青年大学生的责任与担当论文4篇

青年大学生的责任与担当论文4篇青年大学生的责任与担当论文　社科论坛·86·　浅谈新时代大学生的责任与担当　闫春娥广西职业师范学院马克思主义学院，广西南宁530007下面是小编为大家整理的青年大学生的责任与担当论文4篇,供大家参考。

篇一：青年大学生的责任与担当论文

论坛 ·86·

　浅谈新时代大学生的责任与担当

　闫春娥 广西职业师范学院马克思主义学院，广西 南宁 530007

　 ：

　摘要：“有理想、有本领、有担当”是党的十九大提出的时代新人的培养目标。新时代中华民族要实现由站起来、富起来、到强起来的伟大跨越，需要千千万万青年为之接力奋斗。大学生肩有大任、心有大志、行有大德、脚踏实地，才能承担起历史责任和使命，在实现民族复兴中国梦和建设社会主义现代化强国进程中建功立业。

　关键词：新时代；大学生；担当；责任 中图分类号：D267.6;G645.5

　文献标识码：A

　“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[1](P70)新时代大学生肩负着建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的历史使命。大学生敢负责、勇担当，才能不负历史和人民的重托，承担起民族复兴的旷世伟业。

　1 中国青年用责任与担当书写历史

　担当就是担责，“敢于担当，就是要坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。”[2](P110)。敢负责、有担当是中华民族的优良传统，也是中国青年的鲜明特征。中华 5000 年的文明源远流长、从不间断，靠的是一代又一代人前赴后继，勇于承担时代的责任与使命，敢于直面时代的困难和挑战。在革命战争年代，有为民族危亡奔走呼号的五四青年，有在南湖红船上改变中国方向和命运的青年，有在长征途中前仆后继、为理想献身的青年，有在抗战中投笔从戎、血洒疆场的青年，有奔赴延安、追求光明的青年等；在和平建设年代，有宁可少活 20 年、也要拿下大油田的青年，有创造深圳速度的创业青年，有用血肉之躯抗击洪水、抗震救灾的青年，有奥运会、世博会、国庆大典志愿服务的青年等等。青年总是勇立时代潮头，引领时代风骚，把握时代脉搏，回应时代课题，每个时代都有他们为国家和民族牺牲奋斗的身影。回溯和总结历史，一百年来，一批批一代代优秀青年，在中国共产党的坚强领导下，用热血和信仰、智慧和汗水，一点一点地为中国洗刷落后，一分一分地为中国创造财富，一次又一次地创造中国奇迹，终于让近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，也点亮了民族复兴的伟大梦想。

　父辈终究会老去，青年必须当仁不让，接过前人肩头的担子和责任，不忘初心、砥砺前行、再创辉煌。

　2 新时代需要大学生肩负大任、不辱使命、接力前行

　青年有担当国家才有希望和未来。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。新时代大学生既是中国梦的追梦人，也是圆梦人；既是现代化强国的建设者，也是见证者。责任意识和担当精神是大学生实现人生理想的现实需求，也是实现中国梦的时代要求。自鸦片战争以来，中华儿女前赴后继，历经 170 多年的持续奋斗，到今天民族复兴展现出光明的前景。古人云“行百里者半九十”，距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越要加倍努力。新时代大学生需要肩负起历史重任和时代重托，继续跨越前进道路上新的“娄山关”、“腊子口”，不懈追求、接力奋斗。

　大学生具有责任意识和担当精神，才能直面新时代长征路上的风险挑战和矛盾困难，负重前行、再立新功。在社会上，大学生需要报效国家、关爱他人；在家庭中，需要主动赡养父母、孝老爱亲；在学习上，需要奋发向上、刻苦攻关；在工作中，需要爱岗敬业、服务群众、真诚奉献。而这一切，归根到底，都需要责任意识和担当精神的支撑。

　新时代大学生是勇于担当、奋发有为的一代，他们中的大多数人有高度的责任心和使命感，关键时刻顶得住、挺得直、担得起，愿意为国家强盛、社会进步承担重任。从奋战在扶贫第一线的党员干部，到扎根大山的乡村教师；从守卫世界和平的维和官兵，到用生命灭火英勇牺牲的消防战士；从十一连胜夺取世界杯冠军的女排姑娘，到助力中国“奔月”梦想的年轻“嫦娥人”，他们满怀对祖国和人民的赤子之心，以国家任务为己任，把人民利益放心上，在祖国需要的各行各业积极行动、热忱付出，把最宝贵的青春献给了祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮美的青春之歌。这就是新时代大学生对时代责任的担当与回应。

　3. 新时代大学生心有大志、行有大德, , 才能追梦圆梦、建功立业

　新时代是大学生大展宏图、建功立业的时代。人的一生只有一次青春，奋斗的青春最美丽。大学生要自觉培养责任意识和担当精神，在实现强国梦的生动实践中建功立业、绽放青春梦想。

　一要心有大志。大学生要树立崇高的理想信念。理想指引方向，信念决定成败。“功崇惟志，业广惟勤。”理想信念是引航的灯塔和远航的风帆，是人生发展的内在动力。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，是凝聚人心的最大公约数，也是青年大学生应该牢固树立的远大理想。大学生要坚持用科学理论武装头脑，正确把握历史规律，科学认识基本国情，为青春远航保驾护航。要以民族复兴为己任，把个人的奋斗目标同国家和民族的前途命运联系在一起，把个人的学习进步同祖国的繁荣昌盛联系在一起，在奋力实现中国梦的进程中实现个人理想。

　二要行有大德。大学生要锤炼高尚品格，以自身的道德素养和精神风貌引领社会风尚。道德是一种实践精神，要坚持知行合一，在求知过程和服务社会中把道德认知、道德实践、道德养成紧密结合起来，积极践行社会主义核心价值观，带头倡导热心公益、助人为乐、无私奉献的社会风尚。要始终以良好的道德品质、积极的人生态度、健康的生活情趣对待生活和学习。要不断提高思想道德修养，积极弘扬爱国主义、集体主义和社会主义道德风尚，自觉践行文明向上的社会公德、职业道德、家庭美德。要积极参加学雷锋志愿服务活动，热诚关爱他人，主动承担社会责任，以实际行动报效祖国和人民，促进社会进步。

　三要身怀绝技。梦想从学习开始、事业靠本领成就。一技在手，立身何忧？大学生的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。大学期间是大学生聚集能量、成长成才的黄金时期，大学生要珍惜美好光阴，发奋读书，刻苦钻研，学以致用，练就好过硬本领。要通过读书学习为成长进步奠定坚实基础，通过实践锻炼增长技能和本领，让勤奋学习为梦想起飞插上翅膀，让过硬本领为青春远航提供能量。要本着面向现代化、面向世界、面向未来的理念，不断更新知识丰富自己，增强本领武装自己。既要涉猎广博的基础知识，又要把握高精尖的专业知识；既要刻苦钻研理论知识，又要积极 （下转第 88 页）

　社科论坛 ·88·

　各中小学还应该利用典型建设优秀的教师职工队伍。树立了典型之后，党务工作人员要充分发挥这些先进典型的榜样领导作用。党务工作人员要有效运用各种方式和多个途径充分发挥这些先进典型的引导和激励作用，并且对教师职工进行正面教育，让更多教师职工积极主动地参与到思想政治的学习中，最大程度发挥典型的榜样激励作用，真正有效地感染周围的教师职工。除此之外，党务工作人员还应该有效利用典型激励中小学教师职工，多组织教师职工开展各种争创活动，使其能往更深层次的方向发展。最后，党务工作人员还应该充分利用典型推动各方面工作的开展，为学校的长期稳定发展奠定坚实基础。

　3 结语

　综上所述，中小学教师在实际教学中一定要具备正确的思想观，这样有助于保障学校的综合发展，培养出能为国家经济发展贡献一份力的高素质优秀人才。党务工作人员在实际工作必须要特别注重中小学教师的思想政治教育，是他们必须要承担的义务之一，各中小学可以专门为教师创设一个学习的好氛围，并且为他们提供必要的支持和帮助，让中小学教师能学到更多关于思想政治方面的知识，使其在之后的实际教学中能始终坚持以人为本的叫续写理念开展工作，帮助中小学教师养成正确的价值观和世界观，进一步保障教师和学校的共同进步与发展。

　参考文献

　[1]张文斌.企业政治思想工作在企业管理中的重要性探究[J].魅力中国,2020(3):411-412. [2]刘明伟.以人为本理念在企业思想政治工作中的应用[J].魅力中国,2020(5):15-16. [3]江迟.新形势下做好国有企业新员工思想政治工作的研究探讨[J].中小企业管理与科技,2020(3):101-103. （上接第 86 页）

　锻炼提高技能，顺应时代发展要求，不断提升理论素养和专业技能。要坚持理论联系实际，在新时代改革开放的洪流和社会主义现代化强国建设的大熔炉中，服务人民、奉献社会，积极践行爱国敬业诚信友善的社会主义核心价值观，努力将自己锻造成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

　四要开拓创新。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的精神动力，“苟日新，日日新，又日新”，中华民族自古以来就有创新创造的优良传统。成功从来只青睐大胆革新、勇于创新的强者，而不眷顾因循守旧、固步自封的惰者，更不等待不思进取、坐享其成的懒者。大学生是社会上最富活力、最具创造性的群体，是引领时代潮流的先行者，是创新创造的主力军，要树立青出于蓝而胜于蓝的雄心壮志，敢为人先、开拓进取，为国家富强、民族振兴增光添彩。要有逢山开路、遇河架桥的勇气，百折不挠、勇往直前，做创新创造的时代先锋。要有探索真知、求真务实的态度，在脚踏实地的工作中积累经验，在创新创造中建功立业。

　五要脚踏实地。大学生要牢记“空谈误国、实干兴邦”。“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”强国征途需要一步一履，砥砺前行；民族复兴梦想需要一点一滴，用心绘就。理想高远，征程遥远，路在脚下，成功的因子蕴含在扎扎实实的学习和工作中，体现在平凡普通的工作岗位上。大学生既要胸怀理想、志存高远，又要脚踏实地、埋头苦干，充分展现自己的抱负和激情，用勤劳的双手描绘自己的绚烂人生，用智慧的汗水浇灌青春的梦想。要不惧困难、不畏艰辛，披荆斩棘、攻坚克难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，经受锻炼、增长才干，不断开辟事业发展新天地。

　六要艰苦奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”艰苦奋斗自古以来就是中华民族的不朽精神，也是中国共产党人一脉传承的优良传统。在漫漫历史长河中，个人只有秉承顽强的艰苦奋斗精神才能实现自己的人生价值，而国家唯有发扬艰苦奋斗精神才能永葆繁荣昌盛。“中国梦”凝聚着近代以来中华儿女梦寐以求、期盼民族复兴的共同夙愿，而每一个充满青春与朝气的大学生同样有着各自的人生理想。在“中国梦”的精神统领下，大学生需要将自己的人生理想与民族复兴的伟大理想融为一体、同频共振，继续发扬党和国家传承下来的艰苦奋斗的精神财富，迎接新时代的种种挑战，磨砺自己锲而不舍、勇于攀登的精神品质。同时，在新时代赋予的历史机遇面前，大学生还需要不断积累自己的专业素养，在祖国最需要的地方，在社会最需要的事业上付出辛勤的汗水，积累宝贵的实践经历。人人从我做起，抵制骄奢淫逸、奢华浮夸的不良之风，倡导艰苦朴素、奋发图强的精神品格，奋发图强、不避艰险、不惧困难，为实现中华民族伟大复兴中国梦殚精竭虑、倾心奉献。

　参考文献

　[1]孟宝芬.新时代大学生社会责任担当意识培育的思考[J].现代商贸工业,2020(11). 作者简介：闫春娥,女，广西职业师范学院教师，研究方向：思想政治教育。

篇二：青年大学生的责任与担当论文

中国青年实现中华民族伟大复兴为己任论文 5 篇 年轻干部莫“畏暑”

　 新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任

　 年轻干部莫“畏暑”

　 “暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大，斯时天气甚烈于小暑，故名曰大暑。”大暑，烈阳如火，蝉鸣聒噪，此时的炎热已达到顶点。在这一年之中最炎热的时期，年轻干部当以莫“畏暑”的精神，唤醒火热的干事激情、激发火热的勇气担当、永葆火热的为民情怀，在火热的青春写下浓墨重彩的一笔。

　 “热爱”基层岗位。身处基层一线，立足平凡岗位，作为年轻干部的我们要时刻清楚，基层是一个“大熔炉”，更是千军万马的“练兵场”，究竟是浮在上面还是沉到下面，在解决问题方面的效果往往大为不同。从“生也沙丘，死也沙丘”的焦裕禄到“绿了荒山，白了头发”的杨善洲，再到“初心不灭，芳华永驻”的黄文秀，正是这一份份对岗位的热爱、对职责的坚守，才有今天的脱贫攻坚完美收官、乡村振兴全面推进。对于年轻干部来说，只有既“身入”又“心入”，沉到基层听民声、集民智、解民忧，以强烈的参与感和认同感加入基层课堂，用好实践教材，才能真正做到以“热爱”去适应基层、收获真知、启发思路。

　 “热情”服务群众。习近平总书记指出，“江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”作为年轻干部，就要深入基层深入群众，常走农家小道，常坐农家炕头，常去田间地头，拉进与群众的距离，真正了解群众所想所急所盼，为服务群众找准方向、明确目标。大暑天虽炎热，但同样是成长的时节、是丰收的前兆。我们只有把“热”转化为为群众办实事、解难题的热情，与群众汗

　洒在一起、事干在一起、情融在一起，才能在服务群众中动真情、获真情，才能凝聚起决胜全面小康、乡村全面振兴的强大合力。

　 “热烈”开创未来。习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上指出，“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望！”一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在抗日救国中奋起抗争，在振兴中华中众志成城。今天，也有一群年轻干部在乡村振兴中奉献青春、在抗疫一线中逆向出征。未来属于青年，责任担当在肩，我们要把年轻人的勇气与信念融入实际，把年轻人的朝气与活力融入工作，不断提高自身能力素质，追求卓越、奋进争先，与时俱进、守正创新，带着对未来的那份“热烈”奋进新征程、开创新时代。

　 新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任

　 激扬青春力量走好新时代“赶考路”

　 青年兴则国家兴，青年强则国家强。在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上，习近平总书记强调，新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！广大青年干部当牢记嘱托，珍惜青春、不负使命，激扬“追求、坚持、创造”青春力量，以奋斗奏响时代强音、开创崭新未来，走好新时代的“赶考路”。

　 追求是一种力量，让这种力量为未来定向。追求的力量来自于对未来的美好展望，来自于内心深处的无限渴望，是一种内在的驱动力，是精神的支柱，时刻提醒着我们“为什么出发”和“因什么而奋斗”。最美的青春因为最好的追求而闪光。青年干部当把个人追求与国家、民族的前途与命运紧紧相连，在努力奋斗的路上拥抱更多可能、创造更多奇迹，融入“我”力量，唱响最强音。一位哲人曾说过：“一个人活着，最重要的是一直奋斗在梦想的道路上，哪怕脚下的台阶是金子做的，哪

　怕脚下是一片沼泽，也不应该停下来。”作为青年干部，我们要为追求而奋斗，为生命的意义而奋斗，这才是最美好的青春。我们要锚定方向，在奋斗中绽放自己的青春之花，让这种绽放充满力量。

　 坚持是一种力量，让这种力量为未来开路。用汗水和激情去努力的青春最有意义，勇于追梦、努力圆梦的奋斗过程最显价值。广大青年干部当在实际行动中塑造坚韧不拔、果敢勇毅的性格，在经验积累中塑造富有智慧的思想，不要让青春徒增迷茫、徒剩沧桑、徒留遗憾；当在挫折中汲取“逆流而上”的力量，在失败中汲取“愈战愈勇”的能量，不因一时的挫折而裹足不前，不因暂时的失败而胆怯未来，不因兴之所至而“三天打鱼，两天晒网”，不去抱怨、不要放弃、不舍寸功，为自己加油，向未来出发，让时间的每一分、每一秒，让经验的每一点、每一滴都转化为成长的养料，用最坚实的步伐走好人生的奋斗轨迹。

　 创造是一种力量，让这种力量为未来添彩。青年人富有勇气、毅力与拼搏精神，也富有创造精神，创造精神能够带领我们领略不同的风景，见识更广阔的世界。作为青年干部，我们要充分发挥积极性与主动性，不满足于“画地为牢”的安稳岁月，不依赖于“墨守成规”的经验之谈，不被安逸的生活磨去与困难抗争的斗志，也不被过往的经验束缚住活跃的思维。当我们不去创造的时候，我们的脚步也会跟着停下来，思想“走不出去”，脚步“迈不出去”，这是人生前进的最大阻力。青年时期是学习知识、汲取知识、转化知识的最好时期，也是丰富自己、完善自己、超越自己的最佳阶段，我们当勇于向自己下“挑战书”，在实践中开设“创造营”，在创造中“绘新彩”，让自己的能力得以完善，让事业发展开拓出崭新局面。

　 新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任

　 青年干部要胸有“三气”

　 习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上强调：“新时代的中国青

　年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。”作为新时代肩负民族复兴使命的青年干部，必须有新姿态、新担当、新作为。

　 要有“高扬理想之帆”的“志气”。志不立，天下无可成之事，要想干事、干成事，首先要胸怀大志、志存高远，唯有坚定理想信念，才能“心中有信仰，脚下有力量”。时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年，站在“两个一百年”的历史交汇点上，作为青年干部，我们要胸怀“国之大者”，要向那些毅然决然投身于国家最需要的地方、最艰苦最困难的地方去的时代楷模学习，把个人志向与党的事业结合起来、把自身利益和国家利益融为一体，充分释放年轻人身上的特质，满怀激情地去冲、去闯，踏踏实实把小事做成大事，勇攀时代高峰。

　 要有“锐意拼搏进取”的“骨气”。习近平总书记指出，凡是危害我国实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的各种风险挑战，只要来了，我们就必须进行坚决斗争，毫不动摇，毫不退缩，直至取得胜利。中国人民历来崇尚有骨气之人，革命先烈把骨气彰显在“头可断、血可流，革命意志不能丢”的不屈里，科学家把骨气彰显在“外国人能搞的，难道中国人不能搞”的自信里。“艰难困苦、玉汝于成”，作为新时代青年，要有求真务实的精神，遇到困难和挫折时，要像竹子那样，具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量，也许前进的道路还会遭遇各种艰难险阻，要让各种磨砺成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的力量。

　 要有“投身强国伟业”的“底气”。底气就是自信，世界上没有哪个政党、民族，能像我们这样自信。百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中华民族伟大复兴前景一片光明。青年兴则国家兴，青年强则国家强。祖国的未来、民族的希望、人民的重托需要一代又一代的青年干部去

　肩负。习近平总书记指出，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。奋进新征程，建功新时代，青年干部更要不忘初心、一心向民，坚持从群众中来，到群众中去，始终拜人民为师，用青春书写实干，让群众的幸福感更有“温度”，为实现人民群众对美好生活向往、实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

　 新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任

　 青年人要以“三心”强“三气”

　 习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”回顾中国共产党这波澜壮阔的百年奋斗征程，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。青年是祖国的希望、祖国的未来，新时期青年人更要不负历史重托、肩负时代使命，以“三心”强“三气”。

　 以忠心强志气。坚定理想信念，锻造绝对忠诚的政治品格，坚守共产党人精神追求，是共产党人安身立命的根本。心中有信仰，脚下有力量。习近平总书记说：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”青年人要坚定理想信念，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，时刻保持头脑清醒、旗帜鲜明讲政治，决不能在政方向上走岔了、走歪了、更不能走错了。要在平凡的工作中，用实际行动彰显对党的忠心，认真学习党史，从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，开展好“我为群众办实事”实践活动，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民办实事。要以“人生自古谁无死，

　留取丹心照汗青”的忠心，增强做中国人的志气。

　 以恒心强骨气。《史记• 礼书》有云：“守正笃实，久久为功。”初心易得，始终难守。征途漫漫，惟有奋斗。一颗持之以恒、艰苦奋斗之心，是党员干部干事创业必备的优良品质，是成就伟大事业的必备条件。青年人要以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态，以钉钉子精神做好工作。要保持“越是艰险越向前”的英雄气概，保持“敢教日月换新天”的昂扬斗志，埋头苦干、攻坚克难、拼搏奉献、担当实干。要敢于斗争，善于斗争，在各种重大斗争考验面前“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，站在迈向第二个百年奋斗目标的新起点，不负韶华、砥砺前行。要以“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的恒心，增强做中国人的骨气。

　 以信心强底气。“自信人生二百年，会当水击三千里”，自信是做好各项工作的精神动力。足够自信，一个国家、一个民族、一个政党，才能真正安身立命，坚定走向未来。习近平总书记在党的十九大报告中强调，“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”青年人要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记“国之大者”。要不断地学习积累和实践锻炼，努力提升“七种能力”，熟悉各种新理论、新政策、新知识、新业务，真正增强干事创业的本领。要勇于开拓创新，放开手脚干工作，对自己有信心、对组织有信心、对人民有信心，敢担当、愿担当、乐担当，自信地面对困难、解决难题，努力干成功事、做成功人。要以“请党放心，强国有我”的时代强音、坚定信心，增强做中国人的底气。

　 新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任

　 找找“赶考”路上的“我”

　“未来属于青年，希望寄予青年。”习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100周年大会上指出：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”在实现第二个百年奋斗目标的“赶考”路上，年轻干部是中华民族伟大复兴的“主力军”，要主动当好“答卷人”，找找“赶考”路上的“我”，摆正“小我”姿态、涵养“无我”境界、勇于“自我”革命。

　 摆正“小我”姿态。不忘初心，方得始终。一个人只有认清“我是谁”，了解身上肩负的重任，了解自己来自哪里、将要向何处，才不会迷失前进方向。年轻干部只有正确认清自己的身份，摆正“小我”姿态，才能更好地为国家和人民履职尽责。“渡江英雄”马毛姐，14 岁时荣立一等功，16 岁受毛泽东接见，参加工作后，她从不以功臣自居，无论是一线当工人，还是做妇联、工会工作，她都牢记自己是一名党员，勤勤恳恳、任劳任怨地为老百姓服务。新的长征路上，年轻干部无论是身处平凡岗位还是领导要职，都要放低姿态，牢记党的宗旨，认清自己是党和人民事业的“一块砖”，把自己当普通人，慎独慎微、慎始慎终，把“小我”融入“大我”，用热血和青春书写大担当。

　 涵养“无我”境界。我将无我，不负人民。“无我”体现境界、胸怀、格局，既是“功成不必在我”的政治情怀、政治品格，也是“建功必定有我”的政治担当、政治宣言。不论是用实干兑现“水过不去、拿命来铺”的黄大发，还是用坚守托起山区女孩希望的张桂梅，他们都以“无我”的坚定信念，无怨无悔地为党和人民的事业默默奉献。百年来，正是无数共产党人以“无我”的精神境界，为党为民舍身忘死、无私奉献，党和人民的事业才有今天的辉煌成就。迈向新征程，年轻干部既要接棒更要接力，自觉追求“无我”境界，为党和人民守好江山，立足自身岗位，兢兢业业、担当作为，用心用情用力为党和人民争取更大的荣光。

　勇于“自我”革命。破山中贼易，破心中贼难。自我革命的“核心”，关键在“自我”，“革自己的命”无疑是痛苦的、艰难的，但自我革命也是我们党历经百年沧桑永不变质、永不变色、永不变味的重要原因。百年来，无数优秀共产党人身体力行，率先垂范，以自我革命激浊扬清，推动良好党风政风的形成。自我革命没有完成时，只有进行时。年轻干部要摒弃停一停、歇一歇的想法，保持“赶考”的清醒，时常对照党章党规党纪、对照先进典型、对照初心使命，找找自己在政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面还有什么不足和差距，始终正视问题，敢于克服缺点，勇于刮骨疗毒，以自我革命实现自我完善、自我净化、自我提升，永葆政治本色。

篇三：青年大学生的责任与担当论文

2 期

　 唐仁焕：“两个一百年”背景下青年大学生的使命担当刍议 ·1·第 38 卷第 2 期

　 萍乡学院学报

　2021 年 4 月 Vol.38

　NO.2

　 Journal of Pingxiang University

　Apr.2021

　 “两个一百年”背景下青年大学生的使命担当刍议

　唐仁焕 （西华师范大学 政治与行政学院，四川 南充 637002）

　摘

　要：“两个一百年”奋斗目标是我们党和全国各族人民的奋斗目标，关系未来发展的全局。青年大学生是党的未来、国家的前途和民族的希望。在“两个一百年”背景下，青年大学生要肩负起应有的时代使命：从历史和现实中认识时代赋予的使命要求；在准确把握“两个一百”年的历史进程中夯实使命担当；在坚定“四个自信”中练就过硬本领，实现使命担当。

　关键词：“两个一百年”；青年大学生；使命担当 中图分类号：D432.62

　文献标志码：A

　文章编号：2095-9249（2021）02-0001-05 “两个一百年”奋斗目标即到中国共产党成立 100年时全面建成小康社会，到新中国成立 100 年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国（以下简称为“两个一百年”）。十九届五中全会指出，我国在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，将开启全面建设社会主义现代化国家新征程。这是实现第二个百年奋斗目标的新征程，也是青年大学生实现使命担当的新征程。对于新时代新征程中青年大学生的使命担当，习近平同志明确指出：“新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。” [1]6 青年大学生是祖国的未来，作为整个社会最活跃、最有活力、最具创造力的群体，他们对实现中国未来的宏伟蓝图将起着极其重要的作用。

　一、“两个一百年”对青年大学生使命担当的基本要求 “‘功崇惟志，业广惟勤。’理想指引人生，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。”[2]50树立远大理想、坚定崇高信念、勇担时代使命是“两个一百年”对新时代青年大学生提出的基本要求。中国共产党提出的“两个一百年”奋斗目标是中国特色社会主

　义共同理想的一部分，它源自中华民族近代以来所历经的耻辱和磨难，扎根于自鸦片战争以来中国人民奋发图强的历史实践。为使更清晰地理解“两个一百年”的价值意义，认识其对青年大学生使命担当的要求，从而坚定理想信念，可以从历史和现实角度把握。

　（一）在系统理解“两个一百年”的历史内涵中坚定理想信念 “两个一百年”历史内涵的主线就是追求独立富强，实现民族复兴。近代中国，面临“近三千年未有之大变局”，无数仁人志士抱着救国救民的理想，从未停止救亡图强的奋斗。从洋务运动的“自强”“求富”，到戊戌维新的“变法图强”，再到辛亥革命的“民主共和”，这一次次的实践探索虽以失败告终，但并未磨灭中国人民奋发图强的意志。以孙中山为代表的革命先驱发出了“振兴中华”的时代最强音，从此，实现中华民族的振兴富强成了一批又一批热血青年坚定的理想信念。

　中国共产党成立之初，就以马克思主义作为指导思想，把实现共产主义确立为党的最高理想和奋斗目标。在共产主义理想信念的鼓舞下，中国共产党人立足实际，结合中国国情将马克思主义中国化，提出了新民主主义革命理论，并确立了新民主主义革命的总路线和基本纲领。历经数十年艰苦奋斗，中国共产党人带领中国人民推翻了“三座大山”，实现了民族独立和民族解放，建立

　收稿日期：2021-03-12 作者简介：唐仁焕（1995—），男，江西宜春人，硕士研究生，研究方向：中共党史与党的建设，中国共产党思想政治教育史研究。

　。

　。. .。

　。

　萍乡学院学报

　2021 年

　·2· 了新中国。在党领导人民曲折奋斗、荡气回肠的历史进程中，无数优秀的中国共产党人，优秀的热血青年不惜抛家舍业、流血牺牲，他们坚信：理想信念的实现需要埋头苦干和英勇奉献，更需要一代又一代人的矢志不渝和坚持不懈。坚守精神追求与坚定理想信念，这两者都是中国共产党及广大进步青年的优良传统和安身立命之本。

　改革开放以来，中国共产党人围绕实现民族富强的伟大目标，创造性地将传统与现实相结合，把传统的“小康”概念融入中国特色社会主义发展建设中，提出了建设小康社会的奋斗目标。在奔向全面建成小康的四十多年改革开放历程中，中国人民物质生活得到极大的改善，中华民族迎来了从站起来到富起来的伟大飞跃。从站起来到富起来的过程就是逐步实现“两个一百年”的过程。当前，中国人民的共同追求就是实现“两个一百年”，它反映了中国人民对美好生活的向往。同时，“两个一百年”不仅顺应了时代的发展趋势，更是一个科学的、能为民族复兴起引领作用的理想信念，是青年大学生所必须坚守的理想信念。

　（二）在深刻领悟“两个一百年”的现实内涵中坚定时代使命

　习近平同志指出要胸怀两个大局，“一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点” [3] 。领悟“两个一百年”的深刻内涵要站在“两个大局”的高度去把握，只有这样才能认清时代使命。新时代给我们青年大学生的使命非常明确，就是在“百年大变局”的背景下，在党的领导下为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的征程中挥洒青春热血，铸就辉煌人生。对于青年大学生而言，勇担时代使命主要体现在两方面：思想上，要通过树立远大理想、热爱祖国、锤炼德行来坚定初心使命。理想是奋斗之舵，只有心系理想才能把稳前进的航向。爱国是理想之本，只有将远大理想与爱国紧密结合在一起，将祖国所需、人民所需熔铸在个人远大理想之中，才不会陷入工具理性的“小框框”中。俗语讲“小胜凭智，大胜靠德”，没有良好的德行做支撑，再远大的理想都会成为没有根基的“臆想”。只有以良好的德行为基础的远大理想和热爱祖国，才是我们坚定时代使命和行稳致远之根。行动上，作为未来社会脊梁的青年大学生，要主动担当时代责任、艰苦拼搏、提升能力，将自己的努力方向与国家前途命运相结合。青年大学生不主动担起时代责任，中国特色社会主义各项布局就难以推进，“两个一百年”的实现就无从谈起。社会主义的实现不会从天而降，需要我们用奋斗的汗水去浇灌，坚定“两个一百年”的时代使命更需要我们传承拼搏精神持续努力。能力才干是担当使命的“硬实力”，没有过硬能力难以跟上时代步伐，时代的使命要求我们做有本领的青年大学生。质言之，青年大学生要在主动担时代责任的基础上，努力拼搏、提升能力，在提升自我的实际行动中坚定时代使命。

　二、在准确把握“两个一百年”的历史进程中夯实青年大学生的使命担当

　从历史维度看，“两个一百年”的提出是一个渐进的过程，党的十五大报告中首次提出“两个一百年”。党的十八大向全国人民发出实现“两个一百年”的时代号召，十九大更加清晰地规划了“两个一百年”实现的时间表、路线图，这为青年大学生实现使命担当指引了更明确的方向。

　（一）在“站起来”的深刻领会中夯实青年大学生的历史担当 近代中国屡遭欺凌，丧权辱国，毫无民族尊严和民族自信，摆在中国人民面前的唯一出路是实现民族独立和民族解放。让中华民族“站起来”，实现人民当家作主事关中华民族前途命运，是旧中国最紧迫的任务。青年学子作为影响时代发展最重要的力量之一，他们的历史担当事关民族前途命运。1938 年张闻天在陕北公学作《论青年的修养》讲演中指出：“人的理想是建筑在现社会的物质基础之上的东西，适合于人类社会发展的必然趋势，所以它是可以实现的。……抗日救国，实现民族独立、民权自由、民生幸福是我们今天的理想，共产主义社会是我们将来的理想。” [4] 他通过启发引导青年立足时代大背景来找准时代坐标，把自己的历史使命建构在科学的基础之上。当时中国大的时代背景就是实现民族独立与解放，所以那一辈青年通过找准他们的时代坐标，将自己的历史使命付诸让中华民族“站起来”的历史实践中。历史的车轮已驶入新时代，作为当代青年大学生，我们要从前辈们的奋斗中汲取力量，接过历史的接力棒，为实现国家富强的“两个一百年”目标，夯实我们的历史担当。

　（二）在“富起来”的亲身见证中筑牢青年大学生的现实担当 习近平总书记指出：“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下去谋划人生、创造历史。”[2]167 “20 世纪 60 年代末，青年时代的习近平和众多知青到陕北黄土高原上开始一段艰苦、特别的插队人生之旅，也是一种人生际遇，是他们那一代人的命。

　。. .。

　。

　第 2 期

　 唐仁焕：“两个一百年”背景下青年大学生的使命担当刍议 ·3·运。” [5] 青年时代的习近平将他的理想担当紧紧和黄土地以及中国农村普通老百姓联系在一起，立志要做为老百姓干好事的工作。这段人生之旅，让习近平从不会干农活成为干活能手，从 15 岁不谙世事的少年历练成能独当一面的大队支书，他始终坚守让老百姓过上好日子的初心，同群众同吃同住，同甘共苦。为了让老百姓吃饱饭过上富裕生活，他创新思路带领乡亲们办沼气池、铁业社、代销店、缝纫社等等。青年时期的习近平将自己的人生选择融入让老百姓过上“富裕生活”的时代坐标中，扣好自己人生的“第一粒扣子”，将自己的使命担当付诸让中华民族“富起来”的历史实践中。从发展的观点看，“富起来”对于时代而言只有进行时没有完成时，青年大学生正在见证和体验“富起来”带来的时代际遇。新时代“富起来”的现实要求是：全面建成小康社会，消除绝对贫困，在此基础上通过奋斗全面建设社会主义现代化强国，消除相对贫困。青年大学生要找准时代方向，在中华民族“富起来”的进程中，立足现实，肩负起自身担当。

　（三）于“强起来”的前进征程中激发青年大学生的时代担当 坚持和发展中国特色社会主义让中华民族站在历史和时代的前列，进入了“强起来”的新时代。在迎来“强起来”的进程中，作为青年大学生必须在深刻把握新时代背景的前提下，找准历史方位和时代坐标，肩负起属于我们的使命担当，只有这样才能实现历史自觉，主动承担属于新时代青年的历史责任和时代担当。人民是历史的创造者，个人的发展离不开对历史局势的认识和把握。个人的历史责任，主观上取决于主体自身的责任和使命担当，客观上取决于主体对客观历史条件和环境的认知。因而，新时代青年大学生承担历史使命的前提条件就是认清当代中国的时代坐标，即新时代青年处于何种时代环境中，应该创造何种历史伟业。从这个意义上讲，“两个一百年”给我们提供了一个方向鲜明的历史任务及时代坐标：全面建成小康社会和全面建成社会主义现代化强国。如果根据这些坐标判断，当前我们所处的历史时空和历史事实就是“中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”。青年大学生的时代担当就是立足社会主义初级阶段的客观实际，在中华民族“强起来”的时代征程中实现中华民族伟大复兴。这需要新时代青年既认识到未来道路任重道远，又要以舍我其谁的决心和担当，在砥砺奋进、开拓进取中为实现“两个一百年”而奋斗，将自己的历史使命付诸让中华民族“强起来”的实践中，在实现中华民族“强起来”的时代最强音中，夯实“强自己”“强国家”“强民族”的时代担当。

　三、“两个一百年”背景下青年大学生实现使命担当的主要路径 一代人有一代人的使命担当，在实现“两个一百年”的时代背景下，新时代青年大学生想要肩负起时代责任，实现使命担当，就必须坚定“四个自信”，练就过硬本领。

　（一）全面领会“两个一百年”的内在逻辑，坚定“四个自信” 实现“两个一百年”奋斗目标，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，是中国特色社会主义发展的内在逻辑和历史趋势。从发展的逻辑看，第一个百年目标的实现，是第二个百年目标实现的前提条件，第二个百年目标的实现是对第一个百年目标的升华和完善。青年大学生是“两个一百年”奋斗目标的接力者、践行者，实现“两个一百年”奋斗目标要青年大学生要坚定“四个自信”。

　1. 从深刻认识“两个一百年”的历史进程中，坚定道路自信。近代以来，无数青年学子进行了各种探索实践，寻求振兴中华的道路。中国共产党在总结前人的宝贵经验中，选择了马克思主义，并探索出具有中国特点，符合中国国情的革命道路 —— “农村包围城市，武装夺取政权”。在这条革命道路的指引下，中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，实现了民族独立和民族解放。三大改造完成后，中国共产党开启了全面建设社会主义道路探索的新纪元。历经曲折发展后，以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体，在前人探索的经验基础上，开辟了中国特色社会主义道路。历史是我们前进道路的指南针，历史和实践证明当代中国要取得发展进步，要实现民族复兴，就必须坚持走中国特色社会主义道路。“两个一百年”明确了中国以后继续走什么道路，为青年大学生坚定中国特色社会主义道路树立了信心。作为当代青年大学生，深刻认识“两个一百年”的历史进程，对于认识中国特色社会主义道路，坚定自身人生奋斗目标、实现使命担当具有积极的现实意义。

　2. 从深刻理解“两个一百年”的价值内涵中，坚定理论自信。“两...

篇四：青年大学生的责任与担当论文

号 ：

　学校代码 ：

　10426密级 ：

　学号 ：

　2018130007硕 硕 士 士 学 学 位 位 论 论 文MASTER DEGREE THESIS新时代大学生 责任担当培育 研究作 者 ：

　刘璐指导教师 ：

　庞桂美学科专业 ：

　马克思主义理论专业代码 ：

　0305研究方向 ：

　思想政治教育2021 年 6 月 12 日

　新 时代 大 学 生 责 任 担 当 培 育 研究  学 位 论 文完 成 日 期：

　２ 叫七Ｗ  指 导 教 师 签 字：

　 答辩 委 员 会成 员 签 字：毛＇  ｉ ７ ｍ ； １  

　青岛科技大学研究生学位论文I新时代大学生责任担当培育研究摘 要青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年是国之栋梁、民之希望，其发展将直接影响到国家的未来走向。时代的发展呼唤着大学生加强责任，指引大学生勇敢担当。新时代大学生是社会发展的助推器，肩负着民族伟大复兴的重任，因此党和国家对大学生的理想、本领、担当提出新希冀，引导其树立正确的责任认知也成为当前的一项重要内容。故此，探究新时代大学生责任担当培育问题，有助于更好地培养能够堪担大任的时代新人。在厘清责任、责任感、责任担当、使命感以及新时代、时代新人等相关概念的基础之上，运用马克思主义关于责任担当的理论和中华优秀传统文化中的责任担当思想，对新时代大学生责任担当进行调研。通过对部分驻青高校大学生责任担当现状的调查发现，大学生责任担当的主流状况是积极向上的，他们具有较强的社会责任感和担当意识，具备较强的担当能力。但仍存在一些问题，如：一些大学生责任担当认知不足、情感出现淡化、能力较低等问题。这些问题的出现既与学校的教育有关，也有大学生自身的原因以及社会大环境、家庭等方面的影响。针对上述问题，新时代要加强对大学生责任担当的培育，在培育目标及内容方面拓宽视野，培养大学生的人类情怀、家国情怀、民族精神、社会及家庭责任感、自我负责的态度等等。要达到这一培育目标就需要加强大学生的思想政治教育以及社会大环境的价值引导，推进家庭为其打好基础并且大学生作为成年人应当树立起自身的责任担当。可见新时代大学生责任担当的培育任重而道远，离不开学校、社会、家庭、大学生自身的共同努力，还要加强理想信念教育，立足实践，为新时代培育出合格的接班人。关键词：

　新时代 大学生 责任担当 培育

　青岛科技大学研究生学位论文IIIRESEARCH ON THE CULTIVATION OF COLLEGESTUDENTS" RESPONSIBILITY IN THE NEW ERAABSTRACTThe country is prospered if the youth is strong, and the country is strong if the youthis strong. Youth is the pillar of the country and the hope of the people, and itsdevelopment will directly affect the future direction of the country.The development ofthe times calls for college students to strengthen their responsibilities and guide them tobravely take responsibility.In the new era, college students are the boosters of socialdevelopment and shoulder the heavy responsibility of the great nationalrejuvenation,therefore, the party and the state put forward new hopes for college students"ideals, skills and responsibilities, and guide them to establish a correct sense ofresponsibility has become an important content at present.Therefore, exploring theresponsibilities of college students in the new era will help to better cultivate newcomerswho can bear the responsibility of the era.On the basis of clarifying the related concepts of responsibility, sense ofresponsibility, responsibility, sense of mission, and new era and newgeneration,investigates the responsibility of college students in the new era by using theMarxist theory of responsibility and the thought of responsibility in Chinese excellenttraditional culture.Through the investigation of the current situation of the responsibilityof some college students in Qingdao, it is found that the mainstream situation of theresponsibility of college students is positive, they have a strong sense of socialresponsibility and sense of responsibility, and they have a strong ability to takeresponsibility.However, there are still some problems, such as: some college studentshave insufficient awareness of responsibility, weakened emotions, and low ability.Theemergence of these problems is not only related to the education of the school, but alsocaused by the college students themselves, as well as the social environment, family andother aspects.In response to the above problems, it is necessary to strengthen thecultivation of College Students" responsibility in the new era, broaden their horizons inthe cultivation objectives and contents, and cultivate college students" human feelings,family feelings, national spirit, sense of social and family responsibility, self responsibleattitude and so on.To achieve this cultivation goal, it is necessary to strengthen the

　新时代大学生责任担当培育研究IVideological and political education of college students and the value guidance of the socialenvironment, promote the family to lay a solid foundation for them, and college studentsas adults should establish their own responsibilities.It can be seen that the cultivation of responsibility for college students in the new erahas a long way to go. It is inseparable from the joint efforts of schools, society, families,and college students. It is also necessary to strengthen the education of ideals and beliefs,based on practice, and cultivate qualified successors for the new era.KEY WORDS:n ew era college students responsibility nurture

　青岛科技大学研究生学位论文V目录论 绪论..............................................................................................................1 1一、研究目的及意义....................................................................................1二、研究现状................................................................................................2三、研究思路及方法....................................................................................6四、研究的创新点........................................................................................7章 第一章 础 相关概念辨析及思想理论基础...................................................8 8第一节 责任担当的相关概念辨析......................................................................8一、责任、责任感、责任担当....................................................................8二、使命与使命感........................................................................................9三、新时代与时代新人..............................................................................10第二节 责任担当的思想来源与理论基础........................................................10一、中国传统文化中的责任担当思想......................................................11二、马克思主义关于责任担当的理论......................................................12三、中国共产党人关于青年责任担当的论述..........................................15章 第二章 求 大学生责任担当的时代特征及新时代要求............................ 17第一节 大学生责任担当的时代特征................................................................17一、新民主主义革命时期..........................................................................17二、社会主义革命与建设时期..................................................................18三、改革开放新时期..................................................................................19第二节 新时代对大学生责任担当的新要求....................................................20一、理想信念要坚定..................................................................................20二、本领才能要过硬 ..............................................................................21三、使命担当要践行..................................................................................22章 第三章 析 新时代大学生责任担当现状调查与分析................................ 25第一节 调研基本情况........................................................................................25一、调查样本的基本情况..........................................................................25二、调查研究的基本维度..........................................................................27第二节 新时代大学生责任担当现状调查........................................................27一、 大学生责任担当的认知现状调查....................................................27二、大学生责任担当的情感态度现状调查..............................................31

　新时代大学生责任担当培育研究VI三、大学生责任担当的实践能力现状调查..............................................35四、新时代大学生责任担当的调研结论..................................................38第三节 新时代大学生责任担当不足问题的原因分析....................................41一、大学生自身因素的影响......................................................................41二、家庭、家教、家风方面的影响..........................................................42三、学校教育方面的影响..........................................................................43四、社会大环境的影响..............................................................................44章 第四章 策 新时代大学生责任担当培育的对策........................................ 47第一节 新时代大学生责任担当培育的主要内容............................................47一、对自我的责任担当..............................................................................47二、对家庭的责任担当..............................................................................48三、对社会的责任担当..............................................................................49四、对国家的责任担当..............................................................................49五、对人类的责任担当..............................................................................50第二节 新时代大学生责任担当的教育路径....................................................51一、发挥学校的主阵地作用......................................................................51二、营造良好的社会环境..........................................................................52三、发挥家庭教育的基础性作用..............................................................53四、重视自我教育的能动作用..................................................................54语 结语............................................................................................................ 56献 参考文献.................................................................................................... 57录 附录............................................................................................................ 61谢 致谢............................................................................................................ 68录 攻读学位期间发表的学术论文目录....................................................... 70

　青岛科技大学研究生学位论文1绪论每一代人都有自己时代的责任与使命...

推荐访问:青年大学生的责任与担当论文 担当 青年 大学生