党建品牌创建背景7篇

党建品牌创建背景7篇党建品牌创建背景　教育观察JIAOYUGUANCHA2020年7月第9卷第26期　品牌化党建工作背景下的高职院校学生认同现状研究李晶晶(嘉兴职业技术学院下面是小编为大家整理的党建品牌创建背景7篇,供大家参考。

篇一：党建品牌创建背景

育 观 察JIAOYU GUANCHA2020 年 7 月第 9 卷 第 26 期　品牌化党建工作背景下的高职院校学生认同现状研究李晶晶(嘉兴职业技术学院,浙江嘉兴,314200)［摘　要］学生群体对品牌化党建工作的认同直接影响到高职院校党建品牌的建立与发展。

　但是,目前高职院校党建工作中存在认同危机和学生自身政治素养不足的突出问题。

　对此,高职院校要增强学生品牌化党建工作认同的创新途径对其进行认同教育,从知、情、行的角度引导学生真正接受党的建设理念,将品牌意识植根于学生心中,以此树立学生群体的党建品牌意识,推动党建工作各项着力点的稳步前进。［关键词］品牌化党建工作;高职院校;学生认同［中图分类号］G712　 　 ［文献标志码］A　 　 ［文章编号］2095-3712(2020)26-0026-03　 　 学生群体是高职院校党建工作的重要抓手,是深入开展高校品牌化党建工作的强大推动力。

　学生群体对品牌化党建工作的认同直接影响到高职院校党建品牌的建立与发展,增强品牌认同有助于树立学生群体的党建品牌意识,推动党建工作各项着力点的稳步前进。

　结合目前高职院校党建工作中存在的突出问题———认同危机,多角度调查学生群体对党建品牌建立过程中的认同现状,能够有效解决学生对党建工作开展的情感迷茫、理念不明、脱离实践等问题,有利于进一步引导学生以正确的价值观念参与学校党建工作,提升高职院校品牌化党建工作的实效性。一、品牌化党建工作的认同研究现状品牌化党建工作指高校基层党组织逐步将品牌管理理念引入党建机制中,积极探索并形成具有独特亮点、能够推广经验的创新型工作模式,其工作成果应包含品牌理念、运行机制、工作内容、实践形式四个主要方面内容。

　[1](一)关于品牌化党建工作研究党的基层组织建设创新有力推动了全国各大高校在开展党建工作中品牌的形成,党建品牌化已然成为高校党建工作的理想定位,对其的探究分析也逐渐广泛、细化。

　目前研究范围普遍集中在党建工作品牌化存在的问题与对策研究、品牌化党建工作的创新思路探究,或以个案分析的形式,从某一成熟的品牌模式入手进行实践探究。现有问题主要表现如下:一是常规的党建工作缺乏品牌构建意识,在顶层定位设计上缺乏管理理念、特色项目定位不够高、推向辐射效力较弱;二是党建品牌实践载体相对单一、活动项目模式较为呆板、难以吸引年轻学生群体沉浸式参与等。(二)关于认同研究“认同” 是一个心理学名词,根据社会认同理论,“认同”本质上即个体在与他人或者群体的交往中逐渐形成的在情感、行为上统一的心理过程。

　[2]《心理学大辞典》注明:“认同”是“一个人将其他个人或群体的行为方式、态度观念、价值标准等,经由模仿、内化,而使其本人与他人或群体趋于一致的心理历程”。

　现有对“认同”的研究理论依据主要来源于自我认同理论、社会认同理论、职业认同理论,具体探究领域包括身份角色认同、专业岗位认同、组织建构认同、价值观认同、文化认同等几大类。二、高职院校学生对品牌化党建工作的认同现状2020 年 6 月,针对高职院校学生品牌化党建工作的认同危机现状这一主题,本研究在嘉兴职业技术学院各二级学院的学生群体中按各学院总人数比例发放《品牌化党建工作背景下的高职院校学生认同现状研究调查问卷》300 份,后期回收问卷 288份,回收率为 96%,其中有效问卷 252 份,有效率为84%。

　问卷从认知认同、情感认同、行为认同三个维度开展调查,整体摸排学生对党建品牌理念、运行机制、工作内容、实践形式的了解状况。(一)对品牌化党建工作的认知认同匮乏问卷调查结果表明,样本学生中有 64.7%对品牌化党建工作仅仅停留在听说过的层面。

　而在学院特色党建品牌名称及具体内容这一项上,处于非常了解和比较理解的学生占 12.9%,绝大多数学生选择了居中选项的 “了解”。

　关于学生自身的党建理· 6 2 ·［收稿日期］2020-05-25［基金项目］2019 年嘉兴职业技术学院校立项目“高职院校学生对品牌化党建工作的认同研究”(20407030041)。［作者简介］李晶晶,嘉兴职业技术学院,助教。

　论组织,仅有 26.2%的学生比较清楚,32.5%的学生清楚这一组织。

　更深一步看,学生对传统党建工作与品牌化党建工作的各项机制与形式的认知情况总体处于认为不太一样,20.3%的学生选择了 “不清楚”。

　综上所述,高职院校学生对本校品牌化党建工作的认知情况较模糊,一定程度上凸显了认知、认同匮乏的现状。(二)对品牌化党建工作的情感认同薄弱情感认同是个体从思想、价值观等多方面产生的综合情感表现,极大程度地决定了个体对某一事物的态度,进而转化至知、情、行合一的实践表现。调查结果显示,53.2%的学生认为学校品牌化党建工作对个人和社会发展有一定的影响,但对自己学院的特色党建品牌的态度,部分学生表现为相对消极。

　数据显示:15.4%的学生选择 “一般,缺乏感染力”,20.1%的学生认为“不好,就是喊口号”。

　在品牌化党建推进过程中学生思政层面的工作上,学生的选项较为平和,绝大多数认为符合教育实际,还有大部分学生表示愿意参与学校品牌化党建工作的发展。

　总体而言,高职院校学生对品牌化党建工作表现出情感不够强烈,基础较为薄弱。(三)对品牌化党建工作的行为认同停滞这一维度的调查基于学生参与实践活动的行为表现情况,并对学生个体的行为与认知综合考察。调查结果显示,总计 75.9%的学生经常参加、较多参加学院党建品牌系列活动,而绝大多数对党建品牌的理念持中立态度,表示尽量做到贯穿于自己学习、生活之中。

　对于学校党建工作的重要环节,学生党员发展这项工作情况较良好,表现为总体较好、仍存在一些问题。

　在“网络媒体等外界的新奇观点是否对品牌化党建工作有所动摇”这一问题上,30.1%的学生选择了“偶尔有”,10.7%的学生选择了“不记得”。

　综合来看,高职院校学生对学校党建工作的具体实践形式较为积极,然而受各方面因素影响,潜意识与行为表现易出现偏差,呈现出行为认同滞后的状况。三、高职院校学生对品牌化党建工作的认同危机原因剖析通过上述调查结果的分析,高职院校品牌化党建工作存在着一个突出问题———认同危机。

　在多角度调查学生群体对党建品牌推进过程中的认同现状后,可以得出学生对品牌化党建工作的认知现状:认知匮乏不明、情感迷茫薄弱、行为停滞矛盾。

　经过深度剖析,该问题主客观原因并存、内外部原因共显。(一)党建工作重组织建设，轻理念认同长期以来,学校党建工作在学生层面,多注重完善学生党员培养过程中的组织建构、发展程序,强化对党的基本理论知识、路线、方针政策的硬性解读,而忽视了对普通学生群体参与党建工作的理念、情感认同,更没有给予学生应有的主动参与性的重视。学生入党申请的考察流程往往只注重硬性条件的达标程度及提交材料的完成情况,而对学生在组织开展党建工作方面的各项认同情况缺乏基本考察。

　问卷调查发现,学生入党积极分子、党员并未突出积极表现,对党建品牌的认知、情感及行为三个维度的认同情况相对普通,与群众、团员等学生相比,并无阶段性思想优势。(二) 学生自身政治素养不足，缺乏理论认知相对于本科院校学生而言,教学课堂、校园活动等形式对高职院校学生的教育熏陶效果不尽如人意。

　高职院校学生文化知识欠缺、基础薄弱,政治理论匮乏是现实情况,整体素质有待进一步提高。

　调查结果表明,样本学生群体大多数对党建特色品牌的认知较为匮乏,现实表现也呈现出认知主动性较差的问题。

　即使对校园特色党建活动有所参与,却仅停留在知晓、了解、听说等,缺乏深刻、完整的理论体系,无法从根本上达到认知认同层面。

　少数学生功利化倾向严重,忽视政治修养的塑造,团结协作观念较差。

　因此,在党建工作的基础阶段便存在着理论认知缺失的问题,直接影响到品牌化工作的开展进度。(三)外部环境复杂，影响学生的价值观念和行为选择从某种程度上讲,新时代高校学生群体与社会群体的密切程度远远高于以往,青年学生自身的心理特征即具有极强的社会参与意识、创新求变意识。在信息技术高速迅猛发展的当今社会,网络为青年学生打开一个信息量爆棚而未经筛选的世界,形形色色的新奇观点冲击着学生的价值判断,动摇着社会主流价值观导向,进而误导了激进青年的行为选择。

　对于普通学生而言,学校党建工作是与他们毫不相关的“公事”。

　这种社会外部环境会造成一种潜在意志消磨,进而影响学生对基层党建工作的参与认同感。

　问卷调查显示,在校学生尽管能够积极参与党建工作推进下的实践活动,却容易受到网络媒体的反向影响,出现个人认同意识与实际行为之间的偏差,从而导致行为表现略显滞后。四、增强高职学生品牌化党建工作认同的创新途径通过查阅大量文献,本研究发现关于党建工作品牌化的研究较单一地注重组织建设、形式创新等实践层面,而忽略了作为学校主体部分的学生的精神层面的调查研究。

　作为推进高职院校党建工作的· 7 2 ·

　着力点,学校对学生进行认同教育应从知、情、行的角度引导学生真正接受党的建设理念,让其愿意为学校党建品牌化工作献计献策,从而将品牌意识植根于学生心中。综上所述,笔者对品牌化党建工作背景下高职院校学生的认同研究归属于社会认同理论范畴,研究视角是高职院校学生群体对其所处的学校这一基层组织的党建品牌化工作的认同,主要从认知认同、情感认同和实践认同三个维度开展研究。(一)以培养认知认同为出发点：树牢党建品牌的政治站位引导学生理解品牌化党建工作的政治基础,既要强化品牌意识,又要树牢政治站位。

　培养大学生的认知认同,需要教师高屋建瓴地为学生细化讲述品牌化党建工作的理论内涵与实践意义,深化提升学生的政治认识,促使他们真正理解党建工作在高校开展的重要意义,真正认同党建品牌对基层党组织的实践价值。高职院校要大力发挥基层专业支部组织作用,以基层党支部为实施触点,将品牌化党建工作与学院日常行政、专业建设、文化氛围营造等工作环环相扣。

　具体来说,学校要把品牌建设融入课程思政,按照党建带团建的工作部署思路,联合校企合作单位,开展主题党日活动,通过专业知识学习对学生入党积极分子进行社会主义核心价值观教育,引导学生立足专业发展,增强专业素养。

　[3](二)以激发情感认同为主关键：巩固党建品牌的核心价值党建品牌塑造最核心的元素是队伍建设,认同教育最关键的要素是情感,唤醒学生内心对创新、特色的诉求,激发情感上的认同共鸣,这也是党建品牌的核心价值所在。拓宽党建品牌服务面,通过系列思想政治教育活动,要以丰富的思政活动为依托,融入大学生的生活和学习世界,结合学校具体工作实例对学生进行宣传带动。

　尽管舒适而纯洁的校园环境没有赋予学生投入某项事业的条件,但是与祖国共命运的家国情怀是对每一名青年学生的基本标准,保持并增强党员意识是贯穿情感认同的关键。

　同时,高职院校要发挥新媒体技术的作用,借助网络平台,利用微信公众号、官网等形式推送优秀英雄人物、重要历史事件资料,引发学生对家与国之间的思考,营造积极向上的网络氛围。

　此外,高职院校还要加大网络舆论监管力度,引导学生树立正确的政治价值观,让学生深刻认识到党建工作对其个人发展的影响,获得其情感认同的归属。(三)以塑造行为认同为总目标：推进党建品牌的实际成效高职院校要创新党建品牌机制,改变常规党建理念,转变党建主体的教育形式,鼓励学生积极参与到党建品牌的建立过程中,以主人翁的身份践行品牌理念,传递情感价值。

　在认知与情感认同的双向积淀下,学校应引导学生自愿自觉地融入品牌化党建推广工作中,以个体身份参与到学院党建基础工作中。具体来说,学校要建立双向检验体系,即学生对党建品牌建立的评价表与党建品牌对学生的行为核准表,扎实推进党建工作真正服务于学生、受益于学生,真正将品牌做到有特色、有成效。

　学校要有目的、有方向、有意识地将品牌化工作向党建工作深入推进,以品牌化内涵拔高党建工作的深度,进而逐渐拓展至其他各项工作中,着眼于提升基层党组织成员的内生动力,真正发挥党建品牌效力。高职院校党建工作从根本上是要在立德树人的教育工作中,为社会主义建设事业培养出高素质强技能的职业技术人才,发挥职业院校的独特育人优势。

　因此,高职院校要多角度创新学生在学校品牌化党建工作的认同路径,全方面筑牢基层党组织党建品牌的精神堡垒,真正做到用党的理论知识来武装广大学生的头脑,让他们对党建工作产生内发情感,自觉主动地接受理论指导,有效带动普通学生群体树立正确的价值取向、做出适当的行为选择,进一步凸显学生在高校党建品牌化创建中的主体地位,高层次强化高校学生的理想信念,同时做到学生党建工作往心里走、往实里走、往深里走。

　[4]参考文献：[1]　 李秀建,潘霞,黄少波.“新常态”背景下高校基层党建工作品牌化建设的探索与实践[J].课程教育研究,2018(8):200.[2]　 李湘.基于价值认同的新时期高校学生党建工作创新研究[J]. 无锡职业技术学院学报,2017(2):89-91.[3]　 杜涛.高校学生党建工作品牌化建设探析[J].智库时代,2019 (3):104-106[4]　 焦爱新,李宁.高职学生社会主义核心价值观认同教育现状及对策研究[J].黄冈职业技术学院学报,2019(4):23-24.· 8 2 ·

篇二：党建品牌创建背景

新风105习近平总书记在党的十九大报告中提出“不断提高党的建设质量”。党的建设质量关乎党的生命，不断提高党的建设质量，必将使党永葆旺盛生命力和强大战斗力。提高党的建设质量将是一个长期的不断发展的过程。要全面提高高校教师党支部的建设质量，必须坚持问题导向，保持战略定力，锲而不舍地抓好党建工作。一、高校教师党支部“互联网+”党建品牌化建设的必要性高校教师党支部建设是高校党建工作的一项重要内容，对于提升一线教师参与各项活动的积极性、主动性以及培养高校教师思想政治素养有着重要意义，同时也保证了高校的办学质量，因此，我国一直把高等学校党建工作放在国家发展的重要位置。2017年2月中共中央 国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，2017年8月中共教育部党组发布《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，都强调要充分认识加强高校教师党支部建设的重要性紧迫性。加强新形势下高校教师党支部建设，对于落实全面从严治党要求，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有重大而迫切的战略意义。充分发挥教师党支部的主体作用，是推动全面从严治党向基层延伸的必然要求。加强教师党支部建设，需要突出政治功能，强化政治引领，融入中心工作。在信息化背景下，以信息技术为代表的新一轮产业革命和技术变革正全方位影响人们的生产生活方式，也深刻推动社会治理信息化转型。在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。高校党建工作也需要适应信息化背景， “互联网+”党建工作品牌应运而生。

　“互联网+”党建工作品牌有其独特的内涵及评价标准，在高校学习型、服务型、创新型党组织建设活动中，如何将传统的党支部建设与“互联网+”模式相结合，创建“互联网+”党建工作品牌，成为高校党建工作创新的实践热点。在信息化背景下，通过“互联网+”模式，科学、合理地利用信息技术，开展高校教师党支部党建工作品牌创建具有多方面的现实意义，也是提升党建工作科学化水平、加强基层党建工作品牌化建设的积极探索。二、高校教师党支部“互联网+”党建品牌化建设的路径探讨在传统的思想政治教育模式的基础上，将党建理论学习、教学工作、专业建设与先进的信息技术相融合，搭建信息化背景下党建工作品牌化建设平台，扎实地推进网络化“导思+导航”教师基层党建工作。由此，提升高校党建工作的科学化水平并且加大党建工作的覆盖范围和影响力，从而促进高校教师基层党支部向学习型、服务型和创新型的方向健康发展，为社会不断地输送出具有过硬的政治素质和扎实的专业技能的高层次人才。以创建网络化“导思+导航”作为高校教师党支部的党建特色品牌，打造“互联网+”党建品牌化建设。在信息化背景下，高校教师党支部党建工作不再是传统单一地面对面语言交流，而是可以实现多模态、多渠道地直观、立体地信息传递，这给基层党建带来了机遇和挑战。为了尽可能的提升高校党建工作的整体水平，需要采取有针对性的措施使高校教师基层党建工作品牌化建设紧跟时代步伐，形成智慧型“导思+导航”教师党支部品牌化党建平台，提升学习型和服务型基层党组织建设水平。（一）

　“导思”——构建信息化党建平台，将传统的党建学习模式转向发展性学习模式在现有的党员学习教育体系中，重点是“三会一课”及党性锤炼。

　“三会一课”能够夯实党员理论学习的基础，但是传统的党建学习教育模式主要是围绕指定的学习主题，定时、定点的进行党小组讨论和党支部会议，因而模式略显单一。先进的信息化技术具有信息传播具有用户移动化、信息迷你化、速度瞬时化、传播扁平化等特征，可极大地拓展党建学习的途径和形式。在党建品牌化建设中，运用网络会议的构建模式，使得“三会一课”不受时间和空间的限制，这一点在新冠肺炎疫情期间已得到了充分证实。（二）

　“导航”——基于网络新媒体阵地，注重党建品牌的服务管理理念和创新推广意识深入分析和总结我院教师党支部党建品牌创建的特点信息化背景下高校教师党支部“互联网 +”党建品牌化建设的研究崔亚岚，黄卫华（武汉科技大学，湖北　武汉　430081）摘　要：高校教师党支部建设是高校党建工作的一项重要内容，对于提升一线教师参与各项活动的积极性、主动性以及培养高校教师思想政治素养有着重要意义，同时也保证了高校的办学质量。在信息化背景下，信息技术改变了党建工作环境、基层党建活动资源形态和交流方式，党建活动开展方式更加现代化、党建资源更趋于数字化和网络化，党员互动更趋多元互补化。如何将传统的党支部建设与“互联网+”模式相结合，创建“互联网+”党建品牌，成为高校党建工作创新的实践热点。关键词：高校；教师党支部建设； “互联网+”；党建品牌建设作者简介：崔亚岚（1988—　），女，汉族，湖北襄阳人，硕士。主要研究方向：党建与思想政治教育。。

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　党建新风106和规律，从教师党支部党建品牌化建设的核心价值出发，找准品牌创建的切入点，以信息平台为阵地，展开多样性、系统性和层次性的线上线下党建活动，充分发挥教师党员的模范作用，形成一批特色鲜明、认同感高、辐射效应强的品牌活动。从而促成教师党支部党建活动的落地落实，在网络空间不断提高基层党建工作品牌化、科学化水平，进一步发挥先锋模范作用，巩固高校思想政治教育和以及意识形态教育工作的开展，增强党建工作的传播效果和传播范围。三、当前高校教师党支部“互联网+”党建品牌化建设存在的问题目前高校“互联网 +”党建工作仍处于探索中，尚未形成完善的教育管理服务机制。由于受传统思维模式的影响，高校教师党支部对“互联网+党建”模式认识不足，未能充分发挥其应有的功能。一方面，缺乏科学理念引领以及顶层设计、缺乏对党建品牌的管理理念以及推广意识。网络技术与党建系统的融合不到位，仍缺乏完善的“互联网+”党建平台。高校党建工作的信息化和网络化进程缓慢，根据调查显示，运用互联网开展党建品牌化建设的较少，实际工作中采用传统的党建工作模式较多，处于传统党建与网络党建分割的状态。另一方面，品牌创建目标定位不够明确、活动内容与模式较为单一、实践载体不够丰富、活动主体体验不充分、品牌活动宣传不足等问题，使高校基层党建品牌的科学性、长效性以及系统性很难得到保障。四、探讨高校教师党支部“互联网+”党建品牌化建设的对策以品牌化建设为核心，以信息化技术为载体，展开网络化“导思+导航”教师基层党建品牌化工作，实现学习型、服务型和创新型教师党支部。（一）将传统的党建学习模式转向发展性学习模式，建设学习型教师党支部创建信息化学习环境，提供开放性学习资源。通过信息技术将党建学习内容进行整合，创建多模态学习环境和数字化学习支持条件。基于传统的党建学习资料，利用网络化资源优势，改变以往传统的学习形式，一方面实现党建学习平台的情景化建设，另一方面促进协同式、研究式的学习，既提高教师们的学习兴趣又能发挥基层党组织教师主体的学习积极主动性，为党建学习的多向互动奠定资源基础。“三会一课”制度已经成为高校教师党支部规范化建设的内容和标准，但是传统的模式单一，往往以集中开会的形式进行学习，以念文件、传达文件精神为主，模式化、公式化突出。长此以往，不利于党员学习的积极性和主动性。针对这一弊端， “互联网+”党建品牌项目拟将信息技术与常规党支部“三会一课”方式相结合，创建信息化学习环境，提供开放性学习资源，例如，互联网＋党课、互联网＋主题党日学习， “学习强国”APP等等。创建多模态学习环境并开发数字化学习平台，克服党支部活动形式单一且流于形式的问题，加强党组织建设与实际工作和生活的结合度。由此提升教师党员对党支部活动的参与度和满意度，提升党建工作的实效性。（二）促进党建与教学工作的融合，建设以学生为本的服务型和创新型教师党支部基于信息化技术开展党建支部品牌化建设，通过多种信息平台扩充知识量并扩展的学习经验交流形式，实现知识探究与信息交流平台，由此激发教师党员的多视角智慧碰撞，促进党建知识的吸收和觉悟的升华。党支部组织生活的学习质量和效果都对党支部凝心聚力作用的发挥产生着重要影响，教师党支部服务群众体现了党紧密联系群众的纽带作用。

　“互联网+”党建品牌项目拟基于信息化技术开展党建支部品牌化建设，通过多种信息平台扩充知识量并扩展的学习经验交流形式。通过信息化技术走进群众、拉近教师之间的距离，多方位体现对教师关怀，充分发挥高校教师党支部品牌化建设的核心作用：积极参与学科重大问题的决策；认真开展教书育人、师德师风建设；在学科团队建设中发挥积极作用；在青年教师培养中发挥积极作用。这些内容都可以依托“互联网+”时时处处进行关联和资源分享，不再局限于只在某一个固定时间，支部成员集中在一起才能开展学习和活动，资料分享、培养教育的时效性、实操性都会受到制约和影响。通过“互联网+”党建品牌化建设，促进党建与教学工作的紧密融合，突出党建活动的多样性和实效性，以党建为引领，以党建促学科发展。五、结语高校教师党支部“互联网+”党建品牌化建设，需要创新党建工作的活动载体，充分发挥党组织的先进性和活力，在信息化背景下，总结以往传统模式的党建工作经验，并充分运用现有的网络媒体进行党建工作的创新。信息技术改变了党建工作环境、基层党建活动资源形态和交流方式，使党建活动的开展方式更加现代化、党建资源更趋于数字化和网络化，党员互动更趋多元互补化。在信息化背景下，通过“互联网+”模式，科学、合理地利用信息技术，开展高校教师党支部党建工作品牌创建具有多方面的现实意义，使党建工作理念更新、党建方式创新，也是提升党建工作科学化水平、加强基层党建工作品牌化建设。“互联网+”背景下，基层党建品牌化建设是提升高校基层党建科学化水平、强化高校党建内在活力的客观需要。要提高党建品牌建设意识、加强党建宣传和互联网融合、创新基层党务管理方式、完善阵地建设工作，不断提升高校基层党建品牌影响力。参考文献：[1]陈翩. “互联网+”背景下高校基层党建品牌化建设研究[J].科学大众(科学教育),2018,11(6):181-182.[2]王成树,李迪,徐聪聪.高校学生党建工作品牌化建设的探索与实践[J].改革与开放,2016(11):110-112.[3]赵莹.基于专业特色的高校基层党建工作项目化管理研究[J].学校党建与思想教育,2017(9):40-42.[4]吴蕙蕙.开拓创新打造基层党建品牌——试论高校基层党建工作的创新[J].山东农业工程学院学报,2017,34(4):123-124.[5]陈娴. “互联网+”背景下高校基层党建品牌化建设探究[J].福建商学院学报,2021(1):96-100.其他作者简介：黄卫华(1976—　),女,汉族,湖北武汉人,博士,副教授。主要研究方向:智能信息处理。。

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篇三：党建品牌创建背景

　MODERN SOE RESEARCH 现代国企研究 August, 2018Forum论道国有企业应当努力成为“六种力量”，这是新时代国有企业的历史使命，也是新时代国企党建的终极目标。与此同时，我们的国企党建所面临的形势和背景，也是极为复杂的，必须正视并认清。国企党建的历史使命和时代背景文=晨

　舒国有企业，其“企业”属性决定了其作为一般经济主体的身份，按照企业规则参与市场竞争；而“国有”属性决定了其超越一般企业的范畴，在实质上作为政府职能的某种延伸，必须向关系国家安全、国民经济命脉和国计民生的重要行业和关键领域、重点基础设施、前瞻性战略性产业集中。无论如何改革，这一地位必须“理直气壮”地守住，并随着国家经济体量的增长进一步做大做强。从物质基础看，目前国资监管系统企业资产总额达到144.1万亿元，上缴税费约占全国财政收入的1/5，增加值约占全国GDP的1/7。我国的基础设施建设、能源资源保障、国防军工和战略性新兴产业主要集中在国有企业。从政治基础看，国有企业拥有4000多万在岗职工、近80万个党组织、1000多万名党员，是我国工人阶级队伍的骨干力量，是我们党拥有的关键时刻听指挥、拉得出，危急关头冲得上、打得赢的基本队伍，也是我们党执政最坚定、最可靠的阶级基础。习近平总书记指出，国有经济的活力、控制力、影响力、国际竞争力、抗风险能力不断增强。我国国有企业为我国经济社会发展、科技进步、国防建设、民生改善作出了历史性贡献，功勋显著！功不可没！他还特别提出，国有企业应当努力成为“六种力量”：党和国家最可信赖的依靠力量，坚决贯彻执行党中央决策部署的重要力量，贯彻新发展理念、全面深化改革的重要力量，实施“走出去”战略、“一带一路”建设等重大战略的重要力量，壮大综合国力、促进经济社会发展、保障和改善民生的重要力量，我们党赢得具有许多新的历史特点的伟大斗争胜利的重要力量。这就是新时代国有企业的历史使命，也是新时代国企党建的终极目标。与此同时，我们的国企党建所面临的形势和背景，也是极为复杂的，必须正视并认清。其一，社会转型期。应该说，社会转型的主体是社会结构。具体表现为：中国社会从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会、从封闭性社会向开放性社会的变迁和发展。百余年来，中国经历了三次社会转型：第一次是辛亥革命，结束了长达两千年的封建帝制；第二次是新中国成立，实行社会主义制度；第三次是正在进行的

　61 MODERN SOE RESEARCH 现代国企研究 August, 2018改革开放和实行市场经济体制。最后这一次尤为深刻，从结构转换、机制转轨、利益调整到观念转变，人们的行为方式、生活方式、价值体系都会发生明显变化。

　其二，改革深化期。习近平总书记指出，我国改革已经进入攻坚期和深水区，各种矛盾和问题交织叠加、错综复杂，推进改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度，一点都不亚于30多年前。改革开放越往纵深发展，越涉及重大利益关系的调整，涉及各方面体制机制的完善，都是难啃的硬骨头。推进改革矛盾多、难度大，但不改又不行，改慢了不行，过于激进也不行。面对改革的一片呼声，国有企业向何处去？习近平总书记曾明确指出，深化国有企业改革，要沿着符合国情的道路去改，要遵循市场经济规律，也要避免市场的盲目性。其三，矛盾凸显期。无论是同别的国家和地区相比，还是同中国历史不同时期相比，中国现阶段所面临的事情是最多的，是巨量的，而巨量的事情势必会引发大量的社会矛盾；巨大社会能量的激活与规则体系的缺失这两种情形同时并存；社会不公现象的明显存在；社会风险的增大对于中国现阶段的社会矛盾会起加剧的作用。

　其四，增速转缓期。我国经济增长面临速度下滑，进入增速转缓期。在经济结构、技术条件没有明显改善条件下，资源安全供给、环境质量、温室气体减排等约束强化，将压缩经济增长空间；一些风险凸显，如杠杆率高企、经济风险上升等，都对经济增长形成了制约；经济总量不断增大，增长速度会相应慢下来。“十三五”时期的增长速度呈L型走势。这个L型是一个阶段，不是一两年能过去的。今后几年，总需求低迷和产能过剩并存的格局难以出现根本改变。其五，反腐艰巨期。其形势可以概括为“三个并存”：党风廉政建设和反腐败斗争呈现出成效明显和问题突出并存、 防治力度加大和腐败现象易发多发并存、群众对反腐败期望值不断上升和腐败现象短期内难以根治并存；“两个依然”：反腐败斗争形势依然严峻复杂、任务依然艰巨；“四大考验”：执政考验、 改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验；“四大危险”：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

　对此，我们决不能掉以轻心。以上这些背景特征，都给国企党建的工作带来极大的挑战。应该说，我国国有企业党的建设总体是好的，但是存在的问题确实不少。尤其前些年在巡视过程中更是暴露出一系列触目惊心的问题：一些企业不仅存在严重的利益交换等腐败问题，甚至其重大项目的投资立项都与国家的产业发展方向、经济发展目标大相径庭。之所以会发生这样的问题原因很多，最根本的就是一些国有企业党的领导被弱化，党的建设被虚化，党的作用被淡化，党的组织被边缘化。2016年10月，党中央召开全国国有企业党的建设工作会议,习近平总书记作重要讲话。由中央会议专题研究国企党建工作，这在我们党的历史上是第一次。习总书记对要不要国有企业、国有企业要不要加强党的建设、怎样推进国有企业党的建设等七个方面问题作了深刻阐述，对一些长期研讨和争论的重大问题旗帜鲜明作了回答，提出了一系列新理念、新思路、新举措，是新形势下加强和改进国有企业党建工作的行动纲领。我们要在贯彻落实习总书记的讲话精神的过程中，进一步认清国企党建的历史使命和时代背景，持之以恒地把国企党建引向深入。（作者为资深党建专家）x

篇四：党建品牌创建背景

科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用党建引领社会治理评价与品牌化发展趋势研究品牌评价研究创新Research and Innovation on Brand Evaluation Methods.党建引领社会治理评价与品牌化发展趋势研究 华清波 *摘　要：

　党建引领基层社会治理创新是极具中国特色的社会治理创新道路， 也是新时期推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措之一。

　本文着力研究如何科学有序推动并落地党建引领基层社会治理理念并构建相应评价体系。

　首先分析了政策背景及当前国内有关治理评价体系的研究动态并针对相关问题进行述评， 然后基于基层社会治理现代化要求构建了党建引领基层社会治理评价指标体系， 建立了党建引领基层社会治理分析模型， 再通过青岛市市北区社区治理实际案例进行实证分析与讨论， 在此基础上， 进一步提出培育和打造党建引领基层社会治理品牌创建的原则和思路， 创新城市品牌发展新内涵， 提出有序落地党建引领基层社会9 3 0* 华清波， 清华大学社会治理与发展研究院智慧治理联盟专家委员， 国际标准 ISO37170 《城市治理与服务数字化管理框架与数据》 专家组专家， 青岛亿联信息科技股份有限公司董事长。

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用品牌蓝皮书治理发展的综合建议。关键词：

　党建引领基层社会治理 社会治理品牌 评价体系党的十九大报告从统筹推进 “五位一体” 总体布局、 协调推进 “四个全面” 战略布局的高度， 坚持以人民为中心， 提出打造共建共治共享的社会治理新格局。

　习近平总书记明确指出：

　“要把加强基层党的建设、 巩固党的执政基础作为贯穿社会治理和基层建设的一条红线。” 他指出：

　“社区治理得好不好， 关键在基层党组织、 在广大党员， 要把基层党组织这个战斗堡垒建得更强， 发挥社区党员、 干部先锋模范作用， 健全基层党组织领导的基层群众自治机制， 把社区工作做到位做到家， 在办好一件件老百姓操心事、烦心事中提升群众获得感、 幸福感、 安全感。”党的十九届四中全会作出推进国家治理体系和治理能力现代化的重大战略部署， 提出要完善党委领导、 政府负责、 民主协商、 社会协同、 公众参与、 法治保障、 科技支撑的社会治理体系； 2021 年 4 月 《关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》 提出 5 年建立起党组织统一领导、政府依法履责、 各类组织积极协同、 群众广泛参与， 自治、 法治、 德治相结合的基层治理体系。党的十九大以来， 我国基层社会治理围绕习近平总书记讲话精神， 不断推进治理能力现代化工作， 不断推动党建引领与数字化工具相结合， 通过数字化工具强化党建对基层治理的政治引领、 组织引领、 能力引领、 机制引领， 创新打造基于数字化技术的党建引领社会治理品牌。

　为全面客观地评价基层党建和基层治理成效， 找出不足和短板， 实现为党建引领基层治理工作进行科技赋能， 为促进党建引领网格治理责任更加有标准、 可量化、 易监督、 能考核， 本文对党建引领基层社会治理评价体系进行研究， 并提出打造搭建引领社会治理品牌化的路径。0 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用党建引领社会治理评价与品牌化发展趋势研究一　评价指标体系构建（一）核心逻辑和内涵

　根据党建引领基层社会治理实践， 将治理主体划分为党组织、 工作站、居委会、 社区社会组织、 社区志愿者组织、 业委会、 物业管理公司、 社区股份公司和驻社区单位 9 个组织主体和居民个体。

　其中， 党组织又分为网格支部、 社区党委、 乡镇/ 街道、 区级党委、 地市级党委等组织主体。实现党建引领的基层社会治理， 要建立基于党组织视角、 政府视角、 居民视角、 第三方治理主体视角的多元指标体系， 各治理主体在不同阶段所发挥的作用直接影响社区多元治理成效。其核心逻辑是：

　党是引领基层社区多元治理的总策划者和组织者； 党员和党组织要发挥先锋模范和战斗堡垒作用； 政府为社区提供基本公共服务并为其他治理主体提供政策和资金扶持， 以合作者、 监督者的身份参与治理；网格单元和居委会依法有序组织居民自治； 居民成为社区治理主体， 成为积极公民， 各主体协同合作， 社区功能完备， 法治程度高。（二）构建理念和原则党建引领基层社会治理评价体系是指导党建引领基层社会治理实际工作的重要依据， 旨在推动我国社区共建共治共享和基层治理不断走向 “善治”。党建引领基层社会治理评价指标体系构建主要遵循科学性、 可比性、 全面性、 层次性、 动态性和可操作性 6 个基本原则， 依据分工、 协作、 制衡 3个维度， 以用最适宜的指标进行客观评价。二　数字化核心技术的应用为了有效促进党建引领基层社会治理评价体系的落地， 形成 “发现问1 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用品牌蓝皮书题—解决问题—考核评价” 的完整业务闭环， 打造党建引领基层社会治理评价指标体系， 从党建能力、 治理能力、 服务能力三个方面对各级党组织/单位和多元治理主体进行评价， 切实加强基层党建能力， 提升基层治理水平， 提高群众服务满意度， 需要借助于信息化技术。基于大数据分析技术的科学考评， 依托党建引领治理主体， 自下而上，层层汇聚， 建立科学有效可追溯的评估指标， 形成党建指数、 治理指数、 服务指数的指标体系， 实现党建、 治理、 服务的可视化、 可量化 （见图 1）。同时， 运用区块链技术， 实现党群上链、 问题上链、 积分上链， 为每个基层党组织、 党员、 群众构建区块链账簿， 打造基层党组织评价体系、 党员信用体系、 群众志愿体系， 将基层党组织的引领作用、 党员的先锋模范作用、 群众的公众参与民主协商作用实现数字化。图 1 评价指标体系三　指标体系设计整体指标体系设计分为三个方面内容：

　党建能力、 治理能力、 服务能力。第一， 党建能力。

　该项指标包含党员、 网格、 社区、 街道、 区县五级层2 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用党建引领社会治理评价与品牌化发展趋势研究次的综合评价。

　子内容包括党员联系群众发动群众相关用户数、 党员数、 话题数、 阅读量、 评论量、 议题数、 项目量、 建群数、 活跃人数、 热度、 用户率、 参与度、 议事、 党群、 志愿者先锋等内容。第二， 治理能力。

　该项指标包含党员、 网格、 社区、 街道、 区直部门五级层次的综合评价 （见表 1）。表 1 治理能力考核内容一览表考评项目 考评内容党员 包括提出话题数、参与话题数、话题转议题数等网格包括对治理工作量、治理效率、治理效果等进行综合评价。

　治理工作量的评价指标包括议题总数、人均议题数、自治项目数、吹哨次数、办结次数、人均项目数等；治理效率的评价指标包括事件响应率、超期率、处理效率、自治率、准确率等；治理效果的评价指标包括评价项目比例、网格内项目满意度、议题与事件类别匹配度社区包括下属所有网格治理能力和自身治理能力，包含综合指标、工作量、效率、效果街道包括下属所有社区治理能力和自身治理能力，包含综合指标、工作量、效率、效果区直部门 包括直属部门自身治理能力及工作量、效率、效果的考评全区 包括所有部门的评价及下属所有街道的评价

　第三， 服务能力。

　包含网格相关、 社区相关、 街道相关、 全区相关。

　主要考评内容为爱心活动、 志愿者活动、 社区活动等。四　评价方法本研究采用基于 AHP 的模糊综合评价方法 （Fuzzy-AHP）

　对党建引领基层社会治理效果进行评价， 具体过程如下。第一， 邀请专家学者、 党政干部和社区代表组成专家组， 进行事先提示并组织调研， 确定各指标的权重系数。3 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用品牌蓝皮书第二， 客观指标归一化处理。

　对于党建引领基层社会治理评价指标体系中的客观类指标进行归一化计算处理。第三， 通过比较总分数值对社区进行排序， 确定名次。五　党建引领基层社会治理评价体系的实践应用党建引领基层社会治理评价体系以青岛市市北区作为评价对象， 有针对性地应用评价指标体系， 充分运用互联网、 大数据、 云计算等现代信息技术， 构建一个党建引领基层治理信息化服务平台。

　在深化政府治理效能理论内涵的同时， 推进大数据在政府治理实践中的应用。

　平台通过科学的指标评价体系和大数据技术， 对党建效果、 治理效能、 群众诉求、 党员干部工作实绩科学量化分析， 辅助决策。通过评价平台的应用， 根据组织力提升、 吹哨事项办理和群众满意度等指标对街道、 社区和网格进行科学排行， 其中组织力提升占比为 60%， 吹哨事项办理和群众满意度各占比为 20%。

　这三项指标又划分为更详细的考核指标， 通过自动计算和人工打分等形式展现最真实有效的成果排行， 形成了 “一核多元、 一网统筹、 一呼百应” 的党建引领基层社会治理新生态。12345 转办件、 信访件等环比下降 4. 6 个百分点， “行风在线” 上线问题总数环比下降 51. 2 个百分点， 而群众满意度则环比上升 0. 4 个百分点。综合理论成果和实践经验， 我们认为 “中国社会治理品牌” 是新时代推进社会治理现代化中的成功范例， 是构建社会治理共同体中的先进代表，是共建共治共享理念的创新实践。六　关于打造党建引领社会治理品牌的探讨从社会管理到社会治理， 中国社会治理体系的建设方兴未艾， 从品牌建设的应用实践看， 随着枫桥经验的广泛推广， 党建引领社会治理体系正在形成品牌化发展趋势， 成为中国社会治理现代化的引领力量和战略抓手， 一批4 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用党建引领社会治理评价与品牌化发展趋势研究具有社会治理创新特性的品牌项目层出不穷， 也对品牌建设工作的规范性、科学性、 系统性提出了新的要求， 对品牌建设效果的可量化、 可视化、 可优化提出了更高的期待。

　基于以上的认识， 本文认为党建引领社会治理品牌化， 应该坚持以下五个方向。坚持理念的创新性。

　理念是品牌的价值观， 决定了品牌的高度和先进性， 理念决定着社会治理现代化的方向。

　一个优秀的社会治理品牌， 一定集中反映了区域社会治理的根本思想和人民群众的普遍愿望， 理念创新要在坚持原则性的基础上强调创新性， 在坚持务实性的基础上增强创新性。坚持体系的创新性。

　体系就是品牌的组织结构， 组织结构进而决定了功能。

　一个优秀的社会治理品牌， 一定能集中体现政府职能和协同共治的互动性。

　体系创新不追求系统性的重大革新， 更看重在问题导向性原则下， 对主要矛盾和矛盾主要方向的破题。坚持策略的创新性。

　策略是品牌功能的实现方式， 在复杂的社会治理过程中， 优秀的功能更需要策略化的实现。

　一个优秀的社会治理品牌， 一定是在面对复杂的社会治理环境中探索出行之有效的社会治理策略， 策略的创新更考验治理能力的灵活性和人文化。坚持机制的创新性。

　机制是品牌策略的实施保证， 要更好地实现功能，就必须不断对有关机制进行优化。

　我们相信， 一个优秀的社会治理品牌， 一定有一套能确保社会治理体系功能完美运行的协调机制， 把 “权力清单”“负面清单” 和 “责任清单” 落到实处， 落到民心。坚持能力的创新性。

　光有先进的理念， 没有科学的功能和机制不行； 仅有科学的功能和机制， 没有相应的能力， 社会治理现代化的绩效也出不来，社会治理的品牌也是空中楼阁。

　因此， 必须以个体和组织为基础， 全面加强社会治理相关能力的建设。

　一个优秀的社会治理品牌， 不仅仅依赖龙头的带动作用， 更依赖信息化、 互动性的系统执行能力。“党建引领中国社会治理” 品牌是在城市区域品牌和区域公共服务品牌研究范畴下， 结合当前中国社会发展实际需求， 创新性开发的前沿性研究领域， 是中国城市品牌建设的新兴领域， 助力在打好经济牌、 产业牌、 旅游牌5 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用品牌蓝皮书和形象牌之后， 打好真正接地气、 聚民意、 暖人心的 “社会治理牌”。

　当前， 以特色文旅、 支柱产业、 典型文化为代表的城市品牌的建设已经不满足于时代发展的要求， 城市经营者更重视人民性和时代性在城市品牌建设中的内涵表现。

　基层社会治理工作坚持 “人民城市人民建、 人民城市为人民”的主张， 是城市品牌形象的新名片。

　坚持从人民性出发的初心， 坚持与时俱进的气度， 让城市品牌不再是空中楼阁， 不再纸上谈兵， 而是实实在在的民生急需和时代期待。

　没有体现人民性的城市品牌， 不会得到人民的拥护， 没有体现时代性的城市品牌， 不会历久弥新。参考文献[1] 中共中央国务院 《关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》http：

　/ / www. gov. cn/ zhengce/2021-07/11/ content_ 5624201. htm。[2] 《 社 会 治 理 重 在 “ 社 会” 》， http：

　/ / theory. people. com. cn/ n1/2019/0410/c40531-31021731. html。[3] “中国社会管理评价体系” 课题组、 俞可平：

　《中国社会治理评价指标体系》，《中国治理评论》 2012 年第 2 期。[4] 包国宪、 王学军：

　《以公共价值为基础的政府绩效治理：

　源起、 架构与研究问题》， 《公共管理学报》 2012 年第 9 （2）

　期。[5] Saaty T L. Fundamentals of Decision Making and Priority Theory with the AnalyticHierarchy Process [M] . Pittsburgh：

　RWS Publications， 1994.6 4 0

篇五：党建品牌创建背景

1 页 共 4 页 2022 幼儿园党支部党建品牌 创建实施方案（完整版）

　为切实加强幼儿园党支部建设，不断提高我园党支部的凝聚力、战斗力和创造力，引导全园党员立足岗位，敬业奉献，不断提升育人质量和育人环境，按照县教育工委《党建文化建设实施方案》的相关要求，幼儿园党支部积极响应，认真开展党建品牌创建活动，现结合工作实际，制定本实施方案。

　一、党组织名称 幼儿园党支部 二、党建品牌名称 花园朵朵向阳开

　三、党建品牌内涵名称含义 在幼儿园中的每一个孩子正处在生长发育期，因年龄小，自理能力、自护能力和其他生活学习能力都较弱，特别需要幼儿园全体教师的精心呵护.工作中倡导党员教师带领其他教师将爱心渗透在孩子们生活和学习的每一个环节，用爱呵护，用心养育。

　同时，幼儿教育是充满艺术和智慧的工作，在教育中需

　 第 2 页 共 4 页 要党员教师灵活、创造性的展开，将全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心引导幼儿学习，用心培育。

　通过品牌创建，在全体党员教师带动下，全体教职工努力做好日常中的每一件小事，树立全心全意为幼儿、为家长服务的思想。通过全体教职工的用爱养育、用心培育，让孩子在幼儿园这个温暖的家园里健康快乐的成长，让家长们放心满意。园党支部把“红心向党，微行动”作为党建品牌，旨在充分发挥党员教师的先锋模范作用，通过党员教师的示范带动，带领全体教师用“五心”（真心、爱心、耐心、细心、精心），把爱的温暖洒向每一个孩子，让每一个孩子健康、快乐成长。

　四 、党建工作理念和工作方法 （一）党员引领教师。通过开展党员志愿服务活动，发挥优秀党员的作用。并根据幼儿园发展的需要和教育自身实际，确定培训内容，制定学习方案，在师德与专业引领两个方面对全体教师进行培训，通过党员先锋评选活动对开展情况进行总结。

　（二）教师引领幼儿。通过组织幼儿开展环保小卫士、文明小卫士等活动，围绕管好自己、关爱他人、保护环境等主题，开展“我会等待、我会倾听、我会交朋友、我会合作、

　 第 3 页 共 4 页 我会做客”等一系列引导幼儿文明行为的教育教学活动，教育幼儿从小说文明话，做文明事，当文明人。

　（三）党员引领家风。党员干部围绕“传承好家风，树立好作风”这一主题，结合廉洁从政、耕读传家、慈孝文化等内容，阐释做合格党员与家庭幸福和谐的关系。通过一封家书，引导党员干部及亲属廉洁修身、廉洁齐家，共同遵守家庭美德、职业道德、社会公德，推动党员家庭在家风家教方面走在前列。

　五 、经验做法和品牌成效 通过以上一系列的活动，使花园幼儿园的党建品牌特色日显突出，使“三引领”活动真正发挥品牌效应。通过“三引领”活动，切实把党建工作融入到幼儿园教育教学工作之中，并以此为牵动，探索出一条强化文明教育、打造和谐校园的新路子。打造出视角独特、针对性强、服务教育科学发展的党建品牌，以此推动幼儿园在新一轮追赶跨越中实现更大的发展。

　自开展党建品牌创建以来，花园幼儿园党支部积极发挥基层党支部的战斗堡垒作用，力求做到党内组织活动常态化、规范化。紧紧围绕“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题活动宗旨加强师德修养，举办花园幼儿园“童心向党，薪火相传”建党 100 周年专场文艺汇报演出，抒发了幼儿对祖

　 第 4 页 共 4 页 国对党的热爱之情。通过开展党史教育活动，引导教师了解党、热爱党、拥护党，坚定了忠诚党的教育事业永远跟党走的信念，真正做到了学党史、悟思想、办实事、开新局。一年来积极召开支部大会、支部委员会、党内民主生活会等会议，组织讲党课、志愿服务活动二十余次，有效加强了党支部建设，增强了党组织凝聚力。

篇六：党建品牌创建背景

党组关于“机关创品牌、支部创红旗、党员创五星”活动方案范文 为深入学习新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实全国国企党建会议精神，进一步推动全面从严治党要求向基层延伸，提升集团公司机关党组织的组织力，结合工作实际，制定开展“机关创品牌、支部创红旗、党员创五星”活动（以下简称“三创”活动）方案如下。

　一、活动内容 （一）开展“党员志愿者服务”党建品牌创建工作。通过开展“党员志愿者服务”党建品牌创建工作，围绕“服务中心、建设队伍”两大核心任务和机关党建品牌主题，把党组织建设贯穿始终，把党员教育、管理、监督和服务贯穿始终，把集团公司机关作风建设贯穿始终，反映机关工作性质、业务特点和服务宗旨。进一步激发全体党员干部干事创业热情，全面提升保障集团公司机关高效有序运转的能力和水平，打响品牌知名度。

　（二）开展“红旗党支部”创建工作。落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，探索创新基层党组织工作，抓好党内各项法规制度的贯彻落实，履行支部党建工作主体责任、加强党员教育管理、完善运行机制。大力推进学习型、服务型、创新型基层党组织建设，提高党建工作科学化水平，增强党组织战斗堡垒作用。

　（三）开展“五星党员”争创工作。组织党员干部开展“五星党员”创评标准大讨论，根据集团公司实际进一步细化“五星党员”标准，切实把思想、工作等方面的要求与“五星党员”标准有机统一起

　来。引导党员参与争创活动，开展岗位争先、公开承诺、党员示范岗、服务竞赛等活动，切实发挥党员先锋模范作用，使争创“五星党员”过程真正成为推动工作、服务发展的过程。

　二、具体措施 （一）创建“党员志愿者服务”党建品牌。通过选优分类，将党员志愿者分为重要工作落实、节能宣传、“双报到”服务、精准帮扶4 支服务小分队，对活动进行统筹安排。

　1．开展重要工作落实志愿服务活动。动员党员志愿者积极参加自治区重要工作落实、招商引资和其他重大活动、重要会议的志愿服务活动，引导党员干部在推进自治区党委、人民政府中心工作中当先锋、作表率。

　2．开展节能宣传志愿服务活动。围绕公共机构节能和环境保护，大力宣传公共机构节能观念和环境保护知识，组织引导党员志愿者参加义务植树、节能减排，在乌鲁木齐创建全国精神文明城市上多做贡献。

　3．开展“双报到”志愿服务活动。针对文明创建工作和公共文明中的薄弱环节，发动党员志愿者深入社区报到，实行共驻共建，在业余时间发挥作用，直接服务社区和群众，参与城市建设和管理。

　4．开展精准帮扶志愿服务活动。积极开展以“走基层、访民情、送温暖、献爱心”为主题的结对帮扶活动，引导党员志愿者主动帮扶慰问困难家庭，为困难群体提供力所能及的服务，努力营造浓厚的文明和谐氛围。

　（二）创建“红旗党支部”。

　1．具体措施 （1）落实《中国共产党支部工作条例（试行）》。组织党员干部原原本本学习《中国共产党支部工作条例（试行）》，做到人员、内容全覆盖。党务干部带头学习，熟练掌握有关工作要求，提升党务工作能力。明确党支部委员分工，抓好《条例》落实，推动支部建设系统化、标准化、规范化，实现党支部建设水平整体提升。

　（2）打造坚强有力班子。抓紧抓实支部班子的理论学习，提高政治站位，坚定政治方向，坚持用新时代中国特色社会主义思想指导实践，确保党中央、自治区党委和集团公司党委的决策部署在机关落地生根。认真履行党支部、支部书记主体责任和“一岗双责”，当好支部的主心骨和“领头雁”。制定党支部工作清单，把党建工作责任量化到具体工作和责任人，确保分工具体、责任明确。

　（3）探索创新党支部工作法。党支部结合实际，着眼于发挥党支部和党员作用，从思想政治工作、党员教育管理监督和服务、创先争优、联系服务职工群众等方面，探索各具特色的支部工作法。不贪多求全，注重务实管用，努力形成实实在在的支部建设工作经验。

　（4）强化勤政务实好作风。组织各党支部以开展“整顿工作作风、整治发展环境”专项行动为抓手，党员干部带头转作风、强本领、优环境、促发展，进一步改进集团公司机关作风、优化工作环境、提升工作能力和水平。

　（5）争创突出工作实绩。细化分解年度工作目标任务，明确责任分工，确定责任主体。结合工作目标积分量化考核，定期对各项工作任务推进情况进行督查，督促党员干部履职尽责。以“书香机关”创建为载体，深入推进学习型党组织建设，着力提高集团公司机关党员干部专业能力和综合素质。

　（6）推进服务型组织建设。引导党员干部立足岗位，精益求精，培育更多“企业工匠”。号召党员干部爱岗敬业，无私奉献，充分发挥党员在项目建设、精准帮扶、招商引资等急难险阻、重大保障服务活动中的突击作用，营造党员干部争先创优氛围。

　2．做好评选工作 结合“七一”表彰和年底述职评议考核等工作，每年组织评选一次“红旗党支部”，机关“红旗党支部”按 1 个评选。“红旗党支部”需具有特色的支部工作法。存在下列情况之一的，不能确定为“红旗党支部”：①未落实党务干部配备、换届选举、缴纳党费、“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、“党员主题活动日”等基础党务工作要求；②支部无党建工作经验被集团机关党委或相关单位肯定推介；③支部内无党员或主要业务工作受到集团机关党委以上或相关单位肯定表彰；④党员群众满意度低；⑤支部内党员受到党纪政纪处分；⑥存在其他“一票否决”情况。

　（三）争创“五星党员”。

　1．评定标准。各党支部对照学习提高星、文明和谐星、服务奉献星、爱岗敬业星、廉洁自律星等“五星”党员考核评分标准，逐项评定星级。

　（1）学习提高星。具有较强的党性意识和坚定的理想信念，政治上、行动上始终同党组织保持高度一致；坚持“三会一课”等党内规章制度，积极参加党的组织生活和各项学习活动，自觉学习党的理论知识、国家法律法规和各项方针政策，全年因事而未能参加学习的次数不超过两次；对党支部工作能提出意见建议；经常与组织沟通，汇报思想动态；主动按时足额缴纳党费，无迟交、少交或不交现象；注重学习成果的转化应用，通过加强学习，政策理论水平明显提高，政治理想信念更加坚定，大局意识、责任意识、工作执行能力明显增强。

　（2）文明和谐星。严格遵守国家法律、党纪规定和集团公司规章制度；弘扬文明新风，自觉遵守社会公德，恪守职业道德；服从组织分配，遵守工作纪律，不做有损组织、集团公司形象的事情；敢于同不良现象作斗争；构建和谐的同事关系，职工群众反映好；严格办事程序，无吃、拿、卡、要现象。

　（3）服务奉献星。积极完成党组织交办的各项任务，把对上级负责和对职工群众负责统一起来，牢固树立全心全意为人民服务的思想；密切联系职工群众，及时向党组织反映职工群众意见和建议；热心服务身边的职工群众，力所能及的帮助困难党员群众解决问题；充

　分发挥自身优势，积极参与社会公益事业，捐助困难群众；坚持原则，严以律己，自觉开展批评与自我批评，接受党组织和群众的监督。

　（4）爱岗敬业星。服从组织安排，热爱本职工作，恪尽职守，积极发挥先锋模范作用；具有吃苦耐劳的精神，积极钻研业务知识；熟悉相关政策及法律法规，具有一定的改革创新和抓落实的能力，工作业绩突出；工作务实，不夸夸其谈，能按时完成组织下达和领导交办的各项工作任务。

　（5）廉洁自律星。能够树立正确的是非观、善恶观、得失观、荣辱观，公私分明，洁身自好，依法办事，坚持自重、自省、自警、自励；自觉遵守廉洁自律各项规章制度；教育并管理好亲属及子女，无违规违纪现象发生。

　2．评选办法。“五星”党员每年评定一次，以支部为单位，采取自评、互评、群众参评、支部评定，评定结束后，对评选结果进行公示，并报集团党委查、备案。

　（1）自评。党支部组织所属党员认真对照评选标准，进行自我评价。

　（2）互评。以党支部为单位，召开党员大会，组织全体党员开展互评。

　（3）群众参评。邀请群众代表对党员进行评议。

　（4）支部评定。在自评、互评和群众参评的基础上，党支部召开支委会，综合各方面评议结果，结合党员表现，确定“五星”评选结果。

　“五星”党员控制在支部党员总数的 10%以内；三、四星党员应在支部党员总数的 85%左右；二星及以下党员应在支部党员总数的5%左右。

　出现下列情况之一的党员取消评星资格。①拒不服从和执行上级党委、政府的决议和党组织分配的任务。②无正当理由经常不参加组织生活，③不按时足额缴纳党费。④越级上访、无理重复信访，煽动、组织、参与群体性信访。⑤因各种违法违纪违规行为正在接受调查或在处分期内。⑥从事、参与邪教和封建迷信活动。

　3．结果运用。

　（1）公开展示。以支部为单位，建立党员星级台账，开辟党员星级评定展示栏，公开每名党员的评星情况。

　（2）激励先进。党员星级评定的结果，作为评先表模、绩效考核的重要依据，推选参与集团公司或上级表彰的从当年“五星”党员中产生。

　（3）督促后进。党员星级评定的结果，作为党员评议与党性分析的重要依据。对“二星”及以下的党员，由所在党支部进行谈话教育，限期整改。不予评星的党员，列为不合格党员。不合格党员按相关程序进行处置。

　三、有关要求 1．强化领导，抓好落实。集团机关党委要高度重视“三创”活动，党政办公室、党群工作部负责活动的组织协调和督导推进。各党

　支部要加强学习，提高认识，支部书记要具体负责，对活动作出具体的安排部署，制定有效措施，确保活动顺利开展。

　2．围绕中心，抓好创建。各党支部要把“三创”活动作为支部书记抓党建工作的重要内容，作为履行党建工作责任制的基本要求和考核评价的主要依据。要紧密结合工作实际，围绕集团机关事务中心实际，找准切入点，采取重点培育、示范引导、考核评价等措施推动活动落实。

　3．结合实际，确保实效。要把“三创”活动与抓好中心工作相结合，做到两不误、两促进，切实把“三创”活动落到实处、取得实效。

　4．总结经验，宣传推广。要及时总结“三创”活动的好做法、好经验，充分利用各类媒体，大力宣传集团机关“三创”活动中涌现出来的先进典型和创新做法，营造浓厚的争创氛围，为活动深入开展营造良好氛围。要及时发现和解决活动中遇到的新情况、新问题，不断加以完善和改进。

篇七：党建品牌创建背景

uot;精准统计，为民服务"党建品牌创建实施方案

　为贯彻落实党的十九大、十九届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，推进基层党组织工作创新，增强基层党组织活力，提高机关党建工作科学化水平，我局决定在全局开展"精准统计，为民服务"党建品牌创建活动，现结合统计工作实际，拟定党建品牌创建实施方案如下。

　一、指导思想 围绕市委"五个年"建设任务，把党建品牌建设作为"党建深化年"的核心内容，坚持以"抓党建促发展、抓品牌促服务"为主题，以"服务民生、保障民生"为已任，紧扣"民生为本、人才优先"工作主线，扎实践行群众路线，努力营造"基层满意、群众满意、企业满意、社会满意"的工作氛围，着力打造"精准统计，为民服务"的统计局。

　二、目标任务 通过开展党建品牌创建活动，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，达到机关党建"走前头、作表率"的目标，引导统计局全体党员干部转变工作作风、提高工作效能、强化服务意识，不断提高人民群众对统计部门的满意度，牢固树立统计部门的新形象。

　三、品牌名称、内涵 （一）品牌名称

　"精准统计，为民服务" （二）品牌内涵 建立统计数据公信力，讲究细心服务，建立信任品牌。数据是反映经济社会发展情况的真实写照，要建立数据公信力，必须做到数据填报源头的准确性和审核的精确性。情系人民，保障民生，立品牌，提高影响力；树形象，坚持精准统计;上品位,形成自身特色;促规范,坚持依法行政，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以精准统计为重点，不断提高谋划改革、推动发展、服务群众的能力和水平。

　四、创建措施 （一）依法行政，打造法治型统计局。主动适应依法治国新常态，按照"法制恩施巩固年"的要求，积极引导党员干部强化法治理念和法治思维，把依法行政贯穿于统计工作的全过程，全面规范行政管理和服务行为，进一步完善行政程序，细化工作流程，严格按照法定权限和程序行使权力、履行职责。健全科学民主决策机制，坚持重大行政决策专家论证、公众参与、风险评估、合法性审查等制度，加强重大决策跟踪反馈和责任追究。

　㈡从严管理，打造廉洁型统计局。加强思想道德教育和廉洁从政教育，引导广大党员干部切实履行职责，讲政治、懂规矩、守纪律，自觉做到忠诚、干净、担当。严格落实中央八项规定及自治区、玉林市要求，厉行勤俭节约，反对铺

　张浪费，加强廉政教育，筑牢思想防线。认真执行党风廉政建设责任制，有力落实主体责任，积极支持纪检监察机构履行监督职责，完善惩防体系，坚决查处违纪违法案件。加强财务预算管理，强化预算刚性约束，严控"三公经费"支出，大幅降低行政成本。建立健全局惩治和预防腐败体系，深入查找廉政风险点，加强对重点部位和关键环节的监督检查，用制度管权、管人、管事，切实树立统计部门的良好形象。

　（三）勤政为民，打造务实型统计局。巩固和拓展教育实践活动成果，凝聚为民服务的"正能量"。公众号逍遥文稿整理，深入贯彻落实《统计法》，坚持以"精准统计，为民服务"为目标，进一步健全以目标责任制为核心的激励约束机制，将目标任务细化量化，层层分解，做到事事有人管、有标准、有时限；及时监督工作落实情况，通过月工作例会、季检查评比、半年考核、年底排位等举措，推动工作高效落实。

　五、相关要求 （一）加强领导，全面落实。为切实加强对活动的领导，成立党建品牌创建活动领导小组，由局党组书记、局长陈海担任组长，党组副书记、副局长刘庆强担任副组长，局党组成员为成员。领导小组下设办公室，负责创建工作的组织实施、综合协调、督促检查。办公室主任由黄丽兼任。各责任人要高度重视，精心组织，把党建品牌创建活动抓紧抓好，落实到位。

　（二）统一认识，精心谋划。要把党建品牌创建列入重要议事日程，同党的群众路线教育实践活动及业务工作开展有机结合、精心设计创建载体，务求活动取得实效。全体党员干部要依照品牌创建的标准和要求，严格约束自己，想方设法做好统计业务工作，精心谋划本单位的重点工作，认真研究推进创建活动的有效措施。

　 （三）注重宣传，扩大影响。办公室要及时收集汇总活动资料，积极做好宣传工作，立足现有条件，采取有力措施，利用不同载体，宣传创建党建品牌的经验做法和主要成效，加大党建品牌创建工作的宣传推广，切实发挥品牌的示范、引导、激励效应，使品牌创建工作成为服务基层、服务群众、服务发展的"民心工程"。

　“一支部一特色”党建品牌创建推动强村富民活动实施方案

　一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，全面落实党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，以“广泛参与、

　服务中心、突出特色、打造品牌”为目标，以改革创新精神进一步加强和改进基层党的建设。紧紧围绕镇党委政府的中心工作开展“一支部一特色”活动，不断提升基层党建对中心工作的促进力。

　二、活动目的及目标 通过开展“一支部一特色”创新主题实践活动，切实抓好基层党建工作的创新，力求达到四个增强：即增强党的基层组织活力，扩大党组织影响力；增强基层党支部的自觉性，提升党支部工作水平；增强党支部的战斗堡垒作用，推动本支部的工作上台阶；增强党员意识，充分发挥党员的先锋模范作用，实现强村富民。开展“一支部一特色”创建活动，是积极探索新形势下加强农村党建工作的新方法，探索发挥党员先锋模范作用的新途径，以党总支为统领，以各支部为单位，因村制宜、一村一策，专注于某一产业的精耕细作，从做容易发挥核心优势的项目和产业入手，找准选对强村富民路子，带动大众创业。建成党支部要在全市上下拥有一个叫得响、有影响、上档次的特色党建品牌，在党建工作中形成较大的影响力、较高的知名度和美誉度，为全镇党建工作起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

　三、创建要求 1、名称简短有力。用 4-10 个字的短语精炼概括出品牌名称，要求形象贴切，朗朗上口。

　2、内涵丰富深刻。能够充分反映新时期基层党建工作的服务宗旨、工作精神、核心价值观，以及在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的重要作用。

　3、理念先进精辟。特色品牌创建工作与新时期、新型势下党的总体要求、目标任务相一致，与科学发展观相契合。

　4、内容突出特色。围绕支部日常工作并结合实际情况确定活动内容，要求突出单位特色、党建特色、时代特色。

　5、培育突出品牌。以党的建设某一项为主创党建工作特色品牌，找准方向和着力点，求精求实，不搞大而全。

　四、方法步骤 1、特色品牌酝酿（2020 年 7 月 10 日-2020 年 7 月 28日）各党组织要认真总结提炼本支部党建工作的好做法、好经验，把党建工作成效明显、群众满意度高、可塑性强、具有特色品牌发展潜质的党建典型确定为品牌培育项目。

　2、特色品牌申报（2020 年 8 月 1 日-2016 年 8 月 15 日）各党总支将特色品牌创建实施方案和品牌申报表报组织科。对创建方案思路不清晰、主题不突出、责任不明确、措施不健全、内容无特色、操作无载体的要求不予申报。

　3、特色品牌认定（2020 年 8 月 20 日-2020 年 8 月 30日）镇党委将研究制定符合党建工作实际的党建品牌评价标准和管理措施，构建以社会反响良好、促进服务工作发展、党员群众满意为主要考评内容的党建品牌评价体系。各党总

　支向镇党委提出认定申请，镇党委将对各支部的党建品牌进行审核验收，对成功的党建特色品牌将在全镇范围内进行宣传推广。

　4、特色品牌动态管理（2020 年 9 月 1 日-2020 年 12 月31 日）一是巩固提高。对已认定的党建品牌，要按照新形势、新任务和新要求，不断增加创建投入，丰富特色品牌内涵，创新特色品牌载体，扩大特色品牌影响，提升特色品牌价值。二是齐头并进。在巩固第一个党建特色品牌的同时，选择新的创建课题开展创建工作，使党建工作实现亮点纷呈的特点。三是推陈出新。镇党委对基层党建品牌每年开展一次复查验收，对不适应党建工作形势或不符合品牌要求的及时予以纠正，重新确立党建品牌，始终保持特色品牌的先进性、代表性和示范性。

　五、相关要求 1、加强领导，落实责任。镇党委成立由镇党委书记为组长，各党总支书记为副组长的特色品牌创建领导小组，设立组织科为创建小组办公室，开展经常性的督导检查，及时发现和解决特设品牌创建过程中存在的突出问题，帮助创建支部提高创建水平。各党总支也要相应成立创建工作领导小组，具体负责特色品牌创建工作的方案制定、组织实施和监督检查等工作，同时建立党组织书记负总责，亲自抓、深入抓的责任体系，确保抓出成效。

　2、探索创新，丰富载体。各党总支要从改进基层党建工作、加强党员队伍先进性建设的高度，认识开展特色品牌创建活动的重要性，改变长期农村党建载体不新、亮点不多，影响不大的局面，努力对活动主题、活动载体、活动内容、活动方式进行大胆探索、大胆尝试、大胆创新，使基层党建工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

　3、联系实际，注重实效。要把特色品牌创建活动同贯彻落实科学发展观、两学一做、大走访结合起来，同市委提出的基层组织建设“3456”工程有机结合起来，使党建特色品牌的创建过程成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程，努力推动我镇党建和各项工作再上新水平。

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