幼儿园厉行节约考核工作机制4篇

幼儿园厉行节约考核工作机制4篇幼儿园厉行节约考核工作机制　第1页共5页12021幼儿园勤俭节约反对浪费实施方案节约粮食工作方案（详细版）　勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的标志。　下面是小编为大家整理的幼儿园厉行节约考核工作机制4篇,供大家参考。

篇一：幼儿园厉行节约考核工作机制

1 页 共 5 页 1 2021 幼儿园勤俭节约反对浪费实施方案节约粮食工作方案（详细版）

　 勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的标志。

　为认真贯彻落实习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费行为的重要指示精神，落实立德树人根本任务，让勤俭节约在我园蔚然成风，引导广大师生牢固树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯，践行“厉行节约、反对浪费”的规定，我园决定在教职工和幼儿中开展以“勤俭节约，从我做起”为主题的节约教育活动，特制订方案如下：

　一、指导思想

　坚持以习近平生态文明思想为指引，建立健全学校餐饮节约管理长效机制，制定针对性、操作性、实效性强的举措，重在从根本上解决学校餐饮浪费问题，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统美德，促进学生德智体美劳全面发展。让勤俭节约蔚然成风，为建设节约型社会贡献一份力量。

　二、组织领导

　成立 “提倡节约、反对浪费”活动领导小组及 “提倡节约、反对浪费”活动工作专班。人员组成如下：

　组长：XXX（园长）

　 第 2 页 共 5 页 副组长：XXX XXX XXX 成员：XXX XXX XXX 全体师生 领导小职责：加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定“提倡节约、反对浪费”实践活动方案。领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好“提倡节约、反对浪费”工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

　三、活动时间

　2021 年 3 月至 2020 年 8 月 四、活动内容

　1.通过园内宣传栏、班会课、教职工会、家园联系群等形式，向广大教职工和家长、孩子广泛宣传开展节约教育的重大意义，充分认识“厉行节约，反对浪费”是一个公民应尽的责任和义务，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，不断强化节约思想意识，养成节约的好习惯，形成珍惜资源、节约资源的良好风气，努力建设节约型校园。

　2.各班要充分利用日常教学的有利时机，有意识的把“节俭”道理通过朗朗上口儿歌、有趣动听的故事、快乐的游戏等形式渗透于日常教学中，结合幼儿年龄特点进行初步

　 第 3 页 共 5 页 的、粗浅的节约教育，让幼儿从小就懂得节约，从小就养成节约的习惯。

　3.全面开展“光盘行动”。提倡三做到：1、根据幼儿人数掌握好提饭量，减少剩饭；2、根据幼儿的进食量少盛多添，避免浪费；3、吃饭，不撒饭菜、不剩饭菜；杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。

　4.各班要围绕活动主题采取形式多样的教育活动，教育幼儿从小节约每一滴水、珍惜每一粒粮食，爱护每一件公物，强化幼儿的节约行为和习惯，形成“我节约，我光荣”的思想。

　5.在教职工中倡导“四提倡四节约”。一是提倡尽量利用自然采光，下班后离开办公室或教室，随手关闭电灯、饮水机和办公设备，节约每一度电；二是提倡使用盥洗间、卫生间后人走水关，节约每一滴水；三是提倡复印、打印纸张做到两面使用，节约每一张纸；四是提倡废物再利用，加强公物管理和使用，最大限度提高物品使用率、延长设施设备寿命，节约每一种资源。

　6.积极使用高效节能灯具、器具，广泛使用节水型产品，尽早淘汰国家禁止使用的低能设备和产品。定期组织相关人员对幼儿园节能工作进行系统检查，认真排查资源浪费漏洞

　 第 4 页 共 5 页 并及时予以阻塞。

　7.建立节约考核机制，每一位教职工既要以身作则，在勤俭节约方面为幼儿做出表率，又要开展好丰富多样的节约教育活动，强化幼儿及家长的节约意识和行为。勤俭节约人人有责、人人负责，我们要认真细致的抓好落实，切实使每个部门，每个岗位，每位教师，每名幼儿，从身边的小事、细节做起，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。

　五、 保障措施

　（一）加强组织领导。要高度重视制止餐饮浪费工作，建立领导有力、职责清晰、任务具体、精干高效的组织体系，形成一把手负总责，分管领导具体负责，职能部门领导、有关专职人员为骨干的工作力量，建立后勤、宣传、学工、教务共同参与的协同联动工作机制。党员领导干部、教师要以身作则、率先垂范，践行勤俭节约。

　（二）凝聚行动 合力。学校要履行主体责任，食堂履行管理直接责任。发挥各级教育后勤协会的专业优势，制定行业标准，加强规范指导和先进推广。加强家校合作，强化家庭教育，引导家长与学校共同纠正学生不良饮食习惯，减少食物浪费行为，合力推动制止餐饮浪费。

　（三）强化工作监督。将教育系统厉行节约、反对浪费情况纳入履职评价和督导验收，将开展勤俭节约宣传教育、

　 第 5 页 共 5 页 建立长效机制情况作为考核的重要内容。

　（四）做好评估总结。按年度对学校行动开展情况和实施效果进行评估和考核，积极探索符合本校实际的方法、措施，鼓励各校创新工作理念和工作思路，不断完善体制机制，推广一批示范典型。总结行动中的成熟经验做法，固化提升为制度规定、标准规范，促进形成制止餐饮浪费、培养节约习惯的长效机制。

　 X XXX 中心幼儿园

　2021 1 年 年 2 2 月 月 7 27 日

篇二：幼儿园厉行节约考核工作机制

儿园工作质量评价考核制度 幼儿园工作质量评价考核制度

　一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。

　 二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。

　 考核领导小组的职责是：

　 1.拟定考核内容及评价标准

　 2.确定考核方法

　 3.定考核时间

　 4.研究奖惩办法

　 5.写考核总结

　 6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。

　三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时 期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。

　 四、每学期考核一次。

　 五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参 考资料。

　芜湖县实验学校 2011-2012 学年第一学期期中测试 八年级语文试卷 芜湖县实验学校 2011-2012 学年第一学期期中测试 八年级语文试卷 一、卷面分（3 分）

　二、积累运用（25 分）

　阅读下面的文字，完成 1-3 题。

　突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反应。这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲辟。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。

　1、给文中加点字注音。（2 分）

　屏住（

　 ）

　锃亮（

　）

　2、找出文中两个错别字，并加以改正。（2 分）

　错别字（

　）改正（

　 ）

　错别字（

　）改正（

　 ）

　3、解释文中划线词语。（1 分）

　犀利

　 4、改病句（4 分）

　（1）这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。

　（2）春节期间，来方特旅游的人对这座美丽的乐园高度的给予了评价。

　5、默写（8 分）

　（1）海内存知己，

　。

　（2）

　 ，病树前头万木春。

　（3）念天地之悠悠，

　。

　（4）抽刀断水水更流，

　。

　（5）《水调歌头》中表现对天下所有人的美好祝愿的句子是：

　 ，

　。

　（6）古诗词中表达理想信念的诗句很多，请写出其中连续的两句：

　 ，

　。

　6、名著阅读。（4 分）

　（1）（

　）的《名人传》是为音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗、文学家托尔斯泰写的三部传记。

　（2）“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（

　 ）的外貌描写。

　“脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”是对（

　 ）的外貌描写。

　 “矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（

　）的外貌描写。

　7、综合实践（4 分）www.xkb1.com 研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。古人曾说：“腹有诗书气自华。”那么，在“唐诗宋词中的

　 ”的综合性学习中,你确定的研究专题是什么?你制定了怎样的研究步骤?你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢?你的研究结果如何呢?下边请你展示一下吧! （1）你确定的研究专题是什么? 研究专题

　 （2）请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明。

　第一步:

　第二步:

　 第三步:

　 答题卷 一、卷面分（3 分）

　二、积累运用（25 分）

　1、给文中加点字注音。（2 分）

　屏住（

　）

　锃亮（

　 ）

　2、找出文中两个错别字，并加以改正。（2 分）

　错别字（

　）改正（

　 ）

　错别字（

　 ）改正（

　 ）

　3、解释文中划线词语。（1 分）

　犀利

　4、改病句（4 分）

　（1）

　 （2）

　5、默写（8 分）

　（1）

　（2）

　 （3）

　 （4）

　 （5）

　 ，

　。

　（6）

　，

　。

　6、名著阅读。（4 分）

　（1）（

　 ）

　（2）（

　 ）（

　 ）（

　 ）

　7、综合实践（4 分）

　（1）研究专题

　（2）第一步:

　 第二步:

　第三步:

　 试卷答案 1、bǐng

　 zèng2、错别字：应，改正：映 ；错别字：辟， 改正：避。3、形容目光锐利。4、（1）这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物的罪行。

　（2）春节期间，来方特旅游的人对这座美丽的乐园给予了高度的评价。5、（1）天涯若比邻（2）沉舟侧畔千帆过（3）独怆然而涕下（4）举杯消愁愁更愁（5）但愿人长久，千里共婵娟。（6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 6、罗曼.罗兰、托尔斯泰 、米开朗琪罗、贝多芬 7、（1）例：唐诗中的风花雪月

　唐诗中的山水风光

　唐诗中的离情别绪（2）例：查阅、搜集相关古诗；编辑整理古诗；品析探究相关古诗；（步骤合理即可）8、 江南的雪和朔方的雪；江南的雪：滋润美艳，有朝气，有生机；朔方的雪：冰冷、坚硬、灿烂；蓬勃奋飞。（各用一个词概括即可）9、作者把雪景当作想象中的春景写，烘托出了一派勃勃的生机。10、过渡（1 分）表达了作者对朔方的雪情有独钟（2 分 11、描写形象生动即可。（二）12、运用形象的比喻，把母亲的怀抱比做房子，生动地表现了母爱的伟大，给人以温暖。13、不能去掉。这句话从侧面表现了这位母亲的崇高和对女儿的爱。www.x kb1. om 14、一位母亲多年

　来克服重重困难，用全部的爱抚养患有脑瘫的女儿，最终，母爱创造了奇迹。（意思对即可）15、有了伟大的母爱，脑瘫的孩子一样可以在生活中得到快乐和幸福。每个孩子都是可爱的，哪怕身有残疾，只要有了爱就可以创造奇迹。16、写出感恩、回报之情即可，注意用第一人称。（三）略新课标第

篇三：幼儿园厉行节约考核工作机制

1 页 共 4 页 幼儿园 节约粮食 光盘行动制止餐饮浪费 活动方案（完整版）

　尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约是中华民族的传统美德，为进一步弘扬中华民族的优秀文化和传统美德。由此我们喜洋洋幼儿园向全园教职工和家长发出倡议并落实到实际行动上。拒绝浪费，携手共建勤俭节约、绿色环保的美丽家园，从我做起、从小事做起。大家一起向舌尖上的浪费说“不”。结合我园实际，特组织开展“厉行节约，反对浪费”的主题教育实践活动。

　一、 指导思想 深入贯彻落实 XXX 提出的“切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、”重要思想，进一步增强学生“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识，促进学生在“厉行节约、反对浪费”的实践中养成良好的习惯，培养勤俭节约的美好品质。

　二、 活动主题：

　厉行节约反对浪费 三、 活动内容 （ （1 ）广泛开展教育宣传 根据教育教学规律和不同年龄段学生特点，把勤俭节约

　 第 2 页 共 4 页 内容有机融入高校思想政治理论课、高校形势与政策教育宣讲、中等职业学校思想政治课程教学、中小学德育课程教学、幼儿园习惯养成等教育环节之中。

　（ （2 ）大力培育校园文化 1. 深入推进光盘行动。全面持续开展食堂“光盘行动”，采取多种方式激励师生吃完所购食物、不留剩饭剩菜的光盘行为，以此为抓手迅速扭转学校餐饮浪费的不良风气。结合实际制定节约用餐规范，建立泔水量等食品浪费信息定期发布机制，引导师生关注和参与学校餐饮节约，推动光盘常态化。

　2. 开展各类校园活动。精心设计活动形式及载体，围绕勤俭节约开展主题班会、主题党团日、艺术节、读书读报、征文演讲等日常性活动；利用世界粮食日、全国爱粮节粮宣传周等契机开展专题教育，加强粮食安全宣传。

　3. 加大社会实践体验。通过社会实践、劳动体验，让学生切身感受食物的来之不易，真正形成尊重劳动和爱惜食物的思想意识。

　（ （3 ）提升食堂管理水平 1.加强运行管理。完善从食品原材料采购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节约管理，实现食材配比有效动态调整。

　 第 3 页 共 4 页 2. 优化供餐服务。坚持学生食堂为学生健康成长服务的方向，建立科学、绿色的供餐服务体系。改进菜品口味，通过菜品创新、传统节日食品和风味小吃进校园，建立符合师生多样化口味的餐饮保障体系。

　3. 强化现场管理。在食堂明显位置张贴宣传标语或宣传画、摆放提示牌，提醒师生适量点餐，制止浪费。积极创新管理思路，建立激励机制、问题反映机制，结合实际开展光盘换水果、浪费随手拍等活动。

　（ （4 ）创新使用科技手段 积极探索运用新技术、新工艺、新装备制止学校餐饮浪费，将信息技术、物联网、人工智能和现代食堂管理相结合，打造节约型智慧食堂。

　（ （5 ）建立健全制度体系 全面排摸掌握学校餐饮浪费情况，深入分析产生原因，抓住关键环节，在绿色学校创建的大框架下，制定具体管理制度和办法，构建学校餐饮节约立体式、全方位制度体系。通过建立落实奖惩制度、考核制度和责任追究制度等，推动学校餐饮节约工作长期持续有效开展。

　三 、保障措施 （ （1 ）加强组织领导。各地各校要高度重视制止餐饮浪

　 第 4 页 共 4 页 费工作，建立领导有力、职责清晰、任务具体、精干高效的组织体系，形成学校党政一把手负总责，分管校领导具体负责，职能部门领导、有关专职人员为骨干的工作力量，建立后勤、宣传、学工、教务、群团等多部门共同参与的协同联动工作机制。党员领导干部、教师要以身作则、率先垂范，践行勤俭节约。

　（ （2 ）凝聚行动合力。学校要履行主体责任，食堂履行管理直接责任。

　XXXX 幼儿园 2020 年

　月

　日

篇四：幼儿园厉行节约考核工作机制

俭节约是中华民族的传统美德，是为人、治家、兴 国的根本。厉行节约、反对浪费是深入贯彻落实党的十九 大精神，也是幼儿园道德教育的重要目标。为进一步增强 师生节约资源意识，扎实推进节约型校园建设，树立健康 的生活方式和科学的消费理念，根据教育部9月7日制定 下发的《教育系统"制止餐饮浪费培养节约习惯"行动方 案》，结合我园实际，特制定本方案。

　 坚持以习近平生态文明思想为指引，落实立德树人 根本任务，让勤俭节约在教育系统蔚然成风，引导广大师 生牢固树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯。

　引导全体教职工、幼儿和家长进一步树立节约光荣、浪费 可耻的思想观念，养成节约行为习惯，从我做起、从身边 小事做起，让勤俭节约蔚然成风，为建设节约型社会贡献 一份力量。

　第 1 页共 4 页

　勤俭节约，从我做起。

　 三、活动时间

　 2020 年9月 27日 至 2020年 12月

　四、活动内容

　 1.通过园内宣传栏、班会课、教职工会、家园联系群 等形式，向广大教职工和家长、孩子广泛宣传开展节约教 育的重大意义，充分认识 " 厉行节约，反对浪费 " 是一个

　公民应尽的责任和义务， " 一粥一饭，当思来之不易 ; 半

　丝半缕，恒念物力维艰"，不断强化节约思想意识，养成 节约的好习惯，形成珍惜资源、节约资源的良好风气，努 力建设节约型校园。

　2.各班要充分利用日常教学的有利时机，有意识的把 “节俭”道理通过朗朗上□儿歌、有趣动听的故事、快乐 的游戏等形式渗透于日常教学中，结合幼儿年龄特点进行 初步的、粗浅的节约教育，让幼儿从小就懂得节约，从小 就养成节约的习惯。

　3.全面开展"光盘行动"。提倡三做到∶1、根据幼儿 人数掌握好提饭量，减少剩饭;2、根据幼儿的进食量少盛 多添，避免浪费;3、吃饭，不撒饭菜、不剩饭菜;杜绝舌 尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入

　 第

　2 页 共 4 页

　4.各班要围绕活动主题采取形式多样的教育活动，教 育幼儿从小节约每一滴水、珍惜每一粒粮食，爱护每一件 公物，强化幼儿的节约行为和习惯，形成“我节约，我光 荣"的 思 想 。

　5. 在教职工中倡导 " 四提倡四节约 " 。一是提倡尽量

　利用自然采光，下班后离开办公室或教室，随手关闭电灯、 饮水机和办公设备，节约每一度电;二是提倡使用盥洗间、 卫生间后人走水关，节约每一滴水;三是提倡复印、打印 纸张做到两面使用，节约每一张纸;四是提倡废物再利用， 加强公物管理和使用，最大限度提高物品使用率、延长设 施设备寿命，节约每一种资源。

　6.积极使用高效节能灯具、器具，广泛使用节水型产 品，尽早淘汰国家禁止使用的低能设备和产品。定期组织 相关人员对幼儿园节能工作进行系统检查，认真排查资源 浪费漏洞并及时予以阻塞。

　7.建立节约考核机制，每一位教职工既要以身作则， 在勤俭节约方面为幼儿做出表率，又要开展好丰富多样的 节约教育活动，强化幼儿及家长的节约意识和行为。勤俭 节约人人有责、人人负责，我们要认真细致的抓好落实， 切实使每个部门，每个岗位，每位教师，每名幼儿，从身 边的小事、细节做起，注意每一个节约环节，堵塞每一个

　 第 3 页共 4 页

　浪费漏洞。

　CCCC

　第 4页共 4 页

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