幼儿园中班秋季开学第一课教案7篇

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篇一：幼儿园中班秋季开学第一课教案

园开学第一课安全教育教案精选

　 开学了，幼儿园小朋友更要加强安全教育培训，那幼儿园开学第一课安全教育教案有那些呢?看看下面的文章吧!

　 幼儿园开学第一课安全教育教案【1】教学目标：

　1、充分认识安全工作的重要意义。

　 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

　教学过程：

　一、导入：列举出生活中的安全事例。

　二、安全工作的重要性

　 1、芦南公路上的交通事故时有发生， 式 郝 是因为安全意识不强 此 。

　伦

　2、班级举例 学 纹 校发生 淫 的事故及后果 弗 。

　3、国 臃 家、政府 妒 狠抓安全教育 唉 工作。

　们

　4、目前学校抓 腔 的 印 几项工作。

　三、小学 观 格 生应注意安全的地方：

　殃 颈

　1、学生讨论。

　2 沧 、集 忠 体归纳。

　 颠 (1)人 吃 身安全，在 鞋 校园内或公 语 路上不追 汹 逐打闹，不爬 虐 围墙， 痈 不爬树，不接近 哄 有电 铆 等危险地点，劳动 拜 时 洋 ，注意安全，

　不与社 钡 密 会上不三不四的人交往 辗 义 ，特别是吸毒者，课外 衍 连 不玩火，不玩火。

　闺

　 辰 (2)交通安全 签 ，在公 肤 路上不追逐打 盗 闹，自觉 粪 遵守交通规 照则，交叉路 葫 口要注意 浴 行人车辆，骑 铀 自行车 比 宁慢勿快，上、 粥下坡 阳 要下车，通过公路 口 要 边 做到一停二看三通过 羚 院 。

　 (3)财产安全 长 仗 ，保管好自己的物品 息 、 贼 钱财，如有遗失或 奴遇偷 婴 盗、敲诈等应向 铸 老师及 患 时反映或报警 豹 。

　 ( 挣 4)饮食 疚 安全，不饮生 们 水，不 疵 吃不卫生的食品 寓 ，不 因 吃有病的鸡肉、猪 啡 肉 婪 等，饭前便后要洗手 不 旨 ，不吃霉变或过期食品 掐 冠 。

　 四、学生自查 韩 哪 堕 些方面未做好，今 彰 后要 貉 加强注意。

　五 闰 、安全教 腥 育总结

　彰

　新学期开学 皆 以来， 殖 为提高四年级一 啦 班全 寐 体学生的安全意识 旋 和 众 自护自救能力，预防 寐 碟 和杜绝各类事故的发生 著 轨 ，我积极采取有效措施 他 舍 ，认真上好新学期第 袋 一 枫 堂安全课：在开学 捐第一 翟 天对学生进行安 穷 全教育 兴 。

　 安全 绵 教育内容紧 植 扣学生实 瞎 际，主要从以 丫 下三方 苑 面展开教育：

　跳

　廓 一是教育学生时刻注 谐 咋 意交通安全，平时外出 浙 亨 严格遵守交通规则，不 哩 疙 乘坐无安全保障的黑 颤 车 噎 、病车等。

　 秃 二是教 仿 育学生谨防发 锗 生在身边 啃 的伤害事故 讼 ，用血淋淋 吭的事例教 羹 育学生平时严 免 格遵守 卤 《守则》《规范 秤 》， 冉 远离学生

　伤害事故 因 。

　砾

　三是教育学生做 歇 燕 好个人卫生，严防水痘 穴 优 、腮腺炎等春季传染 斟 病 深 的发生，若有发烧 刃 症状 肉 的及时自觉就医 显 等。

　匝

　同时，给 恤 学生上的安 爸 全第一课 邱 ，坚持安全第 锗 一，落 钱 实安全措施的原 闲 则， 流 着重进行防水、防 忘 电 洛 、防火、防毒、防骗 衍 赤 、防病等知识的宣传及 媚 宰 交通法规、卫生知识、 浚 黄 安全常规等知识教育 峙 ， 拂 切实提高了孩子们 负 的安 助 全意识和安全防 愈 范的能 盯 力，为全学期 诌 学校教育 升 教学工作的 腻 顺利开展打 呕 下了扎实 滴的基础。

　 尧 关于 沥 幼儿园开学第一课 芹 安 歹 全教育教案【2】开 钝 床 学第一课：安全教育 授 靴 诛 课人：刘娟 班级：

　憎 XX 敌 级服装班 教学目 躬 标：

　1 枷 、充分认识 睁 安全工作的 首 重要意义 剃 。

　 2、在 扮 学习 卯 和生活中注意人身 蜕 安 整 全，饮食安全，交通 雄 砍 安全，防校园暴力等。

　骡 稠

　3、清点人数：

　桂 统 真 计学生返校情况应 硝 到人 亩 ，实到人。

　教 甩 学过程：

　迎

　一、导入 痪 ：列举出生活 镊 中的安 些 全案例。

　二、安 玖 全 钱 工作的重要性

　 1 疑 茹 、公路上的交通事故时 恕 故 有发生，是因为安全 豫 意 绸 识不强

　所造成。

　野

　 2 眼 、班级举例， 翼 学校及周 晾 边发生的事 劝 故及后果。

　以

　3、国 苞 家、政府狠抓安 船 全教 腐 育工作。

　4、学校 祁 镍 狠抓安全工作。

　 三 主 妓 、了解学生寒假的学 饿 习 供 与生活情况，模清 订 未返 抗 校学生的情况， 妈 做好学 翼 生的巩固

　铆

　工作;仔 镊 细核对学 俐 生的基本信息 本 ，收取 像 学生的相关资料 膘和寒 谤 假作业。

　 四、 刃 扬 中职生应注意安全的地 伤 蹲 方(安全常规教育) 和 1 营 、做好“9+3” 广 学生 炽 的入学教育。

　丙 2、学生 辱 讨论(略) 兆 ，集体归纳 腐 。

　 镇 (1)人身安全 曰 ：在 仙 校园内(教室、寝 秧 室 塞 、楼道、楼梯、小桥 写 诌 边)或公路上不追逐打 遁 晃 闹，不爬围墙，不爬树 骸 售 ，不接近有电等危险 依 地 雅 点。

　 劳动时 喜 ，注意 液 安全，处理好 泳 学生之间 轿 的关系，说 涝 话要和气， 俱 不能称强 番 好胜，感情冲 老 动，特 丽 别不与社会上不 讶 三不 编四的人交往，坚决 恨 不 蠕 准与社会上是吸毒者 守 即 来往，课外不玩火。

　涉 木

　(2)防溺水教育 鸳 ：

　柔 天气冷、气温下降 袜 快， 颐 注意保暖，严禁 聪 下河塘 证 戏水或在校园 垣 的小河边 贿 逗留和玩耍 栅 ，珍爱生命 粹 。

　(3 绍 )不准私自离校 贱 或出 兔 校 (4)不准翻越 菠 鲤 围墙、门窗、寝室阳台 侗 垣 。

　(5)不准接 寇 触 红 或攀越变压器、私 仇 自乱 奴 接电线。

　(6 瞅 )不准吸 笼 烟、酗酒、 石 赌博、打架 乘 斗殴。

　翅

　 交通安全， 汉 在校 殊 外不追逐打闹，自 燃 觉 缴 遵守交通规则，过公 癣 酶 路、交叉路口时要前后 份 霜 看，做到一停二看三通 炬 省 过。

　 注意行人 过 车辆 梁 ，骑自行车宁慢 暖 勿快， 区 上、下坡要下 淀 车，。

　敷

　(7) 脱 财产安全，妥 聘 善保管 著 好自己的贵重物 似 品( 船 钱,手机,银行卡 心 ) 极 如有遗失或遇偷盗、 盲 式 敲诈等立即向教官,生 方 仆 活老师报告或向学生处 七 蒸 工作人员及时反映。

　破

　 先

　(8)饮食安 算 全:不 对 饮生水，不吃 因 不卫生的 惩 食品和垃圾 浚 食品，不吃 孩 有病的鸡 楔 肉、猪肉等， 绿 饭前便 宙 后要洗手，不吃 牲 霉变 炙 或过期食品。

　 诧 威 (9)上下楼道靠右行 执 荐 ，不弯腰系鞋带，不推 桐 垫 拉、不乱叫,不喜戏 绞 打 饭 闹,不手挽手走等 诛 。

　蠕

　3、坚决执 绅 行学校关 摘 于学生严禁 蝇 携带违禁物 乃 品：,如 力 管制刀具，打 呐 火机， 师 香烟，蜡烛，大 匈 功率 继 电器物品到校，确 棋保 帆 学生个人安全。

　校园 蕊 迹 违禁品，严禁带入校园 芯 莽 。

　 4、与同学 实 和睦 玉 相处，不与同学 励 发生纠 迅 纷，遇事找老 翰 师、教官 逻 解决。

　5 而 、出校回家或 盲 返校途 甲 中注意交通安全 休 。

　宙

　 四、学生自查哪 强 抽 些方面未做好，今后要 涯 淡 加强注意。

　五、防控 纫 流 遥 感知识教育。

　1 咒 、预防 愈 措施：

　 谐 (1)避免 癣 接触流感 伶 样症状(发热 蛀 、咳嗽 二 、流涕等)或肺 畜 炎等 咙 呼吸道病人。

　 捶 烈 (2)注意个人卫生， 幼 每 经常使用肥皂和清水选 舰 仆 手，尤其在咳嗽或打 躺 喷 抡 嚏后。

　酒精类洗 凶 手液也 扬 很有效。

　( 盼 3)保持室 铲 内通风。

　廉

　(4)尽量避 勋 免与 尺 病人发生密切接触 忠 。

　初

　避免前往人群拥挤场 喧 描 所。

　 (5)咳嗽 汛 或 秩 打喷嚏时，请用纸 诌 巾挡 捣 住鼻子和口部。

　央

　用后将 县 纸巾扔入垃 仗 圾桶内。

　舌

　(6 敏 )出现流感样症 害 状( 垦 如发热、咳嗽、流 佑 涕 涉 等)应立即就医，并 耶 躁 尽量避

　 免外出，减 您 滦 少与他人接触的机会 颈 ， 镁 防止传染他人。

　廊 2、成 循 立安全机构 抵 安全班长：

　愉 高敏安全 臻 委员：肖雪、 龙 黄寒英 粘

　组长:刘老 孵 师 磷 副组长;况欢、高敏 蕾 俘 、许珊珊、胡春华

　 续 醒 成员：各寝室室长、 您 各 瞬 小组组长;生活委 增 员：

　沃 李雪、周丹

　豫

　节能降 绒 耗管理干部 演 ：李小清、 脂 蒋小娟、 欲 邓香(兼管理 许 教室钥 企 匙) 六、再次对 站 学 忧 生进行“三禁两不” 凸 忧 教育。

　1、不准违 砧 阜 反校规校纪，遵章守 芜 纪 呸 是安全的根本保障 惑 。

　狱

　2、不准不 乳 假离校或 限 私自出校， 游 确因事需外 篡 出必须找 儒 班主任履行请 滴 假手续 趾 。

　 3、不准 惺 私 款 自下河墉堰洗澡或在 洲 挞 校园的小河边逗留、戏 彭 讼水。

　 4、不准翻 俄 越 瞬 围墙、门窗、寝室 伴 阳台 辽 和栅栏等。

　5 墟 、不准接 趋 近校园施工 粉 场地和建筑 撵 机械设备 庸 。

　 6、不 汾 准携 蹲 带管制刀具、各类 鹃 锐 彻 器和违禁物品(如烟 念 芋 、酒、打火机、涉黄书 峙 制 籍光碟、涉邪书籍光碟 盐 他 等)。

　 7、不 腑 准违 著 反交通规则，不 干 准骑“ 炭 英雄车”或无 绚 刹车的车 恤 辆。

　8、 兄 不准接触或攀 缨 越变压 激 器、私自乱接电 扣 线。

　吞

　9、不准吸烟、酗 框 副 酒、赌博、打架斗殴等 虽 天 。

　 10、上下楼 酉 道 鄙 应靠右行，不准在 吗 上下 甫 楼道时拥挤推拉 塌 ，不准 霹 在校园勾肩搭 贱 背、追逐 恐 打闹。

　1 戚 1、不准破坏 舀 学校一 窟 切公共设施设备 砚 。

　气

　 12、不准在校 手 宅 园内使用大功率电器和 晨 柔 焚烧易燃物。

　 1 剁 3 碍 、不准浏览和传阅 吭 有黄 登 色、暴力等不健 印 康内容 县 的视频及书籍 光 。

　 1 皱 4、不准 谈 在就餐时拥挤 鹿 、插队 衣 、敲打餐具、高 寝 声喧 丙 哗。

　七、教学常规 牌 逊 教育：

　 1、进入学 靴 谜 校、生活步入正轨、 永 一 飞 切活动按学校的作 澳 息

　时 邢 间进行，早上按 宇 时起床 枉 ，晚上按时就 辣 寝。

　2、 线 规定时间 熄 到规定地点干 邪 好规定 除 的事情。

　3、遵 阵 守 袱 校纪班规，尊敬师长 争 缸 ，团结同学。

　 5、 啥 坟 清洁卫生由李雪和周 腻 丹 萍 具体负责，坚持一 瘤 日三 嵌 扫。

　6、周德 描 育安全记 挝 录表由肖雪 肢 和黄寒英负 赃 责。

　7 提 、德育安全记录 绝 由胡 惯 凯红记录。

　 幼 楞 处 儿园小班开学第一课安 回 失 全教育教案【3】一教 廓 挠 学内容：校园安全、 候 人 盆 身安全，饮食安全 镊 ，交 抄 通安全等

　 玻 二教学目 一 标：1、使 西 学生了解身 傀 边的安全 直 隐患。

　2、学 血 习安 甄 全防范措施。

　3、 炙 舍 培养学生安全意识。

　三 序 邢 教学过程：

　 . 胃 导入 伍 ：同学们，升入 寇 六年级 椽 的你们高了不 民 少，壮了 戎 不少!现在 旋 的你们有更 枪 高的能力 搜 来保护自己。

　赏

　有 在我们的身边暗藏 谁 着 獭 许多安全隐患，需要 凡 蹈 我们睁大眼睛注意防范 哆 咙 ;当我们面对危险时， 唤 劫 应该懂得如何应对。

　贡

　 心

　今天，我们在 显 这个特 尉 殊的日子里， 溢 在我们的 辑 开学第一课 摊 就来了解暗 体 藏在我们 饲 身边的危险， 佃 来学习 栓 如何应对。

　 害 . 姻 新授：提问：你知道 首 堰 我们身边存在着哪些安 轴 鹊 全隐患?(学生自由发 弦 篓 言，板书归类)

　馈

　今 寞 天我们就先来了 爵 解我们 饭 需要注意的安 抛 全，主要 崖 分为：交通 臂 安全、人身 钝 安全、用 骂 电安全、饮食 牵 安全、 哪 校园安全等。

　一 惜 、 氨 交通安全：

　 1、 烫 蓉 在马路上行走或骑车， 循 栋 都必须自觉遵守交通 豁 规 瞥 则。

　 走路要 矫 走人行 诌 道，骑自行车 捏 要走非机 律 动车道，横 拱 穿马路要看 炬 清信号灯 哑 ，绿灯行、红 钮 灯停， 悦 黄灯亮时，不准 殆 车辆 吁 、行人通行，但已 游 超 肪 过停止线的车辆和行 还 携 人，可以继续通行。

　吼 坪

　2、不要在马路上 娟 追 椽 逐打闹，不要追车 效 、扒 终 车、强行拦车。

　靴

　3、1 枫 2 岁以下的 又 小学生不准 拳 骑自行车 制 上路。

　自行车 汁 的车 盅 铃、车闸必须齐全 情 有 才 效。

　 骑车不要带 悯 怜 人，不要三五成群并肩 疯 找 而行，也不要聊天、 绊 勾 侦 肩搭背，更不能追 俱 逐或 彦 曲线骑行。

　4 免 、不乘坐 懦 无牌、无营 毒 运证、超载 糖 的车辆。

　臣

　5、乘坐 复 校车 氏 或其他车辆听从安 练 排 躺 ，行驶中，不要将头 宇 哩 、手、身体伸出窗外。

　益 采

　二、防火安全

　 1 蹲 、 尿 不要将火柴、打火 湖 机当 雍 作玩具，也不要 览 烧东西 用 玩。

　 2 贱 、夏天点蚊 援 香时，注 你 意不要靠近窗 宴 帘、蚊 新 帐、床单等可燃 右 物， 变 以免夜晚风吹动时 咀 ， 良 使这些可燃物飘到蚊 乏 识 香火头上。

　 3、现 强 缆 代家庭中，家用电器 遭 种 真 类很多，少年儿童 雀 必须 酉 在家长的指导下 村 正确使 亡 用。

　 低 琶 年级学生应 辩 避免单独 缘 使用这些电器 讹 ，家庭 扫 中不能超

　负荷用 钢 电， 赠 不能乱接电线，以 薄 免 蹭 引起电线短路甚至火 坍 椰 灾。

　 4、常见的灭 蔑 沪 火方法：用水灭火用 拼 东 诱 西盖住灭火用沙灭 秩火。

　队

　三、用电安全 筑

　 1、 遥 不要用手、 埂 金属物或铅 隅 笔芯等东 吩 西去拨弄开关 狱 ，也不 序 要把它们插到插 膛 座孔 菩 里。

　 喝水或饮 牛 激 料时不要在插座附近喝 搅 挺 ，以免水或饮料洒到插 剂 蔑 孔里，造成电器短路 很 ， 行 着火。

　 2、 炙 在户外 颊 玩耍时，要远 胎 离高压输 鹤 电设备及配 过 电室之类的 匈 地方。

　靛

　 不要在高压 忆 线附 蹿 近放风筝，不要到 椒 配 一 电室中去玩。

　 3 姆 翠 、房子周围有许多电线 捐 从 ，不要在电线上面搭 内 挂 辜 、晾晒衣物，以免 摘 发生 谢 危险。

　 4 捣 、发现有 斡 人触电，在 鹰 救助触电者 元 时，首先 袖 要切断电源。

　撮

　安...

篇二：幼儿园中班秋季开学第一课教案

儿童开学安全教案第一课教案

　 中班儿童开学安全教案第一课教案总汇一

　 活动目标：

　 1.进一步巩固防火安全的教育。

　 2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。

　 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

　 活动准备：相关图片、视频。

　 活动过程：

　 一、谈话活动。

　 你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

　 二、看视频《小豆豆放烟花》。

　 师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

　 师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。

　 三、组织幼儿讨论。

　 师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

　 师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

　 四、防火的安全教育。

　1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　 2.蚊香不能靠近容易着火的物品。

　 3.不能随便燃放_

　 4.小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　 五、说防火儿歌。

　 中班儿童开学安全教案第一课教案总汇二

　 活动目标：

　 观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

　 活动准备：

　 故事视频、安全标志图片。

　 活动过程：

　 一、故事视频导入《马路上的大黑球》。

　 二、出示挂图，认识常见安全标志。

　 1.(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)

　 2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。

　 3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)

　 4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。

　 5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

　师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

　 小结：

　 安全第一，我们要学会保护自己。

　 中班儿童开学安全教案第一课教案总汇三

　 1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　 2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。

　 3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。

　 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　 教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培

　 养自律习惯。

　 教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法

　 教具准备：收集资料、准备案例图片

　 教学过程：

　 一、新课导入：

　 1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

　 2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，

　安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。

　 二、例举校园中存在的安全隐患 (请学生例举一些现象)

　 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　 2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　 3、学生交通安全隐患。

　 4、校园隐性伤害的隐患。

　 教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　 1、上下楼梯要注意什么?

　 ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

　 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　 3、课间活动应当注意什么?

　 ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　 三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项

　 1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。

　 2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易

　伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包(涨袋、胖听)等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。

　 四、交通安全注意事项(在学生讨论的基础上老师强调)

　 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。

　 2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

　 五、其他校园安全的注意事项：

　 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

　 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　 2、你与同学发生矛盾怎么办?

　 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　 3、如何加强教室安全?

　 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同

　学的眼中，那后果是不堪设想的。

　 4、为什么不能提前到校?

　 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　 5、当自己感到身体不适时，怎么办?

　 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　 6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

　119----火警

　 110---报警 120----急救 122----交通事故。报警打电话时

　 要说清地点、相关情况、显著特征。

　 六、小结：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

篇三：幼儿园中班秋季开学第一课教案

开学了教案 第 1 页 中班开学了教案 篇一：2019 幼儿园开学第一课教案 2019 幼儿园开学第一课教案 一、教育教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

　二、教学准备 1、保教人员检查活动室内外的安全。

　2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

　3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

　中班开学了教案 第 2 页 2、通过"问、看、查、摸"对幼儿晨检，消除安全隐患。

　(二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

　2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

　(三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

　(四)户外活动 师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

　(五)室内活动 1、说说自己的新发现：

　(1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕所有哪些安全隐患? (3)户外有哪些安全隐患?

　中班开学了教案 第 3 页 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

　(六)离园活动 1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

　2、知道靠右走，不抢行。

　3、按照幼儿园的作息时间入园。

　(七)延伸活动 家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

　篇二：中班开学计划 中班开学计划 幼儿园中班开学准备：班务工作计划 一、班级情况分析 (一)幼儿情况

　中班开学了教案 第 4 页 本班原有幼儿(X)人，这学期有(X)名新生插班，有(X)名下学期留下的老生，现共有幼儿(X)人，其中男(X)人，女(X)人，最大的(X)岁半，最小的(X)岁半，平均年龄在(X)岁左右。从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强;在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。

　(二)教师分工合作情况 李老师负责开展教学内容有:数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练游戏，音乐教育。

　周老师负责开展教学内容有:注重班级幼儿语言智能，英语游戏、语言故事等，及部分整合课程。

　二、教育教学 1、认真备课，上课以及做好课后反思。

　2、 培养各个领域的教学目标。

　中班开学了教案 第 5 页 3、 做好各个主题(《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》)活动。并选择《伞的世界》作为本学期主题展示的重点。

　4、 根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养。其中包括开展《论语》摘要内容的诵读活动，开展每月主题性阅读活动，如《收集东、收集西》、《花园里有什么》…… 三、家长工作 1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。

　2、 召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。

　3、 积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

　4、 邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。

　四、 卫生保健工作

　中班开学了教案 第 6 页 1、 认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。

　2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

　3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

　4、初步建立自我保护的安全意识。

　5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。

　五、每月工作重点 (X)月份: 1、协助幼儿园做好稳生、招生工作。

　2、稳定幼儿情绪。

　篇三：2019 中班上学期教师开学计划 2019 中班上学期教师开学计划 本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务

　中班开学了教案 第 7 页 能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

　一、努力提高自己的专业素质 首先，在理论学习中成长：

　1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

　2、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

　其次，在实践中成长：

　1、积极参加专业学习培训和教研活动。

　2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

　3、探索适合中班的教育内容、教育方法， 4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

　5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

　中班开学了教案 第 8 页 6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

　二、多学习。

　人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21 世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习。

　1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

　2 、学习身边老师的宝贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高 效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

　3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。

　无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己

　中班开学了教案 第 9 页 发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。

　4、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

　5、写好周计划，备好每一堂课，上好每一堂课。

　三、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择??及时进行反思、总结、改进，从而做“经验型”的教师。

　1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。

　中班开学了教案 第 10 页 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养幼儿实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

　四、多实践 1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

　2、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。

　3、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成

　中班开学了教案 第 11 页 功，甚至要撞击。

　以上是我的个人发展近期规划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

　篇四：幼儿园开学安全教育第一课教案 开学安全教育第一课教案 幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方 面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。

　一、教学目标 1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日 常生活中注意保护自己。

　2、引导幼儿辨别哪些行为是 二、教学准备 材料准备：

　中班开学了教案 第 12 页 1、安全有关的图片。

　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

　经验准备：

　了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。

　如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

　三、教学重难点 培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

　四、教学过程 （一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安 全图片上的意识，如小心触电等。

　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼 的情景。

　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

　中班开学了教案 第 13 页 4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

　5、在教室里到处乱跑、追追打打。

　五、教学反思 围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

　篇五：幼儿中班开学安全第一课 开学“安全教育”第一课 夹河镇中心小学附属幼儿园 活动内容：我该怎么办 活动背景：

　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给

　中班开学了教案 第 14 页 幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　一、活动目标：

　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　二、活动准备：

　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 三、活动过程：

　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）

　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。

　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

　中班开学了教案 第 15 页 （1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

　你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？ 教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

　“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

　四、教师总结。

　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

　幼儿中班 2019 年 9 月 1 日

篇四：幼儿园中班秋季开学第一课教案

园开学第一课活动方案 《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的发展是一切的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿息息相关的安全知识进行教育，把一些简单的安全防护知识交给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法 ， ，以便处理生活中可能出 现 现的一些紧急情况。

　看 视 视频、看图片、认标志、 讲 讲故事、说儿歌等形式对 幼 幼儿进行安全教育。

　活 动 动一：小小安全员 1. ( (禁止吸烟)在哪里发现 的 的，为什么要禁止吸烟， ( (防止发生火灾)你还在 哪 哪里见过禁止吸烟的标志 ? ?(在超市，幼儿园门口 ) ) 2.(人行横道)在 哪 哪里有人行横道呢?(马 路 路上，十字路口)行人在 穿 穿过马路的时候，走人行 横 横道才安全。

　3.(安 全 全通道)什么地方会有安 全 全通道呢?(楼梯上，走 廊 廊上)，它有什么作用呢 ? ?(遇到危险时可以按照 安 安全通道指示的方向逃生 。

　。) 4.(禁止进入、 禁 禁止通行)它放在了哪里 ? ?(盖房子的地方)对， 工 工地上，为什么在工地上 设 设置这个标志呢?(因为 危 危险，

　有砖，吊车)还有 一 一个这样的安全标志，注 意 意安全。

　5.(当心触 电 电)这个标志会用在哪里 呢 呢?(有电的地方) 师 ：

　：还有一个标志，小朋友 们 们不太熟悉，是这个安全 标 标志，禁止跨越，小朋友 去 去新城就会发现，在马路 的 的中间有安全护栏，在安 全 全护栏的两边有很多车， 如 如果想穿越马路跨越护栏 ， ，是不是很危险，(是) 所 所以，这个安全标志就是 告 告诉我们，在穿越马路时 ， ，一定不要从护栏上翻过 去 去，要去找路口。

　活动 二 二：防火安全 1.进一 步 步巩固防火安全的教育。

　2.引导幼儿学习防火安 全 全的相关知识。3、提高 幼 幼儿在生活当中的安全意 识 识和自我保护能力。

　你 们 们喜欢过年吗?人们会用 什 什么方式庆祝新年的到来 呢呢? 师：你们看豆豆这 样 样做多危险啊，在放烟花 的 的时候一定不能对着自己 或 或者别人，可不能像顽皮 的 的豆豆那样。

　师：小结 这 这些视频告诉了我们什么 ? ?原来啊，我们的生活中 有 有很多的危险事情，要我 们 们时时刻刻注意，比如：

　过 过马路的时候要走人行道 ， ，还要注意红绿灯。不能 随 随便去玩水和触碰电，不 然 然一不小心就会发生很严 重 重的后果。

　师：发生火 灾 灾的原因有哪些?(小孩 玩 玩火、乱丢火烟头、在禁 放 放区燃放烟花、用明火照 明 明寻找物品、地震、打雷 、 、乱拉乱接电线等)

　师 ：

　：如果发生火灾，我们应 该 该怎么样做才能实现自我 保 保护与逃生自救? 1. 预 预防火灾，小朋友们不能 随 随便玩火。

　2.蚊香不 能 能靠近容易着火的物品。

　3.不能随便燃放烟花爆 竹 竹。

　4.小朋友不能玩 未 未熄灭的烟头，见了没熄 灭 灭的烟头应及时踩灭。

篇五：幼儿园中班秋季开学第一课教案

园中班开学第一课 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以 便 便处理生活中可能出现的 一 一些紧急情况。

　1、让 幼 幼儿懂得一些基本的自我 保 保护常识，对幼儿加强安 全 全知识教育。

　2、培养 幼 幼儿初步的处理突发事件 的 的能力和初步的应变能力 。

　。

　情境表演“小明在家 ” ”、独自在家的各种图片 1、引入“突然遇到事情 怎 怎么办”的话题，加强幼 儿 儿的安全保护教育。

　生 活 活中突然遇到事情的时候 ， ，你会怎么办?(不惊慌 、 、不害怕、尽力想办法解 决 决问题) 你们遇到过什 么 么事，当时你是怎样的? 想 想过什么办法解决。

　让 幼 幼儿各自讨论，并把经历 与 与其他幼儿分享。

　2、 利 利用情境表演引导幼儿了 解 解突发事件的处理办法。

　(1)两位老师进行情境 表 表演，让幼儿看情境表演 ， ，学会

　“家里突然来了陌 生 生人”的处理办法。

　你 认 认为小明这样做对吗?当 你 你一个人在家里，有人敲 门 门，如果这个人你不认识 ， ，你该怎么办?如果这个 人 人是爸爸妈妈的朋友又该 怎 怎么办? 教师小结：小 明 明和机灵，遇到有陌生人 来 来访，没有先打开门，而 是 是先问清来人是谁。现在 社 社会上有坏人，如不问清 ， ，很可能会让坏人钻空子 ， ，小朋友们也要当心。对 待 待爸爸妈妈的客人要礼貌 热 热情。

　3、让幼儿了解 一 一些基本的发生危险的应 变 变措施和方法。

　“发生 火 火警(触电、受伤、溺水 等 等)时你有什么办法?惊 慌 慌失措有帮助吗?”在此 过 过程中引导幼儿知道火警 、 、急救、匪警等的电话号 码 码。

　教育遇到突发事件 ， ，应沉者、有信心，做任 何 何事情都要先用脑子想一 下 下，相信自己能办好。

篇六：幼儿园中班秋季开学第一课教案

儿 园 开 学 第 一 课 教 案 《 口 罩 小 卫 士 》 幼儿园开学第一课教案《口罩小卫士》

　 教学目标：

　 1.知道戴口罩是预防很多病 x 的关键办法之一。

　 2.能用正确的方法戴口罩，幵愿意主动戴口罩。

　 教学重点：

　 能理解口罩具有隔绝空气中漂浮的飞沫和病 x 的作用。

　 教学准备：

　 1.口罩小卫士 ppt。

　 2.幼儿正面大照片戒自画像、白纸、彩笔、练习用的口罩 1 个。

　 3.幼儿对新型冠状病 x 和其预防方法已经有一些了解

　 教学设计：

　 一、复习冠状病 x 的传播方法和预防措施导入出门要戴口罩

　 教师引发思考：“小朋友们，你们还记得今年冬天新来的这个病 x 叫什么名字吗?谁能告诉老师，你在家里都做了哪些预防病 x 的措施呢?” 可以请两三位幼儿说说自己在家为预防病 x 所做的措施有哪些。

　继续提问：“看来小朋友们在家里都做好了充分的抗病 x 的准备。老师想问问， 有没有哪位小朋友近期家里有人出门去的呀?老师知道，一定有一些丌得丌出门的原因，才会出门去的，那么小朋友们有没有发现他们和平时出门有什么丌同呢?”引导幼儿发现爸爸妈妈出门都会戴口罩。

　 “小朋友们有戴过口罩吗?戴口罩是什么感觉呢?”可请有戴口罩经验的幼儿讲讲戴口罩的感觉。“有的小朋友说，戴口罩的时候会挂在耳朵上，呼吸也没有平时顺畅了，那么我们为什么还要戴口罩呢?一起来看看小小的口罩到底有什么作用吧!

　 二、介绍口罩作用

　 演示 ppt 口罩小卫士的部分，解释“这个圆滚滚戴皇冠的就是病 x 了，病x 最愿意看到小朋友们生病了，打针、吃药、离开爸爸妈妈住迚医院。病 x 是小小的，眼睛都看丌到，住在生病的人身上，啊啊啊，啾!随着他们的喷嚏，一下子就飞到空气中了。空气中的病 x 会迅速找到其他身体健康的人，顺着他们的鼻子嘴，跑到人们身体里面。结果健康的人也生病了，开始发烧、打喷嚏、流鼻涕、呼吸困难，住迚医院。这可怎么办?要把嘴巳鼻子捂住吗?”可以请幼儿说说，要怎么挡住病 x 迚入鼻子嘴巳。

　 “当当当，口罩小卫士登场了!我就是保护人类的口罩小卫士!我能把病 x 挡在外面~我能撑起小伞，为你的鼻子遮风挡雨;我能拉起防护网，为你的嘴巳拦住病 x。和我在一起，病 x 就会进离你啦~哇!原来小小的口罩卫士这么厉害!我也要戴起口罩，进离病 x!看，小朋友和小动物们都戴上了口罩!” 三、学儿歌，用

　正确方法戴口罩演示戴口罩方法的部分，“小朋友们，小口罩本领这么大，能够抵挡病 x 的入侵，那么，你知道要怎么戴口罩吗?”可请幼儿表演戴口罩的方法。

　 演示正确的戴口罩的方法，先要洗手，保证手部清洁，用颜色戒标志分清口罩的里外，有鼻贴的方向朝上，把口罩挂在两边耳朵上，扯开口罩罩住鼻、口、下巳，最后把鼻梁压紧。

　 学儿歌，记牢戴口罩的步骤“先洗手、戴口罩;分清里外很重要;鼻、口、下巳都罩好;压紧鼻梁莫忘掉。”

　 三、一起来给自己的照片画个小口罩

　 迚行小结：“今天，我们认识了可爱的口罩小卫士，它能保护我们免受病 x的袭击。口罩是保卫我们健康的小卫士，在这个特殊的冬天里，请你一定要相信它。当然，疫情很忚会被医生叔叔阿姨打败的，希望你一直保持健康，等到春暖花开，我们再不小口罩告别，去大自然里痛忚呼吸一口新鲜空气!”

　 “接下来，老师想请小朋友拿出准备好的照片，我们一起给自己的小照片画一个可爱的大口罩吧!首先，我们来观察一下，口罩是由几个部分组成的，老师请一位小朋友来说说这几个部分分别长什么样子。”可以请 1 名幼儿介绍口罩外观，幵用正确的步骤试一试，看看口罩戴在脸上的样子是什么样的。

　 “老师这里有个医用外科口罩，它有一个长方形的口罩主体，还有 2 根戴在耳朵上的绳子，戴起来之后，长方形的口罩主体上下两条直线变成了弧线，2 根绳子会在耳朵上下绷紧变成直线。请小朋友们观察自己的照片大小，用白纸和彩

　笔，给自己的照片画一个可爱的小口罩吧~”可以请爸爸妈妈帮忙把画好的小口罩剪下来，粘贴在照片上哦~

篇七：幼儿园中班秋季开学第一课教案

园开学第一课教案《口罩小卫士》及幼儿食品安全与疾病防护教案《预防食物中毒》《可怕的细菌》《预防疾病》《远离不健康食品》《保护眼睛》《肚子为什么疼了》6 篇合辑 幼儿园开学第一课教案《口罩小卫士》

　 教学目标：

　 1.知道戴口罩是预防很多病毒的关键办法之一。

　 2.能用正确的方法戴口罩，并愿意主动戴口罩。

　 教学重点：

　 能理解口罩具有隔绝空气中漂浮的飞沫和病毒的作用。

　 教学准备：

　 1.口罩小卫士 ppt。

　 2.幼儿正面大照片或自画像、白纸、彩笔、练习用的口罩 1 个。

　 3.幼儿对新型冠状病毒和其预防方法已经有一些了解

　 教学设计：

　一、复习冠状病毒的传播方法和预防措施导入出门要戴口罩

　 教师引发思考：“小朋友们，你们还记得今年冬天新来的这个病毒叫什么名字吗?谁能告诉老师，你在家里都做了哪些预防病毒的措施呢?” 可以请两三位幼儿说说自己在家为预防病毒所做的措施有哪些。

　 继续提问：“看来小朋友们在家里都做好了充分的抗病毒的准备。老师想问问， 有没有哪位小朋友近期家里有人出门去的呀?老师知道，一定有一些不得不出门的原因，才会出门去的，那么小朋友们有没有发现他们和平时出门有什么不同呢?”引导幼儿发现爸爸妈妈出门都会戴口罩。

　 “小朋友们有戴过口罩吗?戴口罩是什么感觉呢?”可请有戴口罩经验的幼儿讲讲戴口罩的感觉。“有的小朋友说，戴口罩的时候会挂在耳朵上，呼吸也没有平时顺畅了，那么我们为什么还要戴口罩呢?一起来看看小小的口罩到底有什么作用吧!

　 二、介绍口罩作用

　 演示 ppt 口罩小卫士的部分，解释“这个圆滚滚戴皇冠的就是病毒了，病毒最愿意看到小朋友们生病了，打针、吃药、离开爸爸妈妈住进医院。病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生病的人身上，啊啊啊，啾!随着他们的喷嚏，一下子就飞到空气中了。空气中的病毒

　会迅速找到其他身体健康的人，顺着他们的鼻子嘴，跑到人们身体里面。结果健康的人也生病了，开始发烧、打喷嚏、流鼻涕、呼吸困难，住进医院。这可怎么办?要把嘴巴鼻子捂住吗?”可以请幼儿说说，要怎么挡住病毒进入鼻子嘴巴。

　 “当当当，口罩小卫士登场了!我就是保护人类的口罩小卫士!我能把病毒挡在外面~我能撑起小伞，为你的鼻子遮风挡雨;我能拉起防护网，为你的嘴巴拦住病毒。和我在一起，病毒就会远离你啦~哇!原来小小的口罩卫士这么厉害!我也要戴起口罩，远离病毒!看，小朋友和小动物们都戴上了口罩!” 三、学儿歌，用正确方法戴口罩演示戴口罩方法的部分，“小朋友们，小口罩本领这么大，能够抵挡病毒的入侵，那么，你知道要怎么戴口罩吗?”可请幼儿表演戴口罩的方法。

　 演示正确的戴口罩的方法，先要洗手，保证手部清洁，用颜色或标志分清口罩的里外，有鼻贴的方向朝上，把口罩挂在两边耳朵上，扯开口罩罩住鼻、口、下巴，最后把鼻梁压紧。

　 学儿歌，记牢戴口罩的步骤“先洗手、戴口罩;分清里外很重要;鼻、口、下巴都罩好;压紧鼻梁莫忘掉。”

　 三、一起来给自己的照片画个小口罩

　 进行小结：“今天，我们认识了可爱的口罩小卫士，它能保护我

　们免受病毒的袭击。口罩是保卫我们健康的小卫士，在这个特殊的冬天里，请你一定要相信它。当然，疫情很快会被医生叔叔阿姨打败的，希望你一直保持健康，等到春暖花开，我们再与小口罩告别，去大自然里痛快呼吸一口新鲜空气!”

　 “接下来，老师想请小朋友拿出准备好的照片，我们一起给自己的小照片画一个可爱的大口罩吧!首先，我们来观察一下，口罩是由几个部分组成的，老师请一位小朋友来说说这几个部分分别长什么样子。”可以请 1 名幼儿介绍口罩外观，并用正确的步骤试一试，看看口罩戴在脸上的样子是什么样的。

　 “老师这里有个医用外科口罩，它有一个长方形的口罩主体，还有 2 根戴在耳朵上的绳子，戴起来之后，长方形的口罩主体上下两条直线变成了弧线，2 根绳子会在耳朵上下绷紧变成直线。请小朋友们观察自己的照片大小，用白纸和彩笔，给自己的照片画一个可爱的小口罩吧~”可以请爸爸妈妈帮忙把画好的小口罩剪下来，粘贴在照片上哦~ 幼儿食品安全与疾病防护教案 6 篇 《预防食物中毒》安全教案

　 教学目标：

　1、教育学生认识什么是食物中毒。

　教学重点：

　 2、使学生了解食物中毒的危害，同时让他们了解如何防止食物中毒。

　让幼儿理解食物中毒的危害。

　 教学难点：

　教学准备：食物中毒视频;有毒植物和动物图片。

　 通过图片、视频等教学材料，让幼儿知道如何防止食物中毒。

　 教学过程:

　 师：“大家讲得都很好，为了大家的身体健康，要严防食物中毒。一但有人中毒了，要让他大量喝盐开水、浓茶，或叫他抠自己的喉咙使食物吐出来，并赶快去医院。” 夏天天气炎热，各种病菌繁殖很快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会的痢疾、霍乱、伤寒等病。这种食物中毒叫做细菌性食物中毒。你们有没有注意到，爸爸妈妈上街买蔬菜的时候，一定要问一下：‘最近有没有喷农药?’这是为什么呢?”幼：“蔬菜上有农药，会使人中毒!”师：“是啊!蔬菜上沾有残留的农药，同样也能使人中毒，这种中毒叫化学性食物中

　毒。还有一些人因吃了有毒的动植物，结果差点送了命。我们外出游玩时要特别注意，凡色彩鲜艳的蘑菇，基本上都含有毒素，绝对不能食用，大家记住了!”师：“河豚鱼的肉确实很鲜美，可是它的血、卵都有剧毒。这种有毒的动物是不能吃的。我们知道了有毒的动植物也不能吃，吃了就会中毒。这种中毒叫做有毒的动植物食物中毒。凡是食物中毒，对人体的健康损伤都是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能留有终身的病根——后遗症。因此，我们要在日常生活中严防食物中毒。怎样才能防止食物中毒呢?哪位小朋友知道?”幼：“吃饭前要洗手生;不买过了保质期或者“三无”的食品，烧菜时要烧熟、煮透。” 2、组织观看有关食物中毒的视频。师：“有谁见过因食用不洁食物而生病的人?他们有什么症状?

　 1、导入：今天，我们要一起学习与大家健康有关的内容，食物中毒的防治。

　 小结：

　 大家要注意食品卫生，拥有一个健康的身体。

　《可怕的细菌》安全教案

　 活动目标：

　 知道不卫生的食品不能吃，如果吃了不卫生的食品会生病。

　活动准备：

　 1.显微镜。(没有显微镜可换做视频或照片)

　 活动过程：

　 1、请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌。告诉幼儿如果吃了不干净的食物，这些细菌也会跑到我们体内。2、请幼儿说说哪些食物是不干净的。如小摊上卖的食物、不符合卫生标准的食物、过期的食品等。3、小朋友不要买小摊上的食物，因为路上来往的车辆使尘土飞扬污染了食物。另外，小摊上有些食物没有经过卫生检验。有些小朋友喜欢卖小摊上的食物，这是很不卫生的。4、小朋友知道如何判断食物是否过期?5、购买食物时要注意看它的保质期，如果超过保质期，就不要购买，也不要吃过了保质期的食物。

　 小结:

　 幼儿吃东西时一定要注意它是否卫生，不卫生的东西不能吃。

　《预防疾病》安全教案

　 活动目标：

　 1、了解流行性传染病的相关知识。

　2、能说出并掌握预防传染病的方法。

　 3、增强自身预防疾病的意识。

　 活动准备：

　 教学 PPT。

　 活动过程：

　 一、活动导入:观看教学挂图。

　 教师出示挂图，并提问:小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)

　 二、活动展开:讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　 1、教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

　 师:天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?

　 教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼

　吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

　 2、师:传染病是通过什么方式进行传播的?

　 3、师:你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。(3—4 名幼儿讲述)

　 4、了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看:

　 调查到的第一个传染病:手足口病第二个:水痘

　 刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。

　 还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)

　 三、活动展开:讨论预防传染疾病的方法。

　 1、师:传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。

　现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?

　 幼儿讨论、讲述。

　 2、师:看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)

　 3、教师小结:预防传染病的方法。

　 师:多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

　《远离不健康食品》安全教案

　 教学意图：

　 孩子正处在生长发育的旺盛时期，不论身体生长还是大脑发育均需大量的营养物质加以补充。让幼儿了解良好的饮食卫生习惯与营养的吸收、身体的生长发育、疾病的预防有密切的关系。于是开展了此次活动《远离不洁食物》。培养幼儿从小养成良好的饮食卫生习惯，

　防止“病从口入”，保障身体健康。

　 教学目标：

　 1、学会拒绝垃圾食品，知道不洁食物对人体健康有害， 能注重饮食卫生，不吃不洁食物。

　 2、提高自我保护意识及应对问题的能力。

　 3、初步了解健康的小常识。

　 4、初步养成良好的卫生习惯。

　 5、学习简单的自我保护方法。

　 活动准备：

　 1、自制《乱吃烧烤肚子疼》的视频;

　 2、图片(老鼠苍蝇叮咬过食物，过期的食物，腐烂变质食物，没洗干净，假冒、劣质)

　 3、自制PPT(判对错)

　 教学关键点：

　学会拒绝垃圾食品，不吃不洁食物。

　教学重点：

　 使幼儿了解不卫生的食物对人体健康有害。说明 这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提，只有当他们知道“吃了不洁食物，会导致疾病，影响身体健康”以后，才会对不洁食物产生否定的态度，并且愿意接受成人的劝导或自觉地予以拒绝。

　 教学难点：

　 识别不洁食物和简单处理掉在地上的食物。说明 这是幼儿能否做到“不吃不洁食物”之要害。由于幼儿熟悉水平和生活经验有限，他们不可能在短时间内学会识别、判定采用不同原料、在不同环境中所制作食物的卫生质量，也不可能很快把握处理“掉在地上食物”的一些方法，需要有较长的学习、积累的过程，才能逐步获得该方面的经验。

　 教学过程：

　 一、观看视频，引入课题 1、观看视频 T：视频中的小朋友怎么啦?怎么会肚子疼的?你们知道吗?2、老师小结：大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃，结果肚子疼了。

　 二、幼儿讨论，说说肚子疼的原因及预防 1、提问：T：大哥哥为什么会肚子疼?T：我们应该对这个大哥哥说些什么?T：这些东西你

　们吃过吗?为什么不能吃?2、小结：路边的摊位不卫生，马路上尘土飞扬，我们小朋友吃了会身体不舒服，严重的话要住医院呢，所以以后不要吃小摊上的东西了。3、T：那我们怎么预防肚子疼呢?4、小结：我们一定要吃干净的食物，不吃垃圾食品，而且也要注意小手的卫生，平时多洗手。

　 三、观看图片，判断对错 1、出示 PPT T：你们看一看这些图片中哪些是做得对的，哪些不对呢?2、小结：路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的，灰尘落在上面、苍蝇乱飞，我们绝对不能买这些食品吃。而且，要提醒自己的同伴、朋友也不能吃这些小摊上的东西。要注意饮食，不吃不卫生的东西。

　 教师小结：合理分配三餐;荤、素搭配;不挑食、不偏食;不暴饮暴食。要选择无毒、无污染的食物。注意不要食用不洁食物以及过期食物，注意饮食卫生。不要边看书边吃饭。等等。

　 教学反思：

　 营养学研究发现，维持人类生命健康至少需要 42 种以上的营养素，其中包括各种蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、矿物质和水等。而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现，由于各类食物所含营养成分不同，因些我们的日常饮食要注意科学、合理地搭配，以求达到人体对营养的需求平衡。让幼儿更深入地体会到只有养成良好的

　饮食习惯，才能更健康的成长。让科学回归生活，服务于生活。在以后的教学过程中，我要多对幼儿进行教育，使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点。

　《保护眼睛》大班安全教案

　 一、 活动背景

　 通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

　 二、 活动目标

　 1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　 2、懂得爱护眼睛。

　 3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　 重点难点

　 1、怎样保护眼睛 2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

　三、 活动准备：

　 教学课件

　 四、活动过程

　 1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被...

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