人民为中心的发展思想讲稿6篇

人民为中心的发展思想讲稿6篇人民为中心的发展思想讲稿　【党课讲稿】坚持以人民为中心的发展思想持续用力推动社会保障事业高质量发展　习近平总书记在《促进我国社会保障事业高质量发展、可持续发展》下面是小编为大家整理的人民为中心的发展思想讲稿6篇,供大家参考。

篇一：人民为中心的发展思想讲稿

课讲稿】坚持以人民为中心的发展思想持续用力推动社会保障事业高质量发展

　习近平总书记在《促进我国社会保障事业高质量发展、可持续发展》重要文章中指出，社会保障关乎人民最关心最直接最现实的利益问题，强调要加大再分配力度，强化互助共济能力，把更多人纳入社会保障体系，为广大人民群众提供更可靠更充分的保障，不断满足人民群众多层次多样化需求，促进我国社会保障事业高质量发展、可持续发展。

　社保经办机构作为社会保障政策的具体执行者、群众权益的直接守护者、公共服务的一线提供者，是推动社会保障事业高质量发展的重要力量，要找准社保经办机构的历史定位，加快补齐短板弱项，持续用力推动社会保障事业高质量发展。

　坚持精准扩面，实现法定人群参保全覆盖。党的十八大以来，我国全面实施全民参保计划，社会保障覆盖面持续扩大，基本养老保险、失业保险、工伤保险参保人数分别达到 10.3 亿人、2.3 亿人、2.83 亿

　人，基本实现法定人群全覆盖。但是部分农民工、灵活就业人员、新业态就业人员等人群还存在“漏保”“脱保”“断保”的情况。我们要完善社会保障制度，实施精准扩面，把更多人纳入社会保障体系，进一步织密社会保障安全网。一是通过完善制度来扩大覆盖面，取消灵活就业人员在就业地参保的户籍限制，扎实开展好职业伤害保障办法试点，提高农民工、中小微企业、个体工商户等失业风险大的群体和单位参加失业保险的积极性。二是通过提高精准性来扩大覆盖面，充分利用全民参保数据库，聚焦新就业形态就业人员、灵活就业人员、农民工等重点群体，精准定位到每一位未参保人员，分析未参保原因，分类施策。精准落实为困难群体代缴城乡居民养老保险费政策，确保困难群体基本养老保险应保尽保，参保率稳定在99%以上。三是通过提高服务的方便快捷性来扩大覆盖面，推动地方公共服务平台与国家社保公共服务平台应接尽接，做到全国社会保险服务事项标准统一、整体联动、业务协同，为参保单位和人员提供全网式、全流程、无差别的方便快捷服务。

　坚持共建共享，确保养老金按时足额发放。确保养老金按时足额发放是各级党委、政府义不容辞的责任，也是各级社保经办机构的一项硬任务。近年来，

　养老保险待遇水平稳步提高，2021 年企业退休人员月人均养老金达到 2987 元，城乡居民月人均养老金达到 179 元，有力保障了广大退休人员和老年居民基本生活。但是我国人口老龄化快速发展，伴随人均预期寿命提升、受教育年限增加、劳动力结构变化等发展趋势，加之退休年龄偏低、养老保险缴费年限偏短，我国抚养比近年来持续下降。此外，地区之间基金收支不平衡，一些地方社保基金存在“穿底”风险。我们要树立战略眼光，积极应对人口老龄化，确保养老金按时足额发放，健全基本养老金待遇调整机制，不断增加人民群众的获得感、幸福感、安全感，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。一是严格基金管理，做好基金预算、决算编制工作，强化各地确保养老金发放主体责任，指导地方多措并举筹措资金，加强对基金运行风险的分析研判和及时预警。二是提高养老保险统筹层次，平稳实施企业职工养老保险全国统筹，推进城乡居民养老保险基金省级调剂，平衡地区基金收支结构矛盾，增强基金互助共济能力。三是把提高养老保险待遇水平建立在经济和财力可持续增长的基础上，探索和总结我国社会保障力、度、效相匹配的规律，尽力而为，量力而行，不脱离实际、超越阶段。

　坚持底线思维，全力维护基金运行安全。社保基金是社会保障事业高质量发展的物质基础，基金安全是社保经办管理服务工作正常开展的前提和保证。近年来，随着社保事业迅速发展，服务对象成倍增长、服务内容大幅拓展、服务层级向基层延伸，基金管理风险隐患加大。我们要增强风险意识，加强社保经办内控管理，大力实施社会保险稽核，守护好人民群众的每一分“养老钱”“保命钱”。一是坚持系统思维，推动构建政策、经办、信息、监督“四位一体”基金监管体系，形成大监督格局，强化人防、制防、技防和群防“四防”协同。二是强化事前、事中管控，全面推动风控措施进系统，健全各险种业务信息系统风控预警、稽核内控功能，做到全流程进系统、全规则入系统、全数据存系统，实现全闭环规范管理。三是突出重点，聚焦重复领取、死亡冒领等高风险业务，大力开展数据稽核，对贪占挪用社保基金的违法违规行为，发现一起、查处一起，绝不姑息，保持风险防控高压态势。

　坚持人民至上，实现社保服务高效便捷。我国已基本建成从中央到省、市、县、乡镇（街道）的五级社保经办管理体系和服务网络，全国统一的社会保险公共服务平台可提供个人权益记录查询等 52 项全国

　性统一服务，累计访问量突破 28.6 亿人次，满意度从 2018 年的第 10 位提升到 2020 年的第 2 位，但是社保经办管理服务能力同人民群众的需求还存在一定差距。我们要完善社保经办机构管理体系和服务网络，提高管理精细化程度和服务水平，努力实现社保经办管理服务高效便捷。一是打造一体化经办服务体系，拓展全国统一的社会保险公共服务平台功能，实现各地平台应接尽接、服务应上尽上，推动经办服务模式的转变，做到“本地方便，异地能办”，争取做到“异地和本地一样方便”。二是加快推进社保经办数字化转型，组织开展“清数”“筑墙”专项行动，夯实数字化治理基础，强化数据运用，建设推广数字化转型的“样板间”。三是加强系统行风建设，持续推进“清、减、压”，打造规范的“一窗办”服务，深化“不见面”服务，推进“一件事”集成改革。坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，推行授权代办、主动上门等服务方式，为老年人等特殊群体提供更加贴心暖心的社保服务。

　天下之大，黎元为先。新时代新征程，社保经办管理工作将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终牢记“国之大者”，驰而不息、持

　续用力，推动社会保障事业高质量发展，更好适应人民群众对高品质生活的期待。

篇二：人民为中心的发展思想讲稿

坚持以人民为中心理念 做人民群众贴心人

　同志们：

　今天和大家一起交流学习，我感到很高兴，也很荣幸。下面我结合自己的工作以及所学所悟，在培树以人民为中心发展理念方面谈几点认识。不当之处，敬请批评指正。

　我主要谈三点：

　一是“以人民为中心”理念的含义及发展历程； 二是为什么要坚定不移地贯彻以人民为中心发展理念； 三是如何结合实际践行“以人民为中心”理念。

　第一个问题，“以人民为中心”理念的含义及发展历程

　（一）“ 以人民为中心” 理念的含义。以人民为中心的理念，概括起来就是民本理念，是现代学术界为了理论研究的需要而创造出来的一个概念，内涵极其丰富，影响非常广泛，许多学术争论源于对这个概念的不同理解，但其最本质的内涵是一致的，核心思想都是“以民为本”，基本思路都是“立君为民”“民为国本”“政在养民”“民本”思想一直是中国古代的统治思想。

　（二）传统“ 民本” 思想的产生与发展。中国传统的“民本”思想萌芽商周时期，当时的领导者已开始从夏、商的亡国以及现实的斗争中，初步看到了人民的

　2 力量，开始重视民的力量。春秋战国时期，社会动荡加剧，民众的重要地位越来越显示出来。孔子较早地提出了重民、富民思想，孟子提出了“民贵君轻”和仁政学说，形成了比较完备的“民本”思想体系。汉唐时期，民为邦本的思想得到进一步的发展，唐太宗李世民总结隋亡教训，悟出必须做到“国以民为本”。明清时期，民本思想更加完善，对民众的力量有了更加清楚的认识，其民本哲学思想有鲜明的民主因素。

　（三）现代“ 以人民为中心” 理念的形成。现代“ 以人民为中心”理念是以现代民主思想为基本前提，其主旨是一切以人民的利益为根本出发点。

　毛泽东同志指出：党除了人民群众的利益外，没有任何自身特殊的利益。“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民利益出发，而不是从个人或小团体利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。” 邓小平同志提出的“三个有利于”都是着眼于人民群众的利益，把有利于生产力发展同坚持社会主义方向和人民群众的根本利益高度统一起来，充分展示了把人民群众作为最高目的的深刻的价值内涵，是以最广大人民群众的根本利益为最高标准的具体落实。

　江泽民同志提出了“三个代表”重要思想，本质就在于坚持立党为公、执政为民。

　胡锦涛同志提出了全面、协调、可持续的科学发展观，强调“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的重要理念。党的十八大以来，以 习近平总书记为核心的党中

　3 央，把“以人民为中心”理念置于前所未有的高度，提出了实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标，坚持“五大发展理念”，协调推进“四个全面”，深入推进反腐败斗争和精准扶贫等国家战略，一方面，以排山倒海之势，向腐败分子和既得利益集团发起了凌厉攻势和斗争，使我们党在关键时刻实现了自我净化；另一方面，以强大的国家力量，向贫困和落后持续精准发力，让广大人民群众过上更加幸福美好的生活，赢得了全国各族人民的支持和拥护。

　纵观古今发展史可以看出，“民本”思想是历朝历代统治阶级维护政权和治理国家的重要统治思想，“得民心者得天下，失民心者失天下”，这是一个亘古不变的道理。我们当代中国共产党人站在新的历史高度，以马克思主义为指导思想，科学地认识到人民是历史的主人，是历史的创造者。我们党的几代中央领导集体都高度重视人民群众的主体地位，并始终将人民立场作为根本政治立场。98 年来，“党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证”。习近平总书记在“七一”重要讲话中反复提到人民、念念不忘人民，充满了真挚的为民情怀。可以说，我们党的“民本”理念是一脉相承、一以贯之的，自始自终是为了最广大人民的根本利益，出发点和性质与以往历朝历代是有本质区别的。

　面对人民的信任和重托，面对新的历史条件和考验，全党同志要把人民放在心中最高位置，始终保持同人

　4 民群众的血肉联系，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

　第二个问题，为什么要坚定不移地贯彻“以人民为中心”理念

　思想是行动的先导，只有理论上、认识上的清醒才能保证行动上的坚定。贯彻“以人民为中心”理念，首先要弄明白“为什么”的问题，做到思想上真认同、行动上真实践。

　（一）贯彻“ 以人民为中心” 理念，是解决 当前贫富差距过大的必然要求。大家可能不理解，我为什么把这一条放到如此重要的位置。就是要提醒大家贫富差距过大这个问题非但不容忽视，而且已经到了非常严重的程度。为什么这样说？ 首先，当今世界的贫富差距已经超过了危险线。衡量贫富差距，经济学家通常用“基尼系数”来表现一个国家和地区的财富分配状况，这个系数在 0 和 1 之间，数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀。标准如下：低于 0.2表示收入绝对平均；0.2-0.3 表示比较平均；0.3-0.4 表示相对合理；0.4-0.5 表示收入差距较大；0.5 以上表示收入差距悬殊。杭州 G20 峰会上，习近平总书记深刻指出，“现在世界基尼系数已经达到 0.7 左右，超过了公认的 0.6 危险线，必须引起我们的高度关注。”其次，我国的贫富差距也超过了警戒线。根据国家统计局数据显示，全国居民收入基尼系数为 0.462，仍然超过国际公认的 0.4 贫富差距警戒线。通俗地讲，

　5 也就是说中国社会顶端 1%的家庭占有全国约三分之一的财产，底端 25%的家庭拥有的财产总量仅在 1%左右。

　第三，贫富差距过大与我们每个人息息相关。谈到贫富差距问题，大家不要觉得这个问题离我们很遥远，其实与我们每个人都息息相关。

　举个例子，前段时间我看了一部电影《一九四二》，说的是 1942 年河南出现天灾大旱，又恰逢抗日战争处于胶着状态，由于当时的国民党政府没有做好民生工作，一个大地主为躲避天灾和战乱，携家人由最初的避难而逐步沦为逃荒、难民和家破人亡的凄惨过程。我说这个例子是什么意思呢，我认为，这就是一个关注民生、服务民生的问题，如果社会上只有一群人富裕的话，这个社会是不安全的，他富裕的时间可能很短暂，碰上大灾大难，富人很可能短时间内就一贫如洗。今天在座的各位，都是来自各个部门还有基层的领导同志，特别富裕可能谈不上，但总算有体面的工作，生活水平也属于中间层。一旦社会不稳定，出现大的动荡，富人和不可告人致富的官员必定首当其冲，我们也会受到牵连。党的十八大报告提出：就业是民生之本，教育是民生之基，医疗是民生之需，社保是民生之依，分配是民生之源，住房是民生之安，稳定是民生之盾。让广大人民群众有活干、有学上、有饭吃、有衣穿、有房住，病有所医，老有所养，生活幸福，都过上好日子是我们的前进动力和奋斗目标。我们党在保障民生、抗击自然灾害等关键时刻挺身在前，以实际行动

　6 践行了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。“党在，希望就在”，这是人民群众的肺腑之言，更是党组织和党员干部的谆谆誓言。我们只有坚持“以人民为中心”理念，设身处地为群众考虑，才能进一步缩小贫富差距，最大限度地帮助弱势群体尽快致富，加快推进社会主义现代化，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面。

　（二）贯彻“ 以人民为中心” 理念，是新形势下巩固党的执政地位的重要举措。总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的。同时，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前， 其中最大的危险就是脱离群众危险。一旦背离了人民，抛弃了“民本”理念，党就失去了最广泛的执政基础，党的堡垒必将不攻自破。

　举个例子，我党初到延安时，个别群众对党的“征粮政策”不理解、有意见。有一次开会，突然大风暴雨，一个炸雷击断了礼堂的一根柱子，劈死了一个参会的县长，还劈死了农民的一头驴。对这件事情有的群众造谣、传谣。保卫部门把这件事当作反革命事件来调查。毛主席知道以后，立即阻止了调查，并说：“群众发牢骚、有意见，说明我们的政策和工作有毛病。共产党人无论如何不要造成同群众对立的局面。”调研发现，延安地区靠天吃饭，地薄欠收，党的“征粮政策”让农民负担过

　7 重，干部作风脱离了群众，老百姓有怨言，后来掀起的“大生产运动”与“整风运动”，都很好地解决了这些问题。传唱大江南北的“南泥湾、好地方”的歌曲就是对当时革命生产活动的赞颂。老一辈无产阶级革命家在任何艰苦时期都满怀着对人民群众的深厚感情，有着设身处地为人民群众着想的高度思想觉悟，我们作为新时期的共产党人更应该有这种“为民”的思想觉悟和行动自觉。

　（三）贯彻“ 以人民为中心” 理念，是深刻吸取正反两方面经验的必然选择。

　从成功的经验来看，中国共产党的领导地位，是中国近现代历史和现实的选择，党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，最终建立了人民民主专政的中华人民共和国，靠的就是善于团结和发动最广大的人民群众，靠的就是一系列得民心、顺民意的举措，让我们党有了深厚的群众基础，赢得了群众的信任、拥护和支持。从失败的教训来看，最典型的就是苏联解体，1991 年，有着 93 年历史、1500 万党员、执政 74 年的前苏联共产党一夜间红旗落地、分崩离析，最根本的原因就是一些党员干部由“人民公仆”蜕变成“人民主人”，领导阶层成了特权阶层，党群、干群关系从鱼水关系变成油水关系、鱼肉关系，从而导致苏共垮台时苏联人民冷眼旁观、无动于衷，甚至不少民众出现在对立的营垒中。具体的情况，推荐大家看看《苏联亡党亡国二

　8 十周年祭》这个纪录片，苏联解体之后，随之而来的是政治、经济、文化、生活等各个领域的全面倒退，工厂停产、工人失业，社会治安混乱，苏联社会主义大厦轰然倒塌。苏联体制僵化、经济衰退，领导人因素和外部和平演变看似罪魁祸首，但腐败导致党衰国亡也是重要原因。苏联各级干部的特权现象早就存在，二次大战后逐渐形成为特权阶层，享有各种既得利益。到勃列日涅夫时期，更形成一个个“官僚氏族集团”，这些集团内部儿女联姻，官官相护，贪污渎职，使执政党与民众之前隔阂越来越大，民心尽失。有一种观点认为，搞垮苏联的不是反共分子，不是外国敌对势力，也不是戈尔巴乔夫个人，而是这些官僚特权阶层为维护和扩大其既得利益而造成的。具体地说，20 世纪 80 年代末，这个集团羽翼已经丰满，他们已将大量国家财富占为己有，此时，他们急切希望共产党的垮台和社会主义制度的剧变，以便通过国家制度的公开变更，在新制度下从法律上承认他们攫取的财富合法化，并能名正言顺地将这些财富传给子孙。苏联解体的教训极为深刻惨痛，值得我们深思和引以为戒。这从另一方面，也更说明了我们党要管党、从严治党的重要性和必要性。

　第三个问题，如何结合各自工作实际践行“以人民为中心”理念

　9 当前，正值全面建成小康社会的关键阶段，大家要紧紧围绕中心、服务大局，对照新时期好干部标准，在各自岗位上自觉践行“以人民为中心”理念。

　（一）坚定理想信念，在增强党性、提升修养上狠下功夫。习近平总书记指出，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。践行“民本”理念，必须首先补足“精神之钙”，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

　一是保持正确的价值追求。仔细想来，人生短短几十年，有的人流芳百世，有的人遗臭万年，原因何在？最根本的就是价值追求问题。金钱、权力都是身外之物，生带不来、死带不走，唯有名节、尊严最可贵。

　要立志做大事，不能立志做大官。作为领导干部，一定要树立正确的价值观，把干事创业、为民服务、保障人民安居乐业作为永恒的价值追求，决不能贪图享乐、以权谋私。二是保持坚定的政治信仰。领导干部要始终把对党忠诚作为安身立命的根本，在事关政治方向、根本原则等重大问题上，保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力。要严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉按照党章、党内政治生活准则规范自己言行，守纪律、讲规矩、听招呼，坚决做到“五个必须、五个决不允许”和“四个服从”，做政治上的“明白人”。

　举个例子，令计划堪称不守政治纪律和政治规矩的反面典型，在党内大搞团团伙伙、拉帮结派，十八大以后仍然不收敛、不收手，随着“西山会”的浮出水面，令计划等人的政治野心也

　10 彻底覆灭。。

　三是保持高度的行动自觉。作为我们来说，当前和今后一个时期，就要按照总体部署，脚踏实地、狠抓落实，不打折扣，不搞变通，确保完成既定任务目标。要真正理解和正确处理好改革、发展、稳定的关系，改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有坚定不移地推进改革，才能为经济和社会发展提供强大动力；只有坚定不移地推进发展，才能不断增强综合国力和国际竞争力，更好地解决前进中的矛盾和问题；只有坚定不移地维护稳定，才能不断为改革发展创造有力的条件。实践表明，改革、发展、稳定三者关系处理得当，就能总揽全局，保证经济社会的顺利发展；处理不当，就会吃苦头、付出代价。

　（二）强化宗旨意识，在执法为民、服务群众上狠下功夫。我们都知道，现在的群众工作不比以前，困难很多，很不好做。有时候，和群众讲道理，群众根本不听你的；讲政策，群众知道的不比你少；群众提出的有些问题，我们往往不好回答；群众提出的很多要求，我们一时半会又解决不了，造成工作特别被动。怎么办呢？我认为必须做到以下四点：

　一是真情对待群众。人都是有感情的，带着感情...

篇三：人民为中心的发展思想讲稿

辑与历史的统一中理解“以人民为中心的发展思想”——学习领会党的十九大精神 在逻辑与历史的统一中理解“以人民为中心的发展思想”——学习领会党的十九大精神 中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。显然，深刻理解这一思想，不仅是我国现阶段政治生活当中的一件大事，也是党的思想理论研究中需要深入探讨的重大问题。

　一、关于逻辑和历史的一致 逻辑与历史的统一是辩证逻辑的方法之一。其基本含义就是逻辑的东西与历史的东西相统一。

　照 逻辑的东西与历史的东 庆 西相统一既是一条辩证 骋 逻辑的基本原则，又是 欲 辩证思维的一种重要方 枚 法。历史的指，客观现 玉 实的历史发展过程（包 滁 括自然界和人类社会）

　惜 以及人类认识客观现实 舰 的历史（包括科学史、 怎 哲学史、思维史等）； 倪 逻辑的指，历史发展过 电 程在思维中概括的反映 董 。逻辑与历史的统一是 衰 指，思维的逻辑应当概 触 括地反映历史发展过程 鸽 的内在必然性。逻辑与 晚 历史的统一的方法要求 萤 我们，在科学研究和在 麻 建立科学理论体系时， 横 要揭示对象发展过程与 钠 认识发展过程的历史规 舷 律性；在安排理论体系 哗 各个概念、范畴的逻辑 欺 顺序时，必须符合被考 熟 察对象历史发展的顺序 酷 。

　关于逻辑与历史的统 寨 一的思想，首先是由 G 握 .W.F.黑格

　尔提出 秩 的。他认为，逻辑概念 否 的发展与哲学体系的发 毙 展是一致的。但是，他 眩 把每一种哲学体系仅仅 忿 看作是绝对理念发展的 蜒 特殊阶段。因此，黑格 力 尔的逻辑与历史的统一 徊 只是停留在纯粹思想的 遭 范围，其实质是唯心主 篡 义的。马克思和恩格斯 佯 从唯物主义的基本立场 壶 出发，批判改造了黑格 虹 尔的逻辑与历史的统一 净 的方法，使之成为科学 钙 的辩证逻辑的方法。

　逻 意 辑与历史的统一的基本 肖 内容大体以下几个方面 垄 。理论的逻辑进程与客 瘫 观现实的历史发展进程 丹 相一致。恩格斯说，“ 眩 历史从哪里开始，思想 增 进程也应当从哪里开始 掳 ，而思想进程的进一步 犀 发展不过是历史进程在 粥 抽象的、理论上前后一 椅 贯的形式上的反映。” 椭 （《马克思恩格斯选集 及 》第 2卷，人民出版社 华 ，2012 年版，第 1 贷 4 页）科学理论的逻辑 逐进程与关于对象认识发 狠 展的历史进程相一致。

　域 各门科学的概念、范畴 治 的发展与其理论的历史 蹄 发展进程相一致。思维 瘦科学的理论与认识史、 咏 思想史相一致；个体的 瓣 思维规律与整个人类思 焰 维发展规律相一致；儿 衍 童智力发展规律与整个 容人类思维发展规律相一 桐 致。

　逻辑与历史的统一 俄 是在总的发展趋势上的 顷 统一，这种统一包含着 喷 差别。因为历史发展常 匈 常包含着无数的细节和 努偶然因素，甚至通过迂 庚 回曲折的道路表现其规 孰 律；思维的逻辑则是对 赃 历史的总结和概括，它 憎 撇开历史发展的各种细 逊

　节和偶然因素，以“纯 殷 粹”的理论形态把握历 社 史发展的规律，它是“ 唁 经过修正的”历史。

　逻 涕 辑方法与历史方法运用 阴 逻辑的与历史的统一的 您 方法，要求我们在科学 埂 研究中辩证地处理逻辑 赢 方法和历史方法的相互 桂 关系。历史方法是依照 秀 对象发展的自然进程揭 量 示其规律，属于描述性 绷 的方法。逻辑方法则用 卧 概念、范畴、理论等形 魂 式概括反映对象发展的 愉 规律，属于理论思维的 鸵 方法。逻辑方法侧重从 孟 “完全成熟而具有典范 寐 形式的发展点上”考察 钥 对象。它具有以下的重 榴 要的意义，只有当被考 本 察的对象发展到成熟、 攘 各种矛盾充分暴露的时 慑 候，才能看清楚对象的 衫 各个部分、各个环节的 南 联系，以及它们在整体 狙 中的地位和作用，才利 姓 于科学理论体系的建立 裔 ；获取有关对象发展到 镑 最高点的知识，是了解 萨 该对象的过去历史的一 惹 种有效手段。从成熟点 挥 看对象的过去，可以比 引 较清楚地认识对象发展 饲 的内在联系，包括那些 痈 处于萌芽状态或表现得 爷 模糊不清的东西。

　逻辑 赞 方法和历史方法的辩证 关 关系表现在：逻辑的分 直 析要以历史发展为基础 嫡 ，历史的描述要以逻辑 阿 联系为依据；任何一门 杂 科学不能只用历史方法 博 或逻辑方法，即使是以 戈 历史方法为主的历史科 缝 学，也不能排斥逻辑方 吟 法；同样，即使以逻辑 隅 方法为主的理论科学， 攻 也不能排斥历史方法。

　涯

　逻辑和历史的一致，强 督 调思想的过程和历史的 蚁 过程相

　互连接、不可脱 愚 节。我们理解“以人民 猩 为中心的发展思想”， 吱 需要遵循这一原则。

　中 醛 国共产党第十九次全国 遍 代表大会通过了关于《 柴 中国共产党章程（修正 泽 案）》的决议。大会认 讯 为，“坚持以人民为中 崎 心的发展思想，坚持创 嘘 新、协调、绿色、开放 椅 、共享的发展理念，协 颠 调推进全面建成小康社 今 会、全面深化改革、全 基 面依法治国、全面从严 佬 治党，全面建成社会主 周 义现代化强国，反映了 钝 我们党坚持和发展中国 壳 特色社会主义的根本目 筒 的、发展理念、战略布 勋 局、战略目标。”对共 讯 产党人而言，以人民为 义 本，以人民的利益为重 缸 ，是党的基本宗旨，它 纷 贯穿于党的思想和理论 陨 始终。《中国共产党章 候 程》明确规定，“中国 跺 共产党是中国工人阶级 殃 的先锋队，同时是中国 良人民和中华民族的先锋 笑 队，是中国特色社会主 民 义事业的领导核心，代 冻 表中国先进生产力的发 辈 展要求，代表中国先进 哄文化的前进方向，代表 滞 中国最广大人民的根本 姓 利益。党的最高理想和 菏 最终目标是实现共产主 值 义。”党的建设必须坚 云决实现“坚持全心全意 狗 为人民服务”基本要求 涯 。

　我们知道，在中国传 止 统儒家文化中，“人” 恿 与“民”的概念一直是 峪 分离的，也是对立的。

　饼 作为先秦墨家的创始人 床 ，墨子（墨翟，公元前 唐 468—公元前 376 芝 ）在中国哲学史上产生 披 过重大影响。墨子的哲 狰 学建树以认识论和逻辑 剪 学最为突出。他最早指 朱 出了，在中国政治传统 坑 中存在“官”与

　“民” 蒙 的对立，申明“官无常 材 贵而民无终贱”（《墨 嘿 子·08章尚贤（上）

　吨 》），“利国益民”的 哩 思想主张，赋予“民” 印以实在的内涵。墨子的 音 哲学思想反映了从宗法 淘 奴隶制下解放出来的小 蹿 生产者阶层的二重性， 泄 他的思想中的合理因素 杉为后来的唯物主义思想 逾 家所继承和发展。

　在中 付 国近代启蒙思想史上， 稗 李大钊同样从“民”之 锯 观念切入，批判传统的 岛 专制主义政治，进而发 丹 出了近代启蒙的最强音 报 ——尊重“民彝”，赋 傍 予“民”所应有的权利 诗 。1916 年 5 月，李 蛰 大钊在《民彝》创刊号 淫 发表《民彝与政治》（ 舆 收入《李大钊文集（上 纱 ）》），成为中国现代 招 政治学的重要起源。文 坍 章写道，“一以见民彝 柱 者，吾民衡量事理之器 牢 。藏器于躬，待时而动 牵 ，外界所加之迷惑迫压 多 ，如何其棼且重，彼自 吻 有其纯莹之智照，坚贞 宽 之操守，有匪先民之典 跌 谟训诰所能繄障以尽， 瑞 奸雄之权谋数术所能劫 寡 持以穷也。”“一以示 粤 为治之道，在因民彝而 麻 少加牖育之功，过此以 侠 往。……极其越俎之害 膘 ，必将侵及民彝自由之 胞 域，荒却民彝自然之能 谎 ，……则毋宁于牖育之 帮 余，守其无为之旨，听 欣 民之自器其材，自踏其 种 常，自择其宜，自观其 政 成，坦然以趋于至当之 堑 途之为愈也。……违此 雁 则去治日遥，泯棼之端 身 ，且惧迭起环生之无已 锤 矣。” 1919 年 5 月 欺 ，五四运动直接影响了 栈 中国共产党的诞生和发 藻 展。作为新文化运动的 银 倡导者之一，中国共产 庚 党的创

　始人和早期的主 纪 要领导人之一李大钊， 进 写了《我的马克思主义 衔 观》（1919 年 5 月 摆 、11 月《新青年》第 鼎 6 卷第 5、6 号），这 藩 是中国第一篇分析马克 焚 思学说的文章，极大推 声 动了马克思主义在中国 壤 的传播，从而奠定了中 胖 国共产党的理论基础。

　亨 李大钊认为，“社会主 褥 义的实现，离开人民本 叠 身，是万万作不到的” 揩 。它鲜明地体现了中国 怠 共产党人的“初心”。

　轮

　李大钊对社会主义的认 丧 识始终是多元的，他尊 勒 重世界各种社会主义思 寨 潮的存在，但又充分考 政 虑文化环境、社会基础 词 的差异，认定社会主义 溯 是一种共性与个性相统 污 一的社会制度，而最为 预 重要的则是尊重差异、 示 包容差异。1920 年 奖 1月，他在《星期评论 波 》第 31 号（“新年号 戮 ”）发表《美利坚之宗 焚 教新村运动》，文章写 饮 道，“社会主义一语， 肪 有很多的解释”。如果 哲 “不细论，简单一句话 睛 说出他的普通概念来， 酚 就是反对现在经济组织 汐 的精神和运动。各家的 志 学说虽有殊异，而于此 齿 点，却大抵相同。”眼 仗 下，各种学说和方法， 双 “在欧洲遂没有得着适 证 当的机会以为充分的试 划 验。而在美利坚纯然一 板 个新天地，既有丰富而 糜 且低廉的土地足以供他 湖 们的试验；又没有象在 邱 欧土的反对势力来阻挠 谋 他们，所以他们得以自 睫 由试验他们的理想。” 殴 可见，李大钊对社会主 争 义在美国实现也充满着 荫 期待。

　1920 年下半 荫 年，李大钊在北京大学 炙 经济系开“社会主

　义与 驱 社会运动”课时（《社 悄 会主义与社会运动》记 躯 录稿收入《李大钊文集 冤 （下）》），对社会主 邀 义在全世界的发展趋势 询 及其实现的道路作出了 侨 非常精辟的分析和预见 趣 ，他指出，“现代世界 版 各国社会主义有统一之 歼 倾向，大体的方向群趋 继于马克思主义。”“倾 岳 向固吾辈所宜知，然各 肘 国所有的特色亦岂可忽 腥 略。”他又说，“因各 胀 地、各时之情形不同， 姻务求其适合者行之，遂 写 发生共性与特性结合的 福 一种新制度（共性是普 掠 遍者，特性是随时随地 沼 不同者），故中国将来 桔 发生之时，必与英、德 艳 、俄……有异。”这种 谢 对于世界社会主义发展 逊 总趋向的展望，对各国 重 社会主义“特色”和“ 广 异点”的强调，为各国 阎 社会主义者提供了一条 咎 科学社会主义的新的认 竣 知理路，沿着这条理路 缄 进行探索，“求其适合 根 者行之”，自然就会探 也 寻出具有各国、各民族 栽 不同特点的社会主义道 吊 路。

　李大钊指出，今社 复 会主义既“立在人类历 钥 史之必然行程上，有具 垃 有绝大势力的历史为其 孤 支撑者，则社会主义之 师来临，乃如夜之继日， 坯 地球绕日之一样确实” 画 了。他认为，社会主义 沸 作为一种“有力的政治 公 运动”在中国发生也同 惕 样是不可避免的。至于 赣 要实现社会主义，他认 忍 为，“必须经过三阶段 虫 ：一、政权的夺取；二 蚀 、生产及交换机关的社 窄 会化；三、生产分配及 欢 一般执行事务的组织” 恭 。就夺取政权来说，采 色 取平和的手段往往流于 吭 失败，“非取革命的手 针 段

　不可”。但是，他同 馁 时也认为，“至若实行 匹 其手段，各不相同。有 饿 谓必须革命者；有主张 簧 不必剧烈革命者；有谓 贸 渐渐进行改革达到目的 骸 ，用平和手段者。”他 斑 明确承认，“G.S. 利 在英国带有平和性质， 聂 缺乏革命之性质。然在 侧 现代阶级争斗时代，想 映 以平和手段，将生产完 恒 全归其管理，实属不易 鸯 。” 李大钊强调，民主 填 、自由是社会主义的本 景 质体现，民主主义与共 田 产主义同源。他指出， 艺 “社会主义与共产主义 盈 ，在学说的内容上没有 荣 区别，不过在范围和方 迭 法上有些区别罢了。德 孰 谟克拉西与社会主义， 溢 在精神上亦复相同。真 煎 正的德谟克拉西，其目 疚 的在废除统治与屈服的 铡 关系，在打破擅用他人 握 如器物的制度。而社会 骨 主义的目标亦是这样。

　垛 ”他还说，“德谟克拉 警 西（Democrac 曳 y）、伊尔革图克拉西 棱（Ergatocra 脏 cy）、社会主义、共 斌 产主义，在精神上有同 萤 一的渊源，在应用上有 闪 分析的必要。” 李大钊 阵 特别谈到在社会主义条 裤 件下自由与秩序的关系 旬问题。他认为，“个人 吱 与社会并不冲突，而个 叔 人主义与社会主义亦决 鲸 非矛盾”。“真正合理 丫 的个人主义，没有不顾 恭社会秩序的；真正合理 铁 的社会主义，没有不顾 甜 个人自由的”。因此， 川 “我们所要求的自由， 吩 是秩序中的自由；我们 他 所顾全的秩序，是自由 吩 间的秩序。只有从秩序 侦 中得来的是自由，只有 毅 在自由上建设的是秩序 瓶 。个人与社会、自由

　与 迂 秩序，原是不可分的东 泌 西”。

　李大钊认为，社 佛 会主义社会的物质和精 照 神不应是各自分离独立 怨 存在的部分，应当是一 昭 个文明的整体。对于国 匡 人，对精神要有更高尚 凤 的追求。因此，他把社 辨 会的改造视为“物心两 唤 面之改造”。李大钊认 畸 为，在资本主义社会中 珍 ，人民“永远不会享福 驾 ，不会安逸；能够安逸 仗 享福的，惟独那少数的 异 资本家。”“社会主义 虫 社会就是应运而生的起 赔 来改造这样社会，而实 验 现一个社会主义社会。

　碰 社会主义是使生产品为 怔 有计划的增值，为极公 崇 平的分配，要整理生产 逻 的方法。这样一来，能 淘 够使我们人人都能安逸 抄 享福，过那一种很好的 照 精神和物质生活”。“ 绒 社会主义是要富的，不 孕 是要穷的，是整理生产 腹 的，不是破坏生产的。

　库 ”他还说，在社会主义 帧 社会，“不是使人尽富 面 或皆贫，是使生产、消 咏 费、分配适合的发展， 蘑 人人均能享受平均...

篇四：人民为中心的发展思想讲稿

录

　践行“人民至上”理念微党课讲稿

　党课：感悟人民至上，书写时代答卷

　【党课讲稿】论“人民至上”价值追求的四重意蕴

　始终坚持以人民为中心的发展思想 奋力书写“十四五”人民至上**新答卷 ——在党史学习教育专题党课上的讲话提纲

　践行“人民至上”理念微党课讲稿

　 同志们：

　我们党诞生以来，始终以“全心全意为人民服务”为根本宗旨，始终践行着“人民至上”的理念，同人民想在一起、干在一起，取得了一个又一个胜利。

　“人民至上”理念是中国共产党初心使命的根本要求，它像一根红线，贯穿了我们党百年的历史，激励着一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗，携手共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。今天，我围绕践行“人民至上”理念这个题目，和大家交流两个方面的认识。

　第一，中国共产党践行“人民至上”理念的百年经验 百年求索，百年奋斗，“人民至上”理念在继承中发展、在发展中深化，并始终贯穿于党的建设全过程中，始终贯穿于党的各项具体工作中，始终贯穿于实现中华民族伟大复兴的征程中。

　（一）中国共产党始终把人民利益放在首位。中国共产党从成立之日起，就始终坚持人民利益高于一切，就持续践行“人民至上”理念。回顾百年历程，不同历史时期党对“把人民利益放在首位”都有着深刻的理解。毛泽东指出党的出发点就是全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众，一切从人民的利益出发。邓小平一再倡导要以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为我们制定一切方针政策和作出决断的出发点和归宿。江泽民提出“三个代表”重要思想。胡锦涛提

　出必须把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。习近平总书记更是提出人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。百年来，我们党经历曲折坎坷，但“人民至上”的理念始终未变，立党为公、执政为民的理念始终未变，为人民的利益不懈奋斗的情怀始终未变。

　（二）中国共产党始终坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。100 年来，中国共产党坚持群众观点，坚决贯彻执行群众路线，做到了一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党始终认识到，人民群众是历史的创造者，是社会发展的动力和社会实践的主体，要向人民学习，依靠人民、服务人民。毛泽东从建党之初，就号召共产党员通过为人民服务，取得人民的信任，依靠人民自我解放。抗日战争和解放战争时期，我们党用“小米加步枪”实现以少胜多、以弱胜强。进入新时代，面对突然暴发的新冠肺炎疫情，我们党依靠人民、发动群众、众志成城，打赢了一场没有硝烟的人民战争。实践证明，我们党的每一次胜利和每一次考验，都是通过坚定相信人民、充分依靠人民、广泛组织动员人民来取得和应对的。新时代，只有坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，党才能赢得人民拥护，党的事业才能不断推向前进。

　（三）中国共产党始终坚持人民当家作主。中国革命的根本问题是政权问题，首要任务是为人民争取属于自己的政治权利。

　中国共产党带领中国人民建立起了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权，使中国人民摆脱受剥削、受压迫、受奴役的地位，成为新中国的主人。此后，中国共产党将“必须坚持人民民主专政”作为四项基本原则之一，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，走出一条中国特色社会主义的发展之路。1987 年 10 月，党的十三大把“四项基本原则”作为重要内容写进了党在社会主义初级阶段的基本路线，即“一个中心、两个基本点”。1992 年 10 月，党的十四大把建设有中国特色社会主义的理论和党的“一个中心、两个基本点”的基本路线正式载入党章。2007 年 10 月，党的十七大通过的党章关于四项基本原则的表述为：“坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。”建党百年来，特别是新中国成立后，人民以前所未有的主人翁姿态，投身到社会主义革命、建设及中国特色社会主义建设上来。新时代，只有奋力开创人民当家作主的新局面，中国特色社会主义的发展之路才能走稳走实走好。

　（四）中国共产党始终保持密切联系群众的优良作风。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。在革命战争年代的长期艰苦斗争中，我们党形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评三大优良作风。其中，密切联系群众就是要坚持以人为本、执政为民这个根本，想问题、办事情、定

　政策、作决策都要一切从人民利益出发；坚持从群众中来、到群众中去，把决策的过程作为尊重民意、集中民智的过程，着力推动解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，始终牢记“两个务必”，保持清正廉洁。加强和改进党的作风建设的核心，就是保持党和人民群众的血肉联系。100 年来，从延安整风、土改整党到“三反”“五反”运动，从“三讲”教育、“三个代表”重要思想学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动到党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育，中国共产党始终把保持党同人民群众的血肉联系作为核心，把整治形式主义、官僚主义、贪污腐败等脱离群众的问题作为重点，将作风建设贯穿始终。百年奋斗史也证明，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众，密切联系群众已成为中国共产党的优良传统，是党带领全国人民全面建设社会主义现代化国家的根本保证。

　第二，中国共产党践行“人民至上”理念的主要启示 人民是我们党执政的最深厚基础和最大底气。为人民谋幸福、为民族谋复兴，既是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点，也是我国经济社会发展必须遵循的新发展理念的“根”和“魂”。只有坚持以人民为中心的发展思想，践行“人民至上”理念，中国共产党才会有正确的发展观、现代化观。“人民至上”不是一句空洞口号，必须落到实处。只有用心用情用力做好为民服务的

　工作，自觉主动解决地区、城乡、收入等差距以及群众关心的就业、教育、社保、医疗、住房、养老等实际问题，不断增强人民群众获得感幸福感安全感，才能实现共同富裕。

　（一）在政治建设中始终贯彻“人民至上”的理念，做到赢得民心。民心是最大的政治。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，始终保持同人民群众的血肉联系，是我们党战胜各种困难风险、不断取得事业成功的根本保证。100 年来，我们党坚持人民创造历史，真诚代表中国最广大人民的根本利益，始终贯彻“人民至上”理念，不断从人民中汲取智慧和力量，成为党的各项事业蓬勃发展的基础。历史表明，只有始终贯彻“人民至上”理念，我们党才能得到人民的充分信赖和衷心拥护，才能无往而不胜。加强党的政治建设，必须始终坚持与人民群众同呼吸共命运的立场不变、全心全意为人民服务的宗旨不变、“人民至上”的理念不变。各级党政机关要坚持以党的政治建设为统领，始终紧扣民心这个最大的政治，把赢得民心民意、汇集民智民力作为重要着力点，自觉践行“人民至上”理念，全面加强政治机关建设，强化政治机关意识教育，创建让党中央放心、让人民群众满意的模范机关，不断夯实党的政治根基。

　（二）在思想建设中始终贯彻“人民至上”的理念，做到心中有民。中国共产党为保持党的创造力、凝聚力和战斗力，必须用党的创新理论武装头脑，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，补足理想信念之“钙”，始终保持党的先进性和纯洁

　性。要在思想建设中始终贯彻“人民至上”的理念，使党员干部进一步增强全心全意为人民服务的宗旨意识，坚定将人民放在心中最高位置的价值追求。加强理想信念教育，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，进一步深刻认识党的事业就是人民的事业，党的事业为了人民。加强优良传统教育和“四史”教育，教育引导党员牢记党的历史经验，一如既往地以人民为中心，做到密切联系群众。加强党章党规教育，坚定不移地履行党章规定的密切联系群众的党员义务，通过认真学习党章党规，严格遵守党章党规，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

　（三）在组织建设中始终贯彻“人民至上”的理念，选让人民满意的人。加强党的组织建设，关键是选好人用好人。各级党组织和党员干部在充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用的过程中，要始终贯彻“人民至上”的理念。要把那些全心全意为人民服务的优秀分子吸收到党内，把那些个人有意愿也有能力为人民谋幸福的德才兼备的优秀党员选拔到合适岗位上来。认真落实民主集中制，既发扬党内民主，讲维护人民利益的真话、实话，又集中集体智慧，作出维护人民利益的决策。用好的作风选人、选作风好的人，大胆使用那些想作为、敢作为、能作为的党员干部。以德才兼备、以德为先、五湖四海、任人唯贤的原则选人，为事业为上、公道正派、群众认可、心中有民的优秀党员提供施展才能的舞台。基层党组织要增强政治功能和组织功能，建立健

　全更加严密的工作制度，既承担起团结群众、组织群众和贯彻党的各项方针政策的任务，又成为党掌握民意、赢得民心、密切联系群众的桥梁和纽带。

　（四）在作风建设中始终贯彻“人民至上”的理念，做到始终与人民同甘共苦。作风建设永远在路上，全体党员要持之以恒加强作风建设，坚持抓常、抓细、抓长，确保党始终同人民同呼吸、共命运、心连心。工作中，既要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，又要勤政为民、真抓实干、诚心诚意为人民谋利益，还要坚决克服形式主义和官僚主义，始终把人民放在心中最高位置。每名党员都要切实增强事业心和责任心，把精力用在勤勤恳恳为人民服务上来，坚持以保障和改善民生为重点，发展各项社会事业。要深入基层，真诚关心和帮助困难群众，解决人民最期待解决的突出问题，注意使改革力度、发展速度同人民群众的承受程度相适应，让发展改革成果更多更公平惠及全体人民。坚持纪严于法、纪在法前，紧紧抓住人民群众反映最强烈、对党的长期执政威胁最大的问题推进反腐败斗争，坚决惩治群众身边腐败问题和作风问题，以实际成效取信于民，永葆清正廉洁的政治本色。

　（五）在制度建设中始终贯彻“人民至上”的理念，做到始终维护人民利益。古人说：“凡将立国，制度不可不察也。”制度稳则国家稳。我们党通过制定和执行党的法规、条例、规则等制度来规范党内政治生活，形成科学规范的党内制度体系，保证党

　维护和发展最广大人民的利益有制可依、有章可循。党的各项制度始终要贯彻“人民至上”的理念，用制度管人，既重激励又重约束，以严的标准要求党员、以严的措施管理党员、以严的纪律约束党员，切实把权力关进制度的笼子里，做到反腐倡廉、拒腐防变警钟长鸣，使广大党员干部牢固树立公仆意识、法治意识、制度意识、纪律意识，做到切实为了人民、依靠人民、发展成果由人民共享。

　建党百年，人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中国共产党的历史是为中国人民书写的！如今，我们党有这么伟大的人民，有这么深入人心的“人民至上”理念，就有了坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气。立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，广大党员干部要心怀“国之大者”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，始终践行“人民至上”理念，坚持人民主体地位，倾听人民呼声、汲取人民智慧，把党中央的各项决策部署贯彻好、落实好，推动经济社会高质量发展，聚焦人民共同富裕切实增进民生福祉，团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。

　党课：感悟人民至上，书写时代答卷

　百年奋斗路，续梦再启航。回望我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。人民，是我们党执政的最深厚基础和最大底气。坚持人民至上，是我们党始终立于不败之地的制胜法宝。

　一、始终在人民中汲取前进力量 淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的；渡江战役的胜利，是老百姓用小船划出来的；热火朝天的社会主义建设，是老百姓撸起袖子干出来的；改革开放的历史伟业，是亿万人民怀着热血与激情创造出来的⋯ ⋯ 民心所向、民意所归，这就是中国共产党所向披靡、无往不胜的动力所在。

　百年来，从小岗村民按下红手印吹响农村改革的号角，到几代林场人将塞罕坝从黄沙荒原变为茫茫林海，再到成千上万的追梦人将南海边的一个“圈”变成改革最前沿⋯ ⋯ 中国共产党顺应民心，调动起最广大人民的积极性、主动性、创造性，汇聚成势不可挡的磅礴伟力。绝对贫困问题在我国历史性地画上了句号，经济总量突破 100 万亿元，三峡工程、青藏铁路、西气东输、南水北调、北斗组网等一系列伟大目标顺利实现。我们党以始终不渝的信念、持之以恒的奋斗，兑现着“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的庄严承诺。

　二、把群众满意不满意作为衡量工作的标准

　2019 年以来，XX 市委坚持重心下移、资源下沉，坚持“三年一张卷，一年一主题”，分别以基层组织建设规范年、突破年、提升年为主题，强化基层组织政治功能，有效提升了基层治理能力和水平。

　在加强农村“带头人”队伍建设上，开展优化提升集中行...

篇五：人民为中心的发展思想讲稿

理解坚持以人民为中心的发展思想——学习领会党的十九大精神 中国共产党第十九次全国代表大会于 2017 年 10 月 18—24 日召开。大会主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

　党的十九大报告的灵魂：坚持以人民为中心。以“不忘初心，牢记使命”开始，以“大道之行，天下为公”结束，“坚持以人民为中心”贯穿始终。把“坚持以人民为中心”明确为新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵之一：必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。把“坚持以人民为中心”作为新时代中国特色社会主义思想的基本方略之一：必须坚持人民主体地位，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。

　下面我从正确认识坚持以人民为中心的重要地位、深刻理解坚持以人民为中心的基本内涵、全面落实坚持以人民为中心的实践要求三个层面来谈深刻理解坚持以人民为中心的发展思想。

　一、正确认识坚持以人民为中心的重要地位 （一）坚持以人民为中心是历史唯物主义的基本观点 1. 坚持以人民为中心体现了人民是历史的创造者的唯物史观 2013 年 12 月 3 日，习近平同志在中共中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习时强调，要学习和掌握人民群众是历史创造者的观点，紧紧依靠人民推进改革。要坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民

　根本利益作为推进改革的出发点和落脚点，让发展成果更多更公平惠及全体人民，唯有如此改革才能大有作为。

　2. 坚持人民主体地位 坚持社会主义民主，保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。

　（二）坚持以人民为中心是立党为公、执政为民的内在要求 为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准，要把人民放在心中最高位置，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。

　十九大新修改的《中国共产党章程》明确指出，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。

　2013 年 6 月 18 日，习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为

　人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政为民。

　（三）坚持以人民为中心是逐步实现共同富裕和公平正义的本质体现 正义是社会制度的首要价值，正如同真理是思想体系的首要价值一样。一种理论，无论它多么精致和简洁，只要它不真实，就必须加以拒绝或修正；同样，某些法律和制度，不管它们如何有效和有条理，只要它们不正义，就必须加以改造或废除。

　邓小平同志讲：“我的一贯主张是，让一部分人、一部分地区先富起来，大原则是共同富裕。一部分地区发展快一点，带动大部分地区，这是加速发展、达到共同富裕的捷径.社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，不是两极分化。如果我们的政策导致两极分化，我们就失败了，如果产生了什么新的资产阶级，那我们就真地走了邪路了。” 2013 年 3 月 17 日，习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话强调，我们要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使发展成果更多更公平惠及全体人民，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。

　2015 年 10 月 29 日，习近平同志在党的十八届五中全会第二次全体会议上指出，我们必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出

　更有效的制度安排，使全体人民朝着共同富裕方向稳步前进，绝不能出现“富者累巨万，而贫者食糟糠”的现象。

　党的十九大强调，要不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。全面建成小康社会，一个不能少；共同富裕路上，一个不能掉队。

　（四）坚持以人民为中心是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容 容 1. 坚持以人民为中心是解决新时代社会主要矛盾的根本途径 判断中国特色社会主义进入新时代的理论依据：我国社会主要矛盾发生了新变化。明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕，并将其作为习近平新时代中国特色社会主义思想的八个内涵之一。我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。

　2. 坚持以人民为中心是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略 十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，

　我们进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

　习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略是完全统一的。习近平新时代中国特色社会主义思想是指导思想层面的表述，新时代中国特色社会主义基本方略则是行动纲领层面的表述，前者侧重于理论与思想的要求，后者侧重于方针和策略的实践要求。

　习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略体现了思想理论与实践相统一、认识论和方法论相一致、战略与战术相结合的理论特色。贯彻落实十四条基本方略，以党的领导为前提和保证，以人民为中心，贯穿于始终；以党的领导为前提和保证与以人民为中心是统一的。

　3. 坚持以人民为中心是新时代中国特色社会主义发展战略安排的灵魂主线 从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。这个阶段的特征：人民生活更为宽裕，全体人民共同富裕迈出坚实步伐。

　从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这个阶段的特征：我国人民将享有更加幸福安康的生活，全体人民共同富裕基本实现。

　新时代中国特色社会主义发展的战略安排：贯彻新发展理念，建设现代化经济体系；健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治；坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理；

　加快生态文明体制改革，建设美丽中国；坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化；坚持“一国两制”，推进祖国统一；坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。

　从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决胜期。要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社会各项要求，紧扣我国社会主要矛盾变化，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。突出抓重点、补短板、强弱项，特别是要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。

　二、深刻理解坚持以人民为中心的基本内涵 以人民为中心的核心要义：一切为了人民，一切依靠人民，一切成果由人民共享。

　（一）坚持以人民为中心的政治立场 人民立场是党的根本政治立场。2016 年 7 月 1 日，习近平同志在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上的讲话指出，人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。2016 年 10 月 21 日，习近平同志在纪念红军长征胜利 80 周年大会上的讲话强调，在新的长征路上，我们要始终把人民立场作为根本政治立场，把人民利益摆在至高无上的地位，不断把为人民造福事业推向前进。2016 年 11 月 29 日，习近平同志在纪念朱德同志诞辰 130周年座谈会上的讲话强调，人民立场是党的根本政治立场，全心全意为人民服务

　是党的根本宗旨。2016 年 12 月 5 日，习近平同志在纪念万里同志诞辰 100 周年座谈会上的讲话指出，人民立场是我们党的根本政治立场，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。

　中国共产党的政治合法性。2015 年 9 月 9 日，王岐山同志在“2015 中国共产党与世界对话会”指出，执政党的使命决定了必须从严治党，执政党对人民的承诺就是它的使命。要兑现承诺，执政党必须对自身严格要求。中国共产党的合法性源自于历史，是人心向背决定的，是人民的选择。办好中国的事情，就要看人民高兴不高兴、满意不满意、答应不答应。执政党代表人民、服务人民，就要确立核心价值观，坚守在行动上。

　永远保持对人民的赤子之心。2016 年 7 月 1 日，习近平在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上的讲话指出，我们党已经走过了 95 年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。2012 年 11 月 29 日，党的十八大闭幕不久，习近平同志和十八届中共中央政治局常委来到国家博物馆，参观《复兴之路》展览。2017 年 10 月 31 日，党的十九大闭幕之后，习近平同志和十九届中共中央政治局常委在瞻仰中共一大会址、参观《伟大开端——中国共产党创建历史陈列》后，来到中共一大纪念馆宣誓厅，面对党旗一起重温入党誓词。

　党的十八大报告指出，必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，始终把实现好、维护好最广大人民根本利益作为党和国家一切

　工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。

　2013 年 11 月 12 日，在党的十八届三中全会上，习近平同志提出了“紧紧依靠人民推动改革”的要求，指出：“没有人民支持和参与，任何改革都不可能取得成功。无论遇到任何困难和挑战，只要有人民支持和参与，就没有克服不了的困难，就没有越不过的坎。” 党的十八届四中全会，习近平同志将“必须坚持人民主体地位”作为全面推进依法治国的“五个必须”之一，指出，“坚持人民主体地位，必须坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民”。

　党的十八届五中全会指出，人民是推动发展的根本力量，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是发展的根本目的。必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点，发展人民民主，维护社会公平正义，保障人民平等参与、平等发展权利，充分调动人民积极性、主动性、创造性。

　党的十八届六中全会强调，我们党来自人民，失去人民拥护和支持，党就会失去根基。必须把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持党同人民群众的血肉联系作为加强和规范党内政治生活的根本要求。……坚持问政于民、问需于民、问计于民，决不允许在群众面前自以为是、盛气凌人，决不允许当官做老爷、漠视群众疾苦，更不允许欺压群众、损害和侵占群众利益。

　党的十九大在总结过去五年的工作和历史性变革中提出，深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。在习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵中明确，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。坚持以人民为中心是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本特征和基本立场。

　（二）坚持以人民为中心的发展思想 1. 不断满足人民日益增长的美好生活需要 着力践行以人民为中心的发展思想。党的十九大提出，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持解放和发展社会生产力，坚持社会主义市场经济改革方向，推动经济持续健康发展。2017 年 11 月 20 日习近平同志主持召开十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议强调：无论改什么、改到哪一步，坚持党对改革的集中统一领导不能变，完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标不能变，坚持以人民为中心的改革价值取向不能变。

　满足人民日益增长的美好...

篇六：人民为中心的发展思想讲稿

人：单 位：第２讲 中国特色社会主义进入新时代第二课 坚持以人民为中心说课《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》 （初中）

　说课内容1 12 23 34 45 5内容分析教学目标教学过程教学重难点学情分析

　一、内容分析第2讲中国特色社会主义进入新时代第2 2 课时坚持以人民为中心第1课时新时代的社会主要矛盾 要面对时代的变化，面对社会主要矛盾的变化，创造和实现美好生活，就必须明确发展的出发点、落脚点，需要坚持什么样的发展思想？人民是社会进步的主体 ，要坚持以人民为中心的发展思想。

　第2讲中国特色社会主义进入新时代第2课时坚持以人民为中心1.人民是社会进步的主体勤劳勇敢的中国人民是中华民族生生不息、发展壮大的脊梁，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。2.坚持人民至上中国共产党干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益，让人民过上好日子。要坚持以人民为中心的发展思想，把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

　坚持以人民为中心人民是社会进步的主体坚持人民至上以人民为中心的发展思想坚持人民主体地位依靠人民创造历史伟业为人民根本利益而斗争发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享帮助学生树立人民观念，理解 “ 发展为了谁、发展依靠谁 ” ，认同我国经济社会发展要坚持 “ 人民至上 ” ，个人的价值判断与选择也要坚持 “ 人民至上 ” ，做到个人与社会、他人的有机统一。价值立意本课内容

　二、学情分析已知点 困惑点 突破点在第一课《新时代的社会主要矛盾》学习中，学生初步了解了 社会主要矛盾始终围绕人民，人民是国家的主人。学生对 人民 在 社会发展 中的作用尚不能理解。国家在革命、建设、改革等过程中始终坚持人民的主体地位，学生尚不清楚这些在生活中如何体现。理解以人民为中心的发展思想，认同我国经济社会发展始终坚持人民的主体地位，树立人民观念，做到个人与社会、他人的有机统一。

　三、教学目标 通过“人民创 造历史”环节， 由抗疫到中华民族发展史，探究人民在 物质文明 建设 、精神文明 建设 、社会变革 中的历史地位， 深刻理解 “ 人民是历史的创造者，人民是真正的英雄 ” ，增强学生的主人翁意识 。 通 过 “ 坚持 人民至上 ” 环节，在对 “ 发展为了谁、发展依靠谁 ”“ 发展成果谁来享 ” 的探究中感悟国家发展的一切都是为了人民的根本利益，始终坚持人民至上，增强学生的政治认同。 通 过 “ 依靠人民创伟业 ” 环节，在政府听呼声、尊创造，人民检验工作成效 的探究中， 深化学生对本课主题 “ 坚持以人民为中心 ” 的认识，引导学生树立人民意识，激发公共参与的热情。

　四、教学重难点 教学重点：

　如何理解坚持人民至上？ 教学难点：

　为什么人民是社会进步的主体？依据：

　学生通过上一目的学习，在理论上知道人民的重要性，但在现实中难以体会。突破：

　通过回顾党领导人民干革命、搞建设、抓改革，以及脱贫攻坚、全面小康等具体实例，引导学生真切体会国家始终坚持以人民为中心，坚持人民至上。依据：

　在学生的认知里，社会进步是一些杰出的领导人带领人民取得的，人民是跟随 者而非主体。突破：

　通过对中华民族的发展史、中华文化的发展史的探究，认识到人民是历史的创造者，是社会进步的主体，只有依靠人民才能创造历史伟业。

　五、教学过程导入：抗疫故事齐分享“人民至上”的满意答卷初步感受 “ 人民至上 ” 的理念环节一：人民创造历史环节二：坚持人民至上环节三：依靠人民创伟业由抗疫到中国史，探究人民的历史地位增强学生自信心，感悟人民的主体地位透过三代人的梦想，感悟在革命、建设和改革中始终坚持以人民为中心引导学生树立人民观念，增强国家认同结合实际探究国家如何坚持以人民为中心引导学生做到个人与社会、他人有机统一激情感培思想 育行动

　 导入：

　抗疫故事齐分享设计意图：学生通过分享自己身边的抗疫故事，挖掘故事的主角以及抗疫成果，初步感受人民在这场抗疫战争中发挥的作用。学生分享自己所知道的抗疫故事，每段抗疫故事的主角是谁，这场抗疫战争是否取得成功？

　 导入：

　多措并举保平安设计意图：学生思考 国家为保障安全所采取的措施，初步感受国家以人民为中心 的价值理念，增强学生的国家认同，激发爱国情感。学生分享自己所知道的防疫举措，思考国家采取这些措施的意义

　 导入：设计意图：以战 “ 疫 ” 大考中国交上 “ 人民至上 ” 满意答卷为 导入，顺利引入本课主题 —— 坚持以人民为中心。

　 环节一：

　人民创造历史活动一：

　人民共筑抗疫堡垒学生思考：1. 你为抗疫作了哪些贡献？2. 结合视频，小组讨论：如何理解在这场抗疫战斗中，我们每个人都是伟大的战士？设计意图：

　这一主题较为抽象，也是本课教学的难点。将知识点与学生实际和社会生活相联系，便于学生在探究活动中理解这一主题。将学生个人在抗疫中的表现与全国的抗疫相联系，体会抗疫的成功离不开每一个人的参与，感受人民力量的伟大，是人民共筑抗疫堡垒。增强学生的主人翁意识，以及建设国家的责任感和使命感。

　设计意图：承接上一活动，由抗疫到中华民族发展史，由近及远、由小及大，学生在探究人民推动历史进程中所发挥的作用的过程中，认识到人民是历史的创造者，是社会进步的主体。进一步激发学生的主人翁意识。活动二：

　人民推动历史进程学生小组合作，完成图表内容、

　设计意图：学生分组讨论，依据各自组内的材料，归纳人民在相应领域的成就。此处的材料分别对应物质文明、精神文明、社会变革，全方位体现人民在推动历史进程中的决定性作用 ，便于学生深刻理解人民创造历史的内涵，化解教学难点。学生根据材料归纳总结

　 环节二：

　坚持人民至上活动一：

　发展为了谁、发展依靠谁学生思考：三代人的梦想分别是什么，是否实现，梦想的实现依靠谁？设计意图：这一主题较为抽象，也是本课教学的重点。将知识点与社会生活相联系，在学习探究的过程中深化对这一主题的理解。本活动以三代人的梦想为出发点，将党领导人民干革命、搞建设、抓改革串联起来，引导 学生思考三代人的梦想分别是什么，是否实现，梦想的实现依靠谁？ 深刻理解国家发展所做的一切都是为人民群众谋利益，是人民在党的领导下推动梦想的实现，增强学生的政治认同。

　活动二：

　发展成果谁来享学生结合时政，从我国打赢脱贫攻坚战的角度思考：发展成果由谁享？设计意图：脱贫攻坚战的胜利是人民共享发展成果 的 最好证明。以此为例，学生更能深刻领会共同富裕的内涵，感悟人民的主体地位， 领会 国家始终坚持人民至上的理念，增强学生的政治认同。我们追求的发展是造福人民的发展，我们追求的富裕是全体人民共同富裕。——2015年8月21日，习近平在中共中央召开的党外人士座谈会上的讲话

　学生尝试结合身边的事例，举例说明自己所享受的发展带来的成果。设计意图：学生结合生活实际举例说明自己 确实 享受了发展成果，从心底信服，才能 认同我国经济社会发展始终坚持人民的主体地位， 才能更好地理解国家坚持人民至上、理 解以人民为中心的发展思想。利于学生增强政治认同， 树立人民观念，内化于心，外化于行，做到个人与社会、他人的有机统一。

　 环节三：

　依靠人民创伟业设计意图：借助政府网络问政的形式引导学生思考这一举动的意义，感悟人民呼声、人民智慧对国家建设的意义。激发学生的参与热情，积极为国家发展建言献策。学生思考：

　“ 首都之窗 ” 开办的目的是什么？活动一：倾听人民呼声

　设计意图：借助两组图片的鲜明对比， 引发学生思考 人民在胡同改造中的主体作用，政府尊重人民的首创精神，激发学生的创造热情和社会参与意识。学生思考：这是同一个地方吗？人民在胡同改造中发挥了什么作用？活动二：

　尊重人民创造三眼井胡同 “海棠巷”

　设计意图：借助天津市东丽区群众评议会的真实材料，学生分析人民群众当 “ 考官 ” 的深层意义为何，加深对 “ 把人民群众满意作为检验工作的第一标准”内涵的理解，增强学生的主人翁意识，引导学生 在个人的价值判断与选择 上 也要坚持“人民至上”。学生思考：天津市 东丽区开展“民心要事”群众评议会的意义是什么？活动三：

　人民检验工作

　设计意图：图例形象地说明了时代、政府和人民三者之间的关系，经过本课的学习，学生对此有了更深刻的体会。通过对问题的探究，引导学生 进一步理解人民群众的主体地位，深化学生对本课主题 “ 坚持以人民为中心 ” 的认识，引导学生树立人民意识，坚定对党的信仰，做好 “ 阅卷人 ”的同时，努力做一名合格的 “ 答卷人 ” 。学生思考：如何理解 “ 出卷人 ”“ 阅卷人 ”“ 答卷人 ” ？三者之间的关系是怎样的？

　谢谢

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