学校网络意识形态工作责任制9篇

学校网络意识形态工作责任制9篇学校网络意识形态工作责任制　类别责任部门责任人1、学校要建立意识形态工作责任体系，党政班子对意识形态工作负主体责任。书记是第一责任人。　强化落实“四责下面是小编为大家整理的学校网络意识形态工作责任制9篇,供大家参考。

篇一：学校网络意识形态工作责任制

责任部门 责任人 1、学校要建立意识形态工作责任体系，党政班子对意识形态工作负主体责任。书记是第一责任人。

　强化落实“四责协同”责任体系，统筹协调、指导监督本单位在教学、科研、学科建设、管理和 服务中体意识形态工作要求，切实维护意识形态安全。

　党组织负责人 2、把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理， 与政治建设、师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合，同部署、同落实、同检 查、同考核。

　党组织负责人 校长 一、 加强组织领导 管方向 3、将意识形态工作作为中心组学习的重要内容，把履行意识形态工作职责情况作为民主生活会和 党组织负责人 党组织负责人 述职报告的重要内容。

　管思想 4、定期分析研判意识形态领域情况，每半年召开一次专题会议，每年在校级范围内进行至少一次 意识形态情况通报。每两-三年参与一次教育系统党员干部和师生思想政治状况调查研究意识形态 校长 分管领导 工作。

　支部组织委员 5、健全党组织统一领导、党政齐抓共管、部门分工负责的意识形态工作机制。逐步完善研判会议 党组织负责人 校长 制度、专题调研制度、通报问责制度、专项督查制度、考核评议制度。

　办公室主任 教导主任 教导主任 6、加强对大型活动、研讨会、讲座、社团等的管理引导，防止涉及敏感议题、邀请敏感人物。

　7、加强意识形态有关课程设置和课堂教学管理。严格管辖学校范围内公开发行的出版物和编写的 二、 加强过程管理 管阵地 教材等在意识形态方面的内容。通过社会主义核心价值观教育进校园、进课堂、进教材，建立合 德育教导（政教 适的教育形式，让社会主义核心价值观入脑、入心、入行动。

　主任）

　管课堂 管网络 8、加强媒体阵地管理。管好社团、校报校刊、校园网、微信微博等各类平台和媒体。做好舆情应 对和网络新闻宣传。加强对校园网防火墙等核心安全设备和网络舆情监控系统投入，切实维护网 教导主任 信息主任 管大型活动 络意识形态安全。

　管对外交流 德育教导（政教 主任）团支 部书记 9、加强文化阵地管理。发挥校园文化的熏陶作用，加强“普陀大学堂”、城市少年宫、区青少年 管民办教育单位 中心校外活动阵地等实践育人基地建设，提升学生的社会主义核心价值观认识水平和面对不良信 息时的“免疫力”。

　大队辅导员 阳光学校落实意识形态工作责任制职责分工表 责任清单

　 10、加强学校对外教育交流管理。按要求实行报备案制。严格干部、教师因公出国（境）制度和 办公室主任 程序。

　11、充分发挥民办教育单位党组织政治核心作用，建立健全党的组织，不断扩大党的工作覆盖，按照党的要求办学立校、教 民办单位党组织 负责人 书育人，把培养和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育全过程，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　党组织负责人 12、选优、配强宣传队伍。建立健全宣传委员、通讯员、网宣员队伍。

　员 网宣员 党组织负责人 校长 13、加强理论宣讲队伍建设。班子成员利用“微党课”平台，每年做一次形势任务辅导报告。

　14、加强对党员干部和广大教师意识形态工作的教育培训，建立分类分层培训机制。

　支部组织委员 支部宣传委员 15、学习贯彻《关于规范党员干部网络行为的意见》，加强对党员干部网络行为的监测、教育、引 导和管理。

　党组织负责人 校长 16、注重发挥领导干部、先进典型等在意识形态工作中的引领作用。做好党外知识分子的政治引 三、 加强督查问责 管队伍 导。

　支部组织委员 17、排摸存在错误思想的重点人物，及时掌握动态，加强教育引导。

　支部纪检委员 管纪律 18、将教师上岗培训纳入意识形态责任工作内容，构建师德师风建设长效管理机制，对出现违反 党组织负责人 人事、师训 师德师风行为，造成不良影响的学校和个人，实行一票否决制。

　19、建立检查考核制度、检查考核机制，明确检查考核的内容、方法、程序。

　支部纪检委员 党组织负责人 校长 20、把意识形态工作作为班子民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议； 21、纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据。

　工会 支部组织委员 党组织负责人 校长 22、结合年度调研开展一次专项自查，结果向党委报告。

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篇二：学校网络意识形态工作责任制

22 学校落实意识形态工作责任制实施方案计划及专项整治方案【六篇】

　学校落实意识形态工作责任制实施方案 为了更好地贯彻教育系统意识形态工作责任制的实施意见，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，结合我校工作实际，特制定如下方案。

　一、组织保障 为统筹、协调、推进学校意识形态工作责任制各项工作，学校成立意识形态工作责任制领导小组。

　组长：

　副组长：

　成员：

　二、主要任务 （一）加强对意识形态工作的制度建设。

　建立工作责任体系。坚持分级负责和谁主管谁负责的原则，集体领导、分工明确、执行有力的工作机制，党组织负主体责任，纳入党建工作责任制。

　加强会商研判。坚持意识形态工作每季度分析研判制度，掌握意识形态领域风险点和舆情动向，及时发现和处置苗头性倾向性问题。及时做好突发淤青的引导管控。

　加强研究报告。党支部每半年专题研究意识形态工作 1 次，并及时向上级党委汇报。

　加强风险防控。在学校内做好正面引导宣传工作。

　（二）加强对意识形态阵地的建设管理

　严格执行上级党委、政府和教育行政部门的相关规定，建立健全课堂教学管理办法和管理体系，加强对教学全过程督导。加强学校报刊、广播、橱窗、LED屏的管理。对学校报告厅加强管理，防范违反意识形态导向的活动，防范邪教的渗透。

　（三）加强对意识形态工作的队伍建设

　对党员领导干部和广大教师进行意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提高政治觉悟。加强对网络人员、通讯员培训，着力在政治敏锐性、政治鉴别力和把握意识形态工作的能力上加强。

　（四）加强对教职工队伍的思想理论建设

　抓好中心组理论学习。努力创办理论学习示范校。大力开展教职工敬业行动，努力打造让人民满意的“四有”好老师队伍。

　（五）加强对未成年 人的思想道德建设

　积极引导学生践行社会主义核心价值观，确保社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。开展丰富多彩的社会实践活动，培养“阳光学子”。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

　（六）加强对网络意识形态的安全维护

　学校党支部牢牢把握网络意识形态话语权主导权，书记亲自抓，并对学校“两微一端”进行清理，确保学校健康向上的网络舆论生态。

　（七）扎实推进精神文明建设

　助推文明城区建设。推进学雷锋志愿服务活动。党员继续到社区报到，服务在社区。继续开展读书活动。

　（八）加强思想领导强化监督保障

　建立意识形态工作责任追究制度。落实主体责任，层层细化责任，层层传导压力。

　三、工作要求 （一）强化领导，摆上重要位置 （二）强化分工，落实工作责任 （三）强化落实，确保取得实效

　2022 年学校意识形态工作实施方案计划 为落实中央、省市区意识形态工作责任制相关文件精神，强化意识形态领域引导和管理，结合工作实际，制定年意识形态工作计划如下：

　一、工作目标 深入贯彻落实中央、省市区意识形态工作决策部署，进一步

　加强和改进意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权，切实抓好意识形态工作。

　二、组织领导 成立以党组书记为组长，班子成员为组员的意识形态和网络安全领导小组，办公室具体负责意识形态和网络安全工作，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。

　三、工作任务 1、坚持党管意识形态原则。认真贯彻落实党中央、省市区关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

　2、强化党员干部的学习教育。坚持把思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想和党的十九大精神，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。制定理论学习计划，进一步规范和完善学习制度，把意识形态工作作为学习的必要内容。加强党员干部学习教育管理，把意识形态工作纳入“支部主题党日”的重要内容。

　3、建立健全分析研判机制。每年至少两次专题研究意识形态工作，定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针

　对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。

　4、加强网络舆情管理。按“谁组建、谁负责”切实对有关微信、QQ工作群加强管理。

　5、坚持正面引导和反面典型警示。大力讴歌党的丰功伟绩，充分挖掘先进典型，及时通报反面典型案例，坚持用正面典型引导和反面典型警示教育。

　6、加强涉密文件的管理。严格按照保密要求，加强对涉密文件、办公电脑管理使用。

　四、工作要求 1、统一思想，提高认识。认真贯彻落实党中央和上级支部关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确政治方向，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上时刻同党中央保持高度一致。

　2、加强协作，及时沟通。建立健全网络意识形态工作领导机制和工作机制，牢牢掌控网络意识形态主导权，切实加强网络信息管控，确保网络宣传思想文化阵地可管可控。对重大舆情、倾向性苗头性问题，一切错误思想、观点、言论，必须立场坚定、态度鲜明地开展斗争，并同时向有关领导和部门汇报。

　3、完善机制，严肃纪律。把意识形杰工作纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，严格落实责任，强化监督检查、考核，凡对意识形态领域出现的问题严肃追究责任。

　2022 年学校意识形态工作实施方案计划 为进步加强和改进学校意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，依据惠阳区教育局党委意识形态工作要求，结合我镇小教党建工作实际，现制定本工作计划安排。

　一、指导思想 深入学习宣传贯彻十九大和十九届四中、五中、六中全会和习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，自觉用习习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，落实意识形态工作主体责任；努力把好导向、守好阵地、管好队伍，全面提升党管意识形态工作水平，确保意识形态安全，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，为加快全镇各党建及党风廉政工作提供强大的思想理论保证。

　二、目标任务 1 .掌握意识形态工作的领导权。推进马克思主义中国化、时代化、大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。坚持党性原则，站稳政治立场，把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线。以强烈责任感和担当精神，贯彻党管宣传、党管意识形态的工作要求，牢牢把舆论意识形态工作的领导权掌握在手中。

　2 .掌握意识形态工作的管理权。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则建立好学校意识形态工作责任体系，打造各部门相互配合、各方面积极参与的体制机制。勇于深入意识形态工作第一线，善于回答思想领域的难点难题，把实现好、维护好、发展好学生的根本利益作为教育教学工作的出发点和落脚点。

　3 .掌握意识形态工作的话语权。不断增强意识形态的凝聚力、感召力和引导力，使全校上下在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。以对党的教育事业高度负责的态度，构筑思想“防火墙”和行动“主阵地”。讲好“学校好故事”，传递“校园好声音， 三、组织机构 为更好落实党管意识形态工作责任，深化教师队伍思想建设，保证党管意识形态工作落到实处，成立工作领导小组：

　组长：

　副组长：

　成员：

　四、主要工作 （一）加强统领导，强化四责协同。

　1.按照谁主管谁负责的原贝!]，各校党支部领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。书记是第一责任人，要带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，带头维护网络意识形态安全。重要工作亲自部署、重要

　问题亲自过问、重大事件亲自处置。

　2.学校党支部要强化落实全面从严治党主体责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任落实体系。全面落实意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和党风廉洁工作责任制，纳入领导班子领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容：与政治建设、师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。

　（二）加强过程管理，落实管理责任。

　1 .管方向。意识形态工作是党关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的极端重要的工作。学校党支部要履行好主体责任，把牢正确方向导向，要高举中国特色社会主义旗帜不含糊，坚定中国特色社会主义道路不动摇，在重大问题上和大是大非前，做到态度鲜明、立场坚定牢牢把握正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩对社会上出现的错误思潮和观点要明辨是非，敢于亮剑、敢于发声。

　2 .管思想。将意识形态工作作为党支部学习的重要内容及时组织有关意识形态工作重要文件、重要精神的学习，在思想上、政治上、行动上同党保持高度一致。分析判断本单位意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，有针对做出安排。重大

　事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题。

　3 .管阵地。加强所属各类意识形态阵地的建设和管理。注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点。充分发挥学校电子屏、宣传栏、微信新媒体等在思想理论宣传引导中的主渠道作用。紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大重要指导思想这一工作主线，深化党的理论创新成果的理论学习和舆论宣传，做好重大主题宣传活动，培育和践行社会主义核心价值观。

　4 .管课堂。严格教学科研管理，在课程建设、校本教材编制、教学管理过程中引入意识形态监督备案制度，规范管理国家课程校本实施过程，严格杜绝错误导向的内容进入编写的校本教材。加强思想政治理论课建设，发挥教育主渠道作用。推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑。打造支政治信念坚定、与党同心同德理论功底厚实的思想政治理论课教师队伍。以立德树人为宗旨，加强包括语文、社会与法治等课程设置和课堂教学管理。基于学生道德与社会性发展需要设计、组织学习活动，坚决抵制“去思想化”“去历史化”“去中国化”“去主流化”的错误思想和观点，提高授课水平，用学生听得懂、记得住的形象直观的方式，将理论讲准讲深讲透，使课程受学生欢迎，使学生真懂真信真用，终身受益。

　五、要求及措施 1 .强化领导，落实主体责任。高度重视意识形态工作，组织

　学习习总书记在意识形态工作座谈会上的重要讲话精神准确理解和把握意识形态工作的极端重要性切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。提高本校党组织主要负责人的意识形态主体意识，勇担第一责任，站在一线指挥，切实履行“一岗双责”主体责任。

　2 .强化分工，形成工作合力。落实“四则协同”责任体系，层层传递责任、层层抓落实。定期对学校意识形态领域的重点阵地、重点队伍、重点人群、重点风险进行分析研判。健全完善舆情处置机制。

　3 .强化督责，推进任务落地。对照《惠阳教育局党委意识形杰工作要求》，强化落实、强化执行、强化督查，切实做好我镇各校意识形态各项工作。

　学校党支部关于落实意识形态工作责任制实施方案 为贯彻落实意识形态工作责任制，建立意识形态工作责任体制机制，强化意识形态领域工作职责与监管，根据 XX区教育局党组《关于意识形态工作责任制实施方案》（教[2021]x号），结合学校实际，制定本实施办法。

　一、完善责任体系，坚强组织领导 1、成立学校意识形态工作领导小组。党支部书记 XX 任组长，党支部委员、副校长 XX 任副组长，其他班子成员为组员。主要职责：按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实 XX区教

　育局党组的第一责任，分管领导的直接责任，领导班子成员的“一岗双责”，全面领导和组织学校意识形态工作。

　2、下设办公室，由 XX任主任，教务处、工会、团委各 1名同志为成员。办公室主要职责：按照学校党支部统一部署，统筹、协调、检查、督导意识形态工作责任制的落实。

　二、建立常态机制，持续深入推进 1、学习教育制度。党支部每季度至少组织 1 次有关意识形态工作内容的学习；每年班子成员开展 1次有关意识形态工作内容的授课，每年撰写理论学习心得体会文章不少于 1篇。

　2、报告工作制度。学校党支部每半年向区教育局党组以书面形式汇报 1次意识形态工作。设立舆情信息员，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。

　3、风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时，通过论证会、座谈会、公开征求意见等多种方式听取相关部门、教职工的意见建议。方案发布前，进行必要的舆情风险评估，制定工作预案。

　三、扭住关键环节，牢牢掌控阵地 1、加强意识形态阵地建设与管理。加强对校内新媒体如微博、QQ、微信等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序，有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。

　2、加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背党的理论和

　路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关...

篇三：学校网络意识形态工作责任制

党支部关于落实意识形态工作责任制的实施方案

　为贯彻落实意识形态工作责任制，建立意识形态工作责任体制机制，强化意识形态领域工作职责与监管，根据 xx 区教育局党组《关于意识形态工作责任制实施方案》文件精神，结合学校实际，制定本实施办法。

　一、完善责任体系，坚强组织领导 1、成立学校意识形态工作领导小组。党支部书记 XX 任组长，党支部委员、副校长 XX 任副组长，其他班子成员为组员。主要职责：按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实 xx 区教育局党组的第一责任，分管领导的直接责任，领导班子成员的“一岗双责”，全面领导和组织学校意识形态工作。

　2、下设办公室，由 XX 任主任，教务处、工会、团委各 1 名同志为成员。办公室主要职责：按照学校党支部统一部署，统筹、协调、检查、督导意识形态工作责任制的落实。

　二、建立常态机制，持续深入推进 1、学习教育制度。党支部每季度至少组织 1 次有关意识形态工作内容的学习；每年班子成员开展 1 次有关意识形态工作内容的授课，每年撰写理论学习心得体会文章不少于 1 篇。

　2、报告工作制度。学校党支部每半年向区教育局党组以书面形式汇报 1 次意识形态工作。设立舆情信息员，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。

　3、风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时，通过论证会、座谈会、公开征求意见等多种方式听取相关部门、教职工的意见建议。方案发布前，进行必要的舆情风险评估，制定工作预

　案。

　三、扭住关键环节，牢牢掌控阵地 1、加强意识形态阵地建设与管理。加强对校内新媒体如微博、QQ、微信等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序，有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。

　2、加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关。落实教学管理有关文件，进一步加强课堂教学管理力度，确保教学质量以及教育方向的正确性。

　3、加强教师思想政治教育和师德师风建设。严格教师职业准入制度，建立健全教师违反师德行为的惩处机制。加强对教师思想政治素质的把关。对教师进行上岗培训，评选教师先进典型，实施青年教师培养，激发爱岗敬业热情。

　4、加强对校园文化活动的引导和管理。把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径，进一步优化校园育人环境，夯实文化阵地，搭建学生文化平台。开展“我的中国梦”、社会主义核心价值观主题教育活动，引导广大师生坚定理想信念，刻苦学习工作，积极投身实践。深入挖掘中华传统节日文化，不断扩大传统优秀文化阵地。充分发挥团总支、工会的自我教育、自我管理功能。

　5、做好党外知识分子的团结引导服务工作。加强对党外知识分子的政治引领和政治吸纳，加强同师生员工的联系，做好耐心细致的思想政治

　工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。

　6、加强舆情分析和研判工作。对重大事件、重要情况、重要师生民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，分析问题、商议对策，维护意识形态安全。教务处利用学科优势，组织力量对当前思潮和热点问题进行研判，并提出引导意见，为学校党支部、行政开展思想政治教育与舆论引导提供参考。

　四、加强检查督导，深化责任意识 建立健全党支部统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工负责的意识形态工作机制。

　1、学校党支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任，党支部书记为学校意识形态工作第一责任人，党支部其他成员按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作。

　2、 各教研组分工负责各方面具体工作，确保意识形态管理环环相扣，不留死角。

　3、对意识形态工作中出现问题的领导干部，按照实事求是的原则，依据 xx 区教育局党组《关于意识形态工作责任制实施方案》进行问责和约谈，并报区教育局党组备案。受到问责的领导、教师，取消当年考核评优和评先资格。

　学校党政联席会议制度

　一、学校党政联席会议参加的人员为学校党支部委员和校务会成员，到会人员达到应到会人数的三分之二方能举行会议；讨论干部工作时，应有三分之二以上的支委会到会才能有效。

　二、党政联席会议议题由党支部书记、校长商量确定，其他与会成员可以提出议题，但须经书记、校长同意。

　三、根据议题不同，党政联席会议由书记或校长分别主持。党政联席会议原则上每月召开一次，如果书记或校长认为有必要，可以临时召开党政联席会议。

　四、根据议题需要，相关部门行政等可列席党政联席会议。

　五、议事决策范围 学校党政领导班子对教育改革发展和党的建设等方面的“重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额资金使用”等问题进行研究、讨论和决定。

　议事决策的主要事项有：

　1、传达和学习上级有关文件和会议精神、指示，提出贯彻执行的意见、方案；研究制定涉及全局的重大改革、发展稳定的重大措施。

　2、讨论研究学校教育事业发展规划、学年工作计划和相关制度。

　3、研究分析学校党的思想、组织、作风建设和党的纪律检查工作，提出工作要求和任务，解决工作中的重大问题。

　4、研究决定全面实施素质教育，推进课程改革和教师干部培训工作中的重要事项。

　5、研究和决定加强师资干部队伍建设中的重要事项；研究制订教师

　队伍建设规划；讨论制定关于加强教职工思想政治工作和精神文明建设的措施。

　6、研究制定学校教师人事制度改革、分配制度改革等方案和措施； 7、按干部管理权限和规定程序，向上级组织推荐、提名干部。

　8、研究和决定教育资源的配置；审定年度经费预算安排和年度经费开支情况；研究决定大额经费的开支、校园基建项目的修缮、绿化和大宗物资设备的政府采购； 9、研究决定学校年度招生计划的实施方案 10、研究和决定涉及教职工切身利益的重大事项。

　11、研究决定学校对外合作交流的重要事宜。

　12、研究和决定学校党风廉政建设和反腐败工作任务和具体实施意见。

　13、研究和决定规范教育收费，加强政风、行风建设的工作任务和具体实施意见。

　14、学校先进评选表彰和奖惩事项。

　15、其他需要提交党政联席会议决定的事 六、议题审议 1、根据工作需要，召开支委会，对有关重大事项的研究，干部任免等预先沟通，支委会不决定重大问题，凡提交党政联席会议的讨论议题，主管负责人事先应充分调查研究，听取各方面的意见，提出可供选择的方案或建议。

　2、讨论议题时，要充分发扬民主，各抒己见，集思广益。在决定事项时，严格执行少数服从多数的原则。如有重大分歧，一般由会议主持人根据实际情况提出暂缓决定的意见，待进一步调查研究，交换意见，下次

　会议决定。

　3、职位推荐、提名干部和决定干部任免、奖惩事项等重大问题，可分别采取口头、举手、无记名投票和记名投票方式逐项进行表决。（列席人员没有表决权）

　4、会议参加者要严守组织纪律，不得对外谈论和泄漏会议讨论情况和尚未作出决定的议题，在没有正式公布、实施之前不得对外泄漏。会议讨论的议题凡涉及到与会人员及其亲属的，有关人员应回避。

　5、每次联席会议要由会议记录，存档备查，会议记录应送因故缺席干部阅。

　七、议事决策执行与督查 1、凡经学校党政联席会议集体讨论研究做出的决定，必须坚决贯彻执行，任何人无权擅自更改。

　2、凡会议作出的决定由分管领导组织实施，并及时向党政联席会议通报实施情况。决定事项因特殊原因暂缓执行或需要进行重大调整、变更的，分管领导应向党政联席会议做出说明，并须经党政联席会议研究同意。

　3、学校党政班子每年至少召开一次民主生活会，将本规则执行情况的检查纳入民主生活会的重要内容。

篇四：学校网络意识形态工作责任制

意识形态工作责任制实施细则

　 第一章总则

　第一条为切实加强和改进我校意识形态工作，进一步明确学校各级党组织领导班子和领导干部的意识形态工作责任，根据《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》、《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》，结合学校实际，制定本细则。

　第二条意识形态工作是党的一项极端重要的工作，高等学校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。学校各级党组织必须把做好意识形态工作作为重大政治任务，落实党管意识形态原则，落实意识形态工作责任制，强化责任担当，严格追责问责，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固广大师生员工团结奋斗的共同思想基础，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

　第二章责任主体

　第三条按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，学校党委领导班子对学校意识形态工作负主体责任。各党总支、各二级学院、职能部门、群团组织党政领导班子对本部门单位及其职责范围、业务领域的意识形态工作负主体责任。

　第四条党委书记、党总支书记、各职能部门、群团组织主要负责人是第一责任人，抓好本单位部门和业务领域的意识形态工作。应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。

　第五条党委、党总支分管领导是直接责任人，协助党委书记、党总支书记抓好统筹协调指导工作。

　第六条按照“党政同责”原则，校长、各二级学院院长对意识形态工作负重要责任。学校领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”

　要求，抓好分管部门单位、联系二级学院和分管业务领域的意识形态工作,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

　第三章责任内容

　第七条学校党委和各党总支、各二级学院、职能部门、群团组织党政领导班子意识形态工作责任内容是：

　（一）把握正确方向导向的责任。认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

　（二）全面贯彻党的教育方针的责任。坚持社会主义办学方向，坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强党的建设和思想政治工作，切实把意识形态工作责任落实到学校工作的各个层面和各个领域，牢牢把握意识形态的领导权主动权。

　（三）坚持党管意识形态的责任。将意识形态领导工作作为党建和思想政治教育的重要内容，与人才培养工作统筹规划，强化党性党纪教育，不断增强党员干部和师生员工意识形态工作的责任意识。按照学校党委的部署和要求，结合本部门单位职责范围、业务领域和工作实际，研究制定本单位及其职责范围、业务领域的意识形态工作的规章制度和工作计划，定期研究检查本部门单位意识形态工作落实情况，监督本部门单位党员干部，特别是领导班子和领导干部意识形态工作情况，督促分管干部认真履行“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求。

　（四）巩固壮大主流思想文化的责任。把加强思想理论建设作为根本任务，持续深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,引导广大师生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。弘扬中华优秀传统文化和优良革命传统，组织开展社会实践活动,营造积极向上的良好氛围，着力推动社会主义核心价值观融入学校教育全过程。

　（五）加强课堂教育教学管理的责任。建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线之红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度。落实思想政治理论课的重点建设地位。加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格意识形态审查。对哲学、经济学、政治学、历史学、新闻学、社会学、法学等意识形态属性较强的学科专业教材的编写、选用要严把政治关。认真做好教材的内容审查。

　（六）加强宣传思想阵地管理的责任。按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，实行哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛等“一会一报”制，由学校党委统一管理，宣传部门和相关职能部门负责审批，强化督查机制，严把场地、人员、内容等关键环节。

　（七）加强网络意识形态管理的责任。加强校园网络思想文化建设，做大做强网上正面思想舆论，提高网上舆论引导水平，提升校园网络平台的吸引力。完善网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情联合应对处置机制，积极主动地开展网上舆论斗争。健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查学校网站存在的安全隐患。

　（八）加强有关项目和资金管理的责任。建立健全哲学社会科学研究成果意识形态审查机制。强化对中外合作办学、对外文化交流、学术交流合作等的管理。

　（九）加强各类社团管理的责任。建立健全学生社团管理制度，坚持社团成立、年检和备案制度，加强活动监管，配备得力的指导教师，强化学生社团活动的思想政治导向。

　（十）加强抵御和防范宗教渗透的责任。坚持教育和宗教相分离原则，严禁在学校传播宗教、发展信徒，严禁在学校设立宗教活动场所、建立宗教团体和组织、举行宗教活动、散发宗教类出版物及宣传品。

　（十一）加强师生思想政治工作的责任。落实学校思想政治理论课的重点建设地位，把理想信念教育放在首位，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，引导师生践行社会主义核心价值观。加强教师队伍管理，加强教师聘用、考核中的政治立场考察，将思想政治表现和课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩，严把政治关口。加强知识分子工作，做好学术带头人、学科领军人物中代表人士的工作，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用。加强对选送境外高校“交换生”和访问学者的思想政治教育工作。

　第四章责任落实

　第八条学校党委、各党总支要建立健全意识形态工作责任制的检查考核制度机制，明确检查考核内容、方法、程序。

　第九条学校意识形态工作坚持党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、各部门和学院各负其责、依靠师

　生支持和参与的领导体制和工作机制，按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求，把意识形态工作列入每年工作要点和计划，列入重要议事日程，列入领导班子民主生活会、领导干部述职的重要内容，列入目标管理考核，一同部署落实、一同检查考核，做到权责明确，常抓不懈。

　第十条学校党委宣传部作为学校党委主管意识形态工作的综合职能部门，在学校党委统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。

　第十一条建立健全意识形态工作联席会议制度和情况报告制度。由分管领导组织，党委宣传部牵头，学校各相关职能部门和二级学院共同参与，建立日常沟通联络机制。及时召开分析研判会，分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况和师生中的倾向性苗头性问题，明确工作方向，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护校园意识形态安全。各党总支每年至少两次专题研究意识形态工作。及时向上级党委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，并报上级党委宣传部门。各党总支每半年向上级党委专题汇报一次意识形态工作，每年至少一次在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识，明确工作方向。

　第十二条学校纪委要把落实党中央、上级党委和学校党委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其

　是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。

　第十三条学校党委组织部要把意识形态工作情况纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据，作为选拔任用、培养教育、管理监督和激励约束的重要依据。领导干部分管部门和工作领域出现重大意识形态问题,且造成不良影响的，不得提拔重用。

　第十四条选优配强宣传思想和意识形态工作部门领导班子和辅导员、班主任等工作队伍，确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里，确保宣传思想部门领导班子和干部队伍坚强有力。切实解决意识形态工作部门机构编制、人员配备、工作条件等方面的实际问题。强化二级学院党总支、党支部在维护主流意识形态中的战斗堡垒作用，发挥广大教职工特别是党员教师在维护主流意识形态中的先锋模范作用。

　第五章责任追究

　第十五条学校各级领导班子、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任。

　（一）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；

　（二）在处置意识形态领域重大问题上，没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；

　（三）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性

　事件；

　（四）对所管理的党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；

　（五）所属网站、微信、微博、校报、学报以及开展的各种活动等出现严重错误导向的；

　（六）管辖范围内公开发行的出版物、编写的教材、公开发表的课题研究成果和文艺作品等在意识形态方面有严重错误导向的；

　（七）丧失对管辖范围内报刊、新闻网站等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的；

　（八）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；

　（九）管辖范围内的课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛等有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；

　（十）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。

　第十六条实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部

　个人的责任。

　第十七条领导班子和领导干部有本细则第十五条所列情形的，按照相关党内法规和《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》进行处理。

　第十八条对领导班子、领导干部进行问责，按照干部管理权限有关规定实施。

　第六章附则

　第十九条本细则适用于 XX 学院各级党组织、各二级学院、各职能部门、各群团组织、各科研机构、科级以上领导干部和全体共产党员。

　第二十条本细则自发布之日起施行。

篇五：学校网络意识形态工作责任制

学 2022 意识形态工作责任制实施方案

　为进一步加强和改进意识形态工作，贯彻党管意识形态原则，明确学校各级党组织领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共中央办公厅《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》、习近平总书记系列重要讲话精神以及中央、省、市关于意识形态工作的要求，结合学校实际，特制定本实施方案。

　一、指导思想 强化党管宣传、党管意识形态，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

　二、工作要求 （一）明确主体责任。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。按照分级负责和谁主管谁负责的原则，学校各级党组织领导班子对学校、学部、校区的意识形态工作负主体责任。

　党组织书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党委(支部)分管领

　导是直接责任人，协助党委(支部)书记抓好统筹协调指导工作。党委(支部)其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管学部、校区、处室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。党委班子成员要把意识形态工作作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。

　（二）落实工作责任。各级党组织应当把意识形态工作作为党的建设和政治建设的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入年度党建工作要点，与学校教育教学工作和党的建设工作紧密结合，同部署、同落实、同检查。

　1.坚持党管意识形态原则。认真贯彻落实中央、省、市和市教育局党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

　2.坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务。坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习习近平系列重要讲话精神，抓实抓好党委理论中心组学习会和支部“三会一课”的学习教育，抓实抓好教职工政治学习，学深悟透“中国共产党为什么能、马克思主

　义为什么行、中国特色社会主义为什么好”。党委理论中心组学习会、支部“三会一课”及教职工政治学习每年至少安排一次意识形态专题学习。

　3.建立健全分析研判机制。定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对学校出现的重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，做出工作安排，维护意识形态安全。学校党委会每年至少两次专题研究意识形态工作，各支部每年至少一次分析研判意识形态领域情况，统一思想，明确方向。对意识形态领域的重大情况，及时向上级党委报告并提出建设性意见。每年底，党委和支部要对落实意识形态责任制情况进行总结。

　4.强化意识形态阵地管理。认真贯彻落实中央、省、市关于加强宣传思想工作和意识形态工作有关部署要求，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为思政课的核心课程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。加强和改进思想政治工作、思想政治理论课教学。切实加强对教师队伍的管理，严禁在课堂上出现有政治偏差的言行，规范校本教材使用管理，规范图书的采购管理，管好课堂阵地、教材阵地、图书阵地。规范社团和各类活动，加强对少年团校、学生社团的组织与管理，牢牢掌握共青团、少先队工作的主阵地。完善对重大社团活动、

　社会实践活动的报备、审核机制，加强引导，确保正确的政治方向。对进入校园的讲座、宣传要进行意识形态事前评估，并以“谁牵头、谁负责”的原则落实管理，扎实做好抵御宗教渗透和防范校园传教，坚决防范各种错误思潮、宗教活动对学校、师生的侵蚀。坚决杜绝宗教、有害 APP、商业广告等进入校园，维护教育领域意识形态安全。

　5.维护网络意识形态安全。加强校园网络管理，牢牢掌握网络意识形态主导权，做大做强网上正面思想舆论，提高网上议题设置能力和舆论引导水平；规范学校校园网、各公众号、钉钉群等新媒体的信息发布，严防网上不良意识形态渗透，确保网络意识形态安全。

　6.领导、组织对意识形态领域重大问题的处置。对否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，敢抓敢管、敢于亮剑，通过学校网站和新媒体及时有效地发出声音，旗帜鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争，不能当“开明绅士”。对在各类媒体、互联网、出版物及课堂讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部和教师，应当及时制止，并依纪依法严肃处理。

　7.做好知识分子的团结引导服务工作。学校党委要切实加强对学校党外知识分子联谊会的组织建设和领导，党委班

　子成员特别是主要负责同志要加强同党外知识分子的谈心谈话，通过开展经常性走访、建立联系点、参加教研活动、座谈等形式，加强对党外教师的政治引领和政治吸纳，引导他们与党同心同德、同向同行。

　三、组织领导 学校成立意识形态工作领导小组，负责学校意识形态工作。组长为校党委书记，副组长为校党委委员，成员为各支部书记、处室长。

　四、责任追究 学校纪委应当把落实党中央、上级党委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。

　(一)党委领导班子、领导干部有下列情形之一的，要追究责任，视情节轻重，给予约谈提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。

　1.对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的； 2.在处置意识形态领域重大问题上，书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的； 3.管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的；

　4.对重大敏感问题和突发事件处置和引导不力，引起思想混乱、造成严重影响的； 5.对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决议和政策的言论放任不管、处置不力的； 6.所举办的校园网站、广播站、微信公众平台、电子屏、横幅、宣传栏、标语横幅展板等出现严重错误导向的； 7.管辖范围内公开发行的出版物和编写的材料等在意识形态方面有严重错误导向的； 8.管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的； 9.管辖范围内举办的报告会、讲座、论坛和课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的； 10.对管辖范围内意识形态工作出现严重问题隐瞒不报的； 11.党员领导干部通过信息网络、广播电视、报刊书籍、论坛讲座等公开发表违背中央精神言论，妄议大政方针的； 12.党员领导干部组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的； 13.党员领导干部在涉外活动中，因言行不当在政治上造成恶劣影响，损害党和国家形象的； 14.其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。

　（二）实施责任追究要实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。

　（三）对领导班子、领导干部进行问责，按照干部管理权限，由上一级党组织依据有关规定实施。对领导班子、领导干部问责情况，报上级党委组织部门备案。

篇六：学校网络意识形态工作责任制

落实意识形态工作“六项责任制”责任书模板 为贯彻落实《xx 学院网络意识形态工作责任制实施细则》要求，切实加强和改进学院意识形态工作，现就学院落实论坛、教材、课堂教学、校内网络平安、涉外资金和资助项目、党团组织建设管理责任制（以下简称”六项责任制），制定本责任书。

　一、责任目标 经过落实”六项责任制”，进一步加强党委关于意识形态工作的领导，坚持正确的政治方向，落实各分管领导”一岗双责”党支部、系主体责任，加强制度建设和规矩管理，维持政治平安。

　二、责任内容 （一）落实论坛管理责任制。严格依照”谁主办、谁负责；谁审批、谁监督”原则，切实落实举办哲学社会科学论坛、讲座、研讨会”一会一报”制；加强关于论坛禀告人、选题、内容和新闻宣扬的审核把关，确保论坛全进程、各环节不消灭导向管理漏洞，决不给错误思想言论供应传递渠道；建立健全论坛、讲座、研讨会活动档案，准时把握活动状况。

　（二）落实教材管理责任制。规矩境外原版教材引进管理，加强教材的审查审读，关于存在意识形态问题的教材，准时加以清除替换；严格执行教材使用审批制度，加强关于老师自编单位出版的教案和参考资料的检查，关于有导向问题的教案和参考资料，准时敦促加以改正；落实责任追究制

　度，关于违规使用教材教案、不听劝告并且造成不良影响的老师，依法依纪严峻 处理。

　（三）落实课堂教学管理责任制。严格执行学校课堂教学管理措施，健全课堂教学管理体系，严格执行教学考核、教学进程督导制度；关于在课堂教学中传递错误言论、不听训练劝阻的，赐予严峻 批判训练直至调离解聘；严把老师聘用考核政治关，把政治规矩作为老师聘用、考核的基本规矩，严格聘用程序。

　（四）落实网络平安管理责任制。加强网络社区，微博、微信公众号等信息平台管理，发挥好党支部书记、系主任、辅导员、班主任和同学骨干的引领作用。加强队伍建设，牢牢把握网上舆论导致的主导权、话语权。

　（五）落实涉外资金和资助项目管理责任制。严格执行学校境外资金准入管理制度，明确院系、老师、同学接受境外资命资助的范围，规矩接受资金资助审批程序；未经评估和审批的项目，不得接受境外资金和非政府组织资助；加强涉外合作勾通项目排查和监管力度，严禁开展涉意识形态、涉敏感问题的项目合作，坚决防范和抵制境外非政府组织利用讲学访学，学术勾通，项目合作等名义从事渗透损坏活动。

　（六）落实党团组织建设工作责任制。落实意识形态工作责任制，增加抓党建的主体责任意识。加强关于各种社团组织的导致和管理，执行学校有关社团成立审批和年度检查制度，关于挂靠的社会组织实行备案制度，加强活动监管；从严管控社团组织成员或师生个人参与西方国家使领馆、境

　外非政府组织开展的活动，规矩师生接受境外媒体采访活动；综合应用法律、行政、训练等多种手段，防范和抵挡境外势力利用宗教关于师生进行各种渗透活动。

　三、责任要求 （一）落实主体责任。党委全面负责组织落实”六项责任制”工作。落实分管领导直接责任和班子成员的”一岗双责”，落实党支部书记、系主任的主体责任。

　（二）实行责任追究制。严格执行”六项责任制”问题责任追究制度，全面实行工作问责、诫勉约谈、预警通报、挂牌督办、责任倒查等工作制度。严峻 追责问责，关于那些不履行责任、渎职失职造成不良后果的，要依法依规追究查处。

　（三）健全协调联动机制。在落实”六项责任制”工作中遇到的重大政策性问题，要准时请示禀告。要加强意识形态工作的分析研判，准时发觉苗头性、倾向性问题，争取工作主动权。要强化领导班子的协作分工，加强统筹管理，形成齐抓共管的工作格局。

　（四）严明保密纪律。加强意识形态工作是一项严峻 的政治任务，要依照”内外有别"的原则组织实施，把握好工作的时、度、效。要加强党员干部的政治纪律训练和平安保密训练，增加政治意识和保密观念，防止因失密泄密问题引发炒作，影响工作大局。

　四、责任期限 本责任书的责任期限为：20xx 年 xx 月 xx 日至 20xx 年

　xx 月 xx 日。

　学院党政领导签字：

　负责人签字：

　签署日期：20xx 年 xx 月 xx 日

篇七：学校网络意识形态工作责任制

2 - 意识形态工作责任制落实情况考核办法 为贯彻中央和省、市委关于落实意识形态工作责任制的有关精神，进一步加强党对意识形态工作的领导，形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的意识形态工作机制，推进学校《意识形态工作责任制实施细则》等有关制度落到实处，制定本办法。

　第一条 考核组织考核工作在学校意识形态工作领导小组领导下，成立若干考核工作组，党委宣传部做好相关组织安排工作。

　第二条 考核对象 以各二级党组织为主体，相关部门职能纳入所在二级党组织一并考核。

　第三条 考核时间 每年开展 1 次，一般于年底或下一年初进行。

　第四条 考核内容依据《意识形态工作责任制实施细则》《网络意识形态工作责任制实施细则》《意识形态工作责任清单》和当年度《意识形态安全专项工作方案》，主要考核“组织领导、思想理论武装、阵地建设管理、队伍建设”等方面的工作，具体考核内容和标准详见《二级党组织意识形态责任制落实情况考核清单》（附件）。

　第五条 考核方法考核工作坚持年度考核和专项检查相结合，自查和上级检查

　- 3 - 相结合，定性考核与定量考核相结合。

　第六条 考核程序 1.自查自评。各二级党组织对照评分细则进行自查自评，逐项打分、得出总分，并按照考核项目顺序整理好相关佐证材料。在此基础上，形成各二级党组织落实意识形态工作情况年度报告（含存在的问题和下一步打算），要求实事求是、重点突出、特色鲜明、言简意赅，篇幅不超过 3000 字。

　2.集中检查。程序一般为：听取汇报、民主测评、个别谈话、查阅材料、实地查看、考核工作组打分。

　第七条 考核等级 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。考核结果 90分以上为优秀，70-89 分为合格，69 分以下为不合格。出现一例负面清单，则年终考核直接为“不合格”。

　第八条 负面清单 1.意识形态工作不力，造成严重社会影响，受市级以上有关部门通报批评的。

　2.管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件，应对不力、处置不当的。

　3.对所管理党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处理不力，造成严重影响的。

　4.管辖范围内的课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛等有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，因处置

　- 4 - 不力造成严重影响的。

　5.管辖范围内编写的教材、课题研究和文艺作品等在意识形态方面有严重错误导向的、处置不力的。

　6.丧失对管辖范围内网站等思想文化阵地的领导权和控制权，出现严重错误导向的、处置不力的。

　7.管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题、处置不力的。

　8.对外交流活动、学术交流、合作办学等管理不到位，出现严重政治问题，造成恶劣影响的。

　9.管辖范围内出现境外非政府组织、宗教组织和各种基金会等进行政治渗透活动，造成恶劣影响的。

　10.其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。

　第九条 考核结果运用 1.意识形态工作考核纳入学校对各二级党组织、相关部门年度考核，考核结果作为党组织班子成员、相关中层干部个人考评、奖惩、选拔任用的重要依据。

　2.意识形态工作考核结果为不合格的，该二级党组织、部门主要负责人不得参加该年度的评优评先。

　3.对各二级党组织、相关部门存在的问题进行梳理、反馈并督促整改，对存在普遍性和倾向性问题，研究制定解决办法和措施。

　第十条 本办法由党委宣传部负责解释。

　- 5 - 第十一条 原《江苏商贸职业学院意识形态工作考核办法》不再施行，本办法自公布之日起实施。

　附件 1.意识形态责任制落实情况考核清单（二级院部党组织）

　 2.意识形态责任制落实情况考核清单(机关党组织)

　 3.意识形态工作责任制落实情况自查报告参考格式

　- 6 - 附件 1 意识形态责任制落实情况考核清单（二级院部党组织）

　一级指标

　二级指标

　检查事项

　自查得分

　考核得分

　1.组织领导（30 分）

　1.成立意识形态工作领导小组，并根据工作变动情况及时调整组成人员；明确领导班子成员意识形态工作“一岗双责”主体职责。（2 分）

　1.成立意识形态工作领导小组材料；（1 分）

　2.意识形态工作领导小组的分工。（1 分）

　 2.意识形态工作纳入年度工作计划、总结。（4 分）

　1.二级党组织年度工作计划、总结。（各 2 分）

　 3.年度至少专题研究 1 次意识形态工作。（2 分）

　1.党政联席会议记录（2 分）

　 4.将意识形态工作情况纳入领导班子成员年度述职报告重要内容、组织生活会评议内容。（4 分）

　1.述职报告；（2 分）

　2.组织生活会材料。（2 分）

　 5.每年对负责领域进行意识形态分析研判至少 1次。配合学校每季度上报意识形态分析研判报告，每季度提供意识形态风险点排查表。（4 分）

　1.分析研判报告及相关材料。（2 分）

　2.季度风险点排查表。（宣传部提供得分，2 分）

　 6.对上级巡察中发现的意识形态问题认真落实整改。（4 分）

　1.巡察整改报告。（巡察办提供得分，4 分）

　 7.每半年向学校党委专题汇报 1 次意识形态工作。（4 分）

　1.上半年意识形态工作总结；（2 分）

　2.年度意识形态工作总结。（2 分）

　 8.及时学习传达上级关于意识形态工作的决策部署、重要会议精神、重要文件精神。（2 分）

　1.二级党组织工作记录。（2 分）

　- 7 - 一级指标

　二级指标

　检查事项

　自查得分

　考核得分

　9.及时有效处置意识形态突发事件，完善相关措施。（4 分）

　1.相关佐证材料。（4 分）

　 2.思想理论武装（30 分）

　1.二级党组织（联系部门）政治学习情况。（6 分）

　1.学习记录本（工作月每月学习一次，少一次扣 1 分，扣完为止）

　 2.《学习强国》平台学习情况。（6 分）

　1.年度学习清单（宣传部提供得分。二级党组织横向排名前 30%，6 分；前 70%，4 分；后 30%，2 分）

　 3.二级党组织巡学旁听情况。（4 分）

　1.巡学旁听相关材料（材料、分数由宣传部提供）

　 4.将意识形态专题教育纳入师生日常教育。（4 分）

　1.相关佐证材料（相关二级党组织提供，4 分）

　 5.将意识形态专题教育纳入学生骨干培训重要内容。（2 分）

　1.相关佐证材料（相关二级党组织提供，2 分）

　 6.“三全育人”实施情况。（4 分）

　1.相关佐证材料（4 分）

　 7.加强少数民族学生、信教师生、重点人等特殊人群思想政治教育。（4 分）

　1.相关佐证材料（4 分）

　 1.建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，制定教师教学考核、教学过程督导制度。（6 分）

　1.相关教育记录台账；（2 分）

　2.落实《江苏商贸职业学院听课制度》情况；（2 分）

　3.执行《教学事故认定与处理办法》情况。（2 分）

　 2.严格进行网络课堂意识形态审查，严把教材编写、引进、选用政治关。（4 分）

　1.网络课堂意识形态审查情况材料；（2 分）

　2.教材选用审批表。（2 分）

　 3.举行报告会、研讨会、讲座、论坛等的报批报备情况。（4 分）

　1.相关 OA 审批流程。（4 分）

　- 8 - 一级指标

　二级指标

　检查事项

　自查得分

　考核得分

　 3.阵地建设管理（32 分）

　4.校园公共部位宣传横幅、竖幅、大型喷绘、海报张贴、展板、电子屏等使用审批情况。（2 分）

　1.相关 OA 审批流程。（2 分）

　 5.各类展览活动、文艺展演活动等群体性活动提前审批。（2 分）

　1.相关审批材料。（2 分）

　 6.坚持党管媒体原则，对自办媒体进行备案、年审和发布前审核。（6 分）

　1.有自办媒体（2 分）

　2.新媒体备案、年审情况；（2 分）

　3.新媒体内部审核流程。（2 分）

　 7.二级党组织（联系部门）网站建设情况。（2 分）

　1.提供网站页面。（2 分）

　 8.宣传阵地建设情况，社会主义核心价值观等内容覆盖情况。（4 分）

　1.相关佐证材料。（4 分）

　 9.了解掌握学校信教师生基本情况和思想动态，做好教育引导工作。（4 分）

　1.相关佐证材料。（4 分）

　 4.队伍建设（8 分）

　1.组织开展思政课教师培训研修，每学期不少于 1次。组织开展其他专业课教师“课程思政”专题培训。（4 分）

　1.相关佐证材料。（4 分）

　 2.师生信息员（舆情管理员）队伍建设（4 分）

　1.相关佐证材料。（4 分）

　 总

　分

　- 9 - 附件 2 意识形态责任制落实情况考核清单(机关党组织)

　一级指标

　二级指标

　检查事项

　自查得分

　考核得分

　1.组织领导（30 分）

　1.成立意识形态工作领导小组，并根据工作变动情况及时调整组成人员；明确领导班子成员意识形态工作“一岗双责”主体职责。（2 分）

　1.成立意识形态工作领导小组材料；（1 分）

　2.意识形态工作领导小组的分工。（1 分）

　 2.意识形态工作纳入年度工作计划、总结。（4 分）

　1.二级党组织年度工作计划、总结。（各 2 分）

　 3.年度至少专题研究 1 次意识形态工作。（2 分）

　1.党政联席会议记录（2 分）

　 4.将意识形态工作情况纳入领导班子成员年度述职报告重要内容、组织生活会评议内容。（4 分）

　1.述职报告；（2 分）

　2.组织生活会材料。（2 分）

　 5.每年对负责领域进行意识形态分析研判至少 1次。配合学校每季度上报意识形态分析研判报告，每季度提供意识形态风险点排查表。（4 分）

　1.分析研判报告及相关材料。（2 分）

　2.季度风险点排查表。（宣传部提供材料、得分，2 分）

　 6.对上级巡察中发现的意识形态问题认真落实整改。（4 分）

　1.巡察整改报告。（巡察办提供得分，4 分）

　 7.每半年向学校党委专题汇报 1 次意识形态工作。（4 分）

　1.上半年意识形态工作总结；（2 分）

　2.年度意识形态工作总结。（2 分）

　 8.及时学习传达上级关于意识形态工作的决策部署、重要会议精神、重要文件精神。（2 分）

　1.二级党组织工作记录。（2 分）

　 9.及时有效处置意识形态突发事件，完善相关措施。（4 分）

　1.相关佐证材料。（4 分）

　- 10 - 一级指标

　二级指标

　检查事项

　自查得分

　考核得分

　2.思想理论武装（38分）

　1.二级党组织（联系部门）政治学习情况。（6 分）

　1.学习记录本（工作月每月学习一次，少一次扣1 分，扣完为止）

　 2.《学习强国》平台学习情况。（6 分）

　1.年度学习清单（宣传部提供得分。二级党组织横向排名前 30%，6 分；前 70%，4 分；后 30%，2分）

　 3.二级党组织巡学旁听情况。（4 分）

　1.巡学旁听相关材料（材料、分数由宣传部提供）

　 4.将意识形态专题教育纳入党校、党员干部培训重要内容。（4 分）

　1.相关佐证材料（组织部提供，4 分）

　 5.将意识形态专题教育纳入新入职教职工培训重要内容。（4 分）

　1.相关佐证材料（人事处、相关部门提供，4 分）

　 6.将意识形态专题教育纳入辅导员、团委及学工部门工作人员教育培训重要内容。（4 分）

　1.相关佐证材料（学工处、团委提供，4 分）

　 7.将意识形态专题教育纳入学生骨干培训重要内容。（4 分）

　1.相关佐证材料（学工处、团委提供，4 分）

　 8.“三全育人”实施情况。（4 分）

　1.相关佐证材料（4 分）

　 9.加强信教职工、重点人等特殊人群思想政治教育。（2 分）

　1.相关佐证材料（2 分）

　- 11 - 一级指标

　二级指标

　检查事项

　自查得分

　考核得分

　3.阵地建设管理（32分）

　1.建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，制定教师教学考核、教学过程督导制度。（6 分）

　1.落实《江苏商贸职业学院听课制度》情况；（2分）

　2.执行《教学事故认定与处理办法》情况。（2分）

　3.教学督导相关佐证材料。（2 分）

　 2.举行报告会、研讨会、讲座、论坛等的报批报备情况。（2 分）

　1.相关 OA 审批流程。（2 分）

　 3.校园公共部位宣传横幅、竖幅、大型喷绘、海报张贴、展板、电子屏等使用审批情况。（2 分）

　1.相关 OA 审批流程。（2 分）

　 4.各类展览活动、文艺展演活动等群体性活动提前审批。（2 分）

　1.相关审批材料。（2 分）

　 5.坚持党管媒体原则，对自办媒体进行备案、年审和发布前审核。（6 分）

　1.有自办媒体（2 分）

　2.新媒体备案、年审情况；（2 分）

　3.新媒体内部审核流程。（2 分）

　 6.二级党组织（联系部门）网站建设情况。（2 分）

　1.提供网站页面。（2 分）

　 7.制定完善学生社团成立审批、年检等日常管理制度，落实指导教师监管责任，特别是明确思想政治类、志愿公益类学生社团指导教师为中共党员，加强对各类学生活动的指导和管理。（4 分）

　1.相关佐证材料（团委提供，2 分）

　- 12 - 一级指标

　二级指标

　检查事项

　自查得分

　考核得分

　 8.了解掌握教工信教基本情况和思想动态，做好教育引导工作。（4 分）

　1.相关佐证材料。（2 分）

　 9.审核把关科研项目主题内容以及合作方资金来源、合作目的、出版物等。（2 分）

　1.相关佐证材料。（2 分）

　 10.加强出国（境）人员行前教育和境外师生管理，审批外籍学者、外籍教师。（2 分）

　1.相关佐证材料。（2 分）

　 总

　分

　- 13 - 附件 3

　 意识形态工 作责任制落实情况自查报告

　XXX 学院党支部 XXXX 年 X 月 X 日

　一、意识形态工作责任制落实情况 具体请对照要检查 几个 方面内容，逐一进行总结梳理

　二、意识形态工作责任制落实存在的问题 三、意识形态工作责任制落实整改措施

　（盖

　章）

篇八：学校网络意识形态工作责任制

意识形态工作责任制实施方案 、 党风廉政专题党课讲稿6 6 篇

　党风廉政专题党课讲稿 3 3 篇供借鉴

　根据县委、县纪委关于党风廉政建设与机关作风建设的要求，结合党研室工作实际，今天我借这个机会机，和大家一起来学习讨论相关党风廉政建设问题。下面我就对党风廉政建设与机关作风建设方面的认识，与大家共勉。

　 一个地方，一个系统，一个单位都一样，风正，则心齐、心齐了事业才兴； 风不正， 则人心散、 事业就衰。这个风就是党风，就是作风，也就是行风。过去的一年，根据县委党的群众路线教育实践活动的部署要求，我们做了不少工作，应该说总体是好的，整个风气是好的。我们的各项工作都取得不少成效。党的建设、党风廉政建设、作风建设等都得到了好评。这是大家共同努力的结果。但是要保持，要巩固，要发展，要上层次，必须要进一步重视党风廉政建设与作风建设。这是队伍建设的关键。

　 下面我主要讲两点：一、当前必须引起重视的几个问题。

　 一谈到党风廉政方面，人们就会联想到贪污受贿，以权谋私， 买官卖官，腐化堕落等腐败问题，其实党风廉政建设与作风建设 包含内容很广，在日常工作与生活中其实都有所表现。当前，我们身边不同程度地存在以下几方面的问题：一是认识模糊、观念淡化。有的同志对党风廉政建设和机关作风建设的重要性、紧迫性、长期性认识还

　不够，总认为抓廉洁 自律主要是领导干部的事情，与自己关系不大。职务不高、权力不大，不会犯大错误。只要不犯原则性大错误，小节上有点问题也无大碍，不需要花很多精力来抓。此类想法有一定的普遍性。二是奉献不足、工作被动。有的人认为工作日每天上好班，能做完上级交办的工作就行了，质量如何、水平高低没有追求。工作上动力不足，能力上不求提高。积极主动、默默奉献干工作的精神少了，为了出色完成工作任务主动加班加点的也不多了。责任心不够强。好多工作主动性不强，缺乏一种紧迫感与责任感。有的同志更多的思想是追求生活上的安逸和福利待遇。当然不是说叫大家都不要去想个人利益，这是自然的，也是必要的，但绝不能把关注生活与关心工作的关系搞得太远了，起码的工作任务要完成好。三是创新不足、墨守成规。有的同志认为自己常用传统的思维方式处理工作、思考问题，创新思维不足。有的同志干工作时， 长年累月都是老套套，以文件落实文件；总结经验、汇报情况的 材料照抄照搬，缺少自己的语言与思想、没有原创，结合实际研究深层次问题、创新管理方式方法做的不够；经过调查研究、深 入思考，提出符合实际的创新性思路、亮点工作还不多。四是纪律松懈，管理过宽。从一些现象来看，我们的纪律还是不严的，如出勤不出力，上班装门面，应付工作等现象还在一定程度存在。更有个别干部自己管不好自己，连最基本的一些工作也做不好。影响了整个单位的形象。上述这些问题虽然只存在于少数同志身上，但其消极影响和 危害不可低估。如果不及时加以剖析、

　整顿、提高，就会影响到我们队伍的成长和进步，进而影响办事处的发展，损害党群干群关系。

　 二、必须把握好几个重点

　 要重视学习，提高能力和素质，最根本的途径是要不断加强学习。学习政治思想理论和业务知识，在干部队伍中要牢固树立好学风。要强化学习意识。要根据本岗位的职能任务及干部本人的思想状况、学习状况，积极主动地开展学习，养成自觉学习的良好习惯，做到经常化，制度化，切实增强学习的针对性、实效性。最重要的是要有一种牢固的学习意识，在思想认识上对学习的目的、意义、要求等必须端正。学习不是为了应付，更不是为了领导，为了拿文凭、装门面。而是为了自己增加知识，提高工作水平，增长才干。进而更好地为工作服务，为人民服务。

　 要严明纪律，纪律是约束行为的主要手段，没有纪律就会散 沙一盘。任何组织都有自己的纪律要求与标准。我们共产党人更要重视纪律。一要管好自己。自己的行为自己管好，要时时处处注意自己的一言一行。特别是工作纪律，最基本的就是上下班，这是起码的要求。大家都要向好的看齐，而不要总和自己差的比。二要管好他人。这主要是要互相监督，领导要管好干部，干部也要监督领导。人有时还要靠他人提醒与监督，有时自己会管不好自己，自己发现不了自己的毛病， 就要别人来管。

　旁观者清就是这道理。三要管好工作。事业是由人决定的，工作由每个人共同努力才能很好地完成。我们的事业是服务，做好工作人人有责。

　所以每位同志都要以事业为重，认真对

　待工作，严肃工作纪律，使自己手中的每一项工作都能更好地达到上级的要求，取得群众的满意。

　 要清正廉洁。我们要树立勤政廉政、勤俭节约的作风；公平正义、积极服 务的作风；特别是要做到“两点”：一要加强自律。我们每一名干部职工都要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，时时处处自重、自省、自警、自励，把自我改造、自我约束、自我管理变成自觉行动。要把清正廉洁作为道德品质来提高，强化“人民公 仆”、为人民服务的理念，坚守清廉的本分，追求清廉的境界，做一个高尚的人。这一点，说难也不难，其实很多同志己经是这样做了。但说不难也难，有很多同志想做到真正清正廉洁也不易。这就要加强修养，要不断学习，要制度约束，要有高尚的思想境界等。二要强化监督。就是要依据中央和自治区、市、县委关于党风廉政建设的一系列文件和规定，结合实际，制定可操作、切实管用的廉政规范，增强执行的刚性，务求取得实实在在的效果。坚决克服行政机关各种不正之风，做什么事都要多一个心眼，要深思熟虑，要经得起时间考验，决不做不该做的事，更不能感情用事。没有监督就容易产生腐败，我们虽然不是权利部门，但必要的监督还是不可少的。这次行风监督员作了调整，以后我们都要主动接受监督。

　 总之，党风廉政建设与机关作风建设是一项长期的任务，每个党员、干部职工都要认真对待。不管职务高低，有权没权；不管资格如何，年龄大小都得重视，都要无条件遵守。主要体现在平时的工作与生活中，我们一定要有这个牢固的思想意识，有自己管好自己的自觉

　性，有一定的政治敏感性。领导要求与提醒仅是一个方面，主要是靠自己把握。相信大家在明年的作风建设中，进一步明确思想，提高认识，以实际行动来推进我办党风廉政建设与机关作风建设的顺利开展。

　党风廉政专题党课讲稿 3 3 篇供借鉴

　为进一步强化干部职工廉政意识，端午节来临之际，能源检计量中心党委通过打好“预防针”，增强“免疫力”，把好“廉洁关”，着力营造风清气正的节日氛围，筑牢廉政思想防线。

　 打好“预防针”

　 坚持教育先行，预防先行。紧盯公款送礼、公款吃喝、公款旅游等不正之风，揪住隐形变异、改头换面新“四风”问题不放，组织党员干部认真学习《端午节六严禁》《寻找身边廉洁典型践行正文化传递正能量》和《焦点访谈之党建引领强根固魂》视频，重申纪律作风要求，层层传导压力，督促各作业区党员干部严格执行党的各项纪律，自觉落实公司相关要求，做到早提醒、早预防，筑牢干部职工廉政思想防线。

　 增强“免疫力”

　 各级领导干部率先垂范，带头接受监督，自觉履行公司各项纪律规定要求，在思想廉洁教育上敢抓敢管、严抓严管，切实负起领导责任，积极履行“一岗双责”，管好干部队伍，确保各项纪律要求落到实处。同时，通过微信群、QQ 群等工作平台，传达节前廉洁要求，告诫各级干部要看住自己的门，管住自己的人，收敛贪财之心，少干

　贪占之事；告诫全体职工要抵得住诱惑，学会拒绝，抵制微腐败，要时刻紧绷“廉政弦”，提高自律约束能力。

　 把好“廉洁关”

　 在“微”字上下功夫，将“廉政”工程监督触角延伸到一盒香烟、一点土特产、一顿宴请等微小事件，从一点点、一滴滴抓起，坚决抵制雁过拔毛及打“擦边球”等歪风邪气。并发动干部家属共同对干部职工八小时以外活动进行监督，确保干部职工时刻守住廉洁底线，让干部职工时刻置于组织、家庭的双重管理监督之中，把好节日廉洁关，守好反腐防线。

　党风廉政专题党课讲稿 3 3 篇供借鉴

　党性是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现。加强党性修养是廉洁从政的前提和保证。加强党性修养，坚持廉洁从政不仅是要求领导干部坚定理想信念的需要，也是我们着眼新的形势要求和立足领导干部队伍的现状提出的迫切的现实要求。这一决定抓住了当前党风廉政建设的要害和关键，上符党心，下合民意。

　 长期以来，党中央、国务院高度重视党风廉政建设，采取了一系列措施，取得了明显成效。但近些年来，随着改革开放的深入推进和市场经济的迅速发展，新情况、新矛盾不断出现，党风廉政建设面临新的困难和挑战，往往抓了这方面的问题，又冒出那方面的问题，治标难治本，工作上颇有力不从心之感。

　 为什么侵害群众利益的现象在一些地方屡禁不止，有的甚至愈演愈烈，使得群众对党和政府的意见越来越多，不满情绪越来越大，有

　的甚至站到党和政府的对立面去了。表面上看，这是基层干部的工作作风、工作方法问题，实质上是缺乏理论武装、思想认识不明的问题，是理想信念动摇、宗旨意识淡忘的问题。没有理论指导的实践是盲目的实践。

　 正是因为理论上的不清醒，政治上的不坚定，才导致了工作上的盲目，导致了腐败行为以及劳民伤财的“政绩工程”等种种损害群众利益问题的反复出现。我们只有认真解决好损害群众利益的突出问题，真心实意地为群众办实事办好事，切实维护群众利益，才能赢得群众的衷心拥护。

　 将“党风廉政建设的根本目的是维护群众利益这样一个重大理论问题进行科学阐述，全面弄清，并教育广大党员干部，对于统一基层党组织和党员干部的思想认识，增强其贯彻执行党的方针政策、实践党的宗旨的自觉性，对于推进党风廉政建设的健康、深入开展，意义是十分重大的。

　学校意识 形态工作责任制实施方案 3 3 篇供借鉴

　为进一步加强和改进全局意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，巩固马克思主义在意识形态的指导地位，巩固全局干部职工团结奋斗的共同思想基础，明确党组领导班子、领导干部的意识形态工作责任，结合我局实际，制定本实施方案。

　 一、指导思想和总体要求

　指导思想。全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，高举中共特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党管意识形态，牢牢把握正确政治方向，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，认真落实中央、自治区党委、市委、旗委关于意识形态工作的决策部署，按照“一岗双责”要求，抓好全局意识形态工作，主动分析研判意识形态领域情况，加强意识形态阵地管理，维护网络意识形态安全，做好意识形态领域重点工作对象的团结引导服务，妥善处置意识形态领域重大问题，确保全局意识形态安全。

　 总体要求。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，关乎地方和谐稳定。局党组要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理。

　 二、重点任务

　 (一)完善领导责任制，形成意识形态常态工作机制。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，局党组领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。党组书记是第一责任人，应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。分管领导是直接责任人，协助党组书记抓好统筹协调指导工作。其他班子成员根据工作分工，按照“一

　岗双责”要求，抓好分管股室、队、站意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。要对思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要民情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性的进行引导，做出工作安排，每年至少 2 次专题研究意识形态工作，要及时向上级党委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，切实维护意识形态安全。

　 (二)加强工作制度建设，提升意识形态阵地管理能力。强化对各类意识形态阵地的管理，绝不给错误思想、观点和言论提供传播渠道，切实做到可管可控。

　 (三)强化理论学习教育，增强意识形态教育影响力。认真制定年度学习计划，坚持每周集中学习 1 次，将中央、自治区党委和市委意识形态工作的文件和材料作为全局专题学习的重要内容。进一步强化理论宣讲培训工作，始终坚持用中国特色社会主义理论成果武装头脑，用社会主义核心价值观凝人心，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　 (四)坚决维护网络安全，牢牢掌握网络意识形态主导权。

　局党组书记要亲自抓，配合有关部门加强对互联网的管理，建立健全管用防并举、方方面面齐动手的制度体制。做大做强网上正面思想舆论，督促完善网上舆情管控各项预案，切实提高重大突发事件网上应急防范处置能力，确保网上舆论平稳健康。切实加强对网评员的培训力度，牢牢掌握网络意识形态主动权。

　(五)开展思想舆论斗争，提升重大问题处置能力。对否定中国共产党的领导，攻击中国特色社会主义制度等错误的思想和言论，要敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地发出声音，旗帜鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有节的开展舆论斗争。对坚持错误思想的领袖、网络“大 V”、敏感人物、“异见分子”等重点人物，要加强教育引导，做好转化工作。要建立完善新闻发言人制度，组织开展新闻...

篇九：学校网络意识形态工作责任制

学院关于意识形态工作责任制实施细那么（1）

　第一章总那么 第一条为进一步加强我校意识形态工作，明确各级领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共教育部党组关于印发教育系统贯彻落实<党委（党组）意识形态工作责任制实施方法＞的实施细那么的通知文件精神，结合我校实际，制定本细那么。

　第二条意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治平安。各级党组织应当从全局和战略高度，进一步增强工作自觉性主动性，切实担负起政治责任和领导责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。

　第三条按照谁主管谁负责的原那么，各级领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。学校党委书记是第一责任人，按照“党政同责〞原那么，校长对学校意识形态负重要责任。分管意识形态工作的党委副书记是直接责任人，协助党委书记、校长抓好统筹协调落实工作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责〞要求，抓好分管部门、联系系（部）院和业务领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态负主要领导责任。

　第四条党委与党总支（党支部）要高度重视意识形态工作，增强责任意识，提高政治鉴别力。将意识形态工作纳入目标管理，与思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

　第二章党委与党总支（党支部）的责任

　第五条党委与党总支（党支部）的主要责任：

　（一）认真贯彻落实上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，遵守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

　（二）定期分析和研判学校及本单位意识形态领域面临的新形势、出现的新情况，分清主流支流，对重大问题、重要情况和师生中的倾向性和苗头性问题，有针对性地进行引导，作出安排，维护学校意识形态平安。学校党委每年专题研究意识形态工作不少于两次，及时向各基层党组织通报意识形态领域情况，传达上级文件、会议精神。各基层党组织要准确把握师生员工思想动态，制定意识形态突发事件处臵预案，发现问题及时处理，并向学校党委及党委宣传部报告。出现意识形态领域问题，要将发生过程、问题原因、处理过程、处理结果、经验教训等形成书面材料交党委宣传部存档。

　（三）加强对意识形态工作的领导。坚持党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的原那么，形成分工明确、配合有力的工作格局。坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责的原那么，强化责任意识和担当意识。

　（四）加强意识形态领域阵地管理。学校新闻媒体、网络媒体、社科类研究机构、学术团体、学生社团及演艺活动、文化交流等，严格按照国家有关规定管理，杜绝不经报批擅自组织相关活动的行为。严禁在学校组织开展宗教传播活动，境外非政府组织、基金会需与学校联合组织开展的活动，必须认真甄别，严格履行报批手续，未经批

　准，不得擅自开展相关活动。

　（五）切实加强网络平安管理。要抓好网络平安管理工作，组织、宣传、保卫、网络中心等部门建立管防并举、相互配合的体制，加强网上正面舆论引导，提高利用网络舆论引导的水平。加强网络管控，标准网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透。及时开展网络意识形态专项整治活动，净化网络环境。

　（六）学校党委对全校意识形态工作负总责，各分管领导对分管部门和领域的意识形态工作负责，学校各级党组织对所管辖范围的意识形态工作负具体责任，对于否认中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度的言论、行为、人员，要敢抓敢管，及时制止，对于涉及违纪违法的绝不能姑息，严格按有关规定处理。

　（七）学校党委及各级党组织负责人要做好学校教学科研人员的团结引导效劳工作，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用，特别要做好教师队伍、学科带头人、学术骨干的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行。

　（八）学校党委及各级党组织负责人要按照“政治强、业务强〞的标准和“讲政治、守纪律、有担当〞的要求，选优配强宣传思想领域干部、辅导员和班主任等工作队伍，确保意识形态工作领导权掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手中，确保意识形态工作的有效开展。各级党组织主要负责人要亲自抓意识形态工作，宣传思想工作要有专人负责、要有明确任务、要与考核奖惩挂钩。

　第三章职能部门和重点领域的责任 第六条各职能部门应当对职责范围内的意识形态工作负起重要责

　任。

　（一）学校党委按要求每年一次向上级党委专题汇报意识形态工作。各级党组织每年至少两次专题研究意识形态工作，并将意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。

　（二）党委宣传部为学校主管意识形态工作的综合职能部门，在统筹意识形态工作，统筹推进培养和践行社会主义核心价值观，统筹校园文化建设，统筹新闻宣传舆论引导，统筹网络文化建设和管理，统筹思想政治工作等方面负有牵头抓总的职责任务。在学校党委统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的责任。每年负责对学校意识形态工作进行一次专题督查，督查结果向学校党委报告。

　（三）党委组织部要把履行意识形态工作责任执行情况纳入领导干部个人和单位年度考核，要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，进行监督评议。

　（四）学校纪委要把落实上级和学校党委关于意识形态工作的决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。

　（五）党委学工部要加强学生思想政治工作，坚持立德树人，推进中国特色社会主义理论体系进宿舍、进网络、进头脑。积极开展马克思主义民族观宗教观、党的民族宗教政策的宣传教育，做好教育引导、标准管理和应急处臵，防范和抵御境外利用宗教对学生思想的渗透。加强学生辅导员、心理健康教师、学生党员骨干力量的队伍建设和业务能力培训。

　（六）工会、共青团等群团组织要充分发挥自身优势，根据职责

　分工发动组织师生员工支持参与意识形态工作。工会要联合有关部门经常性地开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。要与教务处、各系部（院）结合，加强师德建设，建立师德师风建设长效机制。团委要加强学生社团、读书会、学术沙龙等阵地管理，不给违法、有害言论提供传播空间，强化学生活动的思想政治导向。

　（七）保卫处负责全校平安稳定工作的综合协调、督查督办以及平安突发应急事件处臵工作。加强对邪教、传销组织的防范和打击力度。加强对敏感案（事）件处臵工作的组织领导和指导协调，配合党委宣传部门做好舆情应对工作。

　（八）网络中心要加大依法管网治网力度，不断提升互联网建设、运用、管理水平。不断完善我校校园网防火墙等核心平安设备和网络舆情监控系统，加强对微博、微信、移动客户端等新技术新应用的监管，加强对各种有害信息和网络谣言的管控，加强热点事件和有害信息的监测处理，切实维护网络意识形态平安。

　（九）离退休处要进一步加强和改进离退休工作，把为党和人民的事业增添正能量作为价值取向，引导离退休职工在思想上、行动上与党中央保持一致，为学校事业开展发挥余热。

　第七条各重点领域和相关部门的意识形态工作责任是：

　（一）人事处要严把教师聘用考核政治关，在教师聘用、考核中，将思想政治表现与课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩。

　（二）科研处要制定学术平安教育培训制度，负责哲学社会科学类课题备案检查，要发挥好哲学社会科学的重要作用，营造良好学术气氛。

　（三）教务处要强化课堂教学的政治纪律。制定加强学校课堂教学管理方法，健全课堂教学管理体系。落实思想政治理论课的重点建设地位，按照上级要求，足额安排政治理论课学时。强化课堂教学管理，决不允许攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在课堂出现，决不允许各种违反宪法的言论在课堂蔓延，决不允许教师在课堂上发牢骚，把各种不良情绪传导给学生。划定课堂教学意识形态平安底线和红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度，确保第一课堂正确的政治导向。

　（四）政治理论教学部要落实思想政治理论课在立德树人教育工作中的主导地位，加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格教材审查。实施好高校思想政治理论课建设体系创新方案，不断提高思政课的满意度，努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师要把马克思主义中国化最新成果和社会主义核心价值体系贯穿于教育教学工作始终，正确解答大学生普遍关心的重大理论和实际问题。

　（五）图书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，采取多种形式提高图书质量、借阅率，提升学生综合素质。严格遵守国家新闻出版广电总局制定的相关法规订购境内外书籍、报刊和数据库。

　（六）国际教育学院要严格执行国家有关规定，做好外籍教师的聘用和管理。制定师生参加国际学术及对外文化交流活动的管理方法，标准管理工作。

　（七）各级党组织要坚持正确的办学方向，加强党建和思想政治

　工作，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，强化思想引领。采取有力措施，加强师德建设，提高教师思想政治素质。持续深入地抓好校风、教风、学风建设，把意识形态工作贯穿于推进教学、科研、管理、效劳的全过程、全方位。

　第四章责任追究 第八条各级领导班子、领导干部有以下情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。

　（一）对上级党组织和校党委安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的； （二）在处臵意识形态领域重大问题上，各级党组织负责人没有站在一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的； （三）对党委与党总支（党支部）作出的意识形态工作决策部署，班子成员在分管工作内不传达贯彻、不催促落实，对职责范围内的意识形态工作领导不力，发生重大问题，造成严重影响的； （四）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的； （五）对所管理的党员干部、师生员工公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处臵不力的； （六）所属新闻媒体出现严重错误导向的； （七）管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的； （八）对所管理的党员干部、师生员工在微博、微信或以校园网为平台，借助 BBS（论坛）、博客、留言板、QQ 群等为载体，以校内外

　热点事件为话题，公开发表与事实不符或成心扭曲事实、无端出处的言论、图片等情况，没有履行教育、提醒的； （九）丧失对管辖范围内的报刊、等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的； （十）管辖范围内网络意识形态平安出现严重问题的； （十一）管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和课程教学有发表否认党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的； （十二）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。

　第九条实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，分清主要领导责任、重要领导责任和直接领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。

　第十条对领导班子和领导干部进行问责，应当按照干部管理权限依据有关规定实施。对领导班子、领导干部问责情况，应当报学校党委组织部备案。

　第五章附那么 第十一条本细那么由学校党委宣传部负责解释。

　第十二条本细那么自文件公布之日起执行。

　关于进一步完善意识形态工作机制的实施方法（高校）（2）

　根据中共中央中国共产党宣传工作条例、中共中央办公厅党委（党组）意识形态工作责任制实施方法、中共教育部党组教育系统贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施方法〉的实施细那么、xx省党委（党组）意识形态工作责任制实施细那么精神，为贯彻落实 xx学院意识形态领域阵地和平台管理暂行方法、xx 学院贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施方法〉的实施方案等文件要求,以落实意识形态工作巡视反响意见专项整改为契机，围绕中心、效劳大局，坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，牢牢把握完善意识形态领域的领导权、管理权和话语权。以改促建，以改促管，进一步加强和完善学院党委意识形态工作机制，形成齐抓共管的工作局面，坚决维护校园和谐安定。现结合我校实际，制定本方法。

　一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神、习近平总书记“4.13〞重要讲话、中央 12 号文件、全国全省教育大会、全国宣传思想工作会议以及省七次党代会和七届省委历次全会精神，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办大学，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，充分发挥意识形态工作的思想引领作用、舆论推动作用、精神鼓励作用、文化支撑作用，增强全校师生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。稳固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，创新意识形态工作方法，牢牢把握党委对学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权，探析意识形态工作的互动性、融合性和实效性，凝聚共识、增强信心，把社会主义核心价值观融入学校教育教学和校园文化。

　二、组织领导 认真贯彻落实党委（党组）意识形态工作责任制实施方法（x ...

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