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    控辍保学工作计划12篇3篇

    浏览数: 发布时间:2022-08-26 13:55:09

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    控辍保学工作计划12篇3篇

    篇一:控辍保学工作计划12篇

    保学工作计划

      控辍保学工作计划

      一、 指导思想:

     为加大治理辍学工作力度, 保障适龄儿童少年完成九年义务教育, 提高“普九” 质量和水平, 巩固“普九” 成果, 我校特制定控辍保学工作计划。

     二、 工作目标:

     在本学年度中, 我校将进一步加大管理工作力度, 使在校学生的巩固率达到更好, 并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况, 做好思想工作。

     三、 工作重点:

     (一) 成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组, 严格落实《学籍管理工作计划与措施》 , 每位成员的工作态度及工作表现、 工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

     (二) 实行“三包一挂” , 进行全员管理。

     我校在成立“学籍管理领导小组” , 建立“校长包全校, 主任包级部, 教师包学生, 政绩均与考核、 聘评挂钩” 的三级网络管理机制, 形成层层有人抓, 重点生有人管的全员管理局面。

     为把工作落实到实处, 学校与老师签订《学籍管理工作责任书》 , 各班级在分管领导的指导下, 每班要确立几名思想、 学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生, 并建立起重点生档案, 做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次, 对未及时返校的学生重点访, 以达到提高巩固率的目的。

     (三) 强化措施, 实行全方位管理。

     为提高我校学生的巩固率, 降低辍学率, 我校要强化以下几个方面的工作: 第一, 认真落实素质教育中所规定的课程计划, 做到开足开齐, 把“兴趣” 还给学生。

     第二, 教学中做到因材施教。

     我校将按“降低门槛, 拔高门框” 的总体思路,并以课堂教学为切入点, 实行异步教学, 进行分类指导, 让学生尝到学习的兴趣。第三, 严格按“减轻学生课业负担” 的要求。

     管理教学, 落实“三必三选” , 做到授课分必授和选授, 作业分必做和选做, 考试分必考和选考, 真正使学生感到学习不是一种压力。

     第四, 学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况, 对学困生进行“心理健康” 教育, 打破辍学念头; 对贫困生给予减免杂费、 书本费等物质帮助。

     让他们感到学校的温暖。

     第五, 加强安全管理, 优化育人环境。

     为让学生在校安全地度过每一天, 我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,及时排除不安全因素, 确保学生的生命安全, 同时加大投入, 绿化、 美化校园, 真正把学校变成学生的乐园。

     第六, 严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》 , 及时对教师进行法制教育, 保证学生的身心健康。

     (三) 建章立制, 实行全员管理。

     制止辍学工作必须天天讲, 天天抓, 只有这样才能提高学生的巩固率, 我校将采取如下做法:

     我校本着“谁主管, 谁负责” 的原则, 严格落实责任追究制, 凡因失职、 渎职、 玩忽职守导致学生辍学的, 坚决给予查处, 严肃追究责任人的责任。

     我校在过程管理中, 要严格按计划实施, 按制度落实, 坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会, 每个教师对重点生每周家访一次, 对辍学学生每学期进行两次跟踪调查, 包级部领导每月检查一次帮“重点生” 记录。

     以此加大过程管理力度, 提高我校在校学生的巩固率。

     三、 主要措施

     摸底、 汇总情况, 包班到人, 奖惩分明。

     具体要求是:

     ㈠、 依法控辍:

     1、 要根据《义务教育法》 , 制定有关控辍保学的规章, 明确学生家长或监护人的保学责任。

     2、 各校要根据《义务教育法》 的规定, 为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

     3、 每年 3 月和 9 月要有组织有计划地开展“控辍月” 活动, 认真宣传执行《义务教育法》 , 及其实施细则、 《劳动法》 、 《禁止使用童工规定》 等有关规定, 杜绝未完成义务教育的学生务农、 务工、 经商行为的发生。

     4、 学校与学生监护人要签定义务教育责任书, 依法强制性确保控辍工作的落实, 并协助乡 镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书” , 如未按规定期限返校, 应及时报告乡 镇政府实施行政处罚或追究法律责任。

     5、 要坚持以流入地管理为主的原则, 妥善解决流动人口子女就学问题。

     ㈡、 管理控辍

      1、 各校要把控制学生辍学, 作为实施义务教育的重点工作来抓, 学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、 各班, 实施控辍岗位目标责任制, 校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书, 使责任到人。

     2、 进一步完善辍学报告制度, 班主任老师发现有思想波动者尽快做家访, 达到控辍的目的。

      3、 为了确保义务教育阶段的适龄儿童、 少年都能入学完成九年义务教育,要求我校要准确掌握控辍工作动态, 其操作办法是: 普检初三, 抽检初二, 确认初一。

     县教育体育局在省、 市教育行政部门已建立控辍保学监测点校制度的基础上, 建立和完善了对全县各初中控辍保学的普检和抽检制度, 负责对学校治理学生辍学工作进行督导、 检查、 考核与评估。

    篇二:控辍保学工作计划12篇

    辍 保 学 工 作 计 划

      一、 指导思想:

     为了 依法实施九年义务教育, 有效遏止学生辍学, 提高义务教育普及程度, 全面推进素质教育, 我校特制定控辍保学工作计划:

      二、 工作目 标:

      在本学年度中, 我校将进一步加大管理工作力度, 使在校学生的巩固率达到更好, 并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。

     三、 工作重点:

      ( 一)

     建立领导小组

     积极响应上级领导部门的文件精神, 成立以校长为组长的控辍工作领导小组:

     组

     长:

     校长 副组长:

     教导主任 组

     员 :

     政教主任及各班主任 责任人:

     校长 ( 二)

     主要措施

      1、 提高认识, 依法控辍

      充分利用周一国旗下的讲话、 周会、 班会等多种形式, 组织全体师生学习《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》 等法律法规, 通过学习和讨论, 更新师生的法律观念, 使全体师生充分了 解了 控辍保学的重要性。

      2、 管理控辍, 措施保学

      1)、 控辍保学工作是实施义务教育的中 心工作。

     学校利用多种形式积极宣传《义务教育法》, 开展“知识改变命运, 控辍保学教育活动” 提高家长的法律意识。

     学校认真分析流失原因, 采取针对性措施,要制定切实可行的包保责任制, 目 标具体、 责任明确, 形成“控辍工作重担大家挑, 人人身上有指标” 的氛围。

     切实做好“控辍” 工作。层层签定控辍责任状。

     把控辍目 标分解量化到每一位任课教师。

     各校要进一步完善控辍责任制度和奖惩制度, 搞好“知识改变命运, 控辍保学教育活动”, 并组织好工作的实施。

     2)、 为了 准确掌握辍学情况, 要求各班将辍学学生名 字上报学校,学校要作出详细统计, 每学期进行量化评比。

     3)、 学校要建立规范的管理档案, 加强学籍管理, 严格转入、 转出手续, 建立规范的休、 退学、 转出、 转入学生档案、 辍学档案、 家访档案、 辍学劝返档案等, 对各班学生情况, 班主任建立有辍学意向的学生档案, 准确把握学生的思想动态, 有具体措施, 切实控制我校学生辍学。

      4)、 学校要加强收费管理, 坚决杜绝乱收费现象, 切实减轻学生的经济负担, 对经济困难学生学校给予减免缓费用等照顾, 避免因经济困难而辍学。

     学校要多渠道筹措资金, 经济扶贫控辍, 动员 社会力量, 援助贫困生。

      5)、 教师要加强政治业务学习, 加强教师师德修养, 切实执行减负规定, 关爱学生, 坚决杜绝歧视、 辱骂、 体罚或变相体罚学生, 禁

     止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生, 避免因厌学厌师而辍学。

      6)、 要有计划、 有针对性地进行家访, 家访要制度化, 经常化,家访要有详实记录。

     学生无故不到校, 教师要及时家访, 学生或家长有辍学意向时, 班主任、 校领导要向家长宣传义务教育法律法规, 劝其子女复学。

     对半天未上学的, 要向学校教务处汇报, 对无故一天未上学的, 班主任当天或第二天必须进行家访, 第二天未上学的学校相关领导必须亲自 家访。

     对返校学生的学习要加强引 导, 不歧视。

      7)、 学生或家长不听劝阻而辍学时, 学校要及时上报乡政府主管教育人员 。

      8)、 学校实行控辍考核“一票否决” 制度, 对辍学严重的班级,该班的班主任及相关责任人年终考核一票否决, 不能评优评模, 不能评为各级各类的优秀教师, 不能评优秀班主任及先进班。

      总之, 本学期要通过形式多样的活动, 密切学校与家庭、 社会的联系, 让社会、 家庭更了 解学校, 让学校更了 解了学生, 为学生身心健康发展、 素质的全面提高打下了良好的基础, 为以后顺利地开展各项教学活动创造良好的条件。

     力争创建“无辍学校”, 最终实现“一个也不能少” 的目 标。

      大横小学

     2013. 9. 17

      控 辍 保 学 工 作 计 划

     学校:

     皋兰县大横小学

      时间:

     2013. 9. 17

    篇三:控辍保学工作计划12篇

    校控辍保学工作计划

      为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,制定此工作计划。

     一、指导思想 认真执行上级有关部门活动安排,明确职责,强化领导,坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作,使我校在校生巩固率要达到 100%以上。

     二、工作目标 在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到 100%,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。

     三、工作重点:(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实《学籍管理工作计划与措施》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

      (二)实行“三包一挂”,进行全员管理。

     我校在成立“学籍管理领导小组”(组长:范吉德、成员:袁发瑛和各班班主任),建立“校长包全校,主任包管理,班主任包学生,政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。

     (三)强化措施,实行全方位管理。

     为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:第一,认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。第二,教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学,落实“三必三选”,做到授课分必授和选授,作业分必做和选做,考试分必考和选考,真正使学生感到学习不是一种压力。第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五,加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全,同时加大投入,绿化、美化校园,真正把学校变成学生的乐园。第六,严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》,及时对教师进行法制教育,保证学生的身心健康。

     (四)建章立制,实行全员管理。

      制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生的巩固率,我校将采取如下做法: 我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度,提高我校在校学生的巩固率。

     四、主要措施 (一)以法控辍,综合治理学校根据《义务教育法》制定《辍保学措施》,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,建立起完备、有效的控辍方案和制度。

     (二)以管控辍,措施保学 1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作,学校成立以校长为组长的控辍工作领导小组:

     组长:范吉德 组员:海显涛

     袁发瑛

     各班班主任 2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会,摸清“动摇生”、“贫困生”、“学困生”底数,分类登记造册,继续实行“全员班主任制”,层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

      3、为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班学习委员每天都要向班主任汇报人员情况,学校也随时检查、量化评比。

     4、为了更好地促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目标,则该班的每位任课教师年终考核加 10 分,不能完成控辍保学目标,则该班的每位任课教师扣 10 分。

     5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超过 4%的班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类的优秀教师,不能评优秀班主任及先进班级。

     (三)以质控辍,兴趣导学 1、通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。

     2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力。

     3、深入开展师德、师风教育,要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生,把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

     4、以课程改革为契机,通过活动课等方式吸引学生兴趣,做好差生的辅导,各专任老师要制定帮教计划,教师义务为“学困生”

      补课,优等生友情为“学困生”补课,建立好师生、学生帮扶对子,使学习困难的学生“留得住,学得好”。

     (四)以德控辍,以情劝学 切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。

     (五)以资控辍,帮困助学 学校要加强收费管理,坚决制止乱收费现象,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。

     (六)合力控辍,巩固成果 要建立家长学校,召开家长座谈会,巩固在校生,稳定动摇生,招回辍学生,让家长认同并共同参与,经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持,依托村委教育组织,实施村委保学控辍工程,并依靠政府和上级有关部门的帮助,合力做好控辍工作。

     四、考核办法 学年度各班控辍工作指标完成情况考核,以学年初学校统计的数据为依据,期末经学校检查后,得出的数字作为最后结论。

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