伟大建党精神对大学生影响9篇

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篇一：伟大建党精神对大学生影响

代大学生如何传承伟大建党精神3 篇

　当代大学生如何传承伟大建党精神 3 篇

　伟大建党精神，指的是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。2021 年 9 月，党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，建党精神被纳入。今天为大家精心准备了当代大学生如何传承伟大建党精神 3 篇，希望对大家有所帮助!

　当代大学生如何传承伟大建党精神 1 篇

　没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明这首家喻户晓的歌，也是我最爱唱的歌，并且一直影响着我的人生成长之路，让我在服务人民群众中践行初心。

　党的号召力，改变了我的人生成长之路。离开校门，跟广大青年一样来到了人生十字路口，是投身打工之路，还是走上经商之道，对于一个不满 20 岁的青年来说，同样要面对人生抉择。此时的我，想到了巾帼汉子木兰花，百姓心中七彩霞。花木兰都能替父从军，报效国家，作为堂堂七尺男儿，为何不投身军营去，感受一下男儿入伍志刚强，苦练精修作栋梁呢?于是在 11006 年12月应征入伍，积极投入了火热的军旅生活。由于思想积极上进，军事训练突出，被评为优秀士兵，于 11009 年 6 月光荣地入了党，同年考入军事院校学习深造。转业回到地方工作后，我依然把对党的这颗红星根植于心、笃于行，时刻以合格党员的标准严格要

　求自己，服务人民群众的初心始终没有变，无论组织上安排什么样的工作都是任劳任怨、兢兢业业、尽职尽责地做好，以过硬的工作作风和敢于担当的精神来报答党的培养。2021 年，被四川成都市委组织部评为党员示范标兵。

　党的影响力，让我感受到做一名党员的自豪。2021 年 7 月1 日，是党的 100 岁生日，100 年来，从最初的 50 多名党员发展到今天的 9000 多万党员。我们党具有如此旺盛的生命力和影响力，是党始终以人为本、执政为民的执政理念深得民心。我作为一名党员干部，始终要坚守对党的信仰，听从党的指挥，完成党交给的各项任务。在 2008 年 512 汶川地震中，一道道电波准确无误从我手中传往北京和救灾前线，为救治在地震中受伤的人民群众争取了时间。在 2021 年的新冠肺炎疫情暴发后，我严格执行疫情就是命令，防控就是责任的要求，进农村、社区、学校、企业宣传疫情防控知识，设卡口检测过往行人体温进行登记造册，通过我们的坚持和坚守，给人民群众带来了更多的安全感，同时，党员的先锋模范作用也在影响着广大群众的认同感。

　党的感召力，让我体会到奋进的力量。在 2021 年初，因受新冠肺炎疫情的影响，我们广大人民群众快节奏的工作和生活不得不按下暂停键。但我们的党员、干部、社区工作者、警察、白衣天使、解放军战士并未按下暂停键，而是选择逆行，积极投身于新冠肺炎疫情的防控和救治中，为疫情防控和救治工作争取了时间。每一名党员都以实际行动守护着广大人民群众的身体健康

　和生命安全，并且还是不计名利、不计得失、不顾个人安危地冲在第一线，时刻彰显着党员应有的担当并影响着身边的人。作为党教育和培养的一名基层党员干部，在工作中，我不仅以实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨，并且在热情服务中拉近了党员干部与人民群众之间的距离，更是读懂了为人民服务的深刻含义，工作重心和落脚点会更实，脚下之路也将会越走越宽、越走越长。

　当代大学生如何传承伟大建党精神 2 篇

　一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话中首次提出了伟大建党精神。

　伟大的建党精神，是我们党创建之初的精神，是党的精神之源，激励中国共产党在山河破碎、生灵涂炭的境地中挺身而出；支撑党在一穷二白、满目疮痍的困顿中发愤图强；鼓舞党在改革开放的激流中锐意进取，团结带领全国人民创造了彪炳千秋的伟业。如何继承弘扬伟大建党精神？笔者认为应做到以下三个方面：

　继承弘扬伟大建党精神，要坚持真理、坚守理想。要始终坚持对马克思主义的信仰，始终坚持对社会主义和共产主义的信念。理想信念坚定，坚持正确的政治方向，要以千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的壮志豪情，披荆斩棘、闯关夺隘，将坚持和发展

　新时代中国特色社会主义这场伟大社会革命进行到底。

　继承弘扬伟大建党精神，要践行初心、担当使命。谋划工作、干事创业、解决问题，都要把实现好、维护好、发展好人民的利益放在第一位，坚持全心全意为人民服务，始终保持同群众的密切联系，紧紧依靠人民，团结人民共同为美好幸福生活而努力奋斗。

　继承弘扬伟大建党精神，要知重负重、英勇斗争。赓续延安精神，在追赶超越发展新路上主动担当，保持凌云志气、非凡勇气、蓬勃朝气、昂扬锐气，敢于斗争、善于斗争，以拼搏姿态踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，坚决把发展新路走好走实。要甘于埋头苦干、负重逆行，充分展示共产党人无私无畏的奉献精神和坚忍不拔的斗争精神，为党的事业赋能添彩，为时代新人树旗打样。

　当代大学生如何传承伟大建党精神 3 篇

　深入学习贯彻七一重要讲话精神，传承弘扬伟大建党精神和共产党人精神谱系，进一步汲取精神养分、赓续红色血脉，砥砺初心使命、锤炼精神品质，把伟大精神转化为奋进新时代、迈步新征程的强大动力。(7 月 26 日，四川日报)

　青年强则国家强。青年学生正处于发展的关键时期，国家为青少年创造了很多新的发展机遇。让我们的青年们，生在国旗下，长在春风里。让我们的青年能够沐浴在中国特色社会主义的阳光下成长。回顾历史，展望未来，中国青年应当拥有高度的理想信

　念，听从中国共产党的领导。传承中华民族优良品德，发扬伟大建党精神。

　青年一代有理想，有担当。国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。可见，青年之于国家，是相当重要的。培养青年的理想信念，让青年传承和弘扬伟大建党精神也是十分重要的。

　每一个青年都应该成为社会主义建设者和接班人。当代青年是同时代共同发展的一代。当代青年学生必须加强学习，积极进取。科教兴国、人才强国，是新时代强国富民的重要战略。志存高远，胸怀理想，是建设社会主义现代化强国对青年一代的基本要求。青年是学习知识的黄金时期，学习知识是青年的首要任务，广大青年要通过对党的基本路线、方针、政策等知识和能力的学习 与 积 累 ， 传 承 和 弘 扬 伟 大 建 党 精 神 。

　【当代大学生如何传承伟大建党精神 3 篇】

篇二：伟大建党精神对大学生影响

大建党精神对青年大学生的启示三篇

　伟大建党精神对青年大学生的启示三篇

　中国共产党于 1921 年 7 月 23 日成立后，在反动军阀政府的残暴统治之下，只能处于秘密状态，没有公开进行活动的环境。今天为大家精心准备了伟大建党精神对青年大学生的启示，希望对大家有所帮助!

　伟大建党精神对青年大学生的启示一篇

　时光如水，岁月如梭，转眼间中国共产党已走过了一百年的光辉历程，中国社会也在党领导人民的长期奋斗中，发生了翻天覆地的变化。每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激进的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，每当看到那漂亮的国徽的时候，一种振奋，一种激昂，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。一个名字在我的脑海中浮现，那就是伟大的中国共产党。

　然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两次的世界大战，翻天覆地的解放战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前赴后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立和民族的解放?

　一唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目

　的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。还有那抖擞的雄姿震憾，在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现，20 世纪也是充满活力和经济飞速的时代。

　回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀新的世界，新的千年，将是知识经济的时代。因为当今世界，科学技术突飞猛进，国才竞争日趋激烈，那科教兴国该是治国兴邦的重大决策。新的世纪，我国要加入世界中等国家的列行，还有祖国宝岛台湾也即将回到母亲的怀抱。原子能、现代航天、分子生物、微电脑、电子信息的技术发展，都在期待着我。

　走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是 21 世经的真正主人。把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。

　宏图已绘就，号角已吹响;壮志在心头，扬鞭在脚下。让我们以满怀豪情再创新世纪的辉煌。

　伟大建党精神对青年大学生的启示二篇

　从 1921 年到 2021 年，中国共产党走过了一百年的岁月。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。中国共产党立志于中华

　民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！走得再远都不能忘记来时的路。站在百年华诞的重要节点上，更要回顾我们党百年来的奋斗历程：新民主主义时期，我们党带领人民*了三座大山，进行新民主主义革命，建立了新中国；新中国成立后，我们党在全社会范围内进行了三大改造，提高了中国的经济水平，为中国的发展奠定了基础；改革开放时期，我们党破除陈旧思想，带领群众一起走出去，对外贸易由此开始兴起，使中国逐步富起来；十九大后，我们党又深入开展扶贫攻坚、乡村振兴工作中，使无数人无数地区脱贫致富，使中国逐步强起来，鉴往事，知来者。在面对机遇和挑战时，只有以史为鉴，方可眼观未来；只有不忘初心，方可走得更远。

　如今，中国正处在由大向强的关键一跃，我们学院也正在推进双高建设，莫负好春光，奋斗正当时！身为青年的我们，在学校党组织的领导下，我们该如何做才能不负青春、不负韶华呢？

　一直以来我都坚信一句话在最难熬最平凡的日子里，默默努力，总有一天，你会站在最闪亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。人生贵在坚持，万事成于实践，对学习来说，亦是如此。正所谓：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。学习最重要的就是勤奋，只有我们付出努力，坚定不移地保持着对学习的热爱，我们才能在学习上有所得、有所成。我正是清楚地知道这一点，所以在进入大学以后，我依然保持着对学习的热爱，刻苦勤奋，在自己的专业知识上努力钻研。通过我的努力，最终获得过学校

　两次一等奖奖学金、一次二等奖奖学金、浙江省政府奖学金等奖项。星光不问赶路人，功夫不负有心人，只要我们愿意坚持、愿意钻研，珍惜时光，努力学习，练就真本领，我们就能做到不负使命、不负重托。

　最近，网络上流传这样的一句话：好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。所谓有趣的灵魂就是指我们的谈吐举止大方得体，带给其他人赏心悦目的感觉。无论是在学校，还是在整个大社会，一个人的情商往往都是特别重要的。因此，我们在学习理论知识的同时，也必须提高我们与人交流沟通的能力。于学校而言，最能锻炼人的地方便是学生社团，进入大学后，为了提高我的能力，我便加入了学校的社联部门，在部门内我抓住一切的机会提升自己，通过举办各种各样的活动提高我的组织能力，通过和不同人交流提高我的交往能力，在工作上，我更是勤勤恳恳、任劳任怨，始终坚持为学校为全校师生服务的宗旨。通过一年多的努力，在处事方面我有了质的提高。我认为，只要我们愿意迈出第一步，主动积极提升自我，我们就一定能够不断提高自己的情商，变成一个拥有有趣的灵魂的人。

　青年者，国家之魂。可以说，青年成就了时代，时代也在呼唤青年更有加担当、有作为。20XX 年新年伊始，突如其来的疫情牵动着大家的心，让本该欢乐祥和、万家团聚的春节假期，变成了一场与时间赛跑的战疫。在防控新型冠状病毒感染肺炎疫情这个没有硝烟的战场上，身为班级团支书的我更是义不容辞，我积

　极配合学校的工作，严格按照学校的标准进行疫情防控，积极在班里宣讲有关疫情防控的知识，坚持把学生的健康放在首位的理念。在我的带领下，同学们都树立起了极高的安全意识，每天认真进行消毒检查工作，我们班也因此获得了防疫先进团支部的荣誉称号。

　鲁迅先生曾言，你们所多的是生力，遇见深林，可以劈成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的时代，新的征程，青年拥有了更大的舞台，也拥有了更多的可能性。只要我们坚持能发声的发声，能发热的发热，有一份热发一份光的信念，只要我们努力发挥我们的才智、奉献我们的热情与活力，只要我们始终坚持跟着共产党走、坚持学院党组织的领导，我们就能做到真正的乘风破浪、与时俱进！

　伟大建党精神对青年大学生的启示三篇

　习近平总书记在庆祝建党 100 周年大会上提出，未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！这是习近平总书记站在新的征程上，着眼于实现新时代党和国家事业发展目标，对当代青年提出的新要求。作为高校教育工作者，我们要切实领悟这一思想内涵，着力推动当代青年大学生传承伟大建党精神，努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

　首先，培育学生坚定的信念。伟大建党精神首先展现的是早期中国共产党人在民族危难之际为实现中华民族自强而奋斗的坚定理想信念，生动注释了一个道理：青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。当代青年是实现第二个百年奋斗目标的主力军。他们的理想信念是否坚定关系到国家的前途和民族的命运。当前，我国青年学子整体上是理想信念坚定、政治立场正确、奋发有为的一代。但不可否认，也存在少数看似内心遇事淡定、无甚波澜、云淡风轻的所谓佛系青年，他们实则心无大志、不关心个人和国家的前途与命运，更不能把个人的理想与国家的前途、民族的命运结合起来。我们要引导青年学子立大志、明大德、成大才、担大任，帮助他们扣好人生第一粒扣子，

　 其次，培养学生的创新精神。如果不是 100 年前在嘉兴南湖红船上那群青年有开天辟地、敢为人先的首创精神，哪来中华民族今天的兴盛。今天的中国，虽然比历史上任何时候都更加接近中华民族的伟大复兴，但是我国发展仍有一些短板，一些关键核心技术、设备还受制于人，这些都已成为制约我国进一步发展的因素。中国经济从高速增长阶段向高质量发展阶段的转变对高素质技术技能人才的需求比以往任何时候都迫切，因此培养具有创新精神的青年一代显得尤为重要。高等院校要主动承担起这个历史使命，将创新精神的锻造、培养作为育人的一项重要内容。

　再次，锤炼学生的奋斗品格。中国共产党的发展壮大史就是一部奋斗者的历史。一百年前，一群青年从嘉兴南湖红船起航奋斗，为今天新时代的奋斗者创造了良好的条件。当代青年当不畏艰辛、接续奋斗，做新时代的弄潮儿。青年大学生大多将走上工业生产、社会服务等一线岗位工作，他们不仅要在精神上具有奋斗的品格，还必须在思想上准备奋斗，在行动上勇于奋斗。因此，高校要以革命先辈为国家、为民族奋斗的先进事迹和精神来鼓舞和激励青年大学生，要以新时代的大国工匠精神来重塑他们的精神世界。在学习和实践中不仅要培养他们具有高超的技艺和精湛的技能，还要锤炼敢于吃苦、勇于奋斗的品格。

　 第四，陶冶学生的奉献精神。从嘉兴南湖红船上诞生的中国共产党吸引了无数青年为之抛头颅、洒热血，从井冈山精神、抗洪救灾精神、抗击非典精神、四川汶川大地震事件和载人航天精神，我们可以看到奉献精神不同时期和不同地方在青年人身上的生动体现和丰富内容。当前，我们建设的美好生活和伟大事业正需要广大青年为之奉献牺牲。青年大学生大部分将来要到祖国最需要的基层去工作，面临着工作环境差、劳动强度大等现实问题，不具备奉献牺牲精神是很难胜任的。因此，我们在教育培养人才过程中要大力弘扬革命先烈为国家前途命运奉献牺牲的精神，大力弘扬新时代劳模的奉献精神。（

　 【伟大建党精神对青年大学生的启示三篇】

篇三：伟大建党精神对大学生影响

精神对大学生的影响地隧１ ２沈超华

　中国共产党的地位中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

　党的领导地位是中国历史发展的必然， 是中国人民经过长期奋斗作出的合乎中国社会发展规律的历史性选择， 是不以个人意志为转移的。江泽民同志在纪念建党80周年大会上明确指出：

　“在我们这样一个多民族的发展中大国， 要把十二亿多人的力量凝聚起来， 向着社会主义现代化的目标前进， 必须有中国共产党的坚强领导。

　否则， 就会成为一盘散沙， 四分五裂， 不仅现代化实现不了， 而且必然陷入混乱的深渊。

　这是总结近代以来中国发展的历程得出的结论。

　”

　党的作用一、 中国共产党是政治体制的设计者和领导者二、 中国共产党在当代中国政治生活中的作用中国人民在中国共产党的领导下空前团结和组织起来，冲破重重难关， 革命斗争不断胜利； 新中国成立后， 经济快速发展， 国家日益昌盛， 人民的社会地位、 物质生活水平和文化教育水平显著提高。三、 中国共产党在当代中国政治生活中的意义只有坚持党的领导， 才能顺利实现党提出的战略目标，始终保证我国沿着中国特色社会主义的方向顺利前进。

　只有坚持党的领导， 才能为中国特色社会主义事业创造长期安定团结的政治局面和稳定的社会环境。

　安定团结和社会稳定是建设中国特色社会主义的前提条件。只有坚持党的领导， 才能更有效地动员和组织广大群众投身到中国特色社会主义伟大事业中来， 为实现祖国的富强、 人民的富裕和民族的伟大复兴而奋斗。

　我们党的最大优势就是善于组织群众、 宣传群众、 联系群众。

　中国共产党的性质中国共产党是什么性质的党， 这是每个要求入党的同志首先应该弄清楚的问题。

　党的十六大通过的党章把党的性质表述为：

　“中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是中国特色社会主义事业的领导核心， 代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益。

　” 这个概括全面而深刻地提示了中国共产党的本质，切合我们党的历史发展和现实状况， 符合时代要求。

　它体现了继承与创新相统一， 党的阶级性与群众性相统一。

　党的指导思想对大学生的启发和意义党的指导思想， 是指中国共产党全部活动的理论体系， 是党的思想建设、 组织建设、 作风建设、 和制度建设的理论基础。

　党的指导思想包括：马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表” 以及科学发展观等。

　一、 大学生践行青年马克思主义的意义大学生已经成为建设队伍中的一支新的生力军。

　无论从年龄优势、 还是从知识优势来讲， 都无疑是未来社会的栋梁。大学时期是青年学习和成长的黄金时期。

　大学生只有把自己的发展与社会发展相统一， 把个人的追求与建设祖国、服务社会相统一， 把自己的世界观与指导社会发展的正确思想相统一， 才有可能真正成为历史发展的栋梁。

　青年马克思主义者培养工程， 能有效地帮助大学生拓展世界眼光，广泛学习新知识和新技能， 提高综合素质， 不断增强为祖国和人民服务的本领， 真正成为政治过硬、 技术过硬、 能力过硬的新一代建设人才。

　二、 毛泽东思想对当代大学生的启迪1 .当代大学生要树立远大的志向,并把个人的志向与国家、 民族的前途和命运紧密相联一个人为什么具有价值,什么是人生价值,人生价值的依据是什么?这是我们探讨人生价值问题必须回答的。人生价值是人的价值的重要组成部分,它是在特定的社会历史条件下,个人一生的全部实践对自我、他人和社会所产生的意义。

　2、 当代大学生应该正确看待个人利益与集体利益的关系,坚持集体主义的价值导向,始终做到全心全意为人民服务。

　毛泽东从马克思主义唯物史观和中国共产党人的根本宗旨出发,把全心全意为人民服务作为人生价值的基本原则,作为人生价值的出发点和归宿。

　全心全意为人民服务是我们党区别于其他任何一个政党的一个显著的标志。

　他明确提出要关心群众的生活,保障人民的权利;共产党员应该发挥选择模范作用和无私奉献的精神。

　3、 当代大学生既要“读万卷书” ,又要“行万里路” ,自觉投身社会实践,做到知与行相统一。虽然大学生身在校园,但心系天下,应该积极创造社会实践的条件。

　例如,暑期“三下乡 ” 活动,青年志愿者活动等社会实践,正是大学生做到理论与实践相结合,在实践中学得更多知识,提升全面素质的好时机。

　只有这样,才能真正做到读万卷书,行万里路” ,健康成长,顺利成才。

　4、 要在大学生中大力弘扬爱国主义传统,科地对待中国传统文化和外国优秀文化爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族不断前进的强大精神动力,是中华民族精神的核心。

　三、 当代大学生学习邓小平理论的意义1、 从当代青年的历史责任来看新的形势和任务， 迫切需要大学生学好邓小平理论， 自觉用其武装头脑， 不然就难以统一思想，团结人民， 坚持正确的前进方向， 就难以解决我们面临复杂矛盾和问题， 保持我们的事业稳定持续地发展。

　2、 邓小平的德育理论为当代大学生德育提供了客观依据。3、 有利于形成共同的理想和精神支柱。

　当代大学生要成为社会主义事业的栋梁， 必须有共同的奋斗目标， 要树立起正确的世界观、 人生观的价值观。

　以为人民服务为核心， 以集体主义为原则， 大力弘扬爱国主义、 社会主义和艰苦创业的精神。4、 有利于大学生的实践活动。

　理论与实践是辩证统一的， 没有理论的实践是盲目的， 邓小平理论是科学的理论体系， 源于实践， 具有很强的适应性和远大的生命力，便于人们实践。

　四、 “三个代表” 对大学生的时代要求1 、 大学生与先进生产力大学生在未来20年正当壮年， 是全面小康社会的主要建设者和主要受益者。

　迎接面临的机遇和挑战， 就要从现在起， 做好充分的准备， 争分夺秒， 掌握本专业本领域最前沿的技术， 才能真正体现"代表先进生产力"的要求。

　2、 大学与先进文化大学生文化素质相对较高， 但是大学不是净土，大学生也或多或少地受着一些迷信、 愚味等腐朽思想的影响。

　我们也知道年青人对于传统陋习有着天生的反叛意识， 而接受新事物较快， 通过一代又一代人破除陈规陋习， 勇于开拓创新， 必将形成全新的社会风气， 从而体现"代表先进文化前进方向"的要求。

　3、 大学生与“最广大人民的根本利益” 大学生要认真领会代表最广大人民根本利益的内涵，通过参加多种社会实践活动， 树立为崇高理想奋斗和为广大人民谋利益的信念。我们祖国在"三个代表"精神指引下， 已经取得了巨大的成就。

　未来20年， 大学生将担负为全面小康和民族复兴奋斗的崇高历史使命。

　有"三个代表"理论的武装， 我们有理由相信， 我们将会无愧于时代赋予我们的责任， 做出我们应有的贡献。

　五、 科学发展观对大学生成长的意义科学发展观之于当代大学生的意义有两点：其一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去三十多年得失提出来的， 是建设小康社会的迫切要求， 事关国家兴衰， 作为民族和社会的中坚——当代大学生理应掌握这一理念，把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密地结合起来；

　其二是科学发展观中蕴含的世界观、 方法论同样是指导我们学习成长的有力武器， 可以使我们全面地审视自己， 弥补缺陷， 克服弱点， 发扬优点， 把自己塑造成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、 个性与人格得到健全发展的高素质创新人才” 。

　作为一个大学生能为社会为党做什么：积极参与文明和谐校园建设， 养成良好习惯和文明礼仪， 具备较高文明素养并发挥表率作用；乐于助人， 积极参与手拉手和志愿服务等活动并有突出表现； 身处逆境自强不息， 克服困难， 积极进取并取得一定成绩； 积极参与各项国家文化艺术活动， 不断提高艺术修养并取得突出成绩；热爱科学， 积极参与阅读活动以及学科与科技竞赛活动并取得优良成绩； 积极参加阳光体育活动，坚持体育锻炼， 具有良好的身体素质， 在各类活动竞赛中取得优良成绩

篇四：伟大建党精神对大学生影响

9政工园地 南方论刊·2021 年第 12 期在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上，习近平总书记精辟概括了以“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”为内涵的伟大建党精神，并指出“这是中国共产党的精神之源。”大学生是祖国和民族的希望，是肩负中华民族伟大复兴的时代新人。在经济全球化、文化多元化的今天，作为网络原著居民的大学生具有许多新的特点，他们也常受到“重利轻义”“精神理念弱化”等消极观念的影响，亟需具有丰富时代内涵和民族特征伟大精神的涵养。高校是培养时代新人的重要阵地，因此高校要充分挖掘红色资源注重伟大建党精神所蕴含的价值取向对他们的涵养，激发他们对祖国和人民的热爱，增强他们传承伟大建党精神的主动性和自觉性，从而为实现中华民族伟大复兴凝聚起精神力量。一、当前大学生生存现状亟需伟大建党精神的涵养（一）理想信念弱化 理想信念对塑造引领青年人具有重要作用，只有正确的政治理想信念才能激发大学生的斗志和创造力，积极担当起中华民族伟大复兴的重要使命。新时代大学生的理想信念主流是积极健康向上的，但是受到多重因素影响同时也表现出弱化的倾向。首先，大学生正处于心智发展成熟的关键时期，他们有了一定的逻辑思辨能力，但总体来说心智还未完全成熟，因此他们对理想信念的接受往往局限于理论知识层面的理解，并没有内化为自身稳固的一种信念，因此当外部环境变化时极易出现动摇。其次，发达的网络空间给青年人提供了价值多元化的土壤，也深刻影响着大学生理想信念的形成和巩固。当今社会，网络俨然已成为人们日常生活的必需品。据中国互联网络信息中心发布的第 47 次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至 2020 年 12 月，我国网民规模达 9.89 亿，学生网民最多，占比为 21.0% [1] 。互联网是一把双刃剑，给大学生提供便利的同时也显示出了诸多弊端，尤其是网络上传播的多元文化削弱了大学生对主流文化的认同。当代大学生是伴随着互联网长大的一代，也是受网络文化影响最深的一代。大学生对多元文化关注力大、接受新事物的热情高。网络上传播的多元文化有利于开拓大学生的视野，丰富大学生的思想，但也使大学生的意识形态工作更加严峻。网络上散发的诸如西方媒体关于中国的负面舆论、历史虚无主义、歪曲党的历史、丑化党的形象、嘲讽英雄人物等负能量，使主流的意识形态文化遭到解构，也导致大学生马克思主义信仰逐渐淡化。同时，网络也为理想信念的传播提供了平台，如何趋利避害是一个重要课题。再次，当今大学生出生在物质丰裕的年代，在既定的物质环境中成长难免受到功利化思想的裹挟。受这种思想的影响，在学习中极易对与就业、生存和成长毫无关系的思想政治理论课表现出乏味，他们对思政课的学习缺乏动力大多数是为了完成“修学分”的使命，这样就很难对马克思主义产生情感上的共鸣，很难对共产主义理想信念形成高度认同。（二）社会责任感缺失习近平总书记指出：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。” [2] 因此，高等教育要培养出具有社会责任感的高级专门人才。首先，大学生身居“象牙塔”把学习理论知识作为自己的重任，他们缺乏社会实践和社会阅历，对社会知之甚少，是和社会脱节严重的群体，因此这就导致他们对社会责任认知不够深刻，不能正确认识自我发展和社会发展之间的关系，也就不能从“自我”角度出发担当社会使命。其次，互联网让大学生更多呈现“本我”形象，削弱了其社会责任感。传统社会互动是人与人之间面对面的交流，彼此交往的空间距离较密切，而且人也被赋予了一定的社会身份和角色期待，在交往互动中往往会带有一定的压力，因此诸多想法和意见会受到限制。而网络互动则更多的是文字、符号、语音等介质的互动而在缺场的网络交往中，在这个可以以匿名身份出现的空间中，每一个网民都可自成一个中心与他人或群体进行即时、直接的互动。网络社会中人与人之间的互动受双方社会地位、社会角色的限制较小，更多表现的是一种爱好和情感上的认同，因此网络互动中个体行事的原则更多地赋有“本我”的中国共产党伟大建党精神对大学生的涵养及传承路径研究于翠杰（聊城大学

　 山东聊城

　 252000）【摘要】当代大学生是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，但是作为时代新人他们又呈现出许多新的时代特点，这就要求我们教育工作者在传授知识的同时也要给予他们正确的价值引导。本文在分析当前大学生生存生活现状的基础上，提出要注重伟大建党精神所蕴含的价值取向对大学生的涵养，并着重阐述通过思政课堂、校园文化、社会实践以及红色文化记忆等途径让大学生传承好伟大建党精神。【关键词】伟大建党精神 理想信念 社会责任感 家国情怀

　110色彩。再次，网络技术的不断更新使得由传统的进入网络交往的空间演变成匿名的脱离了地方条件限制的缺场空间，缺场空间下大学生的表达更为自由，与自由伴随而来的是网络表达中出现了一些“无聊”“无德”“无责”甚至是“无法”的状态。（三）家国人民情怀淡化大学生的家国情怀一直是学者们研究的重要课题，每一代人的青春由于生活在不同的境遇，因此对家国情怀的感知和理解不尽相同。新中国成立之前没有生存的安全感时刻侵扰着人们，因此那时人们表现出了较高的对国家的认同感。随着中国改革开放 40 多年进程的深入，尤其是党的十八大以来，我国在各个方面取得了全方位开创性的成就，发生了深层次深刻性的变革，在充足物质沐浴下的新时代大学生的价值观俨然发生了从生存价值观到自我表现价值观的转化。更确切地说，新时代大学生没有经历过山河破碎水深火热的苦难，也未经受战争与革命的洗礼，只有网络和手机的侵染，只有追求自我和自由的表达，很难将“大国”与“小我”相联结。在这种背景下应该怎样引导青年将自我和国家紧密联系起来是需要思考的一个课题。二、伟大建党精神所蕴含的价值取向对大学生的涵养（一）伟大建党精神对大学生理想信念的涵养2013 年 5 月 4 日习近平同志到中国航天部门参加共青团活动时谈到：“广大青年一定要坚定理想信念。‘功崇惟志，业广惟勤’，没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。” [3] “坚持真理、坚守理想”的伟大建党精神其中所蕴含的对马克思主义真理的坚持，对共产主义理想信念的坚守，为涵养新时代大学生的精神提供了丰富的营养。伟大建党精神中的革命精神增强了大学生对理想信念的尊崇感。当代大学生与理想、信仰越来越疏远其根本原因就是不了解历史，我们要用历史教育他们，让他们了解历史，了解找到一条拯救中国道路的艰辛。从陈望道“真理的味道非常甜”到刘世厚火海中冒险抢救《共产党宣言》再到夏明翰“砍头不要紧只要主义真”，无数先贤英雄对真理的追求和坚守无不让我们动容。通过了解历史上老一辈无产阶级革命家的人生经历、革命故事、革命情怀，一个个实实在在鲜活的历史案例让大学生们的心灵受到感动和鼓舞，精神也为之震撼。通过历史的横向和纵向比较引导大学生畅谈自己的理想，让他们切实意识到马克思主义信仰和共产主义理想不是不食人间烟火的“假大空”“高大上”，而是符合中国国情的正确选择，马克思主义在引领我国民族独立、人民解放、国家富强中切实发挥出了巨大作用，从而在情感上增强对马克思主义的和共产主义的认同和信仰。“我们不能用行政命令去消灭宗教，不能强制人们放弃唯心主义，也不能强制人们相信马克思主义。” 对马克思主义长久而持续的信仰是建立在理性认同基础之上的，我们只有把“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”“马克思主义为什么好”背后的道理讲清楚，才能切实增强大学生对理想信念的信服感。马克思主义是基于实践而形成的科学真理，它洞悉时代问题反映时代新声，在揭示人类社会发展规律的基础上，指向共产主义的宏伟蓝图。中国取得举世瞩目诸多成就，得益于马克思主义理论的正确指导，得益于中国特色社会主义道路的正确指引，得益于中国共产党的正确领导。当前网络日益发达，网络上充斥着各种各样的文化，大学生更要在多元文化的冲击下保持头脑的清醒，明辨是非做出科学判断，用伟大建党精神涵养对中国制度、中国道路和中国特色社会主义共同理想的信心，坚持肯定马克思主义对中国现代化建设的根本性作用。（二）伟大建党精神对大学生社会责任感的涵养 西塞罗曾说：“生活的全部高尚在于对责任的高度重视，而耻辱在于对责任的疏忽。” [4]使命呼唤担当，社会责任感在不同年代有不同的内容。近代以来的中国外无独立内无民主，青年以其强烈的使命感与旧文化、旧秩序相抗争担负起“以青春之我”创建“青春之国家”的时代使命。在争取民族独立、改造社会的实践中，青年更是彰显了其坚韧不拔的精神意志，面向屠刀绝不跪下的 29 岁的陈延年，“革命岂能怕挂头”的 27 岁的郭亮，宁肯自己断肠也不当俘虏的 29岁的陈树湘……青年们在生死面前表现出的大无畏精神正是源自于内心的使命。革命青年投身于社会变革的宏伟之志，对开启新时代的大学生的心智无疑会发挥重要作用。新时代大学生应当赓续革命先烈的精神，并以此涵养自己的个性和灵魂，为新时代的社会发展进步作出应有的贡献。新时代的大学生自身成长的社会环境发生了很大变化，因此其自身也呈现出新的时代特点，其中最重要的就是丰裕物质和独生子女双重影响下有一小部分人个人本位思想严重，可以说个人主义和功利思想占据上风在某些学生身上有所体现，还有的甚至表现出缺乏公共精神和良好的公共道德素养。对于大多数大学生来说自己要实现怎样的人生目标没有明确定位甚至缺乏鹅血规划，这样就导致自我奋斗意识不强。当前我国正处在向第二个百年目标迈进的重要时期，宏伟目标的实现需要广大青年积极参与到为国家、为社会、为人民建功立业的舞台中央。在这个舞台上也涌现出了一大批的值得我们去学习的时代楷模，把生命奉献给脱贫攻坚事业、谱写了新时代青春之歌的黄文秀，不惧生死考验，为人民利益勇闯雷场的杜富国……以及无数扎根边疆偏远地区致力于改变贫穷面貌的无数平凡的基层人员，这无数精神赞歌折射出的价值导向都是对新时代大学生的光明指引。新时代大学生要在这些精神的鼓舞和感召下，明确自己的社会责任，追求有意义有价值的人生。（三）伟大建党精神对新时代大学生家国人民情怀的涵养中国共产党的一百年，是不畏艰难、不辞辛劳为人民谋幸福的一百年。穿越历史的长河考察中国共产党的伟大建党精神，不难发现无论在哪个时期中国共产党始终把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，始终把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点。革命战争年代，“长征精神”“井冈山精神”“延安精神”……这些精神闪耀着中国共产党不屈不挠的顽强拼搏精神，同时也闪耀着一心为民的人性光辉。中国共产党穷尽心血致力于民族独立和人民解放，用给人民群众可看得见感受到的物质利益彰显为民情怀。中国共产党辛苦为大众更多地体现在行动上，即便在困境中仍以无私的奉献精神和严谨的实践态度深入研究困扰人民

　111的生活和生产问题，穷尽办法帮助人民发展生产，最大限度地增加人民的物质福利。新中国成立后，摆在中国共产党面前的是战争带来的百废待兴的烂摊子，以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体深知人民的心愿是建立先进的工业化体系，赶上欧美发达资本主义国家，“取得共同富裕和普遍繁荣的生活” [5] 。为了实现这个愿景，中国共产党从群众的利益出发以“咬定青山不放松”“不破楼兰终不还”的社会主义革命和建设精神，完成了土地革命和社会主义改造，在实践中摸索逐步建立起适合中国国情的工业体系，使百废待兴的烂摊子极大地改变了旧貌，也使民众的基本生活得到了极大保障。改革开放，更是以敢闯敢试的“特区”精神创出一条新路，把实现社会主义现代化强国的宏伟蓝图建立在改善人民生活和发展经济基础之上。党的十八大以来，习近平总书记更是将“坚持以人民为中心”，作为中国特色社会主义新时代治国理政的基本方略，让改革成果惠及更多的人民。尤其是，2020 年新冠肺炎疫情发生后，中国共产党“人民生命至上”的抗疫原则让我们看到了负责任大党的为民情怀。新时代大学生要传承好每个年代所涌现出的伟大建党精神，用底层立场感悟社会，对国家发展和民生动向给予最深的关切，涵养新时代的家国情怀和为民情怀。三、伟大建党精神的传承路径（一）发挥思政课主渠道作用思想政治理论课肩负着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的重要任务，帮助大学生树立正确科学的价值观念是其生命力的内在体现。伟大建党精神彰显的价值意蕴需要以思政课堂教学为载体，发挥其主渠道作用。具体来说：在教学内容上，教师要深耕教材，对教材进行细致研究充分挖掘并深化教材中的素材，把伟大建党精神贯穿到相关的授课内容中，突出伟大建党精神的核心作用，从理论上让大学生意识到要把民族复兴的使命与自己的责任联系在一起。在教学方法上，教师要改变传统的以讲授为主的方法。可以充分利用多媒体资源用真实的历史影像资料或现实生动的影视资料等“大思政课”的素材营造情境激发大学生的情感。同时，在教学方法上典型教育与对照教育相结合，在树立榜样中彰显主旋律，在对象对比中认清差距。同时，教师还要深入学生的学习和生活了解学生的现实需求和兴趣所在，以现实问题为切入口突出问题...

篇五：伟大建党精神对大学生影响

建党精神之于新时代大学生思想政治教育的价值

　中国共产党百年来的披荆斩棘形成了内涵丰富的伟大建党精神，架构起了中国共产党人的精神谱系，淬炼出了崇高的政治品格。伟大建党精神是我们党的精神之源，是我们党弥足珍贵的精神财富。我们要继承和弘扬伟大建党精神，在准确把握伟大建党精神深刻内涵的基础上着力发挥伟大建党精神之于新时代大学生思想政治教育的重要价值，促进青少年一代健康成长。

　一、伟大建党精神的内涵 2021 年 7 月 1 日，在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上，习近平总书记开创性地提炼概况了伟大建党精神，他提出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。”[1]由此可见，伟大建党精神深刻内涵主要包括四个层面，并且每个层面又有其内在的丰富性。

　（一）坚持真理、坚守理想 “坚持真理、坚守理想”处于四个层面内涵的首位，它集中展现了中国共产党的先进性以及信仰坚定的政治品格。坚持真理，即坚持马克思主义的真理。一百年前的中国社会面临着空前深重的民族危机和社会危机，社会中充斥的各种思潮、各种主义都没能挽救这个民族。李大钊、陈独秀等早期共产主义者如饥似渴地寻找救国救民的真理，最后找到马克思列宁主义，并且把它同我国的工人运动结合起来。中国共产党一经创建，就树立起了马克思主义真理的伟大旗帜，坚持从我国实际出发，努力将马克思主义同我国实践相结合，解决了近代以来其他种种政治力量所没能解决的巨大难题。翻译《共产党宣言》的陈望道曾下意识地误以墨汁作红糖来蘸，还不停地赞道“甜极了”。墨汁当然不是甜的，但真理的味道比红糖更甜。“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”[2]无论过去亦或现在，我们党都以马克思主义为“真经”来指导现实实践。坚守理想，即坚守共产主义远大理想。我们党用这个理想作为了自己的名字，无数党员同志用行动坚守着这个理想。共产党员方志敏“砍头不要紧，只要主义真”，舍生忘死为理想。平均每三百米就有一名红军牺牲的长征路上，革命先辈唯一想的就是克服重重困难，为理想奋斗到底。正是我们党始终坚守理想，所以一百年来中国共产党能够化解一个个危机困局，克服一个个困难挫折，应对一个个风险考验。

　（二）践行初心、担当使命 初心是最初的心愿、光荣的使命和执着的追求。习近平总书记指出：“中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。”[3]“践行初心、担当使命”这一则内涵充分展现了共产党人的责任担当和政治优势。

　一百年来，中国共产党始终不曾忘记自己走过的路、走过的曾经，时刻牢记自己为什么出发。历代共产党人接力奋进为了初心使命。革命戰争时期，蔡和森、方志敏、赵一曼等先烈们以身许国;和平建设时期，焦裕禄、时传祥、罗阳等先锋们忘我付出;当下新时代，张桂梅、黄文秀、黄大发等楷模们无私奉献。中国共产党百年来的奋斗书写了守初心和担使命的宏伟诗篇。党的初心和使命催生了历代共产党人的接力奋斗，是我们党英勇向前的动力之源。中国共产党的百年历程就是一部为了实现民族复兴的追梦之路，这一路锤炼出了共产党人践行初心，担当使命的崇高精神品质。

　（三）不怕牺牲、英勇斗争 不怕牺牲、英勇斗争是中国共产党自成立以来就始终保持的崇高精神品质，是中国共产党从一个胜利走向另一个胜利的重要法宝。它很好地传递出了中国共产党人的坚毅顽强、百折不挠的精神优势。

　中国共产党成立后便以不怕牺牲、英勇斗争的精神品质带领人民进行了二十八年的浴血奋战，让中国人民从此站起来了。新中国成立后，面对诸多的考验和困难时，中国共产党又以不怕牺牲、英勇斗争的精神品质带领人民进行“三大

　斗争”、巩固新生民主政权、开展“一化三改”、独立研制“两弹一星”等。十一届三中全会之后，从拨乱反正、改革开放，从战胜“非典”到成功应对 2008 年国际金融危机、举办奥运会，中国共产党再次以不怕牺牲、英勇斗争的精神品质让我国发生了改天换地的变化。十八大以来，中国共产党依旧以不怕牺牲、英勇斗争的精神品质让党和国家事业迈上一个更高的台阶，推动我国朝着第二个百年目标而奋进。正是这个不怕牺牲、英勇斗争的精神优势，才让我们党走出了一条条之前没有走过的路，办成了一桩桩之前没有办成的大事。

　（四）对党忠诚、不负人民 良好的组织关系、强大的组织内聚力离不开组织成员忠诚的品质。共产党人的“忠诚”体现为对党忠诚、对人民忠诚（即不负人民）。这集中展现了共产党人的价值追求和政治情怀。

　对党忠诚是共产党人的基本要求和首要政治素养，是伟大建党精神的归宿和落脚点。“我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。”[4]一百年来，共产党人以夯实信仰的基石、筑牢思想的根基忠诚于党的信仰;以保证党的集中领导、维护党的团结统一忠诚于党的组织;以为党分忧、为党尽职忠诚于党的事业。不负人民是中国共产党从未动摇的价值理念。不负人民是当党有且只有一条被子时，就要分半条给人民，始终将群众的利益至于第一位。在党的十九大报告中“人民”这个高频词共出现了两百多次，在庆祝建党百年大会上七千多字的讲话中，“人民”这个词共出现了近九十次。一百年来中国共产党的人民情怀从未改变，一代代共产党人以造福人民的实际行动践行不负人民，不断追求“我将无我、不负人民”的崇高精神境界。

　二、伟大建党精神和大学生思想政治教育的关系 深入研究伟大建党精神之于新时代大学生思想政治教育的价值的重要依托是二者之间有着双向促进的密切关系。

　（一）伟大建党精神是大学生思想政治教育不可或缺的教学资源 伟大建党精神的深刻内涵与大学生思想政治教育的培养目标相契合。落实“培养什么样的人”是开展大学生思想政治教育的最终目的。习近平总书记强调“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”[5]由此可见，我们要培养的是德才兼备、全面发展的大学生。伟大建党精神内涵丰富且深刻，饱含着深远的育人价值。伟大建党精神诠释了我们党思想先进、理想坚定的信仰追求;初衷不改、本色依旧的责任意识;坚毅顽强、作风优良的精神品质;坚定品格高尚、心系人民的政治立场。伟大建党精神中的这些精神内涵完全契合当前新时代大学生精神品质的目标方向。这也就决定了伟大建党精神具有强大的育人功能，同当前大学生思想政治教育指向共同的培养方向，能充当其重要的教学资源。

　伟大建党精神的价值指引与大学生思想政治教育的现实需要相吻合。习近平总书记在“七一”重要讲话中庄严宣告我们已经实现第一个百年奋斗目标，这也强调往后我们是大步朝着第二个百年目标奋进。希望寄予青年，青年是我们实现下个宏伟目标的先锋力量。加之，当前深化改革背景下社会矛盾的涌现导致社会理想与现实之间存在很大差距以及各种思潮对我国主流意识形态发起的挑战等问题，这就要求大学生思想政治教育应该着重强化社会主义核心价值观教育，以此来凝聚社会价值追求，从而汇聚起处理和化解社会矛盾的雄伟力量。伟大建党精神的价值引导方向与社会主义核心价值观具有内在的同一性，能够成为大学生的指路明灯，进一步帮助大学生坚定“四个自信”，树立远大理想，培养正确价值追求，成长成足以扛起民族复兴大任的人才。

　（二）大学生思想政治教育活动促进伟大建党精神的继承与发扬 “历史川流不息，精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！”[6]继承和发扬伟大建党精神是一个复杂的系统工程，离不开物质或者物质活动的载体作用。大学思想政治教育活动可以作为良好的载体来促进伟大建党精神的继承与发扬。

　一方面是拉近精神同人的距离才能让精神更好地打动人。因此，巧妙适宜地把伟大建党精神融入大学生思政课教学活动，让伟大建党精神贴近学生，有助于帮助、引导学生了解百年奋斗党史，掌握伟大建党精神的丰富内涵和精神实

　质等，从而有助于其真正被学生了解和接受，进而促进伟大建党精神的继承与发扬;另一方面是大学生思想政治教育育人体系推动伟大建党精神走进学生、走向社会，能推动伟大建党精神的研究、开发与利用。思想政治教育是深入探究继承和弘扬伟大建党精神的依据、挖掘伟大建党精神的精神内涵，开发伟大建党精神时代价值的重要途径。通过不断地对大学生进行思想政治教育活动，伟大建党精神的继承和发扬的依据在教师的不断实践探索中得以掌握，伟大建党精神的深刻内涵和深远价值在教师不断地钻研课程中、在师生的互动探讨中得到开发与利用。

　三、伟大建党精神对新时代大学生思想政治教育的价值 伟大建党精神作为中华民族的重要精神宝藏内蕴着强大的育人价值。新时代的中国，在新征程上的我们需要在深入领会伟大建党精神的丰富内涵的基础上，着力发挥伟大建党精神之于新时代大学生思想政治教育的深远价值。

　（一）有利于帮助大学生坚定信念，勇于求真 强调坚守理想的伟大建党精神有利于帮助新时代大学生坚定理想信念。习近平总书记强调：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。”[7]大学生恰好处于自身理想信念成型的重要时间点，急需补足精神上“钙”。“本根不摇，则枝叶茂荣。”新时代大学生唯有信念坚定，才不会在面对国际国内复杂多变的形势以及纷繁复杂的思想文化带来的冲击时，或是在面对无数的诱惑和挑战时，迷失方向、错误选择，而是正确定位，并毫不动摇地与党和人民走在一起。新时代大学生，要在继承和弘扬伟大建党精神中学会坚定信念，永葆大学生的本色，然后化信念为动力，化动力为行动。

　百年来中国共产党不断学习、实践马克思主义，持续推进马克思主义在 21 世纪的发展以永葆其真理璀璨光芒。勇于求真在于主动追求真理，贵在能够持之以恒，重在坚持实事求是。强调坚持真理的伟大建党精神有利于帮助大学生勇于求真，让新时代大学生在早期共产党人传播马克思主义的经历中体会早期共产党人为求真理“敢下苦功夫”，懂得主动追求真理;在共产党人百年来取得的“四个伟大成就”中领会马克思主义的真理力量和实践力量，做到坚持真理;在中国共产党不断探索马克思主义联系我国实践的曲折历程中体会求真重在实事求是，学会发展真理。

　（二）有利于教育大学生担当使命，勤于笃行 中国共产党创建后就把为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命扛在肩头，融入血脉，形成了重担当的伟大建党精神。实现中华民族伟大复兴梦要求接力跑，这就需要一代代的中华儿女接力奔跑。当前新时代，实现中华民族伟大复兴已进入了不可逆转的历史进程，召唤能够勇担历史重任的接棒人。新时代的大学生是可贵的人才资源，是肩负历史使命，影响时代发展进程的力量所在。伟大建党精神中“践行初心，担当使命”这一条直接有利于教育新时代大学生勇敢扛起如山的重任，以奋斗之姿为国家发展添砖加瓦。

　共产党人用真真切切的行动践行初心，用躬体力行的实践担当使命。“践行初心，担当使命”很好地凸显了偉大建党精神的实践性特征。以实践性为鲜明特征的伟大建党精神有利于教育新时代大学生勤于笃行，用奋斗创造历史，实干成就未来。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”社会主义是干出来的，幸福也是奋斗出来的。新时代大学生要认认真真做事，实实在在做人，在青春许国、勤奋报国、实干兴国中响应时代的号召，在躬行实践、细照笃行、知行合一中书写壮美人生。

　（三）有利于激励大学生百折不挠，敢于斗争 “不怕牺牲”是伟大建党精神的内涵之一，其有利于激励新时代大学生养成百折不挠的坚毅品格。不怕牺牲的共产党人从南湖红船到巍巍巨轮，不怕牺牲的共产党人历经曲折而不畏艰险，屡经考验而初心不改。进入新时代，在实现中华民族伟大复兴梦的道路上，青年大学生有更多机会建功立业，有更多平台施展才华，同时也会面对无数的困难和考验。这要求新时代大学生要继续弘扬不怕牺牲的伟大建党精神，坚定百折不挠的顽强意志，秉承乐观向上的精神态度，从挫折中获取力量，积极奋斗出一个又一个的光辉成绩。

　“敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。”[8]中国共产党人在斗争中成立、发展和壮大。接下来，在奋进第二百年目标的征途中，我们将直面更多不同于过往的新的伟大斗争。未来，我们面对的斗争将比过往更为多样和复杂、更为严峻和艰难。这就要求我们必须练就更为强大的直面斗争的勇气以及更为非凡的直面斗争的本领。伟大的建党精神能够激励新时代大学生传承共产党人勇于斗争、敢于斗争的作风，让新时代大学生在清楚了解我国社会发展变化涌现出来的新情况和新要求中，在明确认识复杂多样的外部环境所夹带的新矛盾和新挑战中，以英勇无畏、自强不息的斗争气概拼搏向前。

　（四）有利于引导大学生知党爱党，甘于奉献 伟大建党精神道出了共产党人的强大思想优势、政治优势、精神优势、道德优势，诠释了中国共产党百年来的价值追求，展现了中国共产党先进性、人民性、实践性。伟大建党精神可以直接端正新时代大...

篇六：伟大建党精神对大学生影响

URNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION ●国家教育行政学院学报 2021．112021 年 7 月， 习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上对伟大建党精神的精辟论述， 是对百年以来党的政治灵魂、 精神特质、党内生态文化的高度概括， 更是我们党继往开来、 砥砺前行的精神路标和实践指南。伟大建党精神是认识和把握百年党史的一把 “金钥匙”， 是大学生思想政治教育的应有之义， 更是推进大学生党史学习教育的再深化。其中， “坚持真理， 坚守理想” 是立足于思想维度， 对马克思主义信仰和信念层面的诠释与概括； “践行初心， 担当使命” 是立足于实践维度， 对中国共产党源泉和动力层面的凝练与总结； “不怕牺牲， 英勇斗争” 是立足于精神维度， 对中国共产党人革命和斗争层面的深化与升华； “对党忠诚， 不负人民” 是立足于价值维度， 对中国共产党人品质和担当层面的宣示与号召。

　大学生是青年群体的领头雁、 精英荟，在关乎这一特殊群体的思想政治教育中融入伟大建党精神， 既是举旗帜、 育新人的内在要求，又是聚民心、 兴文化、 展形象的时代意蕴， 具有积极的引领作用和带动功能。

　将伟大建党精神融入大学生思想政治教育， 是新时代大学生思想政治教育的本质意涵和价值旨归， 更是新时代大学生思想政治教育的靶向聚焦和实践路向。

　在建党百年推进伟大建党精神的宣传教育，是对全党开展党史学习教育的纵深衔接和拓展深化， 对于培养新时代大学生的 “大历史观”，培育历史意识、 历史情怀、 历史责任， 培养堪当民族复兴重任的时代新人更具有特殊且不可或缺的意义。王 管（淮阴师范学院， 江苏 淮安 223300 ）伟大建党精神融入大学生思想政治教育的理论审思和实践路向摘 要：

　伟大建党精神发源、 孕育于中国共产党百年的生动实践， 并贯穿在百年党史之中， 是理解和认识百年党史的一把 “金钥匙”。

　作为中国共产党精神谱系的历史源头， 伟大建党精神是新时代大学生思想政治教育的本质意涵和价值旨归， 内含使命、 担当、 情怀三重意蕴。

　在逻辑认知层面， 伟大建党精神融入大学生思想政治教育具有目标的契合性、 内容的耦合性和时机的恰切性。

　基于此， 需要在把握伟大建党精神核心要义的基础上， 遵循内在逻辑规律， 实现思政小课堂与社会大课堂融合、 日常化叙事与权威性阐释融通、 地方性资源与时代化特质融汇， 构建多维立体、 贯通融合的大学生思想政治教育体系。关键词：

　伟大建党精神； 大学生思想政治教育； 融入； 实践路向中图分类号：

　G641 文献标识码：

　A 文章编号：

　1672－4038 （ 2021 ）

　11－0046－07收稿日期：

　2021-09-14基金项目：

　教育部 2019 年人文社会科学研究青年项目 “高校思想政治教育共同体建设研究” （ 19YJC710070 ）作者简介：

　王管， 男， 副教授， 淮阴师范学院传媒学院党委书记， 主要从事党史党建和思想政治教育研究。教育管理者论坛46

　JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION ●国家教育行政学院学报 2021．11一、 伟大建党精神融入大学生思想政治教育的价值旨归习近平总书记指出， 要 “用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人， 引导学生增强中国特色社会主义道路自信、 理论自信、 制度自信、文化自信， 厚植爱国主义情怀”[1] 。

　铸魂育人是一项融思想性、 教育性、 实践性于一体的系统工程， 要找准切入点， 选准契合点。

　伟大建党精神作为一种精神形态、 思想形态， 将其有机融入大学生思想政治教育， 从应知层面来讲不仅仅是知识层面的学习， 更重要的是实现认知层面、 精神层面、 实践层面的指引。伟大建党精神发源、 孕育于中国共产党百年的生动实践， 是党的精神谱系之源， 是引领大学生成长成才的 “导航仪” “指明灯”， 内含使命、 担当、 情怀三重意蕴， 具有较强的现实意义和时代价值。1. 激昂前行斗志：

　肩负好 “社会主义建设者和接班人” 之使命伟大建党精神镌刻着党的百年征程， 是开启中国共产党百年探索发展和辉煌成就的精神之 “钥匙”， 传承并聚合着激昂前行的红色基因和实践斗志。

　中国共产党自建立伊始， 就把民族安危、 社会安定、 人民幸福放在首位， 用“一不怕苦、 二不怕死” 的精神气概和鲜血汗水换来了革命战争的胜利， 确立了社会主义的基本制度。

　改革开放之后， 党带领人民不断将社会主义建设推进， 迈入中国特色社会主义新阶段。

　党的十八大以来， 以习近平同志为核心的党中央以 “四个全面” 战略布局为统领， 全面实施 “五位一体” 总体布局， 中国特色社会主义进入新时代的历史方位、 发展方位。中国特色社会主义事业是在伟大建党精神的照耀之下所造就， 并不断发展、 走向辉煌。伟大建党精神植根并贯穿于党的百年发展历程之中， 通过梳理 “社会主义制度” 的基本脉络，能够帮助大学生明晰新时代中国特色社会主义事业的来之不易和创之艰辛， 引导大学生在中国共产党的带领和指引下， 在增进对社会主义建设史、 社会主义发展史的高度自信中接续奋斗， 接力前行； 在提升对美好生活的憧憬与向往中激昂斗志， 激发信心； 在提升对中国特色社会主义的道路认同、 对中国共产党领导的政治认同与组织认同中， 自觉扛起时代的责任、社会的责任、 国家的责任， 听党话、 跟党走，践行 “请党放心、 强国有我” 的铮铮诺言， 肩负好 “社会主义建设者和接班人” 的光荣神圣使命。2. 积蓄奋进力量：

　锻造出 “民族复兴重任的时代新人” 之担当“伟大建党精神在新时代以强大的力量夯实精神家园， 丰富和发展了中国共产党人的精神图谱。”[2]中国共产党的百年历史本身就是一部奋斗史， 本身就意含着前进、 前行、 发展的精神力量。

　学习伟大建党精神， 能够进一步在积蓄奋进力量中培时代新人之根、 铸复兴精神之魂。

　习近平总书记指出：

　“回顾历史， 不是为了从成功中寻求慰藉， 更不是为了躺在功劳簿上、 为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、 把握历史规律， 增强开拓前进的勇气和力量。”[3]这种勇气和力量植根于对共产主义的信仰， 对中国特色社会主义的信念。

　中国共产党带领中华民族实现从站起来、 富起来到强起来， 离不开其光荣传统的“压舱石”， 更离不开优良作风的 “风向标”。伟大建党精神既是对建党百年以来奋斗历程、 发展经验的科学阐释和理论创新， 更是积蓄下一个百年乃至更长时间奋进力量的宣誓动员和政治号召。

　新时代民族复兴大任将青年大学生的个人梦与国家梦、 社会梦紧紧统合在一起， 需要青年大学生肩负起这种历史担当、 社会担当、 实践担当， 自觉成长为心中有理想、胸中有信仰、 脚下有力量的时代新人。

　大学生通过对伟大建党精神的学习， 增进对 “压舱石”地位、 “风向标” 作用等成功密码的理解， 从而更加全面地体察时代、 认识时代， 凝聚投身新时代中国特色社会主义伟业的坚定信念和磅礴伟力， 增强为实现中华民族伟大复兴而接续奋斗的责任担当， 努力争做担当民族复兴大任的时代新人。教育管理者论坛47

　JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION ●国家教育行政学院学报 2021．113. 启迪立身智慧：

　树立起 “科学历史观民族观国家观” 之情怀习近平总书记强调， “对我们共产党人来说， 中国革命历史是最好的营养剂”[4] 。

　历史选择了中国特色社会主义这一康庄大道， 选择了中国共产党。

　伟大建党精神 “具有革命性与斗争性、 创造性与实践性、 整体性与一贯性、 先进性与科学性有机统一等特征”[5] 。

　这种精神可以帮助大学生开启心灵的窗户， 启迪立身的智慧， 从而集聚实践的动能， 增进历史情怀、 民族情怀、 国家情怀和人民情怀， 更好地投身新时代社会大熔炉的锻炼与考验。“伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的活水源头。

　中国共产党人的精神谱系本身是一个逻辑与历史的统一体。”[6]对于大学生而言，以党史学习为载体， 融会伟大建党精神的学习宣传， 能够帮助其树立科学的 “大历史观”， 坚定 “江山就是人民， 人民就是江山” 的人民立场， 在科学认识历史经验与时代启迪中提升人民观、 民族观、 国家观， 广泛汲取认知的力量、信仰的力量、 实践的力量。

　这里， 以伟大建党精神引领大学生树立科学的历史观、 民族观和国家观， 可以匡正党史学习中的认知误区， 既有利于心灵的震撼与淳化， 又有利于情怀的深化与升华， 实现立心、 立志、 立身、 立行的同频， 实现明理、 增信、 崇德、 力行的统一， 激励大学生在 “强国有我” 的伟大征程中持续增强奋起、 奋进、 奋斗的力量。二、 伟大建党精神融入大学生思想政治教育的应然逻辑习近平总书记 “七一” 讲话提出的伟大建党精神高度凝练， 共有 32 字， 涉及四个层面。这一伟大精神是 “中国共产党人精神谱系的活水源头， 是贯穿中国共产党人精神谱系的一根红线， 也是中国共产党人精神谱系的鲜亮底色”[7] 。

　四个层面的基本内容和深刻内涵是百年党史的全方位写照和全过程展现， 融汇呼应，融合共生。

　从育人导向来看， 它是大学生成长成才的宝贵资源和生动教材， 在合目的性和合规律性方面表现出高度的一致性。

　具而言之，其遵循思想政治教育工作规律、 教书育人规律、学生成长规律， 具有目标的契合性、 内容的耦合性和时机的恰切性。1. 目标的契合性伟大建党精神体现中国共产党的价值追求，彰显政治宣传导向和政治教育功能， 也必然凸显大学生思想政治教育的目标方向， 契合 “培养社会主义建设者和接班人” 这一大学生成长成才的目标旨向。

　以大学生党史教育为逻辑起点， 深入探究、 深刻领悟伟大建党精神之灵魂，是深化大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想学习的 “必要课程” “必修课程”， 是加强大学生爱党、 爱国、 爱社会主义教育的 “关键课程” “核心课程”， 为广泛推进中国共产党人精神谱系的学习宣传奠定了理论基础和思想根基。

　如前文所述， 从四个层面的基本内涵和逻辑阐释看， 这些优秀特质、 价值蕴涵都是培养社会主义事业建设者和接班人的精神养分和文化瑰宝。2. 内容的耦合性伟大建党精神是中国共产党的精神谱系这栋 “精神大厦” 之源， 孕育、 培育并造就一个又一个鲜活生动的 “精神高地”， 这些 “真理的力量” 都是高校推进立德树人的思想根基和内容源泉。

　伟大建党精神蕴含着丰富的思想政治教育元素和资源， 与高校加强思想政治教育的内容是高度契合的， 共同指向立德树人这一根本任务。

　“坚持真理， 坚守理想” 蕴含着理想信念教育、 爱国爱党教育等思想内容， “践行初心， 担当使命” 蕴含着道德信仰教育、 社会责任教育等思想内容， “不怕牺牲， 英勇斗争”“对党忠诚， 不负人民” 则蕴含着艰苦奋斗教育、 文化传承教育等思想内容。

　这些都是高校思想政治教育内容体系的重要组成， 契合立德树人的目标导向。3. 时机的恰切性伟大建党精神是在庆祝建党百年的历史关节点上提出的， 在庆祝中国共产党成立 100 周年的特殊时空格局中， 高举伟大建党精神的旗帜引领大学生成长成才， 可谓正当其时， 更具时教育管理者论坛48

　JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION ●国家教育行政学院学报 2021．11适性、 时效性和时新性。

　在建党百年加强思想政治教育， 必然要开展包括伟大建党精神在内的精神谱系宣传学习， 让教育更加有形有神。重要时间节点、 重大事件时段是推进育人的关键 “坐标”， 以此为契机推进思想政治教育融合发展， 是高校推进立德树人的有效切入点和有机结合点。

　在这一特殊节点、 时段适时组织伟大建党精神学习， 可以为大学生提供有价值、有深度的精神养料， 也必将对个人的全面发展产生积极而深远的影响和作用。

　此外， 当今社会已进入人机合一、 万物互联、 媒体融合、 人人相通的大传媒时代。

　媒介形式日益多元， 媒介间融合度越来越高。

　在此背景下， 依托新媒体资源塑构、 拓宽伟大建党精神的育人空间，实现线上线下互动融合， 可以实现最大限度的同向同行。三、 伟大建党精神融入大学生思想政治教育的核心要义党的历史本身具有延续性， 蕴含其内在的逻辑性、 整体性、 系统性。

　深入探究并领会伟大建党精神的内核所在， 要立足培根铸魂的价值导向， 在把握伟大建党精神本身的内在逻辑规律的基础上、 整体建构， 系统贯通， 靶向发力，聚焦甄选教育重点内容， 更加体现形神兼具、点面结合。

　为此， 加强大学生思想政治教育，要聚焦伟大建党精神的内涵， 用马克思主义的观点与方法系统分析、 提升认识， 并通过 “三个重点” 不断加深理解， 形成全面的科学认知， 以高度的理论自信推进思想自觉、 行动自觉。1. 在党的奋斗历程、 发展历史教育中感悟伟大建党精神的丰厚内涵作为一个具有百年奋斗史、 奋进史、 发展史的大党， 中国共产党的百年历程和发展历史可谓磅礴峥嵘。

　曲青山将中国共产党的百年历史 及 其 辉 煌 成 就 ， 用 开 天 辟 地 （ 1921.07 —1949.10 ）、 改天换地 （ 1949.10 — 1978.12 ）、 翻天覆地 （ 1978.12 — 2012.11 ）、 惊天动地 （ 2012.11至今）

　四个历史阶段划分和阐述。[8]每一个历史阶段， 都不同程度地内含并彰显伟大建党精神的思想内涵。

　在大学生思想政治教育中， 要立足不同阶段以及同一阶段不同时期的发展逻辑，重在讲述中国共产党百年的奋斗之路、 奋进之路、 发展之路， 帮助大学生理解中国共产党奋斗的价值所在、 奋进的真谛所悟和发展的意义所显。

　无论是从历史发展的...

篇七：伟大建党精神对大学生影响

２卷第６期２０２１年１２月 　同 济 大 学 学 报 （社会科学版）Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｔｏｎｇｊｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ （ Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｓｅｃｔｉｏｎ ）Ｖｏｌ．３２Ｎｏ．６Ｄｅｃ．２０２１收稿日期：

　２０２１　１０　２２作者简介：徐蓉，同济大学马克思主义学院教授，博士生导师，高校中国共产党伟大建党精神研究中心同济大学分中心研究员。① 习近平：《在纪念毛泽东同志诞辰１２０周年座谈会上的讲话》，人民出版社， ２０１３年，第１７页。以伟大建党精神引领当代大学生价值观建设徐 　 蓉（同济大学 马克思主义学院，上海２０００９２ ）　　 摘 　 要：深刻认识伟大建党精神的重大意义，准确把握伟大建党精神的基本内涵，继承和弘扬伟大建党精神，赓续党的光荣传统与红色血脉，是历史与时代赋予当代大学生的新使命。青年学生须在伟大建党精神引领下，坚定理想信念、锤炼实践品格、磨炼意志品质、锻造政治定力，不断建构起堪当民族复兴大任的正确价值观，在真理的力量、使命的召唤、奋斗的精神、人民的立场之下汇聚应有的政治品格。关键词：伟大建党精神；当代大学生；价值观；引领中图分类号：

　Ｄ２０ ； Ｇ４１２　 文献标识码：

　Ａ文章编号：

　１００９　３０６０ （２０２１ ）

　０６　００９７　０８习近平总书记在庆祝中国共产党成立１００周年大会上首次提出了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，并郑重发出了“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大”的号召。伟大建党精神是中国共产党的精神之源，深入学习、深刻领会继承和发扬伟大建党精神的历史意义与时代价值，以伟大建党精神引领当代大学生价值观建设，是高校落实立德树人根本任务的必然要求，为高校培养堪当民族复兴大任的时代新人提供了重要指南。“培养什么样的人”，是我们党历来高度重视的问题，而思想价值观念建设，则是高校人才培养中的重要着力点。伟大建党精神的提出，站在历史与现实的交汇点上，从理想信念、实践品格、意志品质、政治定力等多个层面，为高校人才培养和当代大学生价值观建设提供了指引。青年学生须在伟大建党精神引领下，铸就强大的精神动力和思想武器，自觉追求真理、自觉担当使命、自觉艰苦奋斗、自觉面向人民，以更加昂扬向上的精神状态开启第二个百年的奋斗征程。一、坚定理想信念：用真理的力量感召青年“坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神的思想基石。中国共产党从成立之日起，就是一个用马克思主义武装起来的政党，马克思主义真理是中国共产党人理想信念的灵魂。真理是信仰的源泉，理想是前行的方向。对于当代大学生而言，用真理武装头脑、指导实践，为理想砥砺奋斗、不懈追求，是价值观念与行动选择之间的相互支撑。以伟大建党精神引领当代大学生价值观建设，就是要使大学生以感悟“坚持真理、坚守理想”的精神内核为起点，深刻理解马克思主义基本原理、深入认识历史发展规律、准确把握世界变化趋势，在真理力量的感召下坚定理想信念，筑牢时代新人的精神根基。当代大学生坚定理想信念的铸就，必须建立在对马克思主义普遍真理及其在实践发展中不断产生的新成果形成深刻理解与准确把握的基础之上。马克思主义致力于研究人类历史与社会发展的基本规律，马克思主义的普遍真理，从基本原理、基本观点到基本方法，是准确反映物质世界与人类社会发展规律的科学理论，在助力人们认识客观世界以及提升认识客观世界能力上，马克思主义的科学性与真理性是相统一的。“马克思主义基本原理是普遍真理，具有永恒的思想价值”① ，马克思主义的思想价

　同济大学学报（社会科学版）第３２卷值首先在于其理论的整体性，它是对自然界、人类社会和人类认识的系统阐释。马克思主义经典著作提出的观点和结论具有强大的系统性与整体性。举例而言，马克思曾在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一基本结论和基本观点是：马克思在对费尔巴哈《关于宗教的提纲》的批判中，通过揭示宗教对现实社会的逃避，提出了关注社会关系及其历史发展的唯物史观，而马克思主义唯物史观则系统地联结了世界观、历史观、人生观、价值观，建构起人们对人类历史和人类社会的总体性认识。中国共产党自诞生以来，就以马克思主义为灵魂和旗帜，把马克思主义作为自己的根本指导思想，中国共产党带领中国人民在革命、建设和改革的历史进程中取得的一个又一个胜利都蕴含着马克思主义真理力量的凝聚与迸发。因此，深刻理解马克思主义的普遍真理，是当代大学生传承真理力量的起点。马克思主义的普遍真理具有跨越时空的强大影响力，通过对资本主义社会内在矛盾的深刻揭露和对社会主义美好前景的描述展望，它揭示了人类社会的发展规律和前进方向。通过立足欧洲工人运动实践，它深刻总结了无产阶级革命和人类解放事业之间的关系，使得为人类谋解放成为马克思主义的根本立场。在推动“无产阶级也把哲学当做自己的精神武器”① 的过程中，它使无产阶级认识到“旧唯物主义的立脚点是‘市民’社会，新唯物主义的立脚点则是人类社会或社会化的人类”② ，马克思主义由此而逐步成为广大无产阶级和劳动人民的思想体系。从西欧到东方，马克思主义让在黑暗中求索的中国先进知识分子看到了救国救民的希望，十月革命的胜利，更是让中国走上了毅然选择马克思主义的大道，大批仁人志士在坚信马克思主义科学理论的同时，开始积极传播马克思主义，使之与中国工人运动相结合，并在马克思主义指导下创立中国共产党。真理的火炬点燃了民族救亡图存之信念，中国共产党带领中国人民在觉醒和斗争中举起了翻身解放的精神旗帜，从此深刻改变了中华民族发展的方向和进程，使中华民族走上了追求民族独立、国家富强、人民富裕的历史征程。“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”③ ；对马克思主义真理的信仰和坚持，是伟大建党精神的血脉，也是当代大学生传承真理力量的源头。马克思主义的普遍真理具有日久弥坚的持续生命力，马克思主义不仅揭示了关于自然界、人类社会和人类思维发展的普遍规律，更从世界观和方法论的意义上赋予人类认识工具与认识能力，从而使马克思主义的普遍真理获得了开放性的特征与发展性的张力。马克思主义不仅是普遍真理，更是为人类指出了一条通向真理的道路。在中国共产党百年来建党建国的历史性实践展开进程中，中国共产党人以科学的态度追求真理、以坚定的信仰坚持真理、在生动的实践中发展真理，在运用马克思主义指导中国革命与建设的实践中，不断推动马克思主义基本原理与中国具体实际的结合，在与“左倾”主义、教条主义、经验主义开展斗争的过程中，在不断总结中国革命与建设实践的经验教训中，把握了马克思主义的精髓。从毛泽东提出“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”④ ，我们所要的是“活的马克思主义”⑤ ，“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现”⑥ ，到邓小平强调“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”⑦ ，再到习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义的坚持与发展，并成为当代中国马克思主义、２１ 世纪马克思主义，党的历代领导集体把牢固树立马克思主义的指导地位与丰８ ９①③④⑤⑦②《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社，２０１２ 年，第 １６ 页；第 １４０ 页。习近平：《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义 学习宣传贯彻党的十八大精神———在十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话》，人民出版社， ２０１２年，第１１页。⑥《毛泽东选集》第二卷，人民出版社，１９９１年，第５３４页。毛泽东曾经指出：“我们历史上的马克思主义有很多种，有香的马克思主义，有臭的马克思主义，有活的马克思主义，有死的马克思主义，把这些马克思主义堆在一起就多得很。我们所要的是香的马克思主义，不是臭的马克思主义；是活的马克思主义，不是死的马克思主义。”参见《毛泽东文集》第三卷，人民出版社， １９９６年，第３３１　３３２页。中共中央文献研究室：《十二大以来重要文献选编》（上），人民出版社， １９８６ 年，第 ３ 页。

　第６期 徐 　 蓉：以伟大建党精神引领当代大学生价值观建设富和发展马克思主义结合起来，把坚持真理与坚守理想结合起来，不断开辟马克思主义新境界，不断推动中国改革发展新实践。伟大建党精神蕴含着马克思主义的实践性，我们党不断推动马克思主义真理的发展过程，也是不断赋予伟大建党精神新的内涵与活力的过程。在当代大学生思想价值观念的不断建构中，对马克思主义及其中国化、马克思主义真理不断发展的深刻认识，是其更好地坚持和坚守中国特色社会主义共同理想的根本思想保障。“坚持真理、坚守理想”，一代代的中国共产党人用生命和热血谱写了把马克思主义普遍真理与中华民族伟大复兴征程相结合的篇章，有力地作出了“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”的结论。用马克思主义的立场、观点、方法来观察世界、引领时代，努力推动由深刻把握马克思主义普遍真理而形成的真理力量向深刻践行中国特色社会主义共同理想的实践力量的转化，让中国化的马克思主义绽放新时代的光芒，是当代大学生应有的智慧、品格与信仰。在真理的力量感召下，只有不断坚定理想信念，培育核心价值，把真理的力量与人格的力量统一起来，沿着正确的方向去实践，当代大学生才能铸就担当民族复兴大任之魂，不断增强克服前行路上艰难险阻的底气与志气。二、锤炼实践品格：用使命的召唤激励青年“践行初心、担当使命”是伟大建党精神的价值指向。中国共产党是一个具有明确价值目标的政党，“中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命”① ，这是我们党百年来始终如一的价值追求，也铸就了贯穿党的百年奋斗史的政治脊梁。“我们党要求全党同志不忘初心、牢记使命，就是要提醒全党同志，党的初心和使命，是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，越是长期执政，越不能丢掉马克思主义政党的本色，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神。”② 以伟大建党精神引领当代大学生价值观建设，就是要使青年学生从“践行初心、担当使命”中领悟肩上的责任、明确前进的方向、凝聚奋斗的动力，把自己的前途命运与党和国家的未来发展紧密相连，在实践中不断锤炼中国特色社会主义事业建设者和接班人应有的政治品格。当代大学生实践品格的锤炼，必须建立在对中国共产党百年奋斗历史深入研学和对党的建设发展的历程形成深刻感悟的基础之上。百年党史就是一部中国共产党领导全国各族人民不断争取民族独立、人民解放，不断实现国家富强、人民幸福的历史，是一部中国共产党在初心和使命指引下不断凝聚战胜前进道路上各种风险挑战的精神力量的历史。新民主主义革命时期，历经党的创建、国民革命战争、土地革命战争、红军长征、抗日战争、解放战争到新中国成立，中国人民在中国共产党的领导下实现了从半殖民地半封建时期的被压迫、受屈辱到走向民族独立、人民解放并建立人民政权的历史性跨越。这一时期，正是在党的初心和使命指引下，有明确的基本纲领和革命路线，并在此基础上对革命的目标、性质、对象、动力、领导力量、具体步骤形成清晰认识且以此指导具体实践，才能从浴血奋战走向开天辟地，从而结束了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的统治，建立了人民民主专政的新中国。社会主义革命和建设时期，历经抗美援朝、“三反”“五反”运动、制定过渡时期总路线和进行社会主义改造、“文化大革命”十年内乱到拨乱反正，从巩固新政权到建立社会主义基本制度并初步形成独立完整的工业体系和国民经济体系，中国共产党带领全国各族人民自力更生、艰苦奋斗，实现了从新民主主义向社会主义的过渡，为当代中国的发展进步奠定了根本的政治前提和制度基础。这一时期，经历艰难探索、遭遇重大挫折，从“一边倒”学习苏联到“另起炉灶”不屈不挠，党在初心和使命指引下艰难探索适合中国国情的社会主义建设道路，并逐步创造了有利于社会主义建设发展的国际国内环境。改革开放９ ９①②习近平：《在庆祝中国共产党成立１００周年大会上的讲话》，人民出版社， ２０２１年，第３页。《习近平谈治国理政》第三卷，外文出版社，２０２０ 年，第 ５２９ 页。

　同济大学学报（社会科学版）第３２卷时期，党的十一届三中全会，果断实现党和国家工作重心的转移，全面开启了社会主义现代化建设新征程。我们开始实行对内改革、对外开放政策，在农村实行家庭联产承包制，在城市推进企业获得自主经营权，设立经济特区、沿海开放城市。我们经历了从计划经济到市场经济的改变，不断调整和改革生产关系与生产力、上层建筑与经济基础之间不相适应的环节和方面，明确社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力。这一时期，我们在坚定不移推进改革开放中坚持和发展了中国特色社会主义，取得了举世瞩目的伟大成就。进入新时代，久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。我们把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，党对中国社会主义主要矛盾发生转化作出了新的重大判断，确定了新的奋斗目标和新的战略安排，对党的建设新的伟大工程作出了全面部署，擘画了全面建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图，明确了从２０２０年到本世纪中叶分两步走建设社会主义现代化国家的新的奋斗目标。这一时期，我们历经脱贫攻坚、决胜全面小康，我们发出中国声音、传播中国故事、提供中国方案，在不断增强中国特色社会主...

篇八：伟大建党精神对大学生影响

生弘扬“伟大建党精神”心得体会_ _ 建党 党 0 100 周年大会

　近代以来，中华民族曾经备受屈辱、历尽苦难。但中国共产党团结、带领全国人民经过艰苦斗争和伟大创造，最终让中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，并正一步步走到世界舞台的中央。以伟大的建党精神为动力和支撑，是我们取得伟大成绩的重要原因。在全面建成社会主义现代化强国的新征程中，共产党人更要用伟大的建党精神立根铸魂，引领和激励我们健步如飞地走向理想的明天、幸福的彼岸。

　 “千磨万击还坚劲”，在坚持真理、坚守理想中涵养品格。真理和信仰的力量是无穷的。

　总书记指出，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，从根本上说，是因为马克思主义行。百年来，马克思主义的真理和共产主义的信仰涵养了共产党人的精神气节。“砍头不要紧，只要主义真。”夏明翰烈士狱中长啸，用热血点亮了共产主义的理想之光。“人生之最高理想，在求达于真理。”李大钊面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，用生命诠释了共产党人的崇高气节。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”面对百年未有之大变局，资本主义、霸权主义、霸凌主义等思想虎视眈眈，时刻准备着侵蚀共产党人的思想和灵魂。今天的共产党人更要在坚持真理、坚守理想中抵制欺凌、涵养品格、增进自信、守正创新。

　“愿得此身长报国”，在践行初心、 担当 使命中淬炼思想。“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”为了践行初心和使命，百年来，中国共产党始终砥砺奋进、健步前行，从未有过丝毫懈怠。硝烟散尽，今天我们生活在和平和幸福之中，共产党人更要有“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”的忧患意识，要注意防止因使命感、责任感弱化而导致的“庸、懒、散”等问题出现。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。“愿得此身长报国”，实现中华民族伟大复兴的中国梦，任务艰巨、责任重大、困难重重，可谓“雄关漫道真如铁”。逆水行舟，不进则退。面对新时代新任务，共产党人必须在践行初心、担当使命中进一步淬炼思想、强化责任，奋力开拓进取、克难攻坚。

　“粉身碎骨浑不怕”，在不怕牺牲、英勇斗争中磨砺意志。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”在党的百年奋斗历程中，无数共产党人不怕牺牲、英勇斗争，为我们做出了表率、树立了榜样。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们要清醒地认识到，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能够实现的。新征程上有风险、有挑战，有绝壁、有雄关，需要共产党人付出艰苦努力。今天的共产党人要勇敢地接过先辈手中的接力棒，传承和弘扬共产党人不怕牺牲、英勇斗争的伟大精神，迎霜傲雪、战天斗地、攻城拔寨。“水过不去，拿命来铺。”堡垒不破，拿命来攻打。要咬定青山、激流勇进，“更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。”

　 “春蚕到死丝方尽”，在对党 忠诚 、不负人民中提升价值。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”在党的百年奋斗历程中，无数英雄儿女为党和人民的伟大事业奉献了青春、贡献了力量，有的人甚至牺牲了宝贵的生命。他们的人生价值在奋斗、奉献和牺牲中得以升华，他们的死比泰山还重！对党忠诚、不负人民，这是当代共产党人应有的价值取向和价值追求。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”今天的共产党人，要把实现个人价值同推动党和人民的崇高事业结合起来，勤奋工作、真诚服务，艰苦奋斗、无私奉献，努力在“我将无我，不负人民”的奋斗和奉献中不断增大个人价值的含金量，提升个人价值的成色度。

　1 2021 关于弘扬伟大建党精神

　习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会的重要讲话，首次提出了伟大建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。这是中国共产党的精神之源。一代人又一代人的使命担当，广大共产党员只有弘扬光荣传统、赓续红色血脉，争当伟大建党精神的传承者、弘扬者、践行者，方能不负韶华、不负时代、不负人民。

　把传承伟大建党精神化作对党忠诚的政治自觉，融入血液，刻入骨髓，注入灵魂。回顾党的百年历史，我们可以清楚看到，中国共产党自成立之初，便将忠诚熔铸到灵魂深处，无数仁人志士、革命先辈为民族独立、国家富强，不畏艰险和磨难，不怕困难和挫折，勇往直

　前以赴之、殚精竭虑以成之、流血牺牲以从之。从“忠诚印寸心，浩然充两间”的蔡和森，到“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰；从“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的赵一曼，到“为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的陈树湘；从“在马言马、懂马信马、传马护马”的“红色理论家”郑德荣，到“岛就是家、岛就是国”的王继才……他们身上都闪耀着对党忠诚的金色光芒。对党忠诚是共产党人首要的政治品格，也是我们党一路走来战胜艰难险阻的致胜法宝。要接过历史的“接力棒”，传承好伟大建党精神，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，用一生去践行对党忠诚的铮铮誓言，不断书写伟大时代的新篇章。

　把弘扬伟大建党精神化作为民服务的 行动自觉，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困。“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人”，红军长征途中，“半条被子”“一盏马灯”“一只红军碗”等，见证了深厚的军民鱼水情。百年征程，深刻揭示出我们党从光辉历史中走来，团结带领全国各族人民乘风破浪、从胜利走向胜利，关键就是始终保持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心，始终保持自我革新、自我净化的勇气和能力，始终保持昂扬奋进、敢于斗争的风骨、气节、操守和胆魄。习近平总书记指出：“江山就是人民，人民就是江山，守江山就是守人民的心。”弘扬伟大建党精神，就要始终坚持人民至上，永葆为民初心，紧紧依靠人民、不断造福人民、深深植根人民；就要响应党中央的号召，始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，真正做

　到权为民所用、利为民所谋，在新的赶考之路上，奋勇前进、开拓进取，创造无愧于党和人民的新荣光。

　把践行伟大建党精神化作干事创业的不竭动力，真抓实干、埋头苦干、敢想敢干。伟大建党精神，充盈共产党人的政治灵魂、支撑共产党人的精神脊梁、积蓄共产党人的力量源泉，始终激励我们为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。我们要用好这把“金钥匙”，将伟大斗争进行到底，不惧前进道路上的风险挑战，大胆接“最烫手的山芋”、啃“最硬的骨头”、攻“最坚固的堡垒”，逢山开路、遇水搭桥，敢于斗争、敢于胜利；将伟大工程进行到底，敢于自我革命，敢于刀刃向内，敢于刮骨疗伤，敢于壮士断腕，始终保持共产党人先进的政治本色，做到乱云飞渡仍从容、风雨不动安如山；将伟大事业进行到底，立足本职岗位，兢兢业业做好每一份工作，精益求精完成每一项任务，始终以奋斗姿态拼搏向前，撸起袖子加油干，做乘风破浪的“追梦人”、开拓创新的“拓荒人”、不负星光的“赶路人”，努力向人民和历史交出更加优异的新答卷。

篇九：伟大建党精神对大学生影响

党建与思想教育总第 658 期2021·19伟大建党精神融入大学生思想政治教育的现实考量□ 刘 萍摘 要：伟大建党精神对于大学生思想政治教育具有积极的启发意义。从现实价值来看，大力弘扬伟大建党精神有利于坚定大学生的理想信念、强化大学生的责任担当、提升大学生的精神风貌、培育大学生的崇高情怀。从理论逻辑来看，伟大建党精神是增强大学生思政课程实效性的重要因素、提高大学生社会实践效果的重要依托、提升大学生校园文化品质的重要载体。新时代，实现伟大建党精神对大学生思想政治教育的课堂融入、实践融入、文化融入具有现实的必要性和紧迫性。关键词：伟大建党精神；大学生思想政治教育；现实考量作者简介：刘 萍，东北师范大学马克思主义学部博士研究生，北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心（首都师范大学）研究人员，研究方向为中国化马克思主义、党建与青年思想政治教育等。（吉林 长春 130024）DOI：10.19865/j.cnki.xxdj.2021.19.012中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-5968（2021）19-0053-03伟大建党精神作为我国红色文化之源、中国共产党的精神之源，不仅具有深厚的文化底蕴，还蕴含丰富的育人价值，是当代大学生思想政治教育的宝贵资源和思想根基。站在新的历史阶段，准确理解和把握伟大建党精神与大学生思想政治教育的逻辑关系，把伟大建党精神的培育弘扬与大学生思想政治教育的深化发展统一融合起来，无疑是新时代高校育人工作迫切需要解决的重要议题。一、伟大建党精神融入大学生思想政治教育的现实价值1. 伟大建党精神的弘扬有利于坚定大学生的理想信念。理想信念作为思想和行动的总开关，是大学生思想政治教育的根本任务和核心内容。它不仅关系着大学生自身的健康成长发展，更关系着广大青年学子能否自觉担当起党和人民所赋予的时代重任。正如习近平总书记指出：

　“新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”[1]（P6）

　为此，在新的历史条件下更要持之以恒地做好大学生的理想信念教育工作，引领大学生做最忠实、最坚定的马克思主义信仰者。“坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神的思想基石。它生动地展现了老一辈中国共产党人对马克思主义真理的追求和共产主义信仰的坚定，是新时代增强大学生理想信念的鲜活教材。一百年来，中国共产党在救国、兴国、富国、强国的伟大进程中可以说是历经风雨而不倒、饱经磨难而不灭，最根本的原因就在于中国共产党人始终有强大的理想信念作支撑。同样，伟大建党精神所蕴含的理想信念也必然给予当代大学生奋发图强、勇攀高峰以无限的精神力量，是大学生把民族复兴历史使命内化为自觉担当的动力之源。充分发挥伟大建党精神在高校思想政治教育过程中的显性和隐性的教育作用，有利于大学生自觉抵制社会消极因素和西方不良价值观的影响，将个人前途与国家命运紧密相连，积极投身到中国特色社会主义的伟大事业中去。2. 伟大建党精神的弘扬有利于强化大学生的责任担当。

　“践行初心、担当使命”是伟大建党精神的价值追求，也是中国共产党人担当精神的集中表达。从完成新民主主义革命，建立新中国，到完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，再到进行改革开放新的伟大革命，开启社会主义现代化建设新征程，这一切努力、一切斗争、一切牺牲清晰地记录了中国共产党人矢志不渝的奋斗和探索，生动地展现了中国共产党人初心系人民、使命为人民的责任担当。可以说，勇于担当是中国共产党人书写百年历史辉煌的力量源泉，也是中国共产党人不断取得新胜利的重要保证。新时代，弘扬伟大建党精神对于大学生担当精神的培育具有深远意义。大学生作为青年一代的中坚力量，肩负着时代所赋予的历史责德 育 论 衡53

　学校党建与思想教育总第 658 期2021·19任和使命担当。为此，进一步提升大学生的国家意识、民族意识、责任意识，必然要充分发挥伟大建党精神对大学生责任担当教育的鞭策和引领作用。伟大建党精神所彰显的担当精神，不仅能促使大学生坚定民族使命、提升社会责任感，还有利于大学生树立积极的人生态度，自觉追求有意义的人生。3. 伟大建党精神的弘扬有利于振奋大学生的精神风貌。大学生的精神风貌代表着一个国家的精气神，更攸关一个民族未来的发展大业。中国共产党在百年奋斗征程中，团结带领各族人民攻坚克难、开拓进取，取得了一个又一个的胜利，创造了一个又一个的人间奇迹，靠的不是中国共产党有多么充足的物质资源、多么先进的军事技术，而是中国共产党人那股“不怕牺牲、英勇斗争”的强大精神力量。这种精神力量是中国共产党自成立那天起就具备的政治品格和精神优势，是伟大建党精神的行为本色。在今天，中国共产党先驱们敢于冒着生命危险进行伟大革命、伟大斗争的精神依然不过时，它是 21世纪提升大学生精神风貌最生动、最有说服力的教科书。4. 伟大建党精神的弘扬有利于培育大学生的崇高情怀。

　“对党忠诚、不负人民”是伟大建党精神的重要内容，更是伟大建党精神的鲜明标识。一百年来，中国共产党人以不怕牺牲的革命精神践行了对党忠诚、永不叛党的无悔誓言，以无私无我的奉献精神诠释了心系人民、情系人民的家国情怀。

　“对党忠诚、不负人民”的伟大精神早已融入中国共产党人的血液里，落实到了中国共产党人为党、为国、为人民建功立业的一言一行中。这不仅是一种理念与情怀，更是中国共产党人始终不渝、毫不动摇的实际行动。这种公而忘私、大公无私的道德精神，对大学生崇高情怀的培育具有积极的指导意义。一定有助于大学生正确认识个体与社会之间相互依存、相辅相成的关系，深刻明白国家强盛、人民幸福才是个人自我价值实现的根本前提。广大青年应谨记习近平总书记的谆谆嘱托，要以实现中华民族伟大复兴为己任，与时代一同前行，与人民共同奋斗。二、伟大建党精神融入大学生思想政治教育的理论逻辑1. 伟大建党精神是增强大学生思政课程实效性的重要因素。从价值旨归来看，伟大建党精神与思政课程育人具有高度的一致性。伟大建党精神所承载的红色基因和内涵品质，是增强思政课程实效性的重要价值来源。一方面，大学生思想政治教育可以从伟大建党精神中汲取传统文化和时代精神养分，进一步活化教育内容，使思政课程更具思想性和人文性；另一方面，把伟大建党精神融入大学生思想政治教育的过程中，可以从情景向度、行为向度、主体向度等多方面进一步拓宽和创新思政课程的教学资源、教学方法，让伟大建党精神成为大学生的精神信仰和精神动力，从而对大学生精神世界的构建产生积极深刻的影响。可以说，将伟大建党精神教育与思想政治教育教学相结合，可以极大地激活思想政治教育持续发展的内驱动力。2. 伟大建党精神是提高大学生社会实践效果的重要依托。高校社会实践活动的根本目的是培养出德才兼备、真才实学的专业人才。习近平总书记指出：

　“青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。”[2] （P11）伟大建党精神与大学生社会实践活动的价值导向是高度契合的。这是因为伟大建党精神本身就是马克思主义理论与中国特色社会主义伟大实践相结合的产物，具有鲜明的实践性特点。其中，红色资源作为伟大建党精神的生动载体，对于拓宽大学生社会实践平台、深化社会实践育人效果具有十分重要的作用。一方面，大学生可以通过参观红色教育基地、扮演红色故事角色等丰富多彩的实践教育活动，深刻领会红色文化精神，领悟红色文化魅力，自觉成为伟大建党精神的传播者和践行者；另一方面，高校可以充分利用红色资源打造体验式、情景式、参与式的实践课堂，改变以往静态灌输式的教学模式，引导大学生将情感共鸣付诸平时的学习生活实践中，努力提升个人服务国家和社会的本领和能力。从一定意义上来说，只有实现实践教学与理论教学的同频同振，才能更好地促进大学生对中国共产党百年生动历史的情感认同与价值认同。3. 伟大建党精神是提升大学生校园文化品质的重要载体。加强高校思想政治教育工作，要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐性教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。校园文化是大学生思想政治教育的重要组成部分，具有陶冶学生情操、启迪学生心智的根本作用。就伟大建党精神的育人功能层面而言，将其应用于校园文化教育工作中，有助于大学生形成正确、科学的爱国精神，增强民族自豪感，成为具有文化自信的社会主义接班人。首先，伟大建党精神可以丰富校园文化教育的培养元素。伟大建党精神承载着党的光辉历史，彰显着党的伟大成就，其背后既包括德 育 论 衡54

　学校党建与思想教育总第 658 期2021·19如井冈山精神、西柏坡精神等精神形态，又包括伟人旧居、革命旧址等物质形态，为有效助力校园文化教育提供了有利资源。其次，伟大建党精神可以满足校园文化教育的基本要求。校园文化教育是以浸润学生心灵，帮助大学生树立正确科学的世界观、人生观、价值观，促进大学生健康成长为根本宗旨的一项教育活动。以伟大建党精神为依托来开展校园文化教育，能够更好地帮助大学生形成正确的情感态度，具备准确的行为规范，达到校园文化教育的目标要求。再次，伟大建党精神可以有效提升校园文化教育的工作效果。在校园文化活动中开展伟大建党精神相关教育工作，能够引导学生学习红色文化知识、感受伟大建党精神思想内涵，从而自觉抵制历史虚无主义的影响，大大增强校园文化教育以文化人、以文育人的引领作用和效果。三、伟大建党精神融入大学生思想政治教育的有效路径1. 创新思想政治理论课课堂教学，实现伟大建党精神的课程融入。课堂教学是大学生思想政治教育的主要途径，其中包括思想政治理论课、其他专业课和综合素养课三位一体的课程体系。思想政治理论课教师有责任将伟大建党精神贯穿到大学生思想政治理论课课堂中，并结合各门课程特点，将伟大建党精神的不同侧重内涵分别融入教学内容中。首先，在课程设计上，思想政治理论课教师可以结合当前部分大学生理想信念不强、社会责任感缺失等现实教育问题，在专题教学内容中增添一些红色教育案例，实现伟大建党精神资源与大学生基础教育内容的有机结合，使大学生进一步增进对中国共产党成立、发展、壮大历史的深入了解，打牢大学生党史学习基础。其次，在教学方式上，思想政治理论课教师可以利用现代传媒技术，以更为生动、更为深刻的授课方法来展现伟大建党精神的思想内核，使抽象的理论知识从静态的知识文本中凸显出来。再次，在教学目标上，要充分落实育人为本的教学理念。课堂不仅是知识的搬运场所，更应该是实现学生情感认同的立体场域。思想政治理论课教师应充分了解学生的真正需要和现实困惑，把伟大建党精神投射到鲜活生动的教学情景中，让学生在学习文化知识的同时，能够自觉加强道德修养，弘扬、传承、践行伟大建党精神。2. 开展实践教学，实现伟大建党精神的实践融入。伟大建党精神具有形象生动、感染力强的优势特点，将其融入感性的、对象性的、现实性的高校实践育人过程，可以更好地发挥其思想政治教育功能。首先，要更新实践育人理念。青年要成长为国家之栋梁，既要注重学习科学文化知识，也要注重增长实践本领，具有发现问题和解决问题的能力。这样，社会实践就不仅仅是课堂教学的补充与延伸，更肩负着帮助学生认识国情、了解社会、提升自我的重要使命。为此，新时代的育人方法应坚持理论知识学习与社会实践活动相统一，充分发挥实践教学对大学生成长成才的积极作用。其次，要创新实践育人路径。高校可以依托红色资源，设计出更多形式多样的实践教育活动，让大学生在常学常新的实践课堂中感受伟大建党精神的思想伟力，提升自我思想境界。如通过采访抗战革命老兵、参观红色革命基地等活动，有效深化大学生的红色认知与红色信念。再次，要构建“多元融合”实践育人模式。把伟大建党精神融入教学类实践活动、创新类实践活动与社会服务类实践活动中，发挥校园、社会、网络等多元融合的联动效应，构建长期稳定的一体化实践育人模式。3. 营造校园文化，实现伟大建党精神的文化融入。校园文化对于大学生的思想发展有着潜移默化、不可替代的作用。用伟大建党精神占领校园信息高地、净化校园信息环境、覆盖大学生心灵，是实现伟大建党精神文化融入的根本之道。首先，要将伟大建党精神融入校园环境文化。高校可以充分挖掘本地的红色文化资源，将其融入校园雕塑、校园建筑和校园公告栏等硬件环境中，使伟大建党精神更加具体化、实在化、形象化，在耳濡目染中滋养学生心灵、提升学生素养。其次，要将伟大建党精神融入校园宣传文化。通过大学生党团、社团活动开展对伟大建党精神的理论学习和探讨研究，让学生在开发个人潜能、发展兴趣爱好的同时，能够全面了解伟大建党精神的科学内涵和时代价值，增强认同感。再次，要将伟大建党精神融入校园精神文化。校园精神文化代表着一个学校独有的精神，是一种无形的、深沉的、强大的精神力量。将伟大建党精神融入校风、学风、班风等精神文化建设过程中，可以提高大学生的品德践行能力，引导大学生树立正确的价值取向。参考文献：[1][2] 习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话（2019年4月30日）[M].北京：人民出版社，2019.责任编辑 徐建秋德 育 论 衡55

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