六个文明内容是什么5篇

六个文明内容是什么5篇六个文明内容是什么　社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐　1、富强富强、民主、文明、和谐　1、富强即国富民强，是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。下面是小编为大家整理的六个文明内容是什么5篇,供大家参考。

篇一：六个文明内容是什么

主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐

　 1、富强富强、民主、文明、和谐

　 1、富强即国富民强，是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。

　2、民主实质和核心是人民当家作主，是创造人民美好幸福生活的政治保障。

　3、文明是社会进步的重要标志，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括。

　4、和谐集中体现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。

　自由、平等、公正、法治

　 5、自由自由、平等、公正、法治

　 5、自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是马克思主义追求的社会价值目标。

　6、平等指的是公民在法律面前的一律平等，它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。

　7、公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提。

　8、法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。

　 爱国、敬业、诚信、友善

　9、爱国 爱国、敬业、诚信、友善

　9、爱国要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。

　10、敬业要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。

　11、诚信即诚实守信，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。

　12、友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

　 高校文明校园标准“六个好” 一、领导班子建设好：学校领导班子注重思想政治建设，党委理论中心组学习有实效；改进工作作风，落实中央规定与要求；坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制。

　二、思想政治教育好：

　二、思想政治教育好：以社会主义核心价值观为引领，加强改进思想政治教学；普遍开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动，开展志愿服务；开展礼节礼仪教育，做好法治宣传教育。

　三、活动阵地好：

　三、活动阵地好：建立完善工作机制，巩固学校思想政治工作阵地；加强校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等建设、管理；加强网络思想文化建设和网络文明素养教育。

　四、教师队伍好：

　四、教师队伍好：加强师德建设，纳入教师考核评价体系；严格学风建设，营造健康学术氛围。

　五、校园文化好：

　五、校园文化好：开展各种形式的文明创建宣传引导，弘扬健康向上的文化生活。加强中华优秀传统文化宣传教育，开展丰富多彩的校园文化和体育活动。

　六、校园环境好：

　六、校园环境好：加强校园规划和建设，注重校园公共场所人文景观建设，提升校园文化形象，增强师生对校园环境的认同感。

篇二：六个文明内容是什么

校园创建六个好

　领导班子建设好

　思想道德教育好

　活动阵地好

　教师队伍好

　校园文化好

　校园环境好

　社会主义核心价值观

　富强

　民主

　文明

　和谐

　自由

　平等

　公正

　法 治

　爱国

　敬业

　诚信

　友善

　八

　礼

　餐饮之礼

　游览之礼

　观赏之礼

　仪表之礼

　行走之礼

　言谈之礼

　待人之礼

　仪式之礼

　四

　仪

　入学仪式

　成长仪式

　青春仪式

　成人仪式

篇三：六个文明内容是什么

服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌六文明活动实施方案文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌六文明活动实施方案 文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌六文明活动实施方案(一)：文明旅游文明交通文明餐桌实施方案

　2015 年 xx 关于开展“文明旅游、文明餐桌、

　文明交通”活动的实施方案

　为进一步深化“文明有礼 xx 人”活动，切实提高 xx 干部职工文明素质和文明程度，以实际行动加强精神文明建设工作，进一步规范干部职工文明旅游、文明餐桌、文明交通（以下简称“三文明”）等方面的行为，根据市文明办的相关精神，结合工作实际，现制定如下实施方案。

　一、指导思想

　以“十八大”和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持以人为本，体现人文关怀，坚持教育引导和严格管理并举，以创建文明单位为抓手，以构建和谐机关为目标，着力加强“三文明”的宣传教育，推动和谐社会建设，全面提升干部职工文明素质和文明程度。

　二、工作目标

　通过宣传教育，倡导文明行为，树立文明标准，摒弃自身和社会上一些突出陋习，使干部职工在交通出行、旅游秩序、文明就餐等方面的安全意识、文明意识、和谐意识明显增强。

　三、组织领导

　成立由 xx 任组长，xx 任副组长的领导小组，负责“三文明” - 1 -

　的组织、指导和协调工作。领导小组办公室设在机关党总支，负责相关日常工作。

　四、活动内容

　1、旅游观光文明有礼

　工作主要内容：自觉遵守国内和出境旅游文明行为公约，做到懂礼仪、守秩序，文明出行，礼貌谦让，行为得体，尊重习俗，讲究卫生，爱护环境，既快乐旅游，文明观光，又学习历史文化知识，陶冶情操，提高道德修养，争做文明游客。

　文明旅游倡议：文明旅游行动围绕“文明旅游观光、人与自然和谐”的主题，实施文明旅游行动。倡导“十大文明旅游行动”。即：维护环境卫生，遵守公共秩序，保护生态环境，爱护文物古迹，爱惜公共设施，低碳旅游，讲究以礼待人，注重消防安全，倡导健康娱乐，尊

　重当地风俗习惯。摒弃“十大旅游陋习”。即：乱写乱画，随地吐痰，随地大小便，集体行动缺乏时间观念，污言秽语打架斗殴，乱扔废弃物，大声喧哗，践踏草坪乱踩花果，用酒店毛巾擦鞋，不守秩序乱插队。

　2、文明餐桌从我做起

　工作主要内容：传承传统美德。自觉传承勤俭节约的中华美德，踊跃参加到“文明餐桌行动”中来，做到合理消费。坚持理性消费，厉行节约，反对浪费，不剩饭，不剩菜。养成文明习惯。

　- 2 -

　尽量少用一次性筷子，使用“公筷公勺”；注意安全，开车不喝酒，酒后不驾车。引导节俭用餐。自觉养成“光盘”习惯，拒绝舌尖上的浪费。

　文明餐桌倡议：合理点餐，文明就餐。点餐时合理搭配菜品，“合理饮食，文明用餐”，做到“不剩菜，不剩饭”。普及餐桌礼仪，倡导用餐时不抽烟，用餐时不大声喧哗等，倡导“民以食为天，用餐礼为先”的文明餐桌礼仪，营造文明就餐环境。倡导节约，绿色消费。科学打包，避免浪费。坚持使用合格的餐具、食用油和其他原辅材料。不用一次性餐具，提高原材料使用率，减少餐厨垃圾的产生。提倡安全，适度饮酒。提倡安全用餐，开车不喝酒，喝酒不开车。需要饮酒的场合，提倡适度饮酒。

　3、行路驾车文明有礼

　工作主要内容：人车各行其道、文明礼让、不闯红灯，不违规穿过马路、不跨越交通护拦、不踩踏路边绿化带，驾驶员按规定道路行驶、不相互追逐、不违章载人、不横冲直撞、不逆向而行、不争道抢先、不乱停乱放，引导人们自觉遵守交通规则，维护交通秩序，争当文明行路人、文明驾驶员。

　文明交通倡议：文明交通行动围绕“关爱生命、文明出行”这一活动主题：一是倡导“六大文明交通行为”。即：大力倡导机动车礼让斑马线，机动车按序排队通行，机动车有序停放，文 - 3 -【文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌六文明活动实施方案】

　明使用车灯，行人、非机动车各行其道，行人、非机动车过街遵守信号等文明交通行为。二是“摒弃六大交通陋习”。即：自觉告别机动车随意变更车道，占用应急车道，开车打手机，不系安全带，驾乘摩托车不带头盔，行人过街跨越隔离设施等交通陋习。三是“抵制六大危险驾驶行为”。即：坚决抵制酒后驾驶，超速行驶，疲劳驾驶，闯红灯，强行超车，超远、超载等危险驾驶行为。

　五、活动方式

　通过召开全体人员会议，号召广大党员干部职工做出承诺，自觉践行“三文明”理念，学习宣传上级有关“三文明”活动的相关精神，组织开展“三文明”系列宣传教育活动。

　六、工作要求

　 1、提高认识，加强领导。各科室要切实重视此项活动，树立高度的政治责任感和工作责任心，认真按照本方案确定的主题、内容、时限和要求，严密组织实施，确保各项活动计划有序开展。

　2、广泛宣传，营造氛围。通过开展形式多样的宣传活动，利用简报、板报、网络等宣传平台广泛宣传文明有礼河南人活动，大力营造开展活动的浓厚氛围，切实增强本单位人员的“三文明”意识，达到家喻户晓、人人皆知的宣传效果。本单位干部职工要 - 4 -

　带头文明出行、文明上网、文明旅游。通过开展此项活动，努力使我部“三文明”活动丰富持久、深入人心。

　3、建立责任追究工作机制。对于在活动中取得突出成绩的科室和个人予以表彰和奖励；对于科室不重视、组织不严密、措施不到位、成效不明显的科室予以通报批评。

　2015 年 1 月 12 日

　- 5 -

　文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌六文明活动实施方案(二)：文明交通、文明出行、文明餐桌 倡议书

　****“文明交通、文明出行、文明餐桌”倡议书

　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　为进一步深化文明创建活动，以实际行动加强我校精神文明建设工作，进一步规范师生“文明交通、文明出行、文明餐桌 ”等方面的行为，不断增强文明意识，在此，校党总支向全体师生和家长发出“三文明”倡议行动，希望大家携手共做文明行为的先行者、实践者和倡导者。

　一、文明交通

　“交通事故猛于虎”，遵守道路交通法律法规，珍惜自己和他人生命，筑牢安全意识，是我们每个人应尽的义务。

　(一)倡导“开文明车”即：大力倡导机动车礼让斑马线；机动车按序排队通行；机动车有序停放；正确使用车灯；行人、非机动车各行其道；行人、非机动车过街守信号灯等文明交通行为。

　（二）倡导“走文明路”。即：十字路口易闯祸，一慢二看三通过。请告别以下陋习：机动车随意变更车道；占用应急车道；开车接打手机；不系安全带；驾乘摩托车不戴头盔；行人过街跨越隔离设施等交通恶习。【文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌六文明活动实施方案】

　 （三）“抵制六大危险驾驶行为”。即：酒后驾驶；超速行驶；疲劳驾驶；闯红灯；自行超车；超员、超载。

　二、文明出行

　全社会倡导文明旅游，提升公民旅游文明素质，是塑造中国形象、增强国家软实力的必然要求，是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求，是提升公民文明素质和全社会文明程度的必然要求。

　（一）倡导“十大文明旅游行为”。即：维护环境卫生；遵守公共秩序；保护生态环境；爱护文物古迹；爱惜公共设施；低费旅游；讲究以礼待人；注重消防安全；倡导健康娱乐；尊重当地风俗习惯。

　（二）摒弃“十大旅游陋习”。即：在文物古迹上乱写乱画；文物古迹不按规定摄像拍照；集体行动缺乏时间观念；不守秩序乱插队；随时吐痰随地大小便；污言秽语打架斗殴；乱扔废弃物；喧哗吵闹高声交谈；践踏草坪乱采花果；污损客房用品损坏公用设施。

　三、文明餐桌

　一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。希望大家做一个骄傲的“光盘族”，坚决抵制“舌尖上的浪费”。

　（一）传承传统美德。自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召亲朋好友踊跃参加到文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境。【文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌六文明活动实施方案】

　（二）倡导绿色消费，理性消费。按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到不剩饭不剩菜，吃不完打包。

　（三）倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟，时刻注意他人的用餐感受；讲究用餐卫生，不带宠物进餐厅，不随意造成用餐环境污染；低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子；开车不喝酒，酒后不驾车。

　（四）讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念，达成人与食物的和谐，从寻常食物中吃出健康和营养。

　老师们、同学们，播种的是一种习惯，收获的是一种品格。让我们身体力行，与文明握手、与陋习告别，积极参与到“文明交通、文明出行、文明餐桌”的活动中去，让道德之树生根发芽，让文明之花开满校园！

　****

　2014 年 12 月 24 日

　 文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌六文明活动实施方案(三)：2015 文明餐桌行动实施方案

　第 1 篇：街道社区文明餐桌行动实施方案

　为进一步深化”讲文明树新风”活动，倡导绿色环保、节俭用餐、文明用餐，不断提升市民文明意识。在安宁市文明办、市工科信局、市工商局、市文体广电旅游局、市卫生局、市教育局的领导下，决定在全街道范围内开展文明餐桌行动。现制定方案如下：

　一、指导思想

　以提高居民文明素质和社会文明程度为目标，以酒店、餐馆等餐饮企业、学校食堂、机关食堂为重点，以餐饮企业和群众为主要参与者，广泛宣传文明餐桌行动，配合安宁市开展”文明餐桌示范店”、”文明餐桌示范食堂”创建活动，在全社会倡导节俭用餐，反对铺张浪费；提倡文明用餐，反对陋习消费；提倡健康用餐，反对暴饮暴食；提倡理性用餐，反对酒后驾车的理念，形成文明用餐、节俭惜福的良好社会风气。

　二、活动主题

　文明用餐，节俭惜福。

　三、活动内容

　（一）公开承诺，展示形象。在餐饮门店、学校（机关）食堂入口摆设文明餐桌行动告示牌，在餐厅内悬挂或在餐桌上摆放体现”文明礼仪进餐桌，节约风气入人心”主题的宣传标识。公示四项承诺：不误导顾客超量点餐，主动提醒顾客吃多少点多少，主动提供打包餐盒，主动提醒顾客不要酒后驾车。

　（二）合理点餐，文明就餐。点餐时服务员应向顾客明示菜品份量，建议顾客合理搭配菜品，引导消费者”合理饮食，文明用餐，科学打包，避免浪费”，做到”不剩菜，不剩饭”。餐饮企业在提供文明就餐环境的同时，普及餐桌礼仪，如倡导用餐时不抽烟，用餐时不大声暄哗等，提倡”民以食为天，用餐礼为先”的文明餐桌礼仪，营造”微笑服务、尊重有礼”的文明礼仪氛围。

　（三）倡导节约，绿色消费。顾客用完餐后，服务员应向顾客建议将未用完的餐点打包，并提供环保打包餐盒。对自带酒水的消费者不加收服务费，坚持采购、使用合格的餐具、食用油和其它原辅材料，倡导不用一次性餐具，提高原材料使用率，减少餐余垃圾的产生。餐厨垃圾与其它生活垃圾进行分类收集，按照相关规定进行收运、处置，避免二次污染，自觉抵制将餐厨垃圾私自出售或交给没有资质的单位和个人回收。

　（四）创建示范，提升品位。通过开展文明餐桌行动，确定一批活动开展良好，活动效应显著的餐饮企业（食堂）做为街道文明餐桌示范店（食堂），并报送安宁市参加评选，进一步提升餐饮业服务水平、经营特色和文化品位。

　 四、实施步骤

　（一）宣传动员。20xx 年 8 月上旬，召开动员会，街道相关部门、集镇区域大中型餐饮企业及学校（机关）食堂负责人参会，对文明餐桌行动发出倡议，明确具体工作要求，部署文明餐桌行动工作。

　（二）营造氛围。20xx 年 8-12 月，对文明餐桌行动进行宣传，在餐饮门店、学校（机关）食堂落实悬挂或摆放文明餐桌行动告示牌，形成文明就餐的良好氛围。餐饮企业和学校（机关）食堂对员工进行文明餐桌理念宣传和礼仪培训，要求员工树立服务意识，做好顾客文明消费的引导和服务工作。

　（三）评比表彰。20xx 年起，每年底，报送两个”文明餐桌示范店（食堂）”和 50 名”文明餐桌服务之星”，参加由市文明办、市工科信局、市工商局、市卫生局、市文体广电旅游局、市教育局六部门联合开展的评比表彰活动。

　五、责任分工

　（一）街道党工委办公室负责协调参与活动，组织宣传引导开展群众性活动，引导参与企业做好活动宣传工作。参与组织”文明餐桌示范店（食堂）”和”文明餐桌服务之星”评比表彰。

　（二）温泉街道工商所参与组织”文明餐桌示范店（食堂）”和”文明餐桌服务之星”评比表彰，核查企业营业执照情况。

　（三）街道卫生部门参与组织”文明餐桌示范店（食堂）”和”文明餐桌服务之星”评比表彰，负责餐饮企业、学校食堂的食品安全工作，确保安全用餐。

　（五）街道文广中心参与组织”文明餐桌示范店（食堂）”和”文明餐桌服务之星”评比表彰，将文明餐桌行动纳入星级餐饮企业评比内容，协调星级单位参与活动。

　（六）温泉小学食堂积极开展文明餐桌行动，引导学生文明用餐，勤俭节约，参与组织”文明餐桌示范食堂”和”文明餐桌服务之星”评比表彰。

　第 2 篇：机关单位文明餐桌行动实施方案

　为广泛开展”善行**.爱在**”学雷锋志愿活动活动，加快建立节约型社会，倡导文明消费新风，根据中央、省有关要求，市文明办、市食品药品监督管理局决定开展以”倡导节约、文明用餐”为主题的文明餐桌行动。

　一、指导思想

　以科学发展观为指导，以提高市民文明健康素质和社会文明程度为目标，以”倡导节约、文明用餐”为主题，大力普及文明餐桌知识、推广文明餐桌礼仪和文明用语、倡导节约用餐

　行为，把精神文明融入市民的日常生活，把节俭理念变成广大市民的自觉行...

篇四：六个文明内容是什么

文明施工及环境保护措施 安全管理体系与措施

　一、 安全技术措施和保证制度 我方将严格遵守以“质量为本， 安全为魂” 的施工原则。“安全第一， 预防为主”是党和政府一贯的安全生产方针， 抓好对职工及各级管理人员的安全教育， 是提高职工的行为安全， 防患于未然的治本之举， 同时必须坚持管生产必须管安全的原则。

　在施工中坚决杜绝一切不安全因素， 保证劳动者的安全与健康， 确保本工程施工安全。

　二、 安全生产目标 1、 无因工死亡、 重伤和重大机械设备事故；

　2、 无火灾事故；

　3、 严重污染扰民；

　4、 无重大交通行车事故。

　三、 安全生产保证体系 1、 组织保证体系 （1）

　建立安全保证体系， 切实落实安全生产责任制， 项目部设置安全生产领导小组，项目经理为安全第一责任人； 管生产的施工负责人必须管安全； 项目部设安质部， 并设专职安全检查工程师、 安全检查员， 做到分工明确， 责任到人。

　（2）

　进行安全责任目标的分解， 在经济承包书中实施对安全生产指标的考核。

　2、 资金和信息保证体系 （1）

　保证足够的安全生产资金投入和物资投入。

　（2）

　建有完整、 可靠的安全生产信息系统， 保证及时、 准确地传递、 处理和反馈各类有关安全生产的信息。

　3、 我单位各项安全生产管理制度完善， 建有以下制度：

　（1）

　安全生产责任制；

　（2）

　安全生产管理制度；

　（3）

　安全生产检查制度；

　（4）

　安全生产验收制度；

　（5）

　安全生产教育培训制度；

　（6）

　安全生产技术管理制度；

　（7）

　安全生产奖罚制度；

　（8）

　工人职员因工伤亡事故报告制度；

　（9）

　重要劳动防护用品定点使用管理制度；

　（10）

　特种作业及外协力量安全管理制度。

　四、 安全生产教育 安全教育内容分别为安全生产思想教育、 安全知识教育、 安全技能教育。

　我单位的安全教育分三个层次进行， 一是对各级领导和管理人员的安全教育。

　每次生产会、 调度会、 协调会布置生产任务先强调安全生产， 对本工程易发生事故的地方和行为尽量作到事先提醒， 要求各级管理人员高度警觉， 防止不安全因素滋长， 做到警钟长鸣。

　二是对基层单位领导、 工地施工负责人、 安全员开展的安全业务培训。

　在安全专业技术培训方面， 进一步学习《建筑法》 有关建筑安全生产管理的条例， 使管理人员提高认识， 转变单纯追求经济效益的观念， 把“安全第一” 变成依法办事的自觉行动。

　并不断介绍安全管理的新知识新技术、 新经验， 提高管理队伍整体业务水平和安全管理效能。

　三是对工地施工人员的入场教育， 每一批工人进场， 由项目部组织进行岗前安全培训， 由安全部门统一命题考试， 合格者才能上岗， 并在分项工程施工前由施工负责人进行安全技术交底。

　抓好岗位培训， 特别是安全管理人员和特种工种操作人员的岗位培训， 坚持持证上岗。

　以有效地提高职工和各级管理人员的安全意识和业务素质， 加强防范各种隐患的能力， 提高安全生产的管理水平。

　五、 安全技术措施和保证制度 1、 建立健全各级各部门的安全生产责任制， 责任落实到人， 各项经济承包均有明确的安全指标和奖罚办法。

　2、 在编制施工组织设计， 制定施工方案和下达施工计划时， 必须同时制定和下达施工安全技术措施。

　无安全措施技术交底， 一律不得施工。

　3、 生产工人应掌握本工种操作技能， 熟悉安全技术操作规程， 经考试合格， 持证上岗，认真建立“职工安全教育记录卡”， 及时做好记录。

　4、 进入施工现场必须戴安全帽， 每天有佩带袖章的安全员值班。

　现场设有安全生产管理制度牌、 防火须知牌、 安全无重大事故计数牌、 安全责任区划分牌。

　在主要施工部位、作业点、 危险区、 都必须挂有安全警示牌。

　5、 安全防护用品、 钢管、 扣件、 螺栓、 电力线等材料的质量必须符合规范规定的要求。

　6、 中小型施工机具均必须为专人使用， 专人保养， 并挂安全操作牌。

　7、 夜间施工配备足够的照明， 电力线必须由电工人员架设及管理， 并按规定设红灯警示。

　8、 脚手架须检算合格， 并报上级技术部门审批， 且必须经过验收与方案相符才能使用。

　9、 参加施工的驻地管理人员一律持证上岗。

　佩证内容有姓名、 职务和本人像片， 安全员的配证为红色以示醒目。

　10、 建立定期和不定期的现场安全检查制度。

　（1）

　定期检查：

　项目经理部每半月进行一次安全检查；

　（2）

　安全员和作业班组随时注意安全检查。

　（3）

　每次检查都必须做好记录， 发现事故隐患要及时签发安全隐患通知单， 并本着三定的原则（即定整改负责人、 定整改时间、 定整改措施）

　及时解决， 将事故苗头消灭在萌芽状态。

　六、 安全管理体系组织机构 施工安全保证体系框图

　项目 副经理现场负责人

　现场安全员

　脚手架组 木工组 瓦工组项目 经理

　其他组

　七、 环境管理及文明施工措施 严格遵守有关文明施工的管理规定， 做到尘土不飞扬， 垃圾不乱倒， 噪音不扰民，交通不堵塞， 道路不侵占， 环境不污染。

　1、 现场文明施工组织管理机构 （1）

　施工现场周围应封闭严密。

　（2）

　施工现场大门处设置统一式样的标牌。

　（3）

　标牌内容：

　工程名称、 建筑面积、 建设单位、 设计单位、 施工单位、 工地负责人、开工日期、 竣工日期等。

　（4）

　现场大门内设有施工平面布置图以及安全、 消防保卫、 场容卫生环保等制度牌，内容详细， 字迹清晰醒目。

　2、 现场场容、 场貌布置 （1）

　现场布置 1）、 施工现场布置根据场地情况合理安排， 设施设备按现场布置图规定设置堆放。

　主要位置设醒目宣传标语。

　2）、 施工现场划分责任区， 设置标牌， 分片包干到人负责场容整洁。

　（2）

　道路与场地 1）、 道路畅通、 平坦、 整洁， 不乱堆乱放， 无散落物； 场地平整不积水， 无散落的杂物；场地排水系统良好， 畅通不堵。

　建筑垃圾必须集中堆放， 及时处理。

　3、 班组落手清 （1）

　班组必须做好操作落手清， 随作随清， 物尽其用。

　在施工作业时， 应有防止尘土飞扬、 泥浆洒漏、 污水外流、 车辆沾带泥土运行等措施。

　有考核制度， 定期检查评分考核， 成绩上牌公布。

　4、 大堆材料 （1）、 各种材料分类、 集中堆放。

　砌体归类成垛， 堆放整齐， 碎砖料随用随清， 无底脚散料。

　5、 周转设备 （1）

　施工设施设备、 钢管、 扣件等， 集中堆放整齐。

　分类分规格， 集中存放。

　所有材料分类堆放、 规则成方， 不散不乱。

　6、 环境卫生管理 （1）

　施工现场经常保持整洁卫生。

　道路平整坚实、 畅通， 并有排水设施， 运输车辆不

　带泥出场。

　（2）

　生活区室内外保持整洁有序， 无污物、 污水， 垃圾集中堆放， 及时清理。

　（3）

　食堂、 伙房有一名现场领导主管卫生工作。

　严格执行食品卫生法等有关制度。

　（4）

　饮用水要供应开水， 饮水器具要卫生。

　（5）

　保护好施工周围的树木、 绿化， 防止损坏。

　7、 环境保护措施 （1）

　防止大气污染 1）、 建筑施工垃圾， 必须搭设封闭式临时专用垃圾道或采用容器吊运， 严禁随意凌空抛撒， 施工垃圾应及时清运， 适量洒水、 减少扬尘。

　2）

　\水泥等粉细散装料， 应尽量采取室内（或封闭）

　存放或严密遮盖， 卸运时要采取有效措施， 减少扬尘。

　3）、 防止大气污染， 除设有符合规定的装置外， 不得在施工现场熔融沥青或焚烧油毡、油漆以及其它会产生有毒有害烟尘和恶臭气体的物质。

　4）、 采取有效措施控制施工过程中的灰尘。

　5）、 现场生活用能源， 均使用电能或煤气， 严禁焚烧木材、 煤炭等对大气构成污染的燃料。

　（2）

　防止水污染 1）、 设置沉定池， 使清洗机械和运输车的废水经沉淀后， 排入市政污水管线。

　2）、 现场存放油料的库房， 必须进行防渗漏处理。

　储存和使用都要采取措施， 防止跑、冒、 滴、 漏， 污染水体。

　3）、 施工现场临时食堂， 应设有效的隔油池， 定期掏油， 防止污染。

　4）、 厕所污水经化粪池处理后， 排入城市污水管道。

　食堂和一般生活污水及混凝土养护用水等， 直接排入城市污水管道。

　（3）、 防止噪声污染 1）、 严格遵守有关部门对施工的有关规定， 合理安排施工， 尽量避开夜间施工作业， 早晨 7 时前和晚上 9 时后无特殊情况不予施工， 以免噪音惊扰附近居民休息， 未得到有关部门批准， 严禁违章夜间施工。

　对必须连续施工的， 及时办理夜间施工许可证， 张贴安民告示。

　2）、 夜间禁止使用电锯、 电刨、 切割机等高噪音机械。

　严格控制木工机械的使用时间和使用频率， 尽量选用噪音小的机械， 必要时将产生噪音的机械移入墙体较厚的操作间内，

　减少噪音对周围环境的影响。

　3）、 加强职工教育， 文明施工。

　在施工现场不高声呐喊。

　夜间禁止高喊号子和唱歌。

　4）、 积极主动地与周围居民打招呼， 争取得到他们的谅解， 并经常听取宝贵意见， 以便及时改进项目部的工作， 减少不应有的矛盾和纠纷。

　如发生居民闹事、 要求赔偿等纠纷，项目部负责处理， 承担有关费用。

　5）、 若发现违反规定， 影响环境保护、 严重扰民或造成重大影响的， 即给予警告及适当的经济处罚， 情节严重者清除出场。

　（4）、 建筑物室内环境污染控制措施 1）、 为了预防和控制建筑工程中建筑材料和装修材料产生的室内环境污染， 保障公众健康， 我公司非常重视建筑物室内环境污染的控制。

　2）、 对所有进场材料严格按国家标准进行检查， 确保无放射性指标超标的材料进入工程使用。

　3）、 对室内用人造木板及饰面人造木板， 须有游离甲醛或游离甲醛释放量检测合格报告。

　4）、 采用的水性涂料、 水性肢粘剂、 水性处理剂须其总挥发性有机化合物（TVOC）

　和游离甲醛含量检测合格报告， 溶剂型涂料、 溶剂型胶粘剂确保有总挥发性有机化合物（Tvoc）、 苯、 游离甲苯二异氰酸配（TDl）（聚氨酯类）

　含量检测合格报告。

　5）、 室内装修中使用的木地板及其他木质材料， 禁止使用沥青类防腐、 防潮层处理剂。

　6）、 室内装修采用的稀释剂和溶剂， 不使用苯、 工业苯、 石油苯、 重质苯及混苯。

　7）、 不在室内使用有机溶剂洗涤施工用具。

　8）、 涂料、 胶粘剂、 水性处理剂、 稀释剂和溶剂等使用后， 及时封闭存放， 废料及时清出室内。

　（5）、 防止道路侵占 1）、 临时占用道路应向当地交通主管部门提出申请， 经同意后方可临时占用。

　2）、 材料运输尽量安排在夜间进行， 以减轻繁忙的城市交通压力。

　3）、 材料进场， 一律在施工现场内按指定地点堆放， 严禁占用道路。

　八、 环境保护管理与施工措施 1、 严格遵守有关文明施工的管理规定， 做到尘土不飞扬， 垃圾不乱倒， 噪音不扰民，交通不堵塞， 道路不侵占， 环境不污染。

　（1）、 出入场石子、 砂子、 垃圾车辆应严防撒落， 工地门前马路每天派专人打扫。

　（2）、 施工现场设开水炉一个， 保证供应开水。

　（3）、 为了解决噪声扰民的问题，

　我们将大型设备噪声大的设备置远离居民区的地方。主要的设备的施工尽可能在白天工作， 夜间如果确实需要施工， 提前对周围的居民做好工作， 敬请他们给予支持和谅解。

　（4）、 由于现场设有空压机等大型设备， 在使用时必然会产生一定的噪声和粉尘， 针对这些问题我们采取以下措施: 1）、 积极协助建设单位做好噪声扰民工作，

　对施工中可能出现的对居民有影响的问题向居民解释清楚， 让居民能够理解和原谅， 以保证施工顺利进行。

　2）、 现场使用的空压机、 圆盘锯等， 须搭设隔音板围档， 降低产生的噪声。

　3）、 砂浆搅拌机运行时会产生粉尘和噪音， 对于粉尘处理我们采取全封闭式， 使水泥不与外界接触， 所有粉尘直接收到水泥库内， 对搅拌机产生的噪音， 我们在机器可能安装的情况下均加设隔音板。

　4）、 其他大型设备运输车辆在使用时尽量避开居民休息时间。

　2、 环境卫生管理 （1）、 施工现场经常保持整洁卫生。

　道路平整坚实、 畅通， 并有排水设施， 运输车辆不带泥出场。

　（2）、 生活区室内外保持整洁有序， 无污物、 污水， 垃圾集中堆放， 及时清理。

　（3）、 食堂、 伙房有一名现场领导主管卫生工作。

　严格执行食品卫生法等有关制度。

　（4）、 饮用水要供应开水， 饮水器具要卫生。

　（5）、 保护好施工周围的树木、 绿化， 防止损坏。

　3、 环境保护措施 （1）、 防止大气污染 1）、 建筑施工垃圾， 必须搭设封闭式临时专用垃圾道或采用容器吊运， 严禁随意凌空抛撒， 施工垃圾应及时清运， 适量洒水、 减少扬尘。

　2）、 水泥等粉细散装料， 应尽量采取室内（或封闭）

　存放或严密遮盖， 卸运时要采取有效措施， 减少扬尘。

　3）、 防止大气污染， 除设有符合规定的装置外， 不得在施工现场熔融沥青或焚烧油毡、油漆以及其它会产生有毒有害烟尘和恶臭气体的物质。

　4）、 采取有效措施控制施工过程中的灰尘。

　5）、 现场生活用能源， 均使用电能或煤气， 严禁焚烧木材、 煤炭等对大气构成污染的燃料。

　（2）、 防止水污染 1）、 设置沉定池， 使清洗机械和运输车的废水经沉淀后， 排入市政污水管线。

　2）、 现场存放油料的库房， 必须进行防渗漏处理。

　储存和使用都要采取措施， 防止跑、冒、 滴、 漏， 污染水体。

　3）、 施工现场临时食堂， 应设有效的隔油池， 定期掏油， 防止污染。

　（3）、 防止噪声污染 1）、 严格遵守有关部门对施工的有关规定， 合理安排施工， 尽量避开夜间施工作业， 早晨 7 时前和晚上 9 时后无特殊情况不予施工， 以免噪音惊扰附近居民休息， 未得到有关部门批准， 严禁违章夜间施工。

　对必须连续施工的， 及时办理夜间施工许可证， 张贴安民告示。

　2）、 夜间禁止使用电锯、 电刨、 切割机等高噪音机械。

　严格控制木工机械的使用时间和使用频率， 尽量选用噪音小的机械， 必要时将产生噪音的机械移入墙体较厚的操作间内，减少噪音对周围环境的影响。

　3）、 加强职工教育， 文明施工。

　在施工现场不...

篇五：六个文明内容是什么

文明史的六种历史形态

　人类社会发展有基本相同的轨迹与规律，这种规律性就表现于世界文明的历史形态，文明的历史形态不等于社会历史形态，例如，农业文明是一种文明的历史形态，它的社会形态可能是奴隶社会或是封建社会等。但是文明形态与社会历史形态之间的联系是十分紧密的。要注意的是，文明的历史形态是指世界主要文明一定阶段的典型模式，但是，这种形态不是每一个文明都必须具有的，也不是世界文明的主要体系发展中都必须全部经历的历史阶段。这两点说明是非常重要的，以后我们在东西方文明的比较中就会看到，东西方文明所经历的历史形态恰恰不是完全相同的。

　比如说，资本主义就是一种社会历史形态，这种形态对于西方文明的发展有重要作用。因此，世界学者们一直关心这样一个问题，从中世纪之后的经济发展来看，中国与欧洲同样有发达的经济。某种意义上来说，中国在 17 世纪之前可能比欧洲有更发达的农业与手工业。但是，为什么欧洲进入了资本主义而中国一直是封建国家？有的学者如马克斯·韦伯等人的理论还有相当大的影响，他们认为中国占统治地位的儒家思想中所具有的保守内容影响了中国走向资本主义。但是，美国学者伊曼纽尔·沃勒斯坦（Immanuel Wallerstein）在其《现代世界体系》中文版的序言中却发表了另一种看法，

　伊曼纽尔·沃勒斯坦资本主义作为一个世界体系为什么发端于西欧而不是中国，对此学术界已进行了长达两个世纪之久的讨论。中国和西方的许多知名学者参与了。我曾两次讨论这一问题，一次是在《现代世界体系》的第一卷第一章中（最早成文于 1970 年）；另一次是在“西方，资本主义与世界体系”一文中，此文发表在《评论》杂志第 15 卷第 4 期、1992年的秋季号的第 561－619 页（距第一次已有 20 年了）。在这篇简短的序言中，我不可能再次展开这一话题。

　 但是，请充许我对于这关键性的问题略述几点看法：第一，

　创立资本主义不是一种荣耀，而一种文化上的耻辱。资本主义是一种危险的麻醉药，在整个历史上，大多数文明，尤其是中国，一直在阻止资本主义的发展。而西方的基督教文明，在最为虚弱的时刻对它屈服了。我们从此都在承受资本主义带来的后果。……

　1

　 资本主义作为一种社会历史阶段，并不是所有民族都必须经历。换言之，它不是人类文明的必由之途，工业文明可以有各种形态，未必非要建立资本主义社会才能实现工业文明，所以它也不是文明史的必须阶段。东方的国家中，除日本之外，大多数国家都没有经历这样的阶段。印度这样的国家虽然经历殖民主义，但并没有过真正的资本主义。同样，阿拉伯文明、古代印度文明、美洲文明（除新兴国家如美国外）也没有与西方资本主义完全相同的社会历史阶段，这是文明差异所形成的。我们的目

　的不是制定一个世界各种文明必须具有的公式，也不是以某些固定的社会历史模式来规定世界文明，而是从中发现有共同特征的历史形态与历史规律性。特别重要的是，我们不能以欧洲社会发展的主要历史阶段来检查其他文明。有的学者对于马克思主义社会历史理论进行了庸俗的解释，把人类社会发展简化为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义和帝国主义，最后进入共产主义社会，更为不妥的是把这种发展模式作为一种公式，强加于世界各民族文明之中。这种见解近年来已经被马克思主义理论家进行了深入批判，马克思关于东方社会的有关论述，主要是关于世界文明历史特性的重要观念，它证明马克思主义从不以一种简单化的态度来对世界文明史。总之，文明形态是人类社会所必经的，而社会类型却是由根据各自文明特点来决定的，而不是社会类型决定文明形态。总之，社会形式不等于文明形态，一般来说，文明形态大于社会形式，在人类社会发展中，文明形态的作用更为重要，起决定性作用的是文明形态。我们认为，世界文明史在各种文明体系中有不同表现，在不同民族文明中也各有特性，但是从世界文明史来看，主要有六个大的发展阶段并由此产生与之相适应的历史形态：前文明时代 1、前文明时代：这是文明的准备阶段，人类从自然中分化出来以后，野蛮与蒙昧中与自然和人类自身进行斗争，争取物质与精神的自由。这一阶段以人类意识产生、简单语言与思维活动开

　展，原始宗教产生等为主要标志。人类的直立行走，工具制造则是文明产生的物质准备。从考古学的历史时代划分，大约从旧石器之前到中石器时代之前。渔猎文明时代 2、渔猎文明时代（文明过渡时期）：以中石器时代为典型形态的时段，这是人类从野蛮向文明的过渡阶段，在社会生产与生活形式上就是渔猎采集阶段。人类有了早期的精神与自我意识，包括原始宗教、道德伦理、社会组织意识等。以渔猎采集活动为主要生产方式，人种与部族划分是这一阶段的重要标志，表现出文明程度的不断进步，程度较高的文明战胜较低文明，促进了文明进化。农牧文明时代 3、农牧文明时代（文明共同体的形成）：从大约 12000 年前的新石器时代，开始了所谓的“农业革命”，到 16 世纪欧洲的工业革命之前为止，这是人类社会的第一个真正文明阶段，也可以称之为“农牧文明”。在这一文明之中，民族国家得以建立，大多数国家经历了奴隶社会与封建社会。文明的产生是人类创造了自然所不曾供给于人类的新物质，保证了人类群体的社会需要。这种新物质带给人类体质与精神的进化是文明的真正价值。农业社会中的人类利用和改造自然，创造了自然界原本所没有的物质产品。粮食与手工业产品的产生，发达宗教与人文信仰的确立，使人类有了丰富的精神生活。人类个体意识与集体意识的独立发展，民族国家与家庭的建立，满足了人类自身的精神与物质需要，这是农业文明的重要成果。相当重要的是，

　在农牧业生产的时代，世界文明体系其实已经基本形成，但是这一体系形成的标志不是伊曼纽尔·沃勒斯坦等的世界一体化，而是各文明之间的冲突与交换，各个主要文明共同体的形态，这是世界文明体系的真正实现。工业文明时代 4、工业文明时代（世界文明体系形成）：从欧洲的工业革命开始到大规模工业化生产的世界性形成，时间上从 16 世纪到20 世纪中期，由于这一时期以工业化为主要标志，也可以称为“工业文明阶段”。这一社会中，西方资本主义成为重要的社会形式，但封建社会依然存在，甚至一些不发达民族仍然在保持着原始民族的生活。环球航线开通，各民族文明特别是东西方之间的大规模交往形成。早期全球化进程启动，西方学者的“世界文明”概念开始形成。也有人认为，文明时代就是工业文明形成的时代，这种看法与我们的看法有所不同，也是一种相当有影响的观点。

　 现代科技文明时代 5、现代科技文明时代（后工业文明阶段）：从 20 世纪中期开始，直到今日方兴未艾。其中主要是高科技发达以后所形成的社会生产力极度发达，所以也可以把这个时代称为“科技文明时代”。美国科普作家阿尔文·托夫勒(Alvin Toffler)等人并不是杰出的思想家，但是他们所指出的这样一个事实却是十分重要的：21 世纪的世界经济中知识与信息作为产业，其作用与价值已经预示着一个中心的转换，传统工业的“大烟囱时代”的中心地位已经为这种新经济形态

　所取代。其实早在 20 世纪中期这种转变已经开始，所以我们以这阶段为独立的文明发展阶段。多元文明时代 6、多元文明时代（多元和谐文明阶段）：和谐文明是未来文明的模式，用“和谐”来概括未来时代的特性，主要有以下所指：人与自然的和谐存在，就是生态和谐，科学技术过去的目的是征服自然，现在成为以探索自然生态利用为主要目标，所谓生态科学成为科学的主流。其实在当今社会中这一发展趋势已经初露端倪。和谐另外的内容包括人与宇宙空间的大和谐，人类在开拓地球之外的宇宙空间中，必然会有新的发现，如果地球人类能在宇宙发现其他人类或是高等动物，将会产生地球文明与其他文明之间的联系。另外，多元文明之间的和谐也是未来文明最重要的内容之一，主要表现为世界多元文明之间的和谐性，这种和谐性建立于自我与他人，个性与社会之间和谐的基础之上。一定程度上，文明的和谐最终取决于个体与社会、自我与他人之间联系，只有个体的精神自由才可能有民族文明之间的统一性。东西方文明，古代文明传统与当代文明革新之间的和谐也是一个重要的发展趋势。

　未来社会中，不同的历史阶段仍然存在，初期是以文明谐和为主要标志，多元文明的平等关系建立是重要进程。其次则是人类对于宇宙空间与人类自身存在意义的探索为中期，地球自然资源与人类存在的自然限度是这种探索的推动力。直到人类存在的精神与自然本体的统一。在科技文明中，仍然

　是社会生产力发达为主要标志的文明形态，这一形态的不足之处正在显露出来。科学与技术与人类精神之间有极大的差异，科学只是人类精神的创造，而不是人类精神本身。黑暗力量的存在是无可怀疑的，但是,是否会像有的西方学者所预测的那样，将会出现一个“黑暗时代”呢？这里主要是指以某些宗教或恐怖势力所统治的时代，并且是世界性的。我们将对于这个问题从世界文明的历史进行分析，从中世纪到法西斯主义的历史经验来研究它。重要的不是断言其发生或是不发生，而是审视它是否具有引导历史的必然性。综上所述，可以看出世界文明形态的总体发展趋势可以表述为：世界文明是从蒙昧与野蛮中产生，其过主要历史发展阶段与形态基本相同，在农牧业社会中分化为不同的文明共同体，创造了独具特色的主要文明类型。从 16 世纪起，近代工业化社会中，东西方文明开始大交流，开始了文明逾越，20 世纪中期兴起的科技社会使文明之间的融合与“全球化”进程。未来文明将会是一个和谐发展的时代。世界文明经历了从分到合，从合到分的历史。

　 这种文明历史形态划分有什么意义？它与其他一些历史形态划分有什么不同？

　 文明历史形态模式并不是一种孤立的现象，它受到一个时代文明研究成果的制约。存在过多种多样的时代划分原则，如以婚姻家庭形态、父权母权制来划分等，或是以宗教、神话来划分。文明历史形态划分最早的希腊人，曾经用黄金时代、白

　银时代等来划分，这是早期的感性形态划分。我们所参考的以生产形态划分则是一种近代以来获得各界所普遍认同的一种模式。这种模式与生产工具为标准是不同的，罗马时代的哲学家卢克莱修斯·卡鲁斯（约公元前 99－前 55 年）曾经写过一部长诗《物性论》，其中首次根据生产工具来划分人类社会历史形态，主要分为三个时代：石器时代、青铜器时代和铁器时代。最有意义的是，他还提出了最早的人类生产时代──采集生产──的存在。但是这种划分形态对于关注社会历史事件的历史学，对于人类进步的考古学等可能都是有效的。如中国学者郭沫若与美藉华裔学者张光直等人对于青铜时代的研究，都可以说是某一历史时代的代表。但是，对于人类文明史这样的宏大叙事来说，这种研究的实用性就成为一种视域的局限，单一的考据研究与社会发展理论之间的脱节是明显的。因此，我们需要跨文化视域与思维方式的新型研究。19 世纪之后，比较科学的划分模式出现，德国学者爱德华·哈恩（1856－1928）所提出的三阶段划分法具有重要意义，这就分为：狩猎时代、畜牧时代和农耕时代。哈恩的划分法中有相当的缺陷，如他认为人类确实存在采集生产时代，但是这种生产主要是妇女从事，男人则以狩猎为主。同时他认为人类生产不同时代划分是由于宗教信仰的不同而产生的。虽然如此，从跨文化的社会生产的共同模式来思考，已经成为重要的当代观念。所以，我们并不是完全以生产工

　具的进化为原则来划分历史形态，因为生产工具并不能完全表达人类文明实质上的变化，虽然它是极为重要的因素。因此，我们采用了以文明形态来划分，这种形态划分，避免了石器时代、青铜时代、铁器时代等划分模式所形成的生产工具中心视域的局限，同时也不同于以家庭、婚姻等生活形态划分父权制、母权制等划分，而是建立一种以文明历史进步的整体性为中心的划分，这种划分虽然仍有许多不足之处，但它的中心是文明本体，这是前人所没有注意到的，这就保持了文明研究的中心线索的连续性。基本廓清了文明发展的线索，这是我们的历史形态划分最重要之处。我们再对其他一些学者的历史形态论进行比较，更可以看出我们的文明形态论的主要特点。雅斯贝尔斯德国哲学家与世界文明史家雅斯贝尔斯(Karl Jaspers,1883-1969 年)在《世界的起源与目标》一书中，把人类共同所具有的特性看成是文明的核心，而文明史就是人性产生与形成的历史。他把文明史划分为四个时代：1、史前时代。也叫普罗米修斯时代，这个时代中文明开始萌生，开始制造生产工具，有了语言，火的发明，人类群体形成与宗教产生，但这时的人类尚处于文明社会之前，在黎明前的黑暗之中。2、古代文明。这是公元前 5000年到公元前 2000 年，出现了三大文明区域，第一是两河流域、埃及与地中海文明，第二是雅利安印度河文明，第三是中国黄河文明。这一时期文明主要表现为农业灌溉有组织地

　进行，国家与帝国产生，民族形成等。雅斯贝尔斯重视文字的发明，重视艺术的作用，认为只有历史才使人真正成为了人。但是，即使如此，人类精神仍然没有得到最后的确立，没有精神就没有人性，没有人性就没有文明。3、轴心期文明。这是雅斯贝尔斯所创造的一个概念，以后被广泛采用。轴心期是人类文明的关键转折。公元前500年前后，在希腊、中国、印度、波斯和巴勒斯坦等古代文明发达的地区，几乎同时发生了精神转折，人类的人性得以发扬。这是一个时间段，大约从公元前 800 年到公元前 200 年...

推荐访问:六个文明内容是什么 内容 文明