会、活动向同学招标。

　 (2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

　 (3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。

　 (4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

　5、个性与共性教育。

　 (1)坚持"个人影响集体，集体带动个人"的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

　 (2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

　 6、学校教育与家庭教育相结合。

　 (1)结合每次考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　 (2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　 7、争创优秀班级。

　 这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。上个学期我班学生在学校及年级组织的各项活动中取得了

　不错的成绩，但我告诉学生，最重要的奖项应该是"优秀班级"。这是对整个班集体最全面的肯定。所以，我计划，本学期的工作重点就放在争创优秀班级上。具体工作从三方面入手。

　 第一、鼓励并要求大家严格遵守校规和班规，重点从提高学生树立文明意识做起，"从小事做起"，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。本学期我班将经常发现班级模范,切实调动起这一部分力量，在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的发展。开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议，多鼓励，努力培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

　 第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成"你追我赶"的比学、敢学的好风气。

　奖励考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成"优比优、优带中、中帮差"的学习氛围。作为班主任，我充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。学生们已经意识到了自己在年级中的水平。实际上，几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是：从现在开始，我一定要好好学习，再也不贪玩，不浪费时间了。

　 针对这种情况，我采用鼓励与督促相结合的方法。对于学习能力

　较强的学生，一方面鼓励他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更好成绩。有些同学偏科问题较为严重，对于单科较好的学生，鼓励其在更好的学习这个学习外，更要鼓励其对其他学科的兴趣;对于单科较差的学生，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中及时了解和督促。争取使学生都能够在学习当中汲取知识并获得快乐，找到适合自己的有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势。

　 要让所有学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而是全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。

　 在学习中，还要培养他们正确对待竞争，互相取长补短，摒弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识。

　 第三，融洽师生关系。我要求自己在班上多听课、多观察，课间与学生多交流、沟通。现在我和这个班的学生已经比较有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。我把自己的工作目标和学生的目标放在一起，作为老师，我能体会这一代学生的感受，应该说也是我的优势。学生们经常写信或在周记里说自己的问题，我总是把他们当作朋友一样，力争更融洽更和谐的师生关系。

　 8、发掘培养一支合格的班干部队伍。

　 通过半月的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工

　作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

　 9、积极配合校学校的各项工作。

　 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，按时参加升国旗、两操，并主动承担义务劳动。

　 10、积极配合任课老师进行有序的教学工作。

　 积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

　 又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和进步。

　20xx 年新学期初三班主任班级工作计划(二)

　 本学期，学校安排我担任初三班的班主任，经过开学一个星期的观察和了解，目前我对四班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：

　 一、学生情况分析：

　 我班是初三年级的六个平行班之一，现共有 28 名学生，其中男

　生 15 名，女生 13 名，来自于我镇，班入学平均分 215 分。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍一般，邬小丽,董帆和王文平同学家庭生活特别困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净;违反校规偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。

　 在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

　 二、班级管理的初步设想：

　 初三年级，学生最后的学习成绩结果如何，很大程度上取决于班级管理。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，凳子，要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成

　且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在初三的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

　 作为学生，最重要的任务是学习。对于初三学生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的...

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